快乐英语第一册教案

⑴ 求小学一年级《快乐英语》教学案例。（字数适中）

小学一年级英语教学案例

一、教学目标：
认知目标：
学生能理解情境、听懂会说句型 My … is in/ on/ under…
能力目标:
1.能听懂会说本课句型。
2.在句型操练达到熟练程度上培养学生的口语交际能力。
3.培养学生的注意力和观察力，激发学生积极思维，挖掘学生运用
语言的创造能力。
情感目标:
创设良好的英语学习氛围，培养学生的学习兴趣和热情。
二、教学重点和难点：
重点:1、学生能理解、模仿、学说句型：My … is in/ on/ under….
2、学生能在真实的语境中运用新句型。
难点：对三个方位介词in，on，under的理解及正确使用。
三、突破重点和难点的关键：
1.逐步呈现，层层突破。
2.情景创设多样性和灵活性
3.媒体运用有效性。
四、教学手段 :运用多媒体辅助教学。
五、教具准备:CAI，实物道具。
六、教学过程
I. Warm-up
① Greetings. T: Class begins. Good morning, boys and girls. How are you? What day is it today? What’s the weather like today? Nice to meet you. Very good. Sit down, please. Ss answer.( 通过师生对话，进入英语学习的氛围)
思路：歌谣调动学生的情绪，活跃课堂气氛，朗诵歌谣的同时复习本课Part A 的 单词，又为新课作铺垫。
II. Revision.
① Review the words:
② Divide the whole class into 6 groups.
思路：单词的复习，是学习本节课对话的前提，利用单词，恰当分组，形成合作，向上的积极氛围。
III. Presentation and Practice.
思路：本环节，通过3个重点句型的分散教学，层层突破，降低句型难度，使
学生轻松掌握words and sentences.
b). Play a game: warm or cold.
( 游戏规则：一名学生把单词卡片藏起来，一名学生找单词卡片。其他学生帮助——当找的学生离卡片近的时候，他们的喊声（单词发音）响亮；反之，离卡片远，声音就越来越轻。在我的教学实践中，这个游戏学生很感兴趣。)
思路：在活动中巩固新学内容“玩具盒”，学生饶有兴致地记住了toy box，避免机械地朗读。
② Present “in”.
T :I have a nice ball. Do you want to have a look? T tries to find the ball. Oh, where is my ball ? At last, Teacher found it in the toy box. Oh,
Practise “in”/“on” and “under”.（ 借助实物巩固操练）
4.Guessing game: Where is the robot?
(游戏规则：教师或学生用布挡住玩具盒，把robot藏起来，或在盒子上，盒子里，或在盒子底下。其他同学猜猜看on the toy box, in the toy box or under the toy box.变换toys 和places.)
思路：“猜猜看”的游戏避免了枯燥乏味地机械操练，学生兴趣盎然。
IV. Work in groups.
Ss talk about their toys or school things. In/on/under the desk/bag/chair…（用自己的物品操练句型 My … is in/on/under…或编对话Where is your … ? It’s in/on/under …）
思路：尊重学生个性发展，根据学生学习情况，学生有能力就可以放手让学生学以致用。
Relaxing: (CD-Room) Now, let’s have a rest. Stand up, please. Listen and sing a song. Do some actions.
TPR（全身反应活动）的听听做做活动，培养动作的协调性、语言的节奏性和和表演的技巧性；课件配合教学，在动画色彩的CAI，能吸引学生注意力，激发学生学习热情，并面向全体学生。
Setting three scenes. (CAI)
思路：CAI出示对话后，注意分层教学，照顾全体学生。教师提供3个情景可供
选择，符合学生的特点，词汇量较少，缺乏英语学习的语言环境，并面向全体学
生，给学生充分自由选择的空间，提供给学生一个完全开放的空间和展示自我才
华的舞台。

⑵ 求辽师大版快乐英语第一册教案 急要!!!!!!!!

楼主阿，整册教案不大可能一下子免费下载到的

不过一课一课找就很容易

给个版网址你，你权去看看，上边有很多教案，免费免注册的

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⑶ 快乐英语第十册的教案

...去书城看看吧

⑷ 快乐英语第三册教案

http://www.zuowenw.com/Article/200605/101061.shtml
这个是快乐英语第三册教案,打开这个网页后,可以下载了
但是不太确定是不是版辽师出版的,您看权看吧

⑸ 求快乐英语教案！

快乐英语·新概念英语 6.5.05
http://www.onlinedown.net/soft/47241.htm

快乐英语丛书 TXT|电子书下载
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⑹ 网上哪有辽宁师范大学版快乐英语教案

http://www.zhaojiaoan.com/search.asp?word=++%BF%EC%C0%D6%D3%A2%D3%EF&m=2&s=0&x=13&y=121、全英文说课稿 快乐英语 book 3 unit3 Where’ my football The lecture Notes of 《Fun with English 》Good morning. Ladies and gentlemen. It’s my great pleasure to be here sharing my lesson with you. The content of my lesson is < Fun with English > Book3 Unit3 Where’s my footba... 类别：三年级英语说课 大小：10.0 KB 日期：2009-11-19 [查看详细] 2、快乐英语五年级 Unit 1 Lesson 5 五年级 Unit 1 Lesson 5内容分析 本模块为辽师大出版快乐英语一年级起点第九册的教学内容，本册教材分为三个单元，本课选自第一单元，主要谈论Good habits(好习惯).每一课分为两课时完成，第一课时以单词发音、句型认知运用和对话学习为主... 类别：五年级英语教案 大小：16.0 KB 日期：2009-11-19 [查看详细] 3、快乐英语全英文教案 BOOK ONE UNIT THREE TEACHING PLAN《FUN WITH ENGLISH》 BOOK ONEUNIT THREE LESSON 13Topic Lesson 13 Type New LessonTeaching Purpose 1, Learn three numbers: one, two ,three; and can ask and answer with “Are you…? Yes, I am. No, I’m not.” ... 类别：一年级英语教案 大小：13.0 KB 日期：2009-11-19 [查看详细] 4、《快乐英语》第二册Unit 2教案案例分析教学设计片段教材依据《快乐英语》第二册 Unit 2 Lesson 9知识目标：1.能听懂，会说 ，认读单词：balloon , pink and purple.2.学习运用句型 “I have a new…”向他人介绍自己的新物品，并会用Really?来表示质疑。能力目标： 培... 类别：二年级英语教案 大小：7.00 KB 日期：2009-11-19 [查看详细] 5、六年级快乐英语教案六年级 Lesson 10Contents analysis Talk about environmental pollution .Students analysis The students can say something in future tense and past tense. Through this lesson make them to describe their own opinions in futur... 类别：六年级英语教案 大小：11.0 KB 日期：2009-11-19 [查看详细] 6、快乐英语教学反思教学反思六年级快乐英语第十二册Lesson 10 主要是通过本文的学习，巩固一般将来时的用法，并能够在生活中灵活运用，同时培养学生保护环境，热爱自然的环保意识。重点句型是：I’ll try to do something for the earth. /I’ll stop doing... 类别：小学英语反思 大小：6.00 KB 日期：2009-11-19 [查看详细] 7、快乐英语BOOK 8 Unit 2 lesson 8教学反思 Fun with English(BOOK 8)Unit 2 lesson 8教学反思课堂教学要充分调动学生积极性，密切关注学生感受，才能真正体现学生的主体地位，让学生在愉悦的教学环境中轻松地接受知识，享受学习的乐趣，让生命化课堂落到实处。这是我在讲完快乐英语... 类别：小学英语反思 大小：6.00 KB 日期：2009-11-19 [查看详细] 8、快乐英语一年级下册 unit 4 My body 说课稿一年级快乐英语下册unit 4 My body说课稿老师们,早上好.今天我的说课内容是一年级快乐英语下册unit 4 My body 第一课时首先我想给大家说说教材内容.本节教材主要是学习有关身体部位face,ear,nose,mouth,eye等单词,和touch your nose,plea... 类别：一年级英语说课 大小：6.00 KB 日期：2009-10-05 [查看详细] 9、快乐英语第三册教案 Lesson 10 教学设计 Fun with English Book 3 Lesson 10 教学设计一、 教学分析(一) 分析学生小学二年级的学生，天真浪漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。但他们的求知欲强，模仿能力强。如果让 ... 类别：四年级英语教案 大小：10.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 10、《快乐英语》第四册教案 Unit 2 Lesson 8 《快乐英语》第四册Unit 2 Lesson 8教学设计教材分析 《快乐英语》第四册的第八课是 What can you do?这一单元中的第二课，是在上一课学生会用 I can ...表达自己能做某事的基础上，围绕询问他人能否做某事 Can you...?这一日常用语展开，... 类别：四年级英语教案 大小：11.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 11、快乐英语Book 4教案 Lesson 5 Fun with English Book 4 Lesson 5课题 Fun with English Book 4 Lesson 5 课时 1 教者 教学目的 1、学会并运用“I forgot my flute.”“Here is your flute.”熟练掌握“Today is Friday.We have a/an…c... 类别：四年级英语教案 大小：11.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 12、快乐英语第四册Lesson 11教学设计快乐英语第四册《Lesson 11 》教学设计课 时 计 划课 题 Lesson 11 课时 2教学目的 1．学会使用“How many…/Can you…?”询问，并 用“I Can...”去回答。2．能够听懂会说并正确书写句子“How many ships can you see?”学情分析 本课同... 类别：四年级英语教案 大小：10.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 13、第四册快乐英语教学设计 Lesson Eleven 快乐英语第四册Lesson Eleven 教学设计课题 Lesson Eleven 教学目的重、难点 1、听懂、会说、认读单词ball, brown, orange.2、能运用所学的单词正确参与游戏“Guess,What’s this?”。3、注意“like brown”三个单词的发音。一、热身... 类别：四年级英语教案 大小：11.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 14、快乐英语第四册Lesson 13教学设计快乐英语第四册Lesson Thirteen教学设计课 题 Lesson Thirteen 教者 教学目的重、难点 1、听懂、会说、认读单词apple、banana、pear。2、能运用所学的动物单词正确参与游戏“Guess,What’s this?”。3、注意“apple”这个单词的发音。... 类别：四年级英语教案 大小：11.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 15、快乐英语第四册教案 Lesson 17 辽师大版《快乐英语》第四册Lesson 17 Part 1 Learn to say教学目标1. 学会并运用“Can I help you?”句式提出帮助对方的请求，会用“How much?”询问价格并做出正确回答。2. 正确书写“Can I help you? How much?”3. 学会使用礼貌的语... 类别：四年级英语教案 大小：11.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 16、五年级快乐英语教学设计 第三单元快乐英语五年级第三单元教学设计课 时 计 划课 题 Lesson Thirteen教学目的重、难点 1、跟着节奏读单词，理解goal意思，并尝试归纳字母组合oa ou的发音。2、能读懂短文内容，并根据对话内容回答思考题3、注意“g... 类别：五年级英语教案 大小：0 Bytes 日期：2009-09-08 [查看详细] 17、快乐英语Book5 Lesson 7教学设计快乐英语Book5教学设计英语Fun with English Book5 Lesson 7 教学设计题 目 Fun with English Book5 Lesson 7 Part 1 教 学目 标 1知识目标：能听说读写单词father mother brother sister，通过例词了解ea的两种不... 类别：五年级英语教案 大小：12.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 18、快乐英语第六册 Lesson 7教案教学内容 快乐英语第六册 Lesson 7 教者 教学目标 1、 能听、说、读、写单词milk, bread, fruit, vegetable .2、 能听、说、读、写掌握句型“What do you want? I want….3、能自由作对话并创设情境表演。... 类别：五年级英语教案 大小：12.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 19、快乐英语 Book 6 Lesson 8教案 Fun with English Book 6 Lesson 8课题 Fun with English Book 6 Lesson 8 课时 1 教者 教学目的 1、 能听说读写单词in front of、 on、 behind、 under，并能在上下文中灵活运用。2、 能熟练地运用句型“Wh... 类别：五年级英语教案 大小：12.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 20、快乐英语第二册Lesson 13教学设计小学快乐英语第二册第13课教学设计教学目标：1、学会并运用 “May I come in ?”和 “Come in ,please.”2、能听懂会说并认读单词apple ,banana, pear。教学准备：苹果，香蕉，梨的实物，一个口袋，一个机器人，两个气球，洋娃娃，小球。...

⑺ 小班快乐英语教案person

person
英 [ˈpɜ:sn] 美 [ˈpɜ:rsn]
n.
人; （语法）抄人称; 身体; 容貌
It was the first time she had seen him in person.
这是她第一次见到他本人。
The amount of sleep we need varies from person to person.
我们对睡眠的需求量因人而异。

⑻ 中班，快乐英语教案《豌豆，胡萝卜》

活动目标：

1、能分辨并会说plane bus train bike boat

2、能积极参与游戏,培养孩子们学习英语内的兴趣容

活动准备：week day’s cards Pictures weather cards 皮球

活动过程：

1、Greeting: T: “Hello~ Good afternoon, everyone!”

S: “Good afternoon, Cheryl! Good afternoon, teachers!”

T: “How are you?”

S: “I’m fine, thank you. And you?”

T: “I’m fine, too. Thank you! What day is today?”

S: “Today is Thursday.”

(review周一至周日的英文名)

T: “What’s the weather like today?”

S: “It’s sunny.”

⑼ 有小学快乐英语第一册和第三册的教案

http://www.isud.com.cn/search.asp?word=%BF%EC%C0%D6%D3%A2%D3%EF&m=2&s=0 、五年级快乐英语unit 3教学设计五年级英语第三单元教学设计课 时 计 划课 题 Lesson Thirteen教学目的重、难点 1、跟着节奏读单词，理解goal意思，并尝试归纳字母组合oa ou的发音。2、能读懂短文内容，并根据对话内容回答思考题3、注意“goal”... 类别：五年级英语教案 大小：19.0 KB 日期：2009-09-02 [查看详细] 2、快乐英语Book 3 Lesson 10 教学设计 Fun with English Book 3 Lesson 10 教学设计一、 教学分析(一) 分析学生小学二年级的学生，天真浪漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。但他们的求知欲强，模仿能力强。如果让 ... 类别：三年级英语教案 大小：26.0 KB 日期：2009-09-02 [查看详细] 3、小学快乐英语第二册第13课教学设计小学快乐英语第二册第13课教学设计教学目标：1、学会并运用 “May I come in ?”和 “Come in ,please.”2、能听懂会说并认读单词apple ,banana, pear。教学准备：苹果，香蕉，梨的实物，一个口袋，一个机器人，两个气球，洋娃娃，小球。... 类别：二年级英语教案 大小：6.00 KB 日期：2009-09-02 [查看详细] 4、快乐英语第四册Unit 2 Lesson 8 《快乐英语》第四册Unit 2 Lesson 8教材分析 《快乐英语》第四册的第八课是 What can you do?这一单元中的第二课，是在上一课学生会用 I can ...表达自己能做某事的基础上，围绕询问他人能否做某事 Can you...?这一日常用语展开，并介绍了... 类别：四年级英语教案 大小：7.00 KB 日期：2009-09-02 [查看详细] 5、辽师大版《快乐英语》第四册Lesson 17 辽师大版《快乐英语》第四册Lesson 17 Part 1 Learn to say教学目标1. 学会并运用“Can I help you?”句式提出帮助对方的请求，会用“How much?”询问价格并做出正确回答。2. 正确书写“Can I help you? How much?”3. 学会使用礼貌的语...