初三上册英语第三单元

『壹』 英语作文初三上册第三单元

一般香水在成分上会标明前期、中期、后期的香型 或是标明香水中加入的主要香料是什么香味的

『贰』 求义务教育版九年级上册英语unit3 3a的翻译，急！！！

欢乐时光公园――总是那么有趣!
(爱丽丝和何伟在太空世界里)
爱丽丝:我不知道我们下面应该去哪里。
何伟:去那边走走怎么样?
爱丽丝:哦„那边看起来很吓人啊。
何伟: 来吧!我保证会非常有趣的!如果你害怕了,就大喊或者握住我的手。
(游玩过后)
爱丽丝:你是对的,那很有趣!起初我真的很害怕,但大喊过后真的有所帮助。
何伟:看到了吧,并没有那么糟糕,对吧！在尝试之前，你永远不会有深刻的了解。
爱丽丝:是的,我很高兴我尝试了一下。现在我知道我能做到,而且这非常有趣!
何伟:你现在想去水上世界吗?
爱丽丝: 当然,但是我真的饿了。你知道在哪里我们能便捷地找到好吃的?
何伟:当然!我推荐水上世界的“水上城市餐厅”。它主营快餐。它供应美味的汉堡和热狗。
爱丽丝:这听起来太棒了!
(在去“水上城市餐厅”的路上,爱丽丝和何伟路过了鲍勃叔叔的餐厅。)
爱丽丝:噢,瞧!这家餐馆看起来很有趣。看起来，每天晚上都有摇滚乐队在演奏。
何伟: 以后也许我们可以来这里吃晚餐。让我们问问演奏什么时间开始。
（爱丽丝和何伟走向门口的一个人。)
何伟:劳驾,你能告诉我们今天晚上乐队开始演奏的时间吗?
啊?： 8 点钟。这里总是很挤,所以来早一点，占个桌子。
何伟:好吧,谢谢!

『叁』 人教版九年级英语第三单元单词

Unit 3 Could you please tell me where the restrooms are?
restroom /restru:m/ n.（美）洗手间；公共厕所 p.17
stamp /st{mp/ n. 邮票；印章 p.17
postcard /p@UstkA:(r)d/ n. 明信片 p.18
pardon /pA:(r)dn/ interj.请再说一遍；抱歉，对不起 p.18
washroom /wQSru:m/, /wA:Sru:m/ n. 洗手间；厕所 p.18
bathroom /bA:Tru:m/, /b{Tru:m/ n. 浴室；洗手间 p.18
quick /kwIk/adj. 快的；迅速的 adv. 快速地；迅速地 p.18
rush /rVS/ v. & n. 仓促；急促 p.18
suggest /s@dZest/ v. 建议；提议 p.19
staff /stA:f/, /st{f/ n. 管理人员；职工 p.19
grape /greIp/ n. 葡萄 p.20
central /sentr@l/ adj. 中心的；中央的 p.20
mail /meIl/ v. 邮寄；发电子邮件n. 邮件；信件 p.20
east /i:st/ adj. 东方的；东部的adv. 向东；朝东 n. 东；东方 p.20
fascinating /f{sIneItIN/ adj.迷人的；极有吸引力的 p.21
convenient /k@nvi:ni@nt/ adj.便利的；方便的 p.21
mall /mO:l/ n. 商场；购物中心 p.21
clerk /klA:k/, /kl3:rk/ n. 职员 p.21
corner /kO:(r)n@(r)/ n. 拐角；角落 p.21
polite /p@laIt/ adj. 有礼貌的；客气的 p.22
politely /p@laItli/ adv. 礼貌地；客气地 p.22
speaker /spi:k@(r)/ n.讲（某种语言）的人；发言者 p.22
request /rIkwest/ n. 要求；请求 p.22
choice /tSOIs/ n. 选择；挑选 p.22
direction /d@rekSn, daIrekSn/ n. 方向；方位 p.22
correct /k@rekt/ adj. 正确的；恰当的 p.22
direct /d@rekt, daIrekt/ adj. 直接的； 直率的 p.22
whom /hu:m/ pron. 谁；什么人 p.22
address /@dres/, /{dres/ n. 住址； 地址；通讯处 p.22
faithfully /feITf@li/ adv. 忠实地；忠诚地 p.24

Italian /It{li@n/ adj. 意大利（人）的；n. 意大利人；意大利语 p.20
Kevin /kevIn/ 凯文（男名） p.20
Tim /tIm/ 蒂姆（男名） p.20

『肆』 英语九年级上册第三单元的作文

Every body knows that study is one of the most important things for the young people,and a lot of people think that youngmen should study everyday to get a good score.But I do not agree with such an idea, my opinion is the social activity and study are good friends.
I have 3 main aspects to support my idea.Firstly,the purpose of study is to do more contributions to the society, is to serve for the work.We learn more and more things in order to work easier and easier in the future, so social activity is the checking standard of study. Secondly, the social activity can make us know what is our weak point and what we should learn in the future. For example, if I can not use computer in my social work, I must ask myself to learn it well so as to improve my work.
Finally, the social activity is also a kind of rest for us after study.
From what has talked above,we can safely draw a conclusion that the social activity is a good partner of study, we should make use of the relations between them to create a good future.

『伍』 九年级上册英语unit3 SectionB3a课文

3a Read the articleand then answer the questions.
The other day,my friends and I talked about the rules that we have in school.At our school,
we have to wear uniforms every day.The problem is that all my classmates think the uniforms are ugly.We think young people should look smart,and so we would like to wear our own clothes.Our teachers believe that if we did that we would concentrate more on our clothes
than our studies.We disagree.We would feel more comfortable and that is good for studying.If we can't do that,we should be allowed to design our own uniforms.That would be a good way to keep both teachers and students happy.
It's also probably a good idea,for parents to allow teenagers to study in groups ring the evening.I know we get noisy sometimes,but we learn a lot from each other.We also think that vacations should be longer.At present they're too short.Longer vacations would give us time to do things like volunteering.Last summer,I had an opportunity to volunteer at local hospital,
but I couldn't because I had to go back to school.It would be a good experience for me.because I want to be a doctor when I'm older.

『陆』 初三上册英语新人教版教科书第一单元到第三单元单词

Unit 1 How can we become good learners?
textbook/tekstbUk/ n. 教科书；课本 p.1
conversation /kQnv@seISn/,/kA:nv@rseISn/ n. 交谈；谈话p.2
aloud/@laUd/ adv. 大声地；出声地 p.2
pronunciation/pr@nVnsieISn/ n. 发音；读音 p.2
sentence/sent@ns/ n. 句子 p.2
patient/peISnt/ adj. 有耐心的 n. 病人 p.2
expression/IkspreSn/ n. 表达（方式）；表示 p.3
discover/dIskVv@(r)/ v. 发现；发觉 p.3
secret/si:kr@t/ n. 秘密；秘诀 adj. 秘密的；保密的 p.3
fallin love with 爱上；与⋯⋯相爱p.3
grammar/gr{m@(r)/ n. 语法 p.3
repeat/rIpi:t/ v. 重复；重做 p.4
note/n@Ut/ n. 笔记；记录 v. 注意；指出 p.4
pal/p{l/ n. 朋友；伙伴 p.4
pattern/p{tn/, /p{t@rn/n. 模式；方式 p.4
physics/fIzIks/ n. 物理；物理学 p.4
chemistry/kemIstri/ n. 化学 p.4
partner/pA:(r)tn@(r)/ n. 搭档；同伴 p.5
pronounce/pr@naUns/ v. 发音 p.5
increase/Inkri:s/ v. 增加；增长 p.5
speed/spi:d/ n. 速度 p.5
ability/@bIl@ti/ n. 能力；才能 p.6
brain/breIn/ n. 大脑 p.6
active/{ktIv/ adj. 活跃的；积极的 p.6
attention/@tenSn/ n. 注意；关注 p.6
payattention to 注意；关注 p.6
connect/k@nekt/ v.（使）连接；与⋯⋯有联系 p.6
connect… with 把⋯⋯和⋯⋯连接或联系起来 p.6
overnight/@Uv@(r)naIt/adv. 一夜之间；在夜间 p.6
review/rIvju:/ v. & n. 回顾；复习 p.6
knowledge/nQlIdZ/, /nA:lIdZ/ n. 知识；学问 p.6
wisely/waIzli/ adv. 明智地；聪明地 p.6

Annie/{ni/ 安妮（女名） p.2
AlexanderGraham Bell 亚历山大 • 格雷厄姆 • 贝尔 p.6

Unit 2 I think that mooncakes are delicious.
lantern/l{nt@(r)n/ n. 灯笼 p.9
stranger/streIndZ@(r)/ n. 陌生人p.10
relative/rel@tIv/ n. 亲属；亲戚 p.10
puton 增加（体重）；发胖 p.10
pound/paUnd/ n. 磅（重量单位）；英镑（英国货币单位） p.10
folk/f@Uk/ adj. 民间的；民俗的 p.11
goddess/gQdes/, /gA:d@s/ n. 女神 p.11
steal/sti:l/ v. (stole /st@Ul/, stolen /st@Ul@n/) 偷；窃取 p.11
lay/leI/ v. (laid /leId/, laid)放置；安放；产（卵）；下（蛋） p.11
layout 摆开；布置 p.11
dessert/dI"z3:(r)t/ n（饭后）甜点；甜食 p.11
garden/gA:(r)dn/ n. 花园；园子 p.11
admire/@dmaI@(r)/ v. 欣赏；仰慕 p.11
tie/taI/ n. 领带 v. 捆；束 p.12
haunted/hO:ntId/ adj. 有鬼魂出没的；闹鬼的 p.13
ghost/g@Ust/ n. 鬼；鬼魂 p.13
trick/trIk/ n. 花招；把戏 p.13
treat/tri:t/ n. 款待；招待v. 招待；请（客） p.13
spider/spaId@(r)/ n. 蜘蛛 p.13
Christmas/krIsm@s/n. 圣诞节 p.14
fool/fu:l/ n. 蠢人；傻瓜 v. 愚弄adj. 愚蠢的 p.14
lie/laI/ v. (lay /leI/, lain /leIn/)平躺；处于 p.14
novel/nQvl/, /nA:vl/ n.（长篇）小说 p.14
eve/i:v/ n（尤指宗教节假日的）前夕；前夜 p.14
bookstore/bUkstO:(r)/ n. 书店 p.17
dead/ded/ adj. 死的；失去生命的 p.14
business/bIzn@s/ n. 生意；商业 p.14
punish/pVnIS/ v. 处罚；惩罚 p.14
warn/wO:(r)n/ v. 警告；告诫 p.14
present/preznt/ n. 现在；礼物adj. 现在的 p.14
nobody/n@Ub@di/, /n@UbA:di/ pron. 没有人 p.14
warmth/wO:(r)mT/ n. 温暖；暖和 p.14
spread/spred/ v. 传播；展开n. 蔓延；传播 p.14

Macao/m@kaU/ 澳门 p.10
ChiangMai /tSi{NmaI/, /dZA:NmaI/ 清迈（泰国城市） p.10
Halloween/h{l@Ui:n/ 万圣节前夕 p.13
St./seInt/ Valentine’s /v{l@ntaInz/
Day情人节 p.14
Clara/klA:r@/, /kler@/克拉拉（女名）p.10
Santa/s{nt@/ Claus /klO:z/圣诞老人 p.14
Charles/tSA:(r)lz/ Dickens /dIkInz/查尔斯 • 狄更斯（英国作家） p.14
Scrooge/skru:dZ/ 斯克鲁奇n.（非正式）吝啬鬼 p.14
Jacob/dZeIk@b/ Marley /mA:(r)li/雅各布 • 马利 p.14

Unit 3 Could youplease tell me where the restrooms are?
restroom/restru:m/ n.（美）洗手间；公共厕所 p.17
stamp/st{mp/ n. 邮票；印章 p.17
postcard/p@UstkA:(r)d/ n. 明信片 p.18
pardon/pA:(r)dn/ interj.请再说一遍；抱歉，对不起 p.18
washroom/wQSru:m/, /wA:Sru:m/ n. 洗手间；厕所 p.18
bathroom/bA:Tru:m/, /b{Tru:m/ n. 浴室；洗手间 p.18
quick/kwIk/adj. 快的；迅速的 adv. 快速地；迅速地 p.18
rush/rVS/ v. & n. 仓促；急促 p.18
suggest/s@dZest/ v. 建议；提议 p.19
staff/stA:f/, /st{f/ n. 管理人员；职工 p.19
grape/greIp/ n. 葡萄 p.20
central/sentr@l/ adj. 中心的；中央的 p.20
mail/meIl/ v. 邮寄；发电子邮件n. 邮件；信件 p.20
east/i:st/ adj. 东方的；东部的adv. 向东；朝东n. 东；东方 p.20
fascinating/f{sIneItIN/ adj.迷人的；极有吸引力的 p.21
convenient/k@nvi:ni@nt/ adj.便利的；方便的 p.21
mall/mO:l/ n. 商场；购物中心 p.21
clerk/klA:k/, /kl3:rk/ n. 职员 p.21
corner/kO:(r)n@(r)/ n. 拐角；角落 p.21
polite/p@laIt/ adj. 有礼貌的；客气的 p.22
politely/p@laItli/ adv. 礼貌地；客气地 p.22
speaker/spi:k@(r)/ n.讲（某种语言）的人；发言者 p.22
request/rIkwest/ n. 要求；请求 p.22
choice/tSOIs/ n. 选择；挑选 p.22
direction/d@rekSn, daIrekSn/ n. 方向；方位 p.22
correct/k@rekt/ adj. 正确的；恰当的 p.22
direct/d@rekt, daIrekt/ adj. 直接的；直率的 p.22
whom/hu:m/ pron. 谁；什么人 p.22
address/@dres/, /{dres/ n. 住址；地址；通讯处 p.22
faithfully/feITf@li/ adv. 忠实地；忠诚地 p.24

Italian/It{li@n/ adj. 意大利（人）的；n. 意大利人；意大利语 p.20
Kevin/kevIn/ 凯文（男名） p.20
Tim/tIm/ 蒂姆（男名） p.20

『柒』 初三上册英语第三单元的单词

Unit 3 Could youplease tell me where the restrooms are?
restroom/restru:m/ n.（美）洗手间；公共厕所 p.17
stamp/st{mp/ n. 邮票；印章 p.17
postcard/p@UstkA:(r)d/ n. 明信片 p.18
pardon/pA:(r)dn/ interj.请再说一遍；抱歉，对不起 p.18
washroom/wQSru:m/, /wA:Sru:m/ n. 洗手间；厕所 p.18
bathroom/bA:Tru:m/, /b{Tru:m/ n. 浴室；洗手间 p.18
quick/kwIk/adj. 快的；迅速的 adv. 快速地；迅速地 p.18
rush/rVS/ v. & n. 仓促；急促 p.18
suggest/s@dZest/ v. 建议；提议 p.19
staff/stA:f/, /st{f/ n. 管理人员；职工 p.19
grape/greIp/ n. 葡萄 p.20
central/sentr@l/ adj. 中心的；中央的 p.20
mail/meIl/ v. 邮寄；发电子邮件n. 邮件；信件 p.20
east/i:st/ adj. 东方的；东部的adv. 向东；朝东n. 东；东方 p.20
fascinating/f{sIneItIN/ adj.迷人的；极有吸引力的 p.21
convenient/k@nvi:ni@nt/ adj.便利的；方便的 p.21
mall/mO:l/ n. 商场；购物中心 p.21
clerk/klA:k/, /kl3:rk/ n. 职员 p.21
corner/kO:(r)n@(r)/ n. 拐角；角落 p.21
polite/p@laIt/ adj. 有礼貌的；客气的 p.22
politely/p@laItli/ adv. 礼貌地；客气地 p.22
speaker/spi:k@(r)/ n.讲（某种语言）的人；发言者 p.22
request/rIkwest/ n. 要求；请求 p.22
choice/tSOIs/ n. 选择；挑选 p.22
direction/d@rekSn, daIrekSn/ n. 方向；方位 p.22
correct/k@rekt/ adj. 正确的；恰当的 p.22
direct/d@rekt, daIrekt/ adj. 直接的；直率的 p.22
whom/hu:m/ pron. 谁；什么人 p.22
address/@dres/, /{dres/ n. 住址；地址；通讯处 p.22
faithfully/feITf@li/ adv. 忠实地；忠诚地 p.24

Italian/It{li@n/ adj. 意大利（人）的；n. 意大利人；意大利语 p.20
Kevin/kevIn/ 凯文（男名） p.20
Tim/tIm/ 蒂姆（男名） p.20

『捌』 英语九年级上册第三单元的作文

Every body knows that study is one of the most important things for the young people,and a lot of people think that youngmen should study everyday to get a good score.But I do not agree with such an idea,my opinion is the social activity and study are good friends.
I have 3 main aspects to support my idea.Firstly,the purpose of study is to do more contributions to the society,is to serve for the work.We learn more and more things in order to work easier and easier in the future,so social activity is the checking standard of study.Secondly,the social activity can make us know what is our weak point and what we should learn in the future.For example,if I can not use computer in my social work,I must ask myself to learn it well so as to improve my work.
Finally,the social activity is also a kind of rest for us after study.
From what has talked above,we can safely draw a conclusion that the social activity is a good partner of study,we should make use of the relations between them to create a good future.

『玖』 九年级上册英语第三 第三单元sectionA 3a 人教版 求翻译

我在家中有很多规矩。
我也是的，就像，我在周一到周五都必须呆在家里。
我通常也是这回样的。但有时，答我可以到朋友家去学习。那在双休日呢？
在星期五网上我可以和我的朋友们去看电影。
我也是，但在十点前必须到家。
在星期六下午我可以和我的朋友们一起去购物。
那太好了。
那天我可以挑选我喜欢的衣服，但却不被允许穿耳洞。

『拾』 九年级上册英语的第三单元单词表

看看是不是这些？ Unit 3
pierce 刺穿;刺破
license 执照;许可证
silly 愚蠢的;傻的
earring 耳环
instead of 代替;而不是
stay up 不睡觉;熬夜专
concentrate 集中属;聚集
concentrate on 全神贯注;专心于
study 学习;研究
design 设计;构思
present 目前;现在
at present 目前;现在
opportunity 机会;时机
volunteer 自愿;志愿者
local 地方的;当地的
experience 经历;体验
member 会员;成员
mess 混乱;脏乱
old people's home 养老院
sleepy 困倦的;不活跃的
reply 回答;答复
newsletter 时事通讯;简报
obey 服从;顺从
in the way 挡道的;妨碍人的
achieve 完成;实现
race 赛宝;比赛
realistic 现实的;注重实际的
taught
importance 重要;重要性
care 关心;忧虑
care about 担心;关心
succeed 成功;达到;完成
point 要点;论点
Kathy 凯西