五年级英语第二单元重点笔记图片

❶ 五年级下册第二单元英语手抄报资料

是不是关于过去式的？要是的话，很高兴能为你解答！
可以写一点过去式的句子的构内成。还有过去时要注意容什么问题，是在后面加ed还是不规则变化。再写上就几句例句，简要分析，让别人看起来通俗易懂。还可以写某一些单词的过去式，可以这样写例如teach——taught see——saw，这样写上几个。再利用过去式写几个小故事，歌谣等。都可以啊~~

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❸ 五年级下册英语一二单元所有单词图片

spring（春天）
summer（夏天）
fall（秋天）winter（冬天）season（季节）
which（哪一个）
best（最；极）
swim（游版泳专）fly
kites（放风筝）
skate（滑属冰；滑冰鞋）
make
a
snowman（堆雪人）
plant
trees（种树）
why（为什么）
because（因权为）
sleep（睡觉）

❹ 五年级下册英语第二单元蝴蝶页

一、主要单词和短语： season 季节 spring 春天 summer 夏天 fall 秋天 winter 冬天 go on a picnic 去野餐 go swimming 去游泳 pick apples 摘苹果 make a snowman 堆雪人 play in the snow 在雪里玩 fly kites 放风筝 plant flowers 种花 eat ice cream 吃冰激凌 swim in the sea 在海里游泳 sleep all day 整天睡觉 sunny and cool 晴朗且凉爽 sunny and hot 晴朗且炎热 windy and warm 多风且温暖 windy and cool 多风且凉爽 windy and cold 多风且寒冷 favourite season 最喜欢的季节 good job 做得好 二、主要句子： What is the weather like today? 今天天气怎么样？ It’s sunny and hot. 晴朗又炎热。 Which season do you like best? 你最喜欢哪个季节？ I like winter best.

❺ 五年级下册英语第二单元笔记加中文

1-ABCBA-10BCCBA11-1ABBCA1-0CBAAC1-BCADC-0BDACB1-BGDCE-0DBCCA1-CABBD-0DABCB1-DACAB.havebeentraveling.the.staying.in0.isfied1.amazing.it.where.Sounds.willgoamgoing第一节：Onepossibleversion:Lastweekend,.Afterabout10minutes’walk,wearrivedatthefarm..,andwesawpigs,goats,cckensaswellascowsthere..Thefarmownerwassowarm-,allofwchwerefreshanddelicious.Whenthesunset,wesaidgood-byetothefarmownerandwentback.Whatanunforgettableexperience!第二节：Onepossibleversion:“No,no,”saidtheother.“.Theywouldn'thurtm.Sometngmustbewrong.”ThetwoIndiansfollowedthebears.SoontheyfoundthemselveJohnny'shouse.Theycouldseethathewasveryill...Theycarriedmtotheirhorses,andtookmtotheirhome.There,.WhenJohnnywasreadytoleave,.“Donotthankus,”saidoneoftheIndians.“..,theanimals.”部分解析阅读理解：A篇(个人情况)本文是记叙文。文章道了一个10岁小男孩获得英雄称号的事迹。1.B。推理判断题。第三段的Forallswork说明了Cody成为HuggableHero的原因，其中的allswork指代第二段的Codyvisitsairports...spackagesupplies。由此可推断，Cody被选为HuggableHero是因为他的关爱行为。.C。词义猜测题。根据该段的$10,000以及倒数第二段的howitfelttobechosenasahero可知，Cody被选为一名HuggableHero，由此可知，select意为“选为”。.A。细节理解题。根据第四段可知，Cody在岁那年就萌发要以实际行动来感谢战士保家卫国的想法，再根据第一段可知，Cody在01年获得英雄称号时10岁，由此可知，Cody岁那年是00年。.D。推理判断题。根据第四段的.可知，Cody希望他的爱心包裹可以让士兵感到很温暖。B篇(科学技术)本文是说明文。文章主要介绍了一项可笑的发明。.C。细节理解题。根据第二段的可知。.B。细节理解题。根据第四段的可知。.D。推理判断题。根据最后一段所描述的一名动物美容师在一条狗身上使用doghoser后，那条狗一个月后都害怕遇见其他狗可知，这个doghoser前景黯淡。C篇(旅游)本文是应用文。哦 顺便一提，我现在学的ABC天丅英语中心的助教说过，就是要掌握好英语是很容易的 一定有个恰当的学习空间和熟练口语对象，这取决于外教资质，纯正欧美口音才是最好，不间断逐日口语交流，1&1加强化教学才会有很.好.的进步效率..课后同样要重复复习课堂音频 把所学知识融会贯通。如果真的无口语交谈的人的话，就到可可或大耳朵获得课余学习材料练习 多说、多练、多问、多听、多读 迅速的语境就培养起来，学习效果会非常迅速明显的；文章介绍了两个火车时刻表及其相关事项。.A。细节理解题。根据第一个表中CapitolLimited那列可知，路火车从华盛顿到芝加哥。由于时间是星期二，因此Cardinal的1路不符合时间要求。.C。推理判断题。根据第一个表可知，从纽约到芝加哥最快的单程为LakeShoreLimited的路车，行程为1个小时；根据第二个表可知，从芝加哥回纽约最快的火车为LakeShoreLimited的路车，行程约1个小时。由此可知，纽约到芝加哥的往返行程最快需要个小时左右。0.B。细节理解题。根据两个表中LakeShoreLimited在华盛顿都没有时刻表可知，该火车没在华盛顿设站点。七选五：话题：人际关系本文是说明文。文章介绍了如何给人留下美好的第一印象。1.B。根据该段具体介绍握手前要确保双手干净以及握手的力度等可知，该段主要讲述握手方式要合适。.G。根据前一句讲述握手时通常用右手可知，划网处接着说明虽然通常情况下左手不用来握手，然而也不能将左手揣在口袋里。.D。根据该段的小标题Beontime以及最后一句的“宁可到了约定地点闲逛也不要被堵在路上”可知，通常情况下要早0分钟左右到达约定地点。.C。根据前一句Askfortheirnameinapoliteway和后一句可知，礼貌地询问对方的姓名后要在随后的交谈中提及对方的姓名。.E。根据前一句的可知，E项中的“对衣服的品位相同”和“共同的兴趣爱好”属于双方的共同点。完形填空：话题：语言学习本文是说明文。文章介绍了一个笑话的来源。.D。根据上文的lookingforland可知，那名船员渴望找到地。.B。根据下文的The“land”isnotngbutacloud可知，船员将天边的云误以为是地。下文的thesailor'smistake为提示。.C。根据上文的可知，船员大呼“地”。.C。其他船员也都纷纷跑到船边，向远处的天边望去。0.A。根据上文的Greatlyexcited可知，船上的船员一想到地都很兴奋、高兴。1.C。几个星期以来，船员除了大片的水域外没见过其它东西。.A。.B。根据下文其他船员发现所谓的地其实是漂浮的云并开那名船员的玩笑可知，大家发现了那名误把云朵当作地的船员的错误。.B。根据下文的Theotherswouldjokewithasailor可知，其他船员和那名船员开了一个玩笑。.D。根据下文的Topreventthespfromcatcngfire...可知，这句玩笑是：你只是看见了炊火下面的土。.D。but后面的itwasahumorousresponse与划网处所在句构成对比，由此可知，这个笑话可能现在听上去不好笑。.A。根据文中的sps和sailors可知，故事发生在船上。.B。根据下文的hetraveledinthreesmall,woodensps可知，哥伦布是从西牙经大西洋航行。.C。根据下文描写船员在甲板上和衣而睡以及缺乏一定的必要设施可知，船上的生活条件很艰苦。0.B。Therewereno与therewasnot之间为并列关系。1.D。根据下文描写在甲板上做饭可知，船上没有厨房。.A。.C。根据下文的Topreventthespfromcatcngfire可知，船员冒着烧了木船的危险在甲板上生火做饭。.A。根据文章最后一句的可知，厨子在灶火下铺土以防木船被烧毁。.B。那名船员错误地以为自己发现了地。语法填空：.havebeentraveling。考查时态。由forthepasttwomonths及语境可知，设空处用现在完成进行时。.the。考查冠词。由Ithoughtyou’deverdo可知，在此用the表特指。thelasttng意为“最不可能的事情”。.staying。考查非谓语动词。beintodoingsth.意为“喜欢做某事”。.in。考查介词。takeinterestin意为“对……产生兴趣”。0.isfied。考查非谓语动词。设空处表示主语的状态，故用过去分词作表语。1.amazing。考查形容词。设空处是对travels的评介，故用amazing（令人惊讶的）。.it。考查代词。空处作形式主语，指代thatyouwereindeedinspired，故填it。Itseemsthat...意为“看起来……”。.where。考查关系词。设空处引导定语从句修饰先行词village，且在从句中作地点状语，故填where。.Sounds。考查省略。Soundsexciting是Itsoundsexciting的省略形式。.willgoamgoing。考查时态。由Wouldyouliketogowithme可知，go所表示的动作尚未发生，故填willgo或amgoing。[选做题参考答案及解析]参考答案1-CACBD解析阅读理解：话题：个人情感本文是记叙文。作者下定决心阅读来自不同国家的书籍，并从中体会到了读书的好处。1.C。句意理解题。根据接下来的-speakingauthors可知，作者以为自己是一个国际化的人，但是自己阅读的书却局限于英语国家的作品，因此划网句子意为“自己家里没有世界各国的书籍”。.A。细节理解题。根据第二段的Idecidedtoasktheplanet'sreadersforhelp.Icreatedablogcalled“AYearofReadingtheWorld”可知。.C。段落大意题。第三段主要列举了作者寻找圣多美和普林西比民主共和国和南苏丹共和国的书籍的例子，以此来说明有些国家的书找起来是非常困难甚至是找不到的。.B。推理判断题。倒数第二段提到阅读不同国家的书籍不仅拓宽了作者的视野还使她更明白不同地方生活的人们的心理感受，最后一段介绍了作者觉得书籍使得这个世界更加真实。由此可推断，作者从她的不同寻常的阅读经历中受益匪浅。.D。标题归纳题。文章第一段最后一句So,atthestartof01,...为文章的主题句，随后文章具体介绍了作者阅读不同国家的书籍的经历，故D项概括准确。

❻ 小学五年级英语第二单元。

Unit 2 My week
一． 单词 1. 星期：
Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday星期四Friday 星期五Saturday 星期六Sunday 星期天 week 一周 weekend 周末 weekday 工作日 day 天 2. 科目：
语文Chinese 数学 英语English 品德与社会moral ecation 科学science
音乐music 美术art 计算机课computer class 足球课football class 体育课 PE
篮球课basketballclass 烹饪课 cooking class 3. schele [ʃedju:l]时刻表 classs chele 课程表 4. 短语：
do homework 做作业 watch TV 看电视 read books 读书 wash my clothes 洗我的衣服 play football 踢足球 play ping-pong 打乒乓球 play basketball 打篮球 play sports 做运动 play the pipa 弹琵琶 draw pictures 画画 clean the room 打扫房间 do housework 做家务 listen to music 听音乐 二．句型
1. What day is it today ? 今天星期几？ It’s （Tuesday）.星期二。 2. What do you have on (Thursdays) ? 星期四你们上什么课？ （ ）内可填周一
至周五任意一词。
We have maths ,Englih and music. 我们上数学,英语和音乐。 3. What do you often do on Saturdays /Sundays/the weekend? 星期六/星期日/周末你常常干些什么？
I often do homework and watch TV. 我常常看电视，做作业。 上可用其
他活动短语替换。
4. Do you often play football on the weekend ? 周末你常常做运动吗？ 肯定回答:Yes，I do . 否定回答:No, I don’t . 三．ee 和ea字母组合发音[i:]
feet beet meet see feed tea read eat repeat 四．句型变换

1.Today is Tuesday.对划线部分提问：What day is it today ?
2. We have maths ,Englih and music on Thursdays.对划线部分提问：What do you have on Thursdays ?
3. I often play football on the weekend .
对划线部分提问：What do you often do on the weekend ? 变为疑问句：Do you often play football on the weekend ?

❼ 人教版五年级下册英语第二单元第二组readandwhite英语

it’s
summer.zoom
and
zip
swim
in
the
lake.夏天了.祖姆和兹朴在湖里游泳。
they
are
happy.
“i
like
summer，”says
zip.“why
do
you
like
summer？”asks
zoom.“because
i
can
swim
in
the
lake.”他们很快乐。“我喜欢夏天，”兹朴说。“你为什么喜欢夏天？”祖姆问。“因为我可以在湖里游泳”
it's
fall.
zoom
and
zip
go
hiking.
they
eat
a
lot.秋天了。祖姆和兹朴去远足。他们吃很多苹果。
winter
comes.
zoom
and
zip
don't
skate.
they
sleep.冬天来了。祖姆和兹朴不滑冰。他们睡觉。
spring
comes.
zoom
and
zip
wake
up.
they
fly
kites.
“i
like
winter，”says
zoom.“why
do
you
like
winter？”asks
zip.“because
i
can
sleep
a
long
time.”春天来了。祖姆和兹朴醒了。他们放风筝。“我喜欢冬天，”祖姆说。“你为什么喜欢冬天？”兹朴问。“因为我可以睡很长时间。”
我五年级的。打了好久。求采纳啊！

❽ 五年级英语pep版第二单元重点句型翻译

①
好哇！明天我抄要去阳光明媚的澳大利亚！那里是那么暖和，我可以整天游泳。但
现在是冬天呀！
当中国是冬天的时候，
澳大利亚是夏天。
②假期你要去哪儿？我
要去加拿大。
那里现在是冬天。
我可以滑冰。
③你有足够保暖的衣服吗？当然了！
我有冬天穿的外套还有新滑冰鞋。
④我有新泳装和太阳镜。
我看起来怎么样？太
酷了！该出发了！给我寄明信片哟！⑤我真不能相信这种事情，祖姆！⑥怎么会
发生那样的事呢！

❾ 五年级下册英语第二单元的重点

五年级英语下册第二单元知识点整理
一、知识点归纳
经典对话(一)
A: Which season do you like best ? 你最喜欢那个季节?
B: Fall. It's always sunny and cool. Which season do you like best ?
秋季。它一直晴朗很凉爽。你最喜欢那个季节啊?
A: Winter. I can play with snow. 我可以玩雪。
B: I don't like winter. It's too cold. 我不喜欢冬季。太冷了。
必背句型：
Which season do you like best ? 这句话中的season 可以换成fruit(水果)、animal(动物)、color(颜色)等等。
重要短语： play with sb / sth 和某人、某事物玩
经典对话(二)
A ：What would like to do ?你喜欢做什么呀?
B ：I like to play football. 我喜欢踢足球。
必背句型 ：like to do sth 喜欢做什么… like to 后面跟动词原形
like + 名词 如：I like winter. 我喜欢冬季。
经典对话(三)
A : What 's your favourite season , Tom ? Tom,你喜欢的季节是什么?
B : Spring. 春季。
A : Why do you like spring ? 你为什么喜欢春季?
B : Because I can plant trees. Which season do you like best ?
因为我可以植树。 你喜欢哪个季节?
A : Winter. 冬季。
B : Why do you like winter ? 你为什么喜欢冬天呀?
A : Because I can skate. 因为我可以滑冰。
必背句型 ：
问：Why … ? 回答： Because… .
经典对话(四)
A : When is the best time to go to BeiJing ?什么时间去北京最好啊? B : Fall. 秋天
A : What is the weather like in fall in BeiJing ? 秋天北京的天气怎么样啊?
B : It's sunny and cool. 天气既晴朗又凉爽。
A : What can I do there ? 我在哪里可以做什么啊?
B : Y ou can go to the great wall. 你可以去长城。
必背句型 ：① The best time to do sth. 做…的最佳时间。
② in fall in BeiJing 在北京的秋天。在英语中先说时间再说地点。
二、短语、句子
1、在那个季节用 in 如：in spring / summer / fall / winter 在春天/夏天/秋天/冬天
2、But it's too cold for me. 对我来说太冷了。 too … for﹢人 对…来说太…
3、Winter comes. 冬天来了。 4、wake up 醒了 5、next year 明年/下年
6、from…to… 从…到… 如：from September to November 从九月到十一月
7、the same season 相同的季节