高考英语作文大纲

A. 高考英语考试大纲及复习方法

（一）2015年新课标高考英语考试大纲： 英语:取消单选新增语法填空题
1.变化：今年英语高考大纲最重要的变化就是题型有重大调整，取消原来的15道单选题，新增10道语法填空题，分值不变总分仍为15分。
2.考核目标与要求
（1）、语言知识 要求考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题(见附录1—附录5)，要求词汇量为3500左右?。
（2）、语言运用
1.听力 要求考生能听懂所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能：(1)理解主旨和要义 (2)获取具体的、事实性信息(3)对所听内容作出推断 (4)理解说话者的意图、观点和态度
2.阅读 要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。考生应能： (1)理解主旨和要义(2)理解文中具体信息 (3)根据上下文推断生词的词义(4)作出判断和推理(5)理解文章的基本结构 (6)理解作者的意图、观点和态度
3.写作 要求考生根据题示进行书面表达。考生应能：(1)清楚、连贯地传递信息，表达意思(2)有效运用所学语言知识
4.口语 要求考生根据题示进行口头表达。考生应能：(1)询问或传递事实性信息，表达意思和想法(2)做到语音、语调自然(3)做到语言运用得体(4)使用有效的交际策略 · (注：各省区可以根据本地实际情况在《考试说明》中对词汇量进行适当调整，但不得低于2000个单词;同时，应制订计 划，在一定时间内分期、分批增加至3500个单词。)
附录1 语音项目表
1.基本读音
(1)26个字母的读音 (2)元音字母在重读音节中的读音(3)元音字母在轻读音节中的读音(4)元音字母组合在重读音节中的读音 (5)常见的元音字母组合在轻读音节中的读音(6)辅音字母组合的读音(7)辅音连缀的读音(8)成节音的读音
2.重音
(1)单词重音(2)句子重音3.读音的变化(1)连读(2)失去爆破(3)弱读(4)同化
4.语调与节奏
(1)意群与停顿(2)语调(3)节奏
5.语音、语调、重音、节奏等在口语交流中的运用
6.朗读和演讲中的语音技巧
7.主要英语国家的英语语音差异
附录2 语法项目表
1.名词
(1)可数名词及其单复数(2)不可数名词(3)专用名词(4)名词所有格
2.代词
(1)人称代词(2)物主代词(3)反身代词(4)指示代词(5)不定代词(6)疑问代词
3.数词
(1)基数词(2)序数词
4.介词和介词短语
5.连词
6.形容词(比较级和最高级)7.副词(比较级和最高级)8.冠词9.动词 (1)动词的基本形式(2)系动词 (3)及物动词和不及物动词(4)助动词(5)情态动词
7.时态 (1)一般现在时(2)一般过去时(3)一般将来时(4)现在进行时(5)过去进行时(6)过去将来时(7)将来进行时(8)现在完成时(9)过去完成时 (10)现在完成进行时
8.被动语态
9.非谓语动词(1)动词不定式 (2)动词的-ing形式(3)动词的-ed形式
10.构词法(1)合成法(2)派生法(3)转化法(4)缩写和简写
11.句子种类(1)陈述句(2)疑问句(3)祈使句(4)感叹句
12.句子成分 (1)主语(2)谓语(3)表语(4)宾语(5)定语(6)状语(7)补语
13.简单句的基本句型
14.主谓一致
15.并列复合句
16.主从复合句(1)宾语从句(2)状语从句(3)定语从句(4)主语从句(5)表语从句
17.间接引语
18.省略
19.倒装
20.强调
21.虚拟语气
附录3 功能意念项目表
1. 社会交往(Social Communications) (1)问候(Greetings) (2)介绍(Introction) (3)告别(Farewells) (4)感谢(Thanks) (5)道歉(Apologies) (6)邀请(Invitation) (7)请求允许(Asking for permission) (8)祝愿和祝贺(Expressing wishes and congratulations) (9)提供帮助(Offering help) (10)接受和拒绝(Acceptance and refusal) (11)约会(Making appointments)(12)打电话(Making telephone calls) (13)就餐(Having meals) (14)就医(Seeing the doctor) (15)购物(Shopping) (16)问路(Asking the way) (17)谈论天气(Talking about weather) (18)语言交际困难(Language difficulties in communication) (19)提醒注意(Reminding) (20)警告和禁止(Warning and prohibition) (21)劝告(Advice) (22)建议(Suggestions)
2. 态度(Attitudes) (1)同意和不同意(Agreement and disagreement) (2)喜欢和不喜欢(Likes and dislikes) (3)肯定和不肯定(Certainty and uncertainty) (4)可能和不可能(Possibility and impossibility) (5)能够和不能够(Ability and inability) (6)偏爱和优先选择(Preference) (7)意愿和打算(Intentions and plans) (8)希望和愿望(Hopes and wishes) (9)表扬和鼓励(Praise and encouragement) (10)责备和抱怨(Blame and complaint) (11)冷淡(Indifference) (12)判断与评价(Judgement and evaluation)
3. 情感(Emotions) (1)高兴(Happiness) (2)惊奇(Surprise) (3)忧虑(Worries) (4)安慰(Reassurance) (5)满意(Satisfaction) (6)遗憾(Regret) (7)同情(Sympathy) (8)恐惧(Fear) (9)愤怒(Anger)
4. 时间(Time) (1)时刻(Point of time) (2)时段(Duration) (3)频度(Frequency) (4)时序(Sequence)
5. 空间(Space) (1)位置(Position) (2)方向(Direction) (3)距离(Distance)
6.存在(Existence)(1)存在与不存在(Existence and Non-existence)
7. 特征(Features) (1)形状(Shape) (2)颜色(Colour) (3)材料(Material) (4)价格(Price) (5)规格(Size) (6)年龄(Age)
8. 计量(Measurement) (1)长度(Length) (2)宽度(Width) (3)高度(Height) (4)数量(Number)
9. 比较(Comparison) (1)同级比较(Equal comparison) (2)差别比较(Comparative and superlative) (3)相似和差别(Similarity and difference)
10. 逻辑关系(Logical relations) (1)原因和结果(Cause and effect) (2)目的(Purpose)
11. 职业(Occupations) (1)工作(Jobs) (2)单位(Employer)
附录4 话题项目表
1.个人情况(Personal information)
2.家庭、朋友与周围的人(Family, friends and people around)
3.周围的环境(Personal environments)
4.日常活动(Daily routines)
5.学校生活(School life)
6.兴趣与爱好(Interests and hobbies)
7.个人感情(Emotions)
8.人际关系(Interpersonal relationships)
9.计划与愿望(Plans and intentions)
10.节假日活动(Festivals, holidays and celebrations) 11.购物(Shopping)
12.饮食(Food and drink)
13.健康(Health)
14.天气(Weather)
15.文娱与体育(Entertainment and sports)
16.旅游和交通(Travel and transport)
17.语言学习(Language learning)
18.自然(Nature)
19.世界与环境(The world and the environment)
20.科普知识与现代技术(Popular science and mondern technology)
21.热点话题(Topical issues)
22.历史与地理(History and geography)
23.社会(Society)
24.文学与艺术(Literature and art)
（二）高考英语考试复习方法
一、单词复习
1．词不离句，句个离丈，困扰高三学生学习的首要问题是单词不过关。许多学生盲目孤立地去死记单词，十遍、二十遍地去写、去背，但效果并不好。应指导学生结合课文去记单词。短语和句型，并通过阅读，在理解的基础上记亿，在记忆的基础上应用。
2．归纳总结，举一反三。英语单词的拼写是有规律的。复习中帮助学生总结归纳这些规律，规则，就可达到举一反三、事半功倍的效果。如英语单词中有许多前缀和后缀，它们与一些词根搭配，构成了与词根意思相关的另一词。
二、语法复习
语法项目分散在初、高中各册课本中，应加以整理，分类分块，使之系统化，条理化。
如，可就部分非谓语动词在句中作宾语的情况迸行归纳：
1．只能接不定式作宾词的动词。如wish，want，
2．只能接动名词作宾语的动词。enjoy，practise，prevent，suggest，standavoid，keep（on）tisk，frnish，execuse，imagine，cosider，can＇tthlp等。
3．意义基本相同，如begin，start，love，like，hate，prefer等。
4。意义明显不同。（1）forget，remenber，regeet（2）stop（3goon（4）try。
5．以物做主语接动名词表示被动。如need，re－quire，want。
三、课文复习课文集语音、词汇。
语法于一体，是英语知识的综合体现，复习课文要抓住共性，搞体裁分类，进行综合复习。课义中常见的体裁有小说节眩短剧、量话、人物传记、科普文章等。根据体裁分别归类复习，并要求学生将部分课文复述出来或者缩写为短文，并精选一定课外练习作补充。
四、模拟高考试题进行复习
1．语言辨音题，按照单词音素的共同规律，逐条归纳出主要元首音素和辅童音素的用法。主要有以下几方面：元音、元音组合、辅音、辅音组合、常见组合、哑音、附加词尾，派生词和转换词中部分元音字母。
2．语法、惯用法单项选择，练习该题应注重以下几人面。（1）名词a数与格的搭配名向做定语c组搭配）；（3）冠词；（4）代词（a，人称代词b．物主代词c．名词性物主代词）：（5）时态语态在交际英语中的运用；（6）情态动词；（7）日常用语；｛8）对词义的确切理解；（9）非谓语动词（a．不定式b动名词c．分词）：（10）主谓一致；（11）形容词、副词的比较级、最高级；（12）句型与语序；（13）知识在语境中的应用；（14）各种从句。
3．完形填空，做该题要求学生快速阅读，全间接受文章信息，分析文章结构，理解主题思想与吝层次之间的逻辑关系，利用已知信息和阅读语感，合理推导、准确判断，抓住句中一些关键词，注重上、下文之间的联系。对于一些固定搭配和常识要掌握准确。
4．阅读解，近年来高考阅读理解题内容十分广泛，体裁变化多样。既要求理解具体的事实，也要求理解抽象的概念；既要求理解字面意义，又要求理解深层次含义；既要求理解具体细节，又要求理解全篇的逻辑关系。因此，应从以下几方面进行复习：（1）准确找出短文主题；（2）提高细节理解能力（a。认图b．计算c。归纳）；（3）细节事实综合分析；（4）提高词义转换的理解能力；（5）提高正确，合理判断能力；（6）从写作手法看篇章。
5．单词拼写，做此题要提醒学生正确判断所写单词的词性、数与格的搭配、时态、语态。非谓语动词的不同形式等。
6．短文改错，此题的宗旨是依据短文内容识错、改错，因此，通读短文、理解大意是识别错误的基础与条件，复习时可从单句人手，过渡到短文改错。应注意单词的拼写、名词、代词与数格的搭配、动词时态与语态的一致、句子结沟中平行和对称形式的一致、冠词、连词、形容词、副词比较级、最高级、非谓语动词。固定搭配、习惯用语、缺漏与多余的单调。
7．书面表达。该题为学生的一个薄弱环节。在乎时的训练中，应从造句形式人手，逐步过渡到短文写作。尽量选择一些突出交际性、实用性的体裁，如：说明文、信件、通知、假条、图表、看图作文、人物履历、生平介绍、改写缩写文章。做题时提醒学生注意单词拼写正确，动词不遗漏，时态不紊乱，人称、数、格搭配一致，字数要够，书写不潦草，卷面整洁。

B. 写高中英语作文，怎么列提纲

在一篇文章里，一定要注意条理，文章不能文不对题，杂乱无章，最好的办法就是列提回纲，脑子里有这答么一个轮廓，再细细描绘。描绘过程中，要现实，不能写什么“公鸡下蛋”之类的，否则会闹笑话。还要注意标点，不能乱点，标点也有标点的规律，该停顿就停顿，该省略就省略。

C. 关于高考英语作文

这位同学，请问你是哪个省市的？不同省份的同学用的是不同的卷子，所以写作考查的主要文体也是不同的，所以你必须要进一步跟我沟通，我才能帮到你。

至于总体情况，那可以参照一下几条建议：
1.用较高级词汇替换第一反应词：
在写作的过程中，很多考生习惯第一反应想到哪个单词就使用哪个单词，比如谈到“好”就是good,而第一反应词往往是比较简单的，甚至不适合书面语言，所以千万别一想到某个简单而顺手的词就立刻下笔，而是思考它的同义词。思考后考生会得到4到5个同义词，这里的任意一个词都可能会比你想的第一个词复杂些。通常考生想到的第一个词是平时使用较多的词，也是比较简单表意比较笼统的词，所以放在口语中使用更加适合，而写作用词最好用书面词汇，并且书面词汇会比起第一反应词的笼统，表意更加具有指向性，进而可以使文章语言更具生动和真实性。

2.学会用多个同义英语词汇表达一个中文意思
在中文中习惯“求同不求异”，所以我们习惯用同一个词来强调某一个概念，而在英文中正相反----“求异不求同”，所以就要学会用不同的词来表示同一个概念。比如：好的：就可以用positive, favorable, rosy (美好的)，promising (有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替换good。

3.句型要尽可能多样化
高考英语写作其实就是一个“SHOW",你要在短短几十分钟内秀出你学了十几年的英语就要学会尽可能地多使用自己会的句型和语法知识。尤其是在作文中非常好用的“非限定性定语从句”“时间状语从句”等等。

4.连接词要常用
要想让自己的文章行文顺畅，逻辑合理，就要学会使用起到各种作用的连接词。

5.字要尽可能公整
毕竟这是应试作文，判卷时间是很有限的，所以在很大程度上，文章的“外在形象”非常重要，因为我们留给阅卷老师的“印象”极为重要，所以就要让你的字尽可能工整~

D. 我要高考英语作文的各类模版。谢谢！

模板1：观点对比
The topic about … is becoming more and more popular in our school recently. There are two sides of opinion about it.
Some students prefer to consider doing sth.(Some students say … is their favorite.) they think that… (理由一).What’s more, …(理由二).Moreover, … (理由三)
However, others believe … is a better choice for three reasons. (然而，其余的人认为做某事是一种较好的选择，有三个方面的理由) to begin with, … (理由一). Next, .. In addition, …
From my point of view, the former is surely a wise choice. The reason is that…(或者用：As far as I am concerned, I firmly support the view that…(依我来看，我坚决支持这种观点… that引导同位语从句)
模板2：好处与坏处的对比
1.In recent years, … has been popular. There are many advantages in…. First, … Second, …. Third, …
However, there’re some disadvantages. …. (之一).Besides, ….(之二). Also, …. (之三)
In my opinion, it is true that advantages are more than disadvantages.(依我看，的确是好处多于坏处) I think…
One big advantage of … is that…. / One obvious advantage of … is …. / Finally, …
While it is true that …. has many advantages, it is also important to realize that….(虽然某事确实有许多好处，但是意识到…也很重要。
模板3: 问题与建议
1.In recent days, we have to face a problem that… (近来，我们面临这样一个问题… that 引导同位语从句).
解决办法：With the help of modern technology, we now have many means to solve it. By doing …., we can… What’s the most important is that…
结论：in a word, it is clear / obvious that… Only when… can we ….
模板4: 要求论述两个对立的观点并给出自己的看法。
1.有一些人认为… 2.另一些人认为… 3.我的看法…
The topic of ①____________（主题）is becoming more and more popular recently. There are two sides of opinions about it. Some people say A is their favorite. They hold their view for the reason of ②____________（支持A的理由一）What is more, ③(理由二). Moreover, ④_____________(理由三).
While others think that B is a better choice in the following three reasons. Firstly,_________(支持B的理由一). Secondly (besides),⑥______________（理由二）. Thirdly (finally),⑦_____________(理由三).
From my point of view, I think ⑧__________(我的观点）.The reason is that ⑨__________(原因). As a matter of fact, there are some other reasons to explain my choice. For me, the former is surely a wise choice .
模板5:给出一个观点，要求考生反对这一观点
Some people believe that ①____________（观点一）. For example, they think ②___________（举例说明）．And it will bring them ③_______________(为他们带来的好处).
In my opinion, I never think this reason can be the point. For one thing,④__________(我不同意该看法的理由一). For another thing, ⑤____________(反对的理由之二)．
Form all what I have said/In a word/In conclusion, I agree to the thought that ⑥__________(我对文章所讨论主题的看法)．
模板6：解决方法题型
要求考生列举出解决问题的多种途径
1. 问题现状
2.怎样解决(解决方案的优缺点)
In recent days, we have to face a problem A, which is becoming more and more serious. First, _________(说明A的现状)．Second, ___________(举例进一步说明现状)
Confronted with A, we should take a series of effective measures to cope with the situation. For one thing, _____________(解决方法一). For another thing ____________(解决方法二). Finally, ______________(解决方法三).
Personally, I believe that ____________(我的解决方法). Consequently, I’m confident that a bright future is awaiting us because ______________(带来的好处).
模板7：说明利弊题型
这种题型往往要求先说明一下现状，再对比事物本身的利弊，有时也会单从一个角度（利或弊）出发，最后往往要求考生表明自己的态度（或对事物前景提出预测）
1.说明事物现状
2. 事物本身的优缺点（或一方面）
3.你对现状（或前景）的看法
Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows. First ___________(A的优点之一). Besides _____________（A的优点之二）.
But every coin has two sides. The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that _______________(A的第一个缺点)．To make matters worse,_______________(A的第二个缺点)．
Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to _______________(我的看法)．

E. 高考英语作文万能模板

空格里要添的是：和题目具体内容有关的信息比如：书信作文模板

Your addressMonth，回 Date， yearReceiver's addressDear …，

I am extremely pleased to hear from you. And I would like to write a letter to tell you that_____.

……

比如说答题目的要求是：给好友Peter写信告诉他自己靠了第一名，就可以套用如下：
书信作文模板
XXXX（地点），XXXX，XX，XX（年月日）
Dear Peter，

I am extremely pleased to hear from you. And I would like to write a letter to tell you that_I have got the first place in class____.

如果自己英语不是特别好的话背下这些模板对成绩提高很有帮助，但如果你的英语能力有一定的基础，从这些模板你只需要了解思路即可，关键是平日的积累

F. 高考英语作文中，不给要点，只给作文提纲，要自己填充内容的是什么类型的作文，要怎么写

英语作文类型：一般都是议论文，一部分是记叙文。有对比，图表，文字提示等类型。
应对策略：1.用较高级词汇替换第一反应词：
在写作的过程中，很多考生习惯第一反应想到哪个单词就使用哪个单词，比如谈到“好”就是good,而第一反应词往往是比较简单的，甚至不适合书面语言，所以千万别一想到某个简单而顺手的词就立刻下笔，而是思考它的同义词。思考后考生会得到4到5个同义词，这里的任意一个词都可能会比你想的第一个词复杂些。通常考生想到的第一个词是平时使用较多的词，也是比较简单表意比较笼统的词，所以放在口语中使用更加适合，而写作用词最好用书面词汇，并且书面词汇会比起第一反应词的笼统，表意更加具有指向性，进而可以使文章语言更具生动和真实性。

2.学会用多个同义英语词汇表达一个中文意思
在中文中习惯“求同不求异”，所以我们习惯用同一个词来强调某一个概念，而在英文中正相反----“求异不求同”，所以就要学会用不同的词来表示同一个概念。比如：好的：就可以用positive, favorable, rosy (美好的)，promising (有希望的)，perfect, pleasurable , excellent, outstanding, superior替换good。

3.句型要尽可能多样化
高考英语写作其实就是一个“SHOW",你要在短短几十分钟内秀出你学了十几年的英语就要学会尽可能地多使用自己会的句型和语法知识。尤其是在作文中非常好用的“非限定性定语从句”“时间状语从句”等等。

4.连接词要常用
要想让自己的文章行文顺畅，逻辑合理，就要学会使用起到各种作用的连接词。

5.字要尽可能公整
毕竟这是应试作文，判卷时间是很有限的，所以在很大程度上，文章的“外在形象”非常重要，因为我们留给阅卷老师的“印象”极为重要，所以就要让你的字尽可能工整~

G. 高考英语作文模板

1.
关于……人们有不同的观点。一些人认为……
There
are
different
opinions
among
people
as
to
____
.Some
people
suggest
that
____.
2.
俗话说（常言道）……，它是我们前辈的经历，但是，即使在今天，
它在许多场合仍然适用。
There
is
an
old
saying______.
Its
the
experience
of
our
forefathers，however，it
is
correct
in
many
cases
even
today.
3.
现在，……，它们给我们的日常生活带来了许多危害。首先，……；
其次，……。更为糟糕的是……。
Today,
____,
which
have
brought
a
lot
of
harms
in
our
daily
life.
First,
____
Second,____.
What
makes
things
worse
is
that______.
4.
现在，……很普遍，许多人喜欢……，因为……，另外（而且）
……。
Nowadays，it
is
common
to
______.
Many
people
like
______
because
______.
Besides，______.
5.
任何事物都是有两面性，……也不例外。它既有有利的一面，也有不
利的一面。
Everything
has
two
sides
and
______
is
not
an
exception，it
has
both
advantages
and
disadvantages.
6.
关于……人们的观点各不相同，一些人认为（说）……，在他们看
来，……
People’s
opinions
about
______
vary
from
person
to
person.
Some
people
say
that
______.To
them,_____.
…已成为人的关注的热门话题，
特别是在年青人当中，将引发激烈
的辩论。()
has
become
a
hot
topic
among
people，especially
among
the
young
and
heated
debates
are
right
on
their
way.
…在我们的日常生活中起着越来越重要的作用
它给我们带来了许多好处，但同时也引发一些严重
的问题。()
has
been
playing
an
increasingly
important
role
in
our
day-to-day
life.it
has
brought
us
a
lot
of
benefits
but
has
created
some
serious
problems
as
well
A
lot
of
people
seem
to
think
that...
很多人似乎认为...
People
may
have
different
opinions
on...
人们对...可能会有不同的见解.

H. 高考语文 英语作文怎么列提纲

语文作文就是先看清题目要求，确定自己的主题，是写记叙文还是议论文，再确定论点论据版，开权头结尾一定要精彩才能吸引阅卷老师，然后确定好写作顺序，是按时间顺序还是逻辑顺序，作文一定要感请真挚才能打动人；英语作文就是第一段写什么现象，别人的什么观点，接着写自己持什么观点，第二段具体写哪些方面，用好连词，如Firstly,Secondly, Then, Besides, In addition to ,Last but not the least 等待，还要用上几个句型，如强调句型啊，倒装句，名词从句啊，这些肯定会加分的，最后再强调一下自己的观点，总结一下就OK了！