新目标八年级下册英语答案第四单元

㈠ 新目标八年级英语下册第四单元重点

1,现在分词短语做主语。例如Predicting the future can be difficult.2,sound like:听起来象......，复习：（look like ; feel like: ）3,了解被动语态（初三的重点）结构：be+PP(助动词be+动词的过去分词)4,experience V.经历;遭受；感受，体会：此外还可用做名词。 experience n. 即可做可数名词，意为“经历”如：I had a very unusual experience on Sunday.又可做不可数名词，意为“经验”have ten year's teaching experience5, make 的用法（1）， make sb,+ adj."使某人处于某种状态"如， make me hapopy,make my teacher angry (2) make sb./sth.do sth.“使/迫使某人干某事”make the workers work all day6,feel 做为感官动词的用法 feel+adj “感觉...”feel excited,feel lucky,7 be able to 和 can 的用法异同8 open up one's eyes....打开某人的视野，开阔某人的眼界9 return 的用法(1)return to + 地点名词“返回到某地”return to Australia, I had to return to the store to look for my purse. return+地点副词 return home return “归还”return sb/sth to ...如：I must return the books to the library.10 agree with sb.“同意某人的观点，看法”如；Do you agree with me ?多读课文，

㈡ 2014年新目标英语八年级下册第四单元3a

亲爱的Hunt先生，
我的烦恼是我无法和家人相处。我父母之间的关系已经很紧张。
他们经常吵专架，我真的不属喜欢这样。这是他们拥有的唯一的沟通方式。我不知道关于这件事我是否应该和他们说点儿什么。当他们吵架的时候，就像一大片乌云笼罩在我家屋顶。而且，我哥哥对我也不是很好，他总是不让我看我最喜欢的电视节目。相反无论什么时候他想看，都可以看到深夜。我认为那是不公平的，在家里我总是感到紧张孤独，这正常码？我该怎么办？
伤心13
亲爱的伤心13，
你这个年龄段很不容易。有这些感觉也很正常。为什么不和家人谈一谈这些感觉哪？如果你的父母也有问题，你可以主动帮助。在家里你也许能做更多的工作以便于他们有更多的时间进行适当的沟通。第二，你为什么不坐下来和你的哥哥谈一谈那？你应该说明，你不介意他一直看电视。但是，他应该让你看你喜欢的节目。我希望事情会很快好起来。
罗伯特
汉特

㈢ 如何讲新目标八年级英语下册第四单元公开课

首先我想说的是讲一堂公开课确实很难，我们要在心里上，备课上做好充分的准备，其实说实在的，很多公开课都是花架子，有些根本就不实用。现在就怎么讲好一堂公开课给你一些建议，希望能帮助到你。
1、要记住一句话：“精彩的是细节！要做足、做细！”
2、平时的功夫很重要。平时听课、备课时多动脑，多下功夫，多多参加听评课活动，时时不忘学习、读书。教学设计以及课件制作整个流程的时候才会有神来之笔，这神来之笔往往是让你的一堂课闪光的亮点，至关重要！可以就这一课查阅大量的资料，别人设计的思路对自己是很好的提示。但这需要你平时的功夫，才能一眼看出哪些是你应该借鉴的优点，让它成为你的亮点。正所谓：“台上一分钟，台下十年功！”
3、课件最好自己制作，别人的风格和思路未必适合自己，而且，如果你制作的过程中，吸取精华，去其糟粕，那么，你制作的，很可能比网上查到的任何一个课件都要棒，这是成功的首要条件。制作时要考虑细致，周全。如：不要花哨，字体要尽量大些，字要清楚，不要有错字。
4、课件制作好了，要注意语言的组织，如各个环节如何过渡，引导学生使用什么样的语言等等，都是要注意的。因为最充分的准备会让你没有办法紧张，心慌。整个流程才会自然流畅。拿出笔，看着自己制作好并且修改好的课件，把自己要说的话，把所有你能想到的，从头至尾写一遍，再说出来，用最好的精神状态，语言面貌录制一遍，然后多听，多熟悉，多修改。
5、试讲也很必要。试讲的过程中，你会发现一些预想时发现不了的问题，包括一些细节上的问题，以及时间的处理问题，等等。同时，试讲，让你更加熟悉教学内容。再有，找自己欣赏又肯讲真话的朋友听听课，帮助自己提提建议，事半功倍。有可能的话，可以试讲。
6、时间的把握：最后必须有一个环节是可伸缩的，如让学生提前准备拓展一些内容，以最后剩余的时间长短而定，学生多说一些还是少说一些。怕感觉不准确的话，可以在衣服里装好震动的手机，闹钟定制还有3分钟下课时。
7、上课过程中，还要集中精力，如临时有一些小的调整，认真听取并改正学生学习的或者语言表述上的错误，处理突发事件，等等。
8、课件的试用很重要，应提前把它放在电脑的桌面上，并且试用一下。否则突然打不开，或多或少一紧张，会影响发挥。还要考虑因突然断电，或者电脑故障，不能使用课件的情况，做第二手准备，包括板书设计，及整个流程的调整等。
9、服装要正规些，可以化淡妆增强自信心。有利于精神状态的调整。近视平时又不喜欢戴眼镜的的老师，应配戴眼镜，看清学生，提问时避免拖沓。
10、笑：有人听课不要训斥学生，或者怒气冲冲。伤了学生的自尊还给听课老师留下不尊重学生的印象。平时讲课时也要尽量避免。
11、椅子准备。如果需要应提前为听课老师准备好椅子，否则会因到时着急，影响发挥。
12、课文分析，不要走马观花，要从文章的语句、词语入手，避免泛泛而谈，粗枝大叶。
13、还要考虑听课者的胃口，如我们的教研员：喜欢批注是阅读，查字典，读，默读，该静的时候要静。迅速标注自然段，句子词语的赏析。毕竟，课后他的评价你无法不在意。
14、语文课，有人听课时，要不忘课前有个演讲，小积累等。把积累忘在关键位置。而且，有人听课时，更应该锻炼学生能力、给学生展示的机会，然后借此激励学生。但要事先指导，使之调动课堂气氛。
15、一些非常难的问题，可以让学生事先准备，你再修改，让他读熟。也不要事事让学生提前准备，太假了反而不好。
16、要前有吸引人的导语，后有总结。先让学生总结，这节课你都学到了什么。导语后有学习目标，学生齐读感知学习任务。文学常识，字词检查也要紧随其后。每一环节时，要有具体要求，方法提示。最后最好有拓展延伸。课文只是一个例子，不能只学一篇。
17、尊重学生，万不可自己一个问题一个问题的牵着孩子的鼻子走。大忌！学生多参与，自己少讲，讲就要精！
18、还要抓住文章的单元地位及本单元的学习要求。
19、课后多加反思，多听取别人的意见，积累经验。
20、一句话，平时苦练基本功，你的普通话，你的朗读能力，你板书的字等等。
总之，多练，多学，多讲，多总结。记住：年轻人挣发展比挣钱重要！

㈣ 人教版英语八年级下册第四单元

Last night on "Young Lives",it was an exciting night. There was a surprising party. Lana said she would bring some drinks and snacks to Marcia's house on Friday night. Marcia was still very glad. Then they went to the park outside Marcia's house. Marcia and Lana were surprised to see their classmates. They smiled. Then every student took out their gifts. They laughed,ate and drank.How happy they are！

Last night on"Young Lives",Marcia was mad at Lana.The next day, Ben told Lana that Marcia was mad at her.So,Lana went to Marcia's house and said sorry to her.Then,Marcia got over Lana.And she would have the party again on Friday.Ben called everyone again,and told them that Marcia got over Lana,Marcia would have a party again on Friday.

㈤ 英语（新目标）八年级 下册 第四单元 SECTION B 3c

Check（√）the sentences that are true for you. 在你认为是正确的句子处打（√）。 ________I'm hard-working．我学习刻苦。 ________I'm good at speaking．我擅长口语。 ________I'm lazy．我很懒。 ________In English，I'm better at reading than listening. 在英语方面，与听相比我更擅长读。 I can do better in① math．我能把数学学得更好。1b PAIRWORK 结对练习 Talk about your answers．谈论你的答案。 A：I'm not hard-working．我学习不努力。 B：Really? I think you are very hard-working。是吗？我认为你非常努力。2a Listen and fill in the speech bubbles．听并补充完整说话处的空白。 You can do better②．你们能做得更好。 听力原文 Mother：Did you get your report card today， Scott? 斯科特，今天你拿到成绩报告单了吗？ Boy：Uh-huh．嗯。 Mother：So， how did you do? 那你考得怎么样呢？ Boy：I did OK in some subjects．有些科目我考得不错。 Dad：What did your history teacher say? 你们历史老师说什么了？ Boy：He said I could do better．他说我能考得更好。 Dad：That's not so good．How about Spanish? 那不太好。西班牙语考得怎么样？ Boy：Oh， Ms Mendoza said I was good at speaking。老师说我口语较好。 Mother：That's nice．太好了。 Boy：And Mr Ricardo said I was hard-working．李嘉图先生说我很努力。 Dad：What does he teach again? 他又是教哪科的呢？ Boy：He's my math teacher．他是我的数学老师。 Dad：That's excellent. How about science? 挺优秀的，自然科学呢？ Boy：Oh， well， science is very hard．噢，自然科学太难了。 Dad：Yes， but what did your teacher say? 是的，可是你们老师怎么说的？ Boy：Umm．she

㈥ 人教新目标英语八年级下册第四单元课文翻译

是Unit4 she said helping others changed her life么？

She said helping others changed her life.

填空答案：a. world b. brothers c. changed
d. agreed e. mountains f. different

Teaching high school students in a poor mountain village in Gansu Province may not sound like fun to you.However ,it -------- the life of YangLei from Beijing .The Peking University graate first went there as a volunteer on a one-year program. The program was started by the Ministry of Ecation and the Chinese Young Pioneers. Every year they send 100 volunteers to teach in China’s rural areas.

Life in the ------ was a new experience for YangLei .Her village was 2，000 meters above sea level, and at first the thin air made her feel sick .The food was very simple-- teachers ate porridge three times a day .Fortunately, Yang lei’s mother ------ with her daughter’s decision. She said that both she and her husband thought this was a good idea .Young people today need to experience ------ things,’’ she said .

Most of the pupils live in school dormitories. They work very hard .They get up at 5 am and read books until 11 pm. They love having the volunteer teachers there.“There is no difference between you and them ，”says YangLei .“They say that we are like big ------ or sisters to them, and they feel lucky .”

Some of the students may not be able to go to senior high school or college . Families are poor and there often isn’t money for ecation .“I can’t do anything about that,” says Yang Lei,“but I can open up my students’ eyes to the outside ------ and give them a good star in life”. She said she likes being a good influence in the children’s lives .
Yang Lei enjoyed her time as a volunteer very much. When her year was over ,she said that she would return to the area after finishing her studies .She now works as a math teacher at a high school in the city of PingLiang ,Gansu Province.

翻译：
她说帮助别人改变了她的生活
在甘肃省贫穷的大山里教高中学生对你来说可能听起来不是很有趣。然而它却改变了来自北京的杨蕾的生活。北京大学的毕业生第一次作为志愿者来到那里，进行为期一年的活动。这个活动是由教育部和中国少年先锋队组织的。每年他们派前一百名志愿者去中国偏远的山区。
在大山里的生活对于杨蕾来说是一次新的经历。她所去的村庄高出海平面2000米。起初稀薄的空气让她感到难受。并且那的食物也非常简答——老师们一日三餐都喝粥。幸运的是，杨蕾的母亲同意女儿的决定。她说她和她的丈夫都认为这是一个好主意。她说：“现在的年轻人需要去经历不同的事物。”
大多数学生住在学校宿舍里。他们学习十分勤奋。他们早上五点起床并且读书一直到晚上十一点。他们喜欢有志愿者老师。“你和他们之间没有任何差异。”杨蕾说，“他们说我们对他们来说就像大哥哥大姐姐那样，并且他们感到很幸运。”
一些学生也许不能上高中或大学。家庭都很穷，并且没有让孩子受教育的钱。“关于这件事我无能为力，”杨蕾说“当我可以开阔我的学生们的眼界，并且在生活中给他们一个良好的开始。”她说她喜欢在孩子们的生活中给他们好的影响。
杨蕾非常喜欢她当志愿者的这一段时间。当她时间结束的时候，她说当她毕业之后还会回去。现在她在甘肃省平良（？我不确定是不是这个名字呵呵~）高中当一名数学老师。

呵呵~都是自己翻译的！望采纳哦~o(∩_∩)o...