剑桥国际英语教程2第四单元

⑴ 初一学剑桥国际英语教程2合适吗

如果基础不错应该没问题.
剑桥国际英语教程一难度很小,只是词汇量要求比牛津稍大.
我们初一是从剑桥一学起的,很轻松.
剑桥的语法很基础,文章会更authentic,词汇扩充较多,并且内容广泛.
anyway,加油吧~

⑵ 请教《剑桥国际英语教程2》相当于什么水平

《剑来桥》有两个系列丛书源组成，共有六级。 New Interchange系列包括四个级别. Passages系列包括两个级别。是New Interchange 的后续高级教程. New Interchange 分别是初级 ：针对没有英语基础的“真正”的初学者。讲解基础语法结构、词汇、语言功能。一集：针对有初级英语水平的学习者，旨在进一步培养语法、语法、词汇和语言技能，是学习者达到初级偏高水平。二集：针对有初级偏高英语水平的学习者，旨在进一步培养语法、语法、词汇和语言技能，是学习者达到中级水平。三级：针对中级水平的学习者，培养学习者用比较流利准确的英语进行交际的能力。四级/五级：针对中高级水平的英语学习者，更好的培养学生英语的流利性和准确性。 教材很好 每一集都有适合的人.

⑶ 剑桥国际英语教程2四单元reading

Theresa Glass

⑷ 剑桥国际英语教程2的教师用书的单元检测题

A little bit more
一.会意填来词，根自据句子意思，写出单词。
1.Lina and Ben,they__ __England.
2.Yezi is not my f___,she`s Tina`s,but she`s my c__.
3Tony like_baseball,t___,s___,and b_____,he ___ ___ ___ s___.

⑸ 剑桥国际英语教程2的介绍

《狼图腾剑桥国际英语教程2》是2010年外语教学与研究出版社出版的图书。《剑桥国际英回语教程答2(青少版)(学生包)》是面向青少年英语学习者、培养听说读写全面技能的综合性英语教程，共分4个级别。它专为初学英语的青少年学生设计，在锻炼听、说、读、写能力的同时，帮助学生将在课堂上所学的知识与实际生活联系起来，鼓励孩子们更好地去发掘自己周边的生活环境。

⑹ 剑桥国际英语教程2的作者简介

作者：(美国)理查兹 (乌拉圭)巴尔比桑 (美国)桑迪

⑺ 剑桥国际英语教程2讲新加坡交通的是第几单元

第二单元 caught in the rush

⑻ 题A。 题B 谁会啊。 帮帮忙被。这是剑桥国际英语教程2unit4得阅读

亲!你好,我有你想要的(正确答案),采纳我我就告诉你哦!合作愉快!

不信算了反正我一直在线什么时候想要就采纳我我照样马上给你哦!

⑼ 剑桥国际英语教程2reading第63页的翻译

雅思：培训类（General Training ）目前较多适用于移民；学术类（Academic）目前较多适用于留学。无论哪种考试, 无论你将此成绩用于何目的, 所有同类(G或A)考试同一次都使用同一份试卷,考试中不涉及你的专业知识, 只考试英语水平能力。IELTS考试的词汇要求并不高，主要偏向应用能力，但答题技巧因与TOEFL(托福)和国内英语考试（4-6级）完全不同，所以掌握题型和快速解答就显得非常重要。考试分4个部分，一般需要两天时间举行。第一天的上午，全体考生都要参加相继进行的听力、阅读、写作三项考试；第一天的下午和第二天上午陆续举行口语考试。一般外地考生会被优先安排在第一天下午，这样考试完毕他们即可当天离开。笔试开始时，考官会发给考生一张答题卡，正面和反面分别用来回答听力和阅读的题目。 托福：2005年9月，美国教育考试服务中心ETS在全球推出了一种全新的综合英语测试方法，即能够反映在一流大专院校教学和校园生活中对语言实际需求的新托福考试，即TOEFL iBT(Internet Based Test)。新托福由四部分组成，分别是阅读(Reading)、听力(Listening)、口试(Speaking)、写作(Writing)。每部分满分30分，整个试题满分120分。一、阅读(Reading)：有三篇文章与老托福不同的是，考生不需要在答题之前通读全文，而是在做题的过程中分段阅读文章。每篇文章对应有11道试题，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。最后一题针对整篇文章提问，要求考生从多条选择项中挑选若干项对全文进行总结或归纳。新一代托福阅读文章的篇幅比老托福阅读文章的篇幅略长，难度也有所增加。这部分持续时间为1小时，在此时限中考生可以复查、修改已递交的答案。二、听力(Listening)：取消了短对话由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。由于是机考，考生在听录音资料之前无法得知试题。在播放录音资料时，电脑屏幕上会显示相应的背景图片。考生可以在听音过程中记笔记。考生不能复查、修改已递交的答案。这个部分持续大约50分钟。听力水平无疑是新托福成功与否的关键，除阅读外，无论哪一部分都离不开“听”。对于中国考生来说，听力却正是薄弱环节。目前中国考生提高听力的其中一条有效途径是“听写法”，即把相关听力材料拿来精听，并把听到的内容逐句写下来。也有专门用来练习新托福听写的软件，如新托福听写王软件。“听写法”提高听力的一个缺点是，刚开始练习时可能比较费时。三、口试(Speaking)：把TSE(Test of Spoken English)融合在新托福中。然而与现行的TSE相比又有较大改动。这个部分共有6题，持续约20分钟。第一、二题要求考生就某一话题阐述自己的观点。第三、四题要求考生首先在45秒内阅读一段短文，随后短文隐去，播放一段与短文有关的对话或课堂演讲。最后，要求考生根据先前阅读的短文和播放的对话或课堂演讲回答相关问题，考生有30秒钟的准备时间，然后进行60秒钟的回答。例如，短文中描述了对学校体育馆进行扩建的两种方案，对话中一位同学阐述了自己的立场，即赞成哪种方案，反对哪种方案，并列举了若干理由。要求考生叙述对话中同学的立场并解释他／她列举了哪些理由支持这一观点。第五、六题要求考生听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题。考生有20秒钟的准备时间，之后进行60秒钟的回答。例如，先播放一段市场学课堂演讲，演讲中教授列举了两种市场调查的方法，然后要求考生使用课堂演讲中的观点和例子描述教授列举出的两种市场调查的方法。考生可以在听音过程中记笔记以帮助答题。在准备和答题时，屏幕上会显示倒计时的时钟。四、写作(Writing)要求考生在1小时内完成两篇作文。其中一篇类似于老托福的写作，要求考生在30分钟内就某一话题阐述自己的观点，字数要求为300字以上。另一篇则要求考生首先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生在20分钟内写一篇作文，总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些