英语的第一单元的教学

『壹』 英语第一单元

图片太模糊了，无法帮你。若诚心要解答，请重新发图片。

『贰』 第一单元的英语怎么学才会好

多背背首先第一步就是读背单词，因为单词是一切的基础，然后连词成句，课文熟读。这就可以了。

『叁』 新目标英语七上第一单元课堂教学可以开展哪些游戏

一、教学目标
通过教学，引导学生学会问候他人和学会如何做自我介绍；能从对话中获取对方的基本信息；建立班级电话号码簿；学会制作个性名片；能向他人简单地介绍自己名字的含义。
1.认知目标
掌握介绍自己和问候他人的句型：What’s your name? My name’s Gina. Nice to meet you!
掌握数字0-9 ，及电话号码的问答：What’s your telephone number? My telephone number is 234-5873.
掌握Be的一般现在时形式
掌握What引导的特殊疑问句
掌握形容词性物主代词：my, your, his, her
2.能力目标
培养语用能力，让学生把所学到的语言知识和生活实际联系起来，使学习过程生活化。
学会一些基本的学习策略，听说领些，读写跟上的策略，在起始阶段反复跟读磁带，标上语调，模仿纯正的美语
培养用英语思维的能力和创新意识
学会不断发现问题，并用自己已有的知识水平和生活经历来解决实际问题。如个性化名片的设计，培养了学生的动手能力，展示了学生的个性。
3.情感目标
通过小组对话、讨论、调查和设计等一系列的活动，培养学生的合作意识和团队精神。
通过结交新朋友，学会如何礼貌地与他人交往。
4.学习策略
交际策略：学会与他人合作交流，并能把语言材料运用到真实的生活中去。
资源策略：学会利用一切可以利用的学习资源，如词典，网络，音像资料，尤其是配套的录音材料来获取更多的信息。
认知能力：积极思考，及时反馈。
调控策略：在反思、顿悟和自醒中不断的调整自己的学习策略。

『肆』 谁有PEP五年级英语上册第一单元的教学实录

http://so.tudou.com/nisearch/PEP%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E4%BA%94%E5%B9%B4%E7%BA%A7%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E4%B8%8A%E5%86%8C/?f=hint按地址搜搜就行版。权