英语7年级上册4单元重点思维导图

① 新目标七年级上册英语4单元重点或资料或短语

1. Where is my backpack?
由where引导的特殊疑问句，用来询问地点，位置或住所。
Where+ be动词+限定词+名词
如果主语是单数物品，回答用It’s +物品所在地
如果主语是复数物品，用They are+ 物品所在地
2. at the table 在桌子旁
at table 在吃饭
table指圆桌，饭桌，是用餐，会谈或消遣时所用的桌子，一般不带抽屉
desk指书桌，课桌，是读书，办公时所用的桌子，一般带抽屉。
Section B
1. take 带走。拿走，指从说话人所在地带走某人或某事
bring 带来，拿来，指把某人或某物带到说话人所在地来
2. Can
情态动词can用来表示请求，“能，可以，会”
后面加动词原形，没有人称和数的变化
变疑问句时直接把can提到句首，变都定局时直接在can后加not
I can speak English. 我能说英语。
I can’t speak English. 我不能说英语。
Can you speak English? 你能说英语吗？
Grammar介词
1. in 在…里面；在…上
① 在…里面/上
In the tree 在树上
表示外来事物在树上停留
On the tree 在树上
表示树 本身长出来的东西
② 用在表示年，月或早上，下午，晚上等时间段的名词前，具体日期前用on
in 2010 在2010年 on 2010-8-14 在2010年8月14日
③ 表示地点，用在表示大地方的名词前，小地方用at。 in Beijing 在北京 at school 在学校
2. on 表示在…上，指一件东西在另一件东西上面
on the wall 在墙上
3. under 表示在…下面 under the bed 在床下
4. between 在两者中间 between the bed and the desk 在床和桌子中间
5. next to 靠近，贴

② 七年级英语上册每个单元的思维导图

七年级上册每个单元的思维导图1-6单元手抄报

③ 七年级上册英语一至六单元思维导图内容

第一张是单元知识树。是本单元最基本的词块与句型。课前可以让学生通过读图，自主认读基本词汇与句型。也可以利用中文版本进行自主听写。教师可以借助第一张单元知识树，了解整个单元的基本知识结构。可以以此进行拓展备课。课中学生可以在第一、二课时里，利用该图进行伙伴间的对话练习。

第二张是Section A的听力与背诵导图，第三张是Section B的听力与背诵导图：课前可以引导学生（1）打开录音机，看着导图，仔细听，看是否能听出空格里的信息。（2）打开课本跟录音机摸音。直至熟练。（3）打开录音机，再次仔细听，看是否能完全听出空格信息。（4）看着导图，说熟这段文字，直至熟练背诵。（5）不看导图，熟练背诵，并默写。课中学生可以自带家庭成员照片，利用导图，根据自己的实际情况进行迁移式训练，先说熟，再写下来。

第四张是写作版本。可以引导学生这样做：（1）熟读导图作文框架，挑选自己喜欢的beginning与ending里的句子作为文章的开头或者是结尾。（2）在写body部分时，根据自己的实际情况，可以采取替换法。如：导图中“This is my mother. She'sa teacher.She works ina school. And she is popular in thestudents.”可以替换成：“ This is my mother. She'san office clerk. She works inan office. And she is popular in theworkmates."(3)文章写好后，读熟，然后将自己的文章画成导图，画时只写关键词。根据自己的导图说熟。（4）基础较弱的学生可以只介绍照片里的任务是谁。

第五张是单元知识树的中文版。可以引导看着中文导图说英语。其实是在练习口译。老师也可以勾一些重要的句子，让学生做口译和笔译练习。

在导图的使用用过程中，刚开始的预习一定要带着学生做，慢慢熟悉了预习流程，老师就可以渐渐放手让学生自己完成。任何习惯的养成都要有一个过程，教师自己一定要有耐心、信心、恒心。

④ 7年级上册英语思维导图

7年级上册英语思维导图，是哪部分的内容，我这有思维可视化研究院，刘濯源教授《赢在学习力》书中的初中英语八大时态的学科思维导图，你参照仿绘，练习试试：
向左转|向右转

⑤ 人教版英语七年级上册4单元重点归纳，越多越好

Unit 4 I want to be an actor.

一．短语：

1 want to do sth 想要作某事

2 give sb sth = give sth to sb 给某人某物 / 把某物给某人

3 help sb do sth 帮助某人作某事 Eg: I want to help my mother do some housework at home.

4 help sb with sth 帮助某人谋事 Eg: I want to help my mother with some housework at home

5 in the day 在白天

6 at night 在晚上

7 talk with/ to sb 和谈话

8 be busy doing sth 忙于做某事 Eg: He is busy listening to the teacher.

9 in a hospital 在医院l

10 work/ study hard 努力工作

11 Evening Newspaper 晚报

二．重点句式及注意事项：

1 询问职业的特殊疑问词是what； 有三种主要句式

① What + is / are + sb?

② What + does/ do + sb + do?

③ What + is/ are + 名词所有格/ 形容词性物主代词 + job?

2 People give me their money or get their money from me.

3 Sometimes I work in the day and sometimes at night.

4 I like talking to people.

5 I work late. I’m very busy when people go out to dinners.

6 Where does your sister work?

7 then we have a job for you as a waiter.

8 Do you want to work for a magazine? Then come and work for us as a reporter.

9 Do you like to work evenings and weekends?

10 We are an international school for children of 5-12.

三． 本单元中的名词复数。

1 policeman- policemen 2 woman doctor- women doctors 3 thief-thieves

注意：
◎ policeman和policewoman的复数形式是policemen和policewo-men，postman 和post woman也是如此
◎如waiter和waitress、actor和actress是有男女区别的，在形容女士时要注意
原句：I want to be an actor.

want
want sth 想要某物
Eg: He wants a book.want to do sth 想要做某事
Eg: She wants to go out.want sb to do sth 想让某人做某事
want to be …想成为……
Eg:I want to be an actor.
ask sb question 问某人问题
go out to dinners 出去吃饭
work for sb as a/an…
作为……（身份）为某人工作
work late 工作到很晚
work hard 工作很努力
call sb at…
给某人打……（电话号码）

⑥ 7年级上册英语思维导图是什么

⑦ 七年级上册英语思维导图

七年级上册英语思维导图，这种思维图的话应该在初中里面能找得到，不过我这边也不太了解这本书是怎么样子，所以这个问题帮你解决不了，希望你谅解。

⑧ 7年级英语第四单元思维导图模板

同学，自己努力学习吧，只要努力 了，即使没做出来，也可以理直气壮回应老师的批评。然后慢慢的，就会做到越来越好的，如果只想依靠别人，到时候还是毁了自己。

⑨ 人教版七年级上册英语思维导图四单元的怎么画

英语（English）是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源版于拉丁字母，拉权丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言（作为母语），也是世界上使用最广泛的语言，英语包含约49万词，