七年级卞册英语第四单元朗诵

『壹』 ((经典诵读))七年级下册四单元一二首诗诗歌朗诵

内容发过来啊。不发内容怎么朗诵呢

『贰』 七年级下册英语学习辅导报说第四模块水平测试第五期

一级模块 二级模块 三级模块 模块说明1-语法 1-1 名词 1-1-1 名词定义及分类 名词这一章在初中的难点是名词的辨析，一般在完形填空中涉及较多。名词单复数和所有的考察相对来说也很多，这块儿一般在单选或写作中运用较多。1-1- 可数名词的单单复数1-1- 不可数名词的数1-1- 名词的所有1-1- 名词的用法1- 冠词 1--1 冠词的泛指 冠词在中考中涉及内容不多，但要求考生对冠词的泛指、特指、类指等有个基本的了解，所以考生应该掌握理解这些基本用法，然后再按照顺序，对各个冠词的具体用法有个了解。1-- 冠词的特指1-- 冠词的类指1-- 不定冠词的用法1-- 定冠词的用法1-- 冠词的用法1-- 冠词的位置1- 代词 1--1 人称代词 中考对代词考点较多，人称代词，物主代词，不定代词在历年的中考中一般会有一个单选题出现。并且在完形填空，完成句子以及在写作中也会涉及较多内容。1-- 物主代词1-- 反身代词1-- 指示代词1-- 普通不定代词1-- 复合不定代词1- 形容词 1--1 形容词的用法 中考在形容词中的考察点主要是形容词的比较级及最高级，这方面主要在单选及完形这块。另外，形容词辨析也是考察重点，主要在完形里考。形容词的句式一直都是考试的热点，这一点也不可忽略，完成句子里经常会考到这块儿，另外写作运用这些也是写作的亮句。副词考察的内容与形容词差不多，但要注意副词与形容词的修饰关系，以及副词与形容词所修饰词的词性的不同。1-- 形容词的位置1-- 形容词的排序1-- 形容词的原级1-- ing形容词和ed形容词1-- 形容词的比较级及最高级1- 副词 1--1 副词的用法1-- 副词的位置1-- 副词比较级用法1-- 副词最高级用法1- 数词 1--1 基数词的表示方法及用法 数词在中考中的考点其实很多，首先在听力中会涉及到时间、距离、数字及等方面的表达。另外在主谓一致、完成句子及写作也会涉及对数词的考察。1-- 序数词的表示方法及用法1-- 分数及百分数的表达法1-- 时间的表达法1-- 日期的表达法1-- 百，千，百万，十亿的用法1- 介词 1--1 表示时间的介词 介词是中考的必考考点，其涉及面较广，基本上在各个题型中都有涉及，尤其是在单选、完形及书面表达中最为突出。单选中主要考察时间介词；完形及书面表达中以介词短语的考查为主。1-- 表示方位的介词1-- 表示工具，手段，方式的介词1-- 表示原因的介词1-- 常混淆介词1- 连词 1--1 并列连词 连词也是中考比较重要的考点，一般会出现在单选、完形和书面表达中，虽然该考点不是难点，但建议考生在写作中适当应用连词以增强文章逻辑性1-- 从属连词1- 动词 1--1 实义动词的用法 动词是中考考查最多的考点，也是英语学习中最为重要的知识点。只要出现英语试题的地方肯定会用到动词。在中考中，考点主要涉及到时态、语态、主谓一致、情态动词、非谓语动词、动词词组及词义辨析等等。动词也是考生容易犯错的地方，需要考生加强对该模块的学习。1-- 动词辨析1-- 系动词1-- 助动词1-- 动词词组1-10 动词的时态 1-10-1 一般现在时 时态的考查贯穿整个中考试题，主要考查个基本时态。直接考点出现在单选、完成句子及写作中；但在完形、阅读的做题过程中也会间接涉及到考生对时态的掌握情况。单选中一般考查不同时态的辨析及时态与语态的结合，写作中主要是考查正确语态的选用。哦 顺便一提 目前我在学的ABC天卞英语中心的老师要我明白，事实上要掌握好英语是轻松的..一定需要个适合的学习空间和闇练口语对象 这取决于外教资质，标准口音才是最好，坚决每天口语学习 一对一针对性教学才可以有很.好.的学习成果 上完课同样要复习听取课后录音反馈 来进一步深化知识。如果真的无对象可练习的环境，只能去 VOA或BBC取得课外教材阅读 多说多练迅速的语感会进步许多，学习效益是绝对最佳的。完形和阅读中需要考生注意不同时态表达意义的不同。建议考生从结构、用法、时间状语等方面进行对时态的学习和把控。1-10- 一般过去时1-10- 一般将来时1-10- 过去进行时1-10- 过去将来时1-10- 过去完成时1-10- 将来进行时1-10- 将来完成时1-10- 现在完成时1-10-10 现在进行时1-11 动词的语态 1-11-1 主动表被动 动词语态一般与时态或情态动词结合考查，是中考中的必考考点。1-11- 时态中的被动1-11- 被动语态中的特殊情况1-1 情态动词 1-1-1 情态动词的定义与特征 情态动词也是中考必考考点，主要考查情态动词表推测的用法、情态动词的被动语态及情态动词的答语。1-1- 重要情态动词的用法1-1- 情态动词表推测和问答考点1-1 非谓语动词 1-1-1 不定式 非谓语动词在中考中涉及的考点也较多，是中考的热点。考点会涉及对非谓语的基本用法及含义。在单选，完成句子及写作中考查较多。建议学生对非谓语有个全面的学生，对其本质有个了解。1-1- 动名词1-1- 分词1-1 主谓一致 1-1- 语法一致原则 考纲要求考生掌握主谓一致的三大原则即语法一致、逻辑意义一致、就近原则；掌握主谓一致的特殊用法；学会分析句式，排除干扰，分清主谓，明了句子的主谓关系。1-1- 意义一致原则1-1- 临近原则1-1 倒装 1-1-1 完全倒装 中考在倒装上的考察主要是集中在部分倒装部分，同时也要兼顾到一些倒装的特殊用法，建议考生在写作中应用增加亮点。1-1- 部分倒装1-1 陈述句 1-1-1 陈述句的否定 这几类句子在中考中的考查重要性不高，但作为基础，他们仍是与其他语法相结合考查，学生们应该对其有着基本的了解和运用能力。1-1 疑问句 1-1-1 疑问句的分类1-1- 反义疑问句1-1 祈使句 1-1-1 祈使句1-1 感叹句 1-1-1 感叹句1-0 并列句 1-0-1 并列句1-1 复合句 1-1-1 宾语从句 宾语从句是中考的必考点，单选中必有，完成句子、写作中也会有涉及。状语从句也是必考点，重点放在时间和条件状语从句中，与时态结合考查；定语从句主要在完形和阅读理解中出现，但在写作中应用会成为写作亮点。1-1- 主语从句，表语从句和同位语从句1-1- 定语从句1-1- 状语从句-完形 -1 完形填空 -1-1完形填空技巧 完形填空是一种测试考生综合运用英语语言知识能力的一种题型，它集阅读理解能力与语言应用能力考查于一体，考查考生在阅读理解基础上，在一定语言情景下灵活运用词汇的能力。它首先要求考生具备较强的阅读能力，具备能根据短文所给网索，捕捉相关信息，进行分析判断、逻辑推理的能力，它还要求考生能熟练运用所学词汇、语法、习惯用语及交际用语等语言知识进行填词，考查了使用语言的准确性。考生除必须掌握一定的语法、词汇知识外，还有赖于提高阅读理解能力。因为只有看懂了短文才能确定正确答案。-1-完形填空高频考词-阅读理解 -1 选择性阅读 -1-1 事实细节 阅读理解题是中考英语的测试重点，也是中考英语试题中卷面分值最高的一种题型，在各地中考试卷中约0％的比例。阅读理解题对学生提出了较高的能力要求，主要是考查学生通过阅读获取信息、分析信息和处理信息的能力，既要抓住文章的主旨，又要抓住细节；既要理解具体事实，又要理解抽象概念；既要理解文章字面意思，又要挖掘作者意图，揣摩隐藏在字里行间的内涵既要理解全篇的逻辑关系又要理解某些细节的意思，并且在读懂句子和文章的基础上，将所读文章进行判断、分析和推理。概括的说就是这类题注重考查阅读技能，包括理解短文大意、了解具体细节、通过上下文猜测词义、归纳篇章大意，以及推断或理解作者的态度和意图等。考生不仅要具有准确获得信息的能力，还要具有透过文章表层意思理解文章隐含意义的能力。这样才能抓住中心思想，作出正确的判断。试题涉及掌握语篇主旨，事实细节、深层含义、推理判断、猜测词义等多方面的阅读能力考查。-1- 主旨大意-1- 推理判断-1- 猜测词义-1- 阅读高频词汇- 任务型阅读 --1 句意理解和篇章结构- 信息匹配题 --1 文章结构-书面表达 -1 中考作文 -1-1 审题，句式，语法和结构 书面表达是对学生在初中阶段英语学习的综合考查，涉及篇章结构、句子构成、短语使用和单词拼写等多方面内容。-完成句子 -1 完成句子 -1-1 中考五十句型和变化表达 完成句子一般是指根据所给汉语完成句子。这类题型主要检测学生的语言基础和对语法知识的掌握，如时态、语态、主从复合句等，特别应注意固定短语及常用的习惯搭配的积累，还要注意区别英汉表达上的差异，两种语言在句型结构、词语对应上的不同之处。答题时，要判断所给句子该译成简单句、并列句还是复合句，并灵活运用英语句型结构；要考虑使用什么时态、语态；要注意用法表达的准确性，选准单词，才能使译句表达得清楚、准确。-听力理解 -1 中考听力 -1-1 中考听力技巧 英语听力试题位于开头部分，能否做好听力测试对整个考试至关重要，所以一定要争取时间 提前审题? 同时还要沉着答题 ，遇难不慌 ，最后要仔细检查 理顺关系。

『叁』 七年级英语第一课第4d英语歌听力

当然有啦！英文歌曲呢，帮助你记忆英语句子这类的英语啦！听听力呢，最好是在早上听，因为那个时候记忆力最好，听听力最合适不过了！喔 顺便说一下，我现在学的ABC天卞英语中心的助教要我明白，其实要掌握好英语应该是不费力地！一定要拥有一个好的研习情境与闇练口语对象，这取决于外教资质 标准口音(建议找欧美外教)才行 坚持每天练习口语，1&1家教式辅导才能有.好.的进步幅度；学习后需要重听课程录音音频 更可以加深印象~实在是真的没有练习对象的话，就到 VOA或BBC获得课余教材研习 多问多听一下子英语水平会提高起来，学习成效肯定会突飞猛进的！而且呀，听听力的时候不管你在干什么，总之你的身边都是英语，英语围绕在你身边总是会对你有好处的！

『肆』 七年级下册英语书第二单元12页3b的作文

嗯 顺便说一下，我目前上的ABC天卞英语中心的教师和我们说过，事实上想回学会英语是轻松的答..必须有个适合的学习空间与进修口语对象 老师水平是关键 标准口音才行 保持每日口语沟通，1 on 1家教式教学才会有很.好.的学习成果！完成课堂后需要回放复习课程录音音频，来进一步深化知识。实在是真的没有练习对象的环境 就上可可或沪江获取课余教材研习，多问多听迅速的语感就提升起来 学习效益肯定会快速显着的！june rd my school went to the zoo yesterday.the trip was ````

『伍』 哈尔滨教科版英语七年级上册第一单元课文听力

喔 顺便提一下 几天前帮我指导的ABC天卞英语中心的外教才和我提过 就是想征服英语很简单的！必须需要个好的学习空间及熟练口语对象，老师水平是关键 标准口音才可以 保持经常口语学习，1v1个性化学习才能够有非常.好.的学习成效~完成课堂后记得复习听取课堂音频 把所学知识融会贯通！如果真的没人帮忙 就到听力室或沪江拿到课余教材练习 多问多听一下子语境就培养起来 学习成效是必定突飞猛进的 我是让孩子去用英语高分网这个是和学校教材同步做练习的你先去注册一个账号先去用用看

『陆』 求七年级上册英语听力第3单元原文,要2012年新版的

Unit 3 Is this your pencil?
Section A
1b Listen and number the conversations [1-3].
Conversation 1
Girl: Are these your books?
Boy: No, they aren’t. They’re hers.
Conversation 2
Woman: Is that your schoolbag?
Boy: No, it isn’t. It’s his.
Conversation 3
Boy: Is this your pencil?
Girl: Yes, it is. It’s mine.

2a Listen and check the things you hear.
Tom: Excuse me, Grace. Is this your pencil?
Grace: Yes, thank you. And those are my erasers.
Tom: And Jane, is this your ruler?
Jane: No, it isn’t. It’s hers.
Tom: OK, and these are my books. This is your pencil box, Jane.
2b Listen again. Complete the conversation with the words in the box.

Section B
1c Listen and circle the things you hear in 1a.
Conversation 1
Linda: I lost my watch this morning.
Man: OK. Is this your watch?
Linda: No, it isn’t. That’s my watch.
Man: Here you are.
Linda: And that’s my ID card.
Man: OK. What’s your name?
Linda: Linda.
Conversation 2
Mike: That’s my pen.
Man: This?
Mike: Yes … and that’s my baseball.
Man: All right. What’s your name?
Mike: Mike.
Man: OK. Here’s your baseball.
Mike: Thank you.
1d Listen again. Write the things that belong to Linda or Mike.

『柒』 急求英语朗诵文章

这篇文章是我大学时演讲曾经用近的范文，挺好的，也容易记忆和朗诵，希望对你有用。

YOUTH

Youth is not a time of life; it is a state of mind; it is not a matter of rosy cheeks, red lips and supple knees; it is a matter of the will, a quality of the imagination, a vigor of the emotions; it is the freshness of the deep springs of life.

Youth means a tempera-mental predominance of courage over timidity, of the appetite for adventure over the love of ease. This often exists in a man of 60 more than a boy of 20.Nobody grows old merely by a number of years.We grow old by deserting our ideals.

Years may wrinkle the skin, but to give up enthusiasm wrinkles the soul. Worry, fear, self-distrust bows the heart and turns the spring back to st.

Whether 60 or 16, there is in every human being’s heart the lure of wonder,the unfailing childlike appetite of what’s next and the joy of the game of living.In the center of your heart and my heart there is a wireless station: so long as it receives messages of beauty, hope, cheer, courage and
power from men and from the Infinite, so long are you young.

When the aerials are down, and your spirit is covered with snows of cynicism and the ice of pessimism, then you are grown old, even at 20, but as long as your aerials are up, to catch waves of optimism, there is hope you may die young at 80.

青春
塞缪尔·厄尔曼

青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情；青春是生命的深泉在涌流。

青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。年岁有加，并非垂老，理想丢弃，方堕暮年。

岁月悠悠，衰微只及肌肤；热忱抛却，颓废必致灵魂。忧烦，惶恐，丧失自信，定使心灵扭曲，意气如灰。

无论年届花甲，拟或二八芳龄，心中皆有生命之欢乐，奇迹之诱惑，孩童般天真久盛不衰。人人心中皆有一台天线，只要你从天上人间接受美好、希望、欢乐、勇气和力量的信号，你就青春永驻，风华常存。

一旦天线下降，锐气便被冰雪覆盖，玩世不恭、自暴自弃油然而生，即使年方二十，实已垂垂老矣；然则只要树起天线，捕捉乐观信号，你就有望在八十高龄告别尘寰时仍觉年轻。

关于这篇文章：

太平洋战争打得正酣之时，麦克阿瑟将军常常从繁忙中抬起头，注视着挂在墙上
的镜框，镜框里是篇文章，名为《青春》。这篇文章一直伴随着他，也跟着他到了日
本。后来，日本人在东京的美军总部发现了它，《青春》便开始在日本流传。

一位资深的日本问题观察家说，在日本实业界，只要有成就者，没有哪一个不熟知不应
用这篇美文的，就连松下电器的创始人松下幸之助几十年来也把《青春》当作他的座右
铭。

还有这么一件趣事，足以证明《青春》在日本的魅力。一天，美国影片销售协会主席罗
森菲尔德参加日本实业界的聚会，晚宴之前的谈话，他随意说了一句：“《青春》的作
者，便是我的祖父。”在座的各位实业界领袖大为惊讶，其中有一位一边激动地说“我
一直随身带着它呢”，一边从口袋里掏出了《青春》。

『捌』 适合朗诵的英语小短文！初二水平两分钟内，口语比赛用！

How time flies ,It has past half an month since beginning of the summer holiday .
As the weather getting hotter and hotter ,my parent and me go to the seaside .Last week we are go to the Xiamen.It's a beautiful city , bule sky and bule sea .The Xiamen is an island neal the Taiwan .From top of the Riguan rock we can see jinmen island .
We spent a happy day in Xiamen .

时间过的很快，从放暑假到现在已经半个月了．
由于天气越来越热，我们全家一起到海边度假，上星期我们就到了厦门，那是一个很美丽的城市，有蓝天大海，厦门是一个岛屿离台湾岛很近．从日光岩上面还可以看到金门岛．
我们在厦门度过了一个很开心的假期．

我的妈妈
我的妈妈叫XX.她中等体格,中等身高..她不是非常漂亮,但在我心中却很美丽.她爱笑,她同样希望我也笑得灿烂..她很平凡,是一名人民教师.她从小就培养我坚强的品格,教我做人的道理.她给我自由,让我过上幸福的声国，让我拥有了一个快乐的童年.生活中的很多事情,她总是很宽容.
我很感谢她,我永远都不会忘记,在她老的时候,好好照顾她.
My mother<人教英语初一翻译法＞
My mother is xx.She is of medium build and is of medium height(这是第七单元的最新语法）.She isn't very good-looking（用于修饰人，而beautiful大用于修饰物或动物）,but I think she is really very pretty（这不仅是漂亮，还有在心里的善良等好性情，也有聪明的意思）.She loves laughing(love to do sth.一般表示一段时间类喜欢做的事），and she also hopes I have the same bright smile．She is ordinary，(common虽普遍，但英语中有粗俗的意思，容易引起异议）she's a teacher.She teaches me to be strong and teaches me how to be a true man from my yonth(这里指青年时代）.She let me free so I have a lovely life,and I remember I had a lovely childhood,too.She is always very good-tempered.
I am thinkful to her for everything. I will never forget her.
When she is old,I'll take good care of her.

『玖』 七年级下册英语打好基础第二单元综合质量检测试卷的答案

第七单元 I. 1. A 上文说到了 tall or short “不高也不矮”，那就是中等个。medium height是“中等个”的意思。medium build是“中等体形”，不胖也不瘦。 . C 句意是“Lucy从不停止说话”，要表达“停止正在做的事”用stop doing sth，所以选talking。 . A 句意是“没有人知道他为什么迟到。” Nobody是不定代词，不定代词做主语时，看做第三人称单数，所以动词要用单三形式s。 . B tell jokes “开玩笑”，是固定搭配。句意是“Tom喜欢开玩笑。” . A 句意是“你认识哪个金发男孩吗？”，hair是不可数名词，所以blonde hairs，a blonde hair，no hairs都是错误的。 . B good-looking“漂亮的”是形容词，前面不用a，所以A和C两个答案是错的。a bit of “一点”是用来修饰不可数名词的，不能用来修饰形容词。suiet“文静的”是形容词，所以D答案是错的。a little “一点”既可修饰不可数名词，又可修饰形容词，所以B答案是对的。 . A 句意是“请看这张图画，图里的那个男孩看起来非常像你。”look at “看”，是固定搭配。look like “看起来像”，是固定搭配，like此处是介词“像……一样”。 . C 本题考查的是tnk的否定转移现象。句意是“我认为他不认识她”，当tnk的从句是否定意义时，要将否定词放在tnk的前面。 . B 句意是“他是高个，他有一个中等体形”，is“是”，后面跟形容词，has“有”，后面跟名词。 10. C 句意是“那个戴眼镜的人是我的老师”。本空要求用一个介词，因为句中已经有了一个动词is，不应该再出现动词wear了。 11. C 前面有了didn’t，后面就应该用动词原形了，因此排除了A和D。 hello to sb “向……打招呼”，是固定搭配。句意是“Mike，今天早晨在大街上为什么不向Jim打招呼呢？” 1. A 本题考查的是两个动作是并列关系，应该前后一致。play tennis “打网球”是固定搭配，中间不应该再加the。 1. B 本题考查多个形容词的位置。排列顺序的原则是：限定词+性质形容词+形状形容词+颜色形容词+产地形容词+用途形容词+名词。 1. A 句意是“- Ms Lin在学生中很受欢迎 - 是的，她的课总是生动有趣。” sometimes“有时”，hardly“几乎不”，never“从不”，显然都不符合句意。 1. B 问句What does Mary look like “Mary看起来像什么样子”，是用来询问人的外表的。She’s well“她身体很好”，She’s a doctor“她是医生”，She likes dancing“她喜欢跳舞”，这三个答案，显然与问句不符。 II. 1. looks like . tall; with . doesn’t; any more . the captain of . good-looking; a little bit III. 1~ CBADA ~10 CBCBA IV. 1~ BCACB ~10 DADCD V. 1. s . wear . hair . park . on . is . chair . s . boy 10. mother VI. My friend I have a friend. s name is Scott. He lives in America. We often talk on the phone. s birthday is June 1st. He is tall with brown hair. He is not heavy or tn. He is medium build. He is very kind and friendly. Everyone likes m. He likes singing, reading and playing sports. He often walks with s father in the park. 第八单元 I. 1. B 句意是“你想要踢足球还是打篮球？”，这是一个选择疑问句，选择疑问句的构成就是用or来提供两种选择。 . D 句意是“我喜欢面条但我妈妈不喜欢”，my mother doesn’t 是一个半截句，完整的应该是“my mother doesn’t like noodles”。 . B 由于前面的can ，本空应该用动词原形。而make mplings “包饺子”是固定搭配。 . D 句意是“我想要胡萝卜馅的饺子”。with在本句中是“具有；带有”的意思，表示伴随关系。 . B 句意是“我不喜欢水饺，鱼肉和粥”。这是一个否定句，否定句中的“和”要用or，不能用and . A 句意是“我想要在我的面条里有西红柿和羊肉”。tomato是可数名词，用复数表示的是一类事物，而mutton是不可数名词，不用变复数。 . B句意是“请给出你上学迟到了理由”。for 在这里是“就……而言”的意思。 . C句意是“Tom，你最喜欢的食物是什么？”，只有mplings“水饺”合适。green tea“绿茶”， basketball“篮球”， orange“橘子”，这三个显然都不符合句意。 . D 句中的how much “多少”是用来修饰不可数名词的，而pears，cakes，bananas是可数名词。 10. B 上句意思是“你想要什么尺寸碗的粥？” Ccken noodles“鸡肉面条”，Three bowls “三碗”，Green tea“绿茶”，显然与问句不符。 11. B 上句是“你口渴吗？为什么不喝点什么呢？” A glass of tea“一杯茶”，符合句意。Some mplings“一些饺子”，A bowl of rice“一碗米饭”，A piece of bread“一片面包”，显然与上句不符。 1. B 根据下文的Yes来推断，问句应该是一个一般疑问句，而A、C、D三个答案是特殊问句，所以只有Can I help you是正确的。 1. C 句意是“这个甜食店有三个好的新特色菜”。special是可数名词，所以应该用复数。其次要注意几个形容词的位置。数词是应该放在最前面的。 1. A句意是“为了保持健康，我们应当多吃蔬菜少吃肉”，从句意来看meat合适的，而food“食物”，wine“酒”，drink“饮料”，显然与句意不符 1. D 上句是“Ben，你想要和我们一起踢足球吗？”下句是“想去，但我首先不得不洗饭盘”。“No, I can’t”和“Yes, please”是来回答一般疑问句的，而“I don’t want to我不想要去”与下文不符。 II. 1. two cups of green tea . What kind of books . a large bowl of . Welcome to . two new specials III. 1~ BCDCB ~10 ADCDA IV. 1~ BDAAA . ccken and cabbage rice . (small) (large) . Special 1 . Special 10. 11. apple pie 1. 11 1. 1. banana ice cream 1. green tea V. 1. fish . eat . home . s . cat VI. Healthy diet I don’t tnk Han Li has a healthy diet. We can’t eat too much fast food. I’m a healthy and medium build boy because I have three meals on time and have a lot of healthy food. For breakfast, I always eat an egg, some porridge and a glass of orange juice. For lunch, I eat fish, rice, mplings or noodles. For dinner, I have cabbage, potatoes or some soup. I don’t like French fires, snacks or hamburgers. I don’t tnk they are healthy food. I often play sports after school. What about you? 第九单元 1. B 由like可知其后应该接动词的现在分词v-ing形式或动词不定式to do, 由此可以排除C 和D；而go shopping 的shop 必须双写p再加-ing。 . C 此句是一个选择疑问句，在选择的两者之间应该用or 来连接。 . A money是不可数名词，这四个选项都可以来修饰，再根据后一句“你能借一些给我吗？”可知是没有了，little意为“几乎没有”；a little意为“一点，有一点”；much意为“许多”；a lot of意为“许多”。 . C Last Monday是一个过去的时间，问句也应该用过去时态，此处缺少主语，应该用主形式的代词，D中的us是宾，不能作主语，应该排除。 . D heard是hear的过去式，and连接的两个动词在形式上要保持一致，cry的过去式是cried。 . A 由went可知应该用一个过去的时间，ago是过去时间的标志。 . A 通过句意“迈克今天早晨六点半读英语”可知，此句应该是过去时态，read的过去式是它的原形read。 . D 由don’t可知此句是一个否定句，在否定句中用anytng。 . B 此句是一个肯定句，在肯定句中用不定代词sometng，不定代词有其它的词修饰时，所修饰词应该放在它们的后面。10.C此句是叙述一个事实，应该用一般现在时态；everyone是不定代词，不定代词作主语时，谓语动词应该用第三人称单数。 11. A 由likes watcng可知他喜欢看孙子游泳是经常的事，而不是正在进行，watch sb do sth表示“看某人做过某事”；watch sb. doing sth. 表示“看某人正在做某事” 1. C 固定搭配enjoy doing sth意为“喜欢做某事”。句意是“他喜欢弹吉他”。 1. A 此句中没有其他的动词，所以要用be动词，your weekend是单数，谓语动词也应该用单数形式的is或 was；再由stayed可知问句也是过去时态。 1. B 由句意“妈妈，对不起，虽然我尽了最大的努力”可知，此次考试仍然不及，考试不及用fail直接加不及的科目。 1.C were是be的过去式，and连接的两个动词在形式上要保持一致，所以用have的过去式had。 II. 1. for; test . visited; on . watch; talk . practiced; playing . did; spend III. 1- ACDBD -10 BACDA IV. 1- BDBDC -10 BAADD V. 1. (my) homework . listened to . played basketball . had lunch . played the piano VI. My busy weekend I had a busy weekend. On urday morning, I did my homework, and then I played computer games. In the afternoon, I visited my grandmother. We talked for a long time. On Sunday morning, I cleaned my room and did some reading. Then I cooked for my parents. In the afternoon, I watched a football match on TV and listened to music. I had a good time. 第十单元 I. 1. D 根据句意“-今天早晨你的妈妈给你做早饭了吗？-不，她没有。”因为cook是行为动词，做问句的时候需要借助助动词do或did。因为有过去时间ts morning，所以应该用一般过去式。 . C 本句考查的是see sb doing sth “看到某人正在做某事”，句意是“当我路过他家的时候，我看到他正在房间里唱歌。” . D 根据下文的last month“上个月”，这是一个过去时间，所以应该处理为一般过去时。 . D 句意是“-你觉得你的假期怎么样？Linda. –相当好。”根据句意只有how，符合句意。 . D 本题考查的是have fun doing sth “高兴做某事”，句意是“我们经常高兴的彼此交谈”。 . D 句意是“-谁刚才打扫的教室？- Tom。”did在这里表示泛指，代表各种各样的动作。不能用具体的某个动词来代替 . C 句意是“对不起，我迟到了，因为街道很拥挤。” clean“清洁的”，dirty“肮脏的”，suiet“安静的”，显然与句意不符。 . A 根据下文的Nobody likes it“没有人喜欢它”，说明这部电影很不好。awful“极坏的”符合句意。fantastic“极好的”，good“好的”，interesting“有趣的”，这三个显然与句意不符。 . C 本题考查的是find sb doing sth “发现某人正在做某事”。还有一件事，现在我报读的ABC天卞口语的助教要我明白，其实想将英语学好是轻松的；绝对具有恰当的学习空间及进修口语对象 这取决于外教资质 东南亚口音重，一定要找欧美籍 发音纯正才行，不间断每天口语学习 1对1个性化学习才可以有.好.的学习效果~课后还要重复复习录音文档，好巩固知识点！不过实在没有人可以指导 只能去可可或大耳朵获取课外教材练习 多用耳听、眼观、嘴动、脑想 短时间语境就加强起来，整体效果是必定迅速明显的！句意是“我发现他正在教室里读英语”。 10. B 上文的where提问的是地点，句意是“你的堂兄上周日去哪里度假了？”只有They went to the Palace Museum“他们去故宫了”符合问句的意思。 11. B 句意是“天是晴朗的。多好的天气呀！”weather 是不可数名词，A、C、D三种形式都不对。 1. C 句意是“他没有坐出租车的”，for“就……而言”。本空需要一个介词，因为前面已经有了动词have，所以A是错的。by taxi是固定搭配，to表示方向，与句意不符。 1. A 句意是“昨天晚上你为考试而学习吗？”，for “为……”，表示目的。 1. D 本题考查的是make sb do sth “使某人做某事”，是固定搭配。句意是“-当你看到国旗升起的时候你的感觉怎样？-那使感到很自豪。” 1. B 本题考查的是decide to do sth “决定做某事”，是固定搭配。句意是“-暑假里你计划做什么呢？-我不知道，但我已决定待在家里好好休息。” II. 1. fun talking . feel friendly . on students’ . crying in . all morning III. 1~ BACDA ~10 CADCA IV. 1~ AACDC ~10 FFTTT V. 1. warm . or . to . winds . rain VI. Thursday, July 1th It was fine today. Mary is my classmate. She is from America. We went to the beach today. It was hot. We wanted to go to swim. We met some foreign friends. Mary and I swam in the sea and played with a ball on the beach. We played with other foreign friends. In the evening, we joined a beach party. It was very interesting! We really had a good time!

『拾』 新概念英语七年级上册七单元第一页照片

嗯 对了，我目前上的ABC天卞口语的教师说过，若想征服英语是很容易的 一定有个恰当的学习情境和闇练口语对象 最关键就是外教水平，口语标准才行 不间断每日练习口语，1v1家教式教学才能有非常.好.的学习效果！课后记得回放复习课堂音频 更可以加深印象..如果真的没人帮忙 最好能去听力室或爱思得到课外教材阅读，多说、多练、多问、多听、多读 不知不觉的口语能力就加强起来，学习效果是必定最佳的！依次为：Whatnationalityareyou?NOIamnot.Whatisyourjob？Whatisyourjob?A,D,C,B,C,D,C.Iamanewstudent.Whatnationalityareyou?YourteacherisMrBlake.Mycoatandmyumbrellaplease.Aliceisanewstudent.SheisFrench.Whatisyourjob?