八下英语二单元

A. 八下英语第二单元sectiona部分2d部分翻译

海伦:嗨，汤姆。我正在制定一些这个夏天去老人之家帮忙的计划。
汤姆:真的版吗？我去年夏天也去权了。
海伦:哦，那他们叫你帮忙做什么事？
汤姆:例如为老人读报，或者仅仅是和他们聊天的事情。他们跟我说过去的事情以及过去是什么样子的。
海伦:那听起来很有趣。
汤姆:是啊，许多老人是非常孤独的。我们应该多倾听，多关心他们。
海伦:你是对的。我的意思是，我们有一天也会变老。

B. 新编人教版八年级下册英语第二单元课文翻译

2d:
H：嗨汤姆，我正在制定今年暑假去一所老人之家工作的计划。
T：真的？去年暑假回我去过的
H：它答们让你帮助做些什么？
T：比如给老年人读报纸或者陪他们说话，他们给我讲过去的事情，并告诉我过去的事情是怎样的。
H:听起来挺有趣的。
T:是的，很多老年人都很孤独。我们应该倾听他们说话并且关心他们
H:你是对的，我的意思是我们所有人终有一天也会变老的！

自己一个字一个字打出来的。好累。
望采纳，谢谢！

C. 八年级下英语二单元sectionB课文翻译Dear Miss Li, I'd like to t

亲爱的李小姐，
我真的非常感谢你寄钱给动物医院。我很确信你知道这个组织的建立是为了帮助更多像我这样的残疾人。你的帮助使我拥有“幸运”（那只狗）成为了可能。“幸运”在我的生活中产生了很大的影响。让我告诉你我的故事吧。
如果你是失明的或者是聋的那么生活会变成什么样？或者想象你不能行走或不能容易的使用你的胳膊。许多人永远也不会想到这些，但有许多人有这个困难。我不能很好地使用我的胳膊和腿，所以像一些打电话，开门和关门或者是提东西这些平常的事情对我来说都是困难的。
但在上一年的一天，我其中一个好朋友帮助了我。她跟“动物助手”讨论关于给我一条经过特殊训练的狗的事。她也觉得一只狗可能会使我高兴起来。我爱动物并且我对这个让我拥有一条狗的主意很激动。
在动物助手的我和狗狗经过了六个月的训练后，我能把它带回家了。我的狗狗叫做“幸运”，这对他来说是一个很棒的名字因为我觉得拥有他很幸运。你看，因为你的仁慈我拥有了一个动物助手！
幸运非常聪明并且明白很多单词的意思。当我给他指令时它能够明白我的意思。例如，我说，“幸运！拿我的书，”他就会马上做到。
幸运是一条完美的狗狗。如果你喜欢的话我会寄给你一张他的照片，我还可以给你展示一下他是怎么帮助我的。再一次感谢你改变了我的人生。
最好的祝愿
本 史密斯

D. 2013人教版8年级下册英语第二单元3a翻译

2014年春季八年级复下册P11，3a课本参考制翻译（尊重原文基本意思，没有文学再创作）。
马里奥.格林和玛丽.格林,他们是河边高级中学的学生，每周自愿用几小时时间来帮助他人。
马里奥.格林喜欢动物，他想当一名兽医。他每周六上午去动物医院当志愿者。马里奥.格林相信当志愿者能够帮助他在将来找到自己梦想的工作。“这项工作辛苦”他说，“但是我想更多了解怎样关爱动物的常识。每当我看见动物恢复健康和看见它们的主人高兴的表情，我就特别满意。”
玛丽.格林喜欢读书。她在四岁时就会读书了。去年她决定去参加了一个课外阅读项目的志愿者的选拔。她每周一次去那儿，现在仍然教孩子们读书，“孩子们坐在图书室，从他们的眼睛里你可以看到他们正在进行每本不同的新书之旅。在这里作志愿者能帮助我实现我的梦想。我能做我喜欢做的事同时也能帮助别人。”

E. 新人教版 八年级英语下册 第二单元听力材料 的翻译

A1b
对话1
男孩1：我希望到外面工作。
女孩：你可以帮助清扫城市公园。
对话2
男孩2：我想帮助无家可归的人。
女孩1：你可以在食品救济站分发食物来帮助喂养他们。
对话3
女孩2：我想使生病的孩子高兴起来。
女孩1：你可以请求医院让你看望这些孩子。
对话4
女孩1：我想帮助孩子们做作业。
女孩2：你可以志愿参加课外学习项目来教孩子。

A2a、2b
男孩1：现在我们需要想出一个计划来告诉人们关于清扫城市公园的事。
女孩1：是的，但是我饿了，鲍勃。咱们先吃午饭吧。
女孩2：不，我们需要现在开始。清洁日离现在仅有两周了。
男孩2：你说得对，萨莉。我们不能推迟制订计划的时间了。当我们谈话的时候，我要记下我们所有的想法。然后我们能够决定哪些想法是最好的。
女孩1：嗯……好的……我们可以张贴标语。
男孩2：那是个好主意！
女孩2：咱们也制作一些公告牌吧。然后放学后我去分发。
男孩1：好的，太棒了！我们每个人可以给10个学生打电话，并请他们来。
男孩2：嘿，我们将想出许多好主意，对不对？

B1c/1d男子：今天早上我在和一个非常优秀的年轻人——自行车男孩吉米谈话。早上好，吉米。
吉米：早上好。
男子：那么，吉米，告诉我们的听众你做什么。
吉米：好的，我找或者买没有人想要的旧自行车。然后我修理一下这些自行车，并且捐给那些没有足够的钱买他们自己的自行车的孩子。
男子：那太了不起了。是什么让你有这个想法的?
吉米：我觉得我像我爸爸。他喜欢帮助人。他总是自愿帮助需要帮助的人。
男子：哇！你父母一定为你感到骄傲。
吉米：我想是的。但是现在我花完了钱，因此我再也不能买旧自行车了。
男子：哦，那太糟糕了。
吉米：是的。我需要想出某个筹钱的办法，否则的话我将不得不停止（做这件事）。

F. 八下英语书第二单元的2d和语法框翻译

2d 分角色表演对话。
海伦:你好，汤姆。我在制订计划,今年夏天要在养老工作。
汤姆：真的版吗？我去年夏天在权那里工作了！
海伦:哦，他们叫你帮忙做什么了？
汤姆：嗯……像为老人读报纸，或只是跟他们谈话之类的事情。他们给我讲一些有关过去的故事和以前的情况。
海伦：那听起来很有趣。
汤姆：是的，很多老人很孤独。我们应该倾听他们并关心他们。
海伦：你说得对。我的意思是，有一天我们也都会变老的。

语法聚焦
我想帮助无家可归的人。
你可以请求医院让你去看望孩子们，让他们振作起来。
她自愿一去周去那里一次帮助孩子们学习阅读。
她决定尝试参加一个志愿者课外阅读项目。
马里奥认为，这可以帮助他得到未来梦想的工作。
我在制作-些标牌 张贴在学校周围。

G. 人教版八年级下册英语第二单元b部分2b翻译

阅读这封信并回答问题。

谁给李小姐写了这封信，为什么？
李小姐做了什么

理解各种词性，
了解一个词的词性（名词，动词，介词等）能够帮助你理解该词的含义。

亲爱的李小姐：
我很感谢你寄钱给“动物帮手”。我相信你知道这是一个为了帮助像我一样的残疾人士而成立的组织。有了你的帮助，我才有可能拥有“幸运儿”。“幸运儿”让我的生活有了很大的不同，让我告诉你我的故事吧。
看不见或听不见是什么样子的？或者想象一下你无法轻松地行走或使用你的手的情景。大多数人从未想像过这些，但是很多人面临这些困难，我不能很好地使用我的胳膊和腿，所以正常的事情像接电话，开关门或搬东西对于我来说是困难的。去年的一天，我的一位朋友帮我解决了难题，他与动物帮手组织联系，试图给我找一只经过特殊训练的狗，他还认为有可能会让我变得高兴，我爱动物，我对有一条狗的主意感到兴奋。
跟一只狗一起在动物帮手经过了六个月的训练后，我把它带回了家，我的狗的名字是幸运儿，对他来说是个好名字，因为我觉得很幸运能拥有他，你看，因为你的善良，我才能有一个狗助手，幸运儿非常聪明，知道许多英语单词，等我给他指令时他能理解我，例如我说新园给我取书，他会立刻那样做
幸运儿是一只了不起的狗，如果你喜欢我可以给你一张它的照片，并且我可以告诉你它是如何帮助我的，再次感谢你改变了我的生活。
最美好的祝福。

H. 人教版英语八年级下册第二单元2b的翻译。

尊敬的李小姐：
感谢你给“动物助手”组织提供资金，我相信你知道这个组织的成立就是为了帮助像我这样的人的，我很幸运得到你的帮助，幸运对我的生活产生了很大的影响，让我告诉你我的故事：
盲人或聋哑人会是什么样呢？或者想想你无法走路或无法灵巧地用手。许多人从没想过这些，但许多人面临这些困难，我就不能很好地用手和腿，所以，像接电话、开门、关门或搬东西这些日常的事情对我来说完成它就很困难，去年一天，我的朋友帮助我，她说起了“动物助手”组织给我一只特殊训练的狗，她也想狗能使我很高心。我热爱动物，我得到一只狗也很兴奋。
在“动物助手”组织与狗训练6个月后，我能把它带回家了，我的狗的名子叫“幸运”，这个名字对来说是个好名子，因为我感到拥有它非常幸运，你明白的，由于你的热情，我才能够有了一个“动物助手”。
“幸运”非常聪明，能理解许多英语单词，当我发命令时，它能理解我的口令，比如，我说，“幸运”，拿书来，它立即去做。
“幸运”是条好狗，如果你喜欢的话，我将它的照片发给你，并且我告诉你它怎么帮助我的。再次感谢你改变了我的生活。
祝福你！
本‘史密斯 ...
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我查来的，不知道好不好。

I. 人教版八年级下册英语二单元sectionB的2b翻译

短语：

翻译：

Dear miss li

id like to thank you for giving money to animal heipers .im sure you know that this group was set up to heip disabled people like me .you heiped to make it possible for me to have lucky .lucky makes a big difference to my life let me tell you my story.

what would it belike to be blind or deaf ?Or imagine you cannot walk or use your hands easily.Most people would never think about this, but many people have these difficulties.I cannot use my arms or legs well ,so normal things like answering the telephone ,opening and closing doors ,or carrying things are difficult for me.Then one day last year,a friend of mine helped me out .she talked to Animal Helpers about getting me special trained dog.She also thought a dog minght cheer me up.I love animals and I was excited about the idea of having a dog.

After six months of training with a dog at animal helpers,i was able to bring him home.My dogs name is Lucky ___a good name for him because I feel very lucky to have him. You see, im only ableto have a dog helper because of your kindness! Lucky is very clever and understands many English words. He can understand me when I give him orders.For example,Isay, Lucky!Get my book,and he does it at once.

lucky is a fantastic dog.Iwell send you a photo of him if you like,and I could ahow you how he helps me.Thank you again for changing my life. Best wishes

Ben Smith亲爱的李小姐

我想谢谢你给钱给动物助手。你一定知道这组帮助像我这样的残疾人。你的帮助使我有可能幸运。幸运的是一个大的改变了我的生活让我告诉你我的故事。

那么它大概是盲人或聋哑？或想象你不能走路或轻松地用你的手。大多数人不会想到这个，但是很多人都有这些困难。我不能用我的手臂或腿部，所以像接电话，打开和关闭的门或携带的东西，对我来说很难。去年的一天，我的一个朋友帮我了。她跟动物助手让我特别训练的狗。她也认为狗会鼓励我。我喜欢动物，我是用狗念头兴奋。

六个月后在动物帮助训练的狗，我能带他回家。我的狗的名字是幸运的___a很适合它的名字，因为我觉得很幸运能拥有他。你看，我只能够有一个狗帮手，因为你的善良！幸运的是非常聪明，明白许多英语单词。他能理解我，我给他下命令的时候。例如，我说，幸运！把我的书，他马上就做。

幸运的是一个很棒的狗。艾韦尔送你一个如果你喜欢他的照片，并且我能感觉你如何帮助我。再次谢谢你改变了我的生活。 最美好的祝福 史密斯

满意请采纳，O(∩_∩)O谢谢

J. 八年级下册英语第二单元gf翻译

我想去帮助无家可归的人. .
她决定去参加课后读书小组的志愿者
你可以要求医院允内许你看望这些容孩子并使他们高兴起来.
马里奥相信这能帮助他找到将来梦寐以求的工作.
她志愿每周在那工作一次，帮助孩子学习阅读.
我将制作一些标语并把它们张贴在学校周围.
望采纳，谢谢