二年级下册英语歌谣和歌曲一单元

Ⅰ 小学生英语歌谣

【教学目标】
（一）知识技能目标：
1. 懂、会读、会说、会写单词hungry ,dinner, now, all right, great。
2. 能听懂、会读、会写句子What’ s the time? It’s 2 o’clock. Is it 8 o’clock ? Yes, it is. /No, it isn’t。
3. 会读、会正确书写字母G g , H h , I i 。
（二）运用能力目标：
1. 学习怎样用英语表达时间，掌握相关单词和句型，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。
2. 让学生感受英语课堂的活跃性，让学生在日常生活中能运用所学语言。培养学生用英语思维的能力，及大胆用英语交流的能力。
（三）素质教育目标：
1.培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。
2.帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。
【教学重点】
1.能掌握询问时间的问答，熟练表达整点的时间。
2.能听懂、会说、会读以下句子：
What‘s the time?
It’s 5 o’clock.
Is it 6 o’clock?
Yes, it is./No, it isn’t.
并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。
【教学难点】
1.熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。
2.创设英语情景，使学生正确理解所学知识询问和回答整点时间。
【教学意图】
1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。
2.培养学生的听说能力。
3.激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验。
【教具准备】
1.教材相配套的教学挂图，录音。
2. 教师准备小奖品。
【教学过程】
Step 1.Warming-up
1.教师热情地和学生打招呼问好，并给学生呈现出一张图片，该图片里隐藏着数字1—12，让学生在图片中找数字，然后用英语说出找到的数字，同时教师按顺序把这些数字贴在黑板上。
（设计说明：在游戏中复习学过的数字，使学生的思维自然地进入到了课堂学习的氛围中，为学习时间的表达做了铺垫。这样的设计有利于快速集中学生的注意力，开发学生的语言智能。）
2.让全体学生分组表演上个单元所学的对话内容。表演过程中，学生的动作和表情要符合人物的形象和特点。教师对学生的表演给予肯定的评价和指导，对表现好的同学发送小礼物表示奖励。
Step 2.Presentation
1.教师做出肚子很饿的动作，告诉学生Amy现在肚子饿地咕咕叫，可是妈妈告诉她现在离吃晚饭还有一个小时的时间，她能否马上吃到晚餐呢？让我们一起到今天的课文中找寻答案吧！
（设计说明：生活化的语言使学生融入到情景之中，让学生在情境教学中享受学习的乐趣。）
2.教师将本课的教学挂图呈现给学生，
请学生仔细看图，猜测图片大意。然后教师播放录音，让学生边看图边听录音，从整体上把握对话内容。
3.听完一遍录音之后，教师让学生带着“What’s the time now?”“What the dinner time?”两个问题再听录音，听完后请学生回答问题。
（设计说明:这两个问题可以使学生的思维更具有指向性，看似简单的两个问题却是了解本段对话的关键。）
4.教师继续放录音，一句一停，请学生跟读，教师可以让学生用笔勾出单词“hungry, great”和句子“Here is dinner. Dinner time is 6o’clock.”对学生进行讲解。必要时，教师可以用中文向学生解释。教师为学生示范单词的发音，并要求学生一起拼读。注意纠正学生的发音，必要时可以用夸张的口型或放慢语速给学生做示范。请学生模仿跟读，注意纠正学生的语音语调。最后个别抽读，了解学生掌握单词的情况，及时纠正学生的发音。
（设计说明：教师对新单词的教学不是仅留在单词上，而是将单词融入到句中，让学生整句理解。）
5.教师让学生在下面两人一组进行角色扮演，然后请同学们到台前来进行汇报表演，老师对表现好的同学发送小礼物表示鼓励。
Step3.Practice
1.教师给学生呈现出几个空表盘，

然后说出几个时间，学生边听边在这些空的钟面上画出相应的时间，同桌之间先相互检查，比较一下两人的异同，然后教师说出正确答案。教师之后让学生两人一组指着刚才自己画的时间进行问答练习，尽量用到本课所学的重点句型，教师也可以先给学生做展示，最后对表现优秀的学生发送小礼物表示鼓励。
2.师生用自制的小手表进行猜时间的游戏。
T: Look, I have a new watch. Guess. What’s the time now?
S: Is it 6 o’clock?
T: Yes, it is.
猜对的学生可以得到老师奖励的“小手表”然后继续用它玩游戏。
T: Can you do it like me?
…
(设计说明：师生用玩具手表进行猜时间的游戏，答对的学生可以得到老师奖励的自制“手表”，它不但是评价的工具，更是活动的工具。这样的设计使学生不但练习了句型，同时体验到学习的乐趣和成功的喜悦。)

Ⅱ 急求适合小学二年级的英语儿歌和英语歌曲～！

这个网站上有好多，还都是原创的，大部分都适合低年级： www.xinerge.com

Ⅲ 二年级英语上册附录一歌谣与歌曲u n i t 2怎么唱谢谢了！

二年级有英语吗？

Ⅳ 推荐几首小学英语歌谣和歌曲

《Lets go by taxi》◆《The finger family》《老麦先生有块地》《If your're happy》《clap your hands》手指歌（10个印地安小朋友）版《one little finger》《Twinkle little star》《Ten little fingers》《Let everyone clap hands》《Finger family》《Walking, Walking》（权三只老虎曲调），觉得好，请采纳，谢谢

Ⅳ 小学二年级英文儿歌你要去哪里伴奏哪里能找到

葫芦娃 葫芦娃
一根藤上七朵花
风吹雨打 都不怕
啦啦啦啦
叮当当版咚咚权当当 葫芦娃 叮当当咚咚当当 本领大
啦啦啦啦
葫芦娃 葫芦娃 本领大
葫芦娃 葫芦娃
一根藤上七朵花
风吹雨打 都不怕
啦啦啦啦
叮当当咚咚当当 葫芦娃 叮当当咚咚当当 本领大
啦啦啦啦
葫芦娃 葫芦娃
一根藤上七朵花
风吹雨打 都不怕
啦啦啦啦
叮当当咚咚当当 葫芦娃 叮当当咚咚当当 本领大
啦啦啦啦
葫芦娃 葫芦娃 本领大
葫芦娃 葫芦娃
一根藤上七朵花
风吹雨打 都不怕
啦啦啦啦

Ⅵ 二年级下册四季英语歌

歌曲名:You'Ve Got A Friend
歌词：
When you\'re down and troubled
当你失意，碰上麻烦
And you need a helping hand
需要有人伸出援手
And nothing, nothing is going right
什么事都不对劲
Close your eyes and think of me
那么闭上眼睛，想着我
And soon I will be there
我很快就会出现
to brighten up even your darkest nights
为你照亮最黑暗的夜晚
You just call out my name
你只要呼唤我的名字
And you know wherever I am
你知道不论我在何方
I\'ll come running to see you again
我都会赶过来看看你
Winter, spring, summer, or fall
不论春夏秋冬
All you have to do is call
你只需要呼唤我
and I\'ll be there, yeah, yeah, yeah
我就会出现
You\'ve got a friend
因为你有个好朋友
If the sky above you should turn dark and full of clouds
如果你的天空变暗而且乌云密布
And that cold north wind should begin to blow
刮起了寒冷的北风
Keep your head together and call my name out loud
集中精神，大声呼唤我的名字
And soon I will be knocking upon your door
我很快就会来敲你的门
You just call out my name
你只要呼唤我的名字
And you know wherever I am
你知道的，不论我在何方
I\'ll come running to see you again
我都会赶过来看看你
Winter, spring, summer or fall
不论春夏秋冬
all you got to do is call
你只需要呼唤我
and I\'ll be there, yeah, yeah, yeah
我就会出现
Hey, ain\'t it good to know that you\'ve got a friend?
嘿，知道你有个好友不是很好吗？
People can be so cold
人们是如此冷漠
They\'ll hurt you and desert you
伤害你以后，又将你弃之不顾
Well they\'ll take your soul if you let them
如果你不抗拒，他们甚至夺走你的灵魂
Oh yeah, but don\'t you let them
是啊！你不抗拒的话
You just call out my name
你只要呼唤我的名字
And you know wherever I am
你知道不论我在何方
I\'ll come running to see you again
我都会赶过来看看你
Oh babe, don\'t you know that
宝贝，你不知道吗
Winter, spring, summer or fall
不论春夏秋冬
Hey now, all you\'ve got to do is call
现在，你只需要呼唤我
Lord, I\'ll be there, yes I will
神啊！我一定赶到
You\'ve got a friend
因为你有个好朋友
You\'ve got a friend
因为你有个好朋友
Ain\'t it good to know you\'ve got a friend
知道你有个好友不是很好吗？
Ain\'t it good to know you\'ve got a friend
知道你有个好友不是很好吗？
You\'ve got a friend
你有个好朋友

Ⅶ 适合小学二年级的英文歌谣

http://www.cycnet.com/englishcorner/listening/child/child.htm
祝你生日快乐
雪绒花
Jingle bell
字母歌
我们祝你圣诞版快乐
圣诞铃声
快乐的漫游者
甜苹果权
芭比娃娃
a little teapot
wheels on the bus
http://www.yunxue.cn/game_songmp3.htm