高一英语句子考查15单元

㈠ 高一英语句子带中文翻译！我的作业~！

what you want?

㈡ 高一下册翻译英语课文（13—15单元）

unit 13 现在选择吃什么不像过去一样容易了。我们的饮食习惯已经改变了，正如我们的生活方式一样，我们身体所需要的营养也不一样了。对于二十一世纪的人们来说传统的饮食经常有太多的脂肪和热量。如果我们想要赶上现代生活的快步伐，我们最好学习怎样正确的选择怎样吃和吃什么。 商店供应各种各样的小吃可供我们选择。当我们选择吃什么和买什么的时候，我们最好考虑一下这个食物是否可以供给我们身体所需要的营养物质。一些营养物质有助于构成我们的躯体让身体更强壮。蛋白质，举例来说，我助于我们的肌肉。鱼、肉、豆制品包含很多蛋白质。钙，在鸡蛋中发现，牛奶和其他的一些奶制品对我们的骨骼和牙齿有好处。我们也应该补充碳水化合物，我们身体的主要营养物质，我们可以从面包、米饭、面条中摄取。其他的营养物质，例如纤维和矿物，帮助我们的身体更好的运转。我们可以从蔬菜中摄取维他命，蔬菜、水果、鱼还有牛奶帮助我们的身体抵抗疾病。 但是我们的选择不仅仅是营养。在今天许多人们都根据他们的信仰来选择他们的饮食习惯。饮食习惯成为我们生活的一部分。一些人成为了素食者，因为他们相信不吃肉更健康他们也认为我们不应该杀动物来吃它们的肉。其他人成为了严格的素食主义者将不再吃任何动物制品，甚至是酸奶和蛋。我们也根据怎样发展我们的生产来选择：环保的食物或是生态食品都是从用生产绿色和环保的方式生产的公司生产的。有机蔬菜不使用化学产品生长、对人体危害小并且环保。 因为我们有许多的选择，一些公司和商店就提供了许多我们该吃什么的建议。书刊、杂志和电视告诉我们应该买什么药物、食物使我们变得更聪明、更健康、更美丽。然而如果我们花费时间和金钱买好的食品和保持身体平衡上，或许这样会更好。如果我们以正确的量吃健康的食物，我们就不需要在去补充任何的食物了。同样被认为是“快速食疗”以至于一些公司说可以使我们减肥。代替吃昂贵的日常饮食或者是进行不健康的节食，我们可以简单的去尝试吃少量的脂肪和糖，还有多运动。 保证我们感觉很好和看上去面色红润的方式就是养成健康的饮食习惯。我们应该学习更多的保持我们身体健康所需的营养物。仅以这种方式我们做好人生中的挑战和机遇。 unit14 你可能知道圣诞节、春节、斋月节是世界上重要的节日。但是你听说过宽扎节吗？宽扎节是为了庆祝南非的文化和历史的七天的节日。圣诞之后，许多南非家庭聚在一起迎接新年和讨论过去的事情。 南非拥有很长的历史和丰富的文化，但是宽扎节是一个新的节日。宽扎节诞生于1996年，他们创建这个节日就是为了能够庆祝他们的历史和文化。斯瓦希里用“最初的成果”创建了宽扎节，斯瓦西里语是非洲用途最广的语言。他们选择这个名字是因为南非有许多节日被称作“最初的成果”。南非最初的成果节日有许多的相同之处：人们过去常常聚在一起庆祝他们的丰收；他们常常感谢他们的成果和生活；他们过去常常尊敬他们的祖先、庆祝他们的过去，还有他们生活的种族和社会。这个节日就是庆祝历史和文化的一种方式，也和新年一样。 人们庆祝宽扎节就是南非的节日的一种特色以至于他们写了7条宽扎节的原则。这七条原则是： 。团结统一。我们必须建立个体的家庭，社会和国家。 。自觉。我们必须建立我们自己的生活，为自己着想和发表自己的见解。 。群居。我们必须建立我们自己的社区一起解决我们的问题。 。合作。我们必须支持我们的工厂和商店。 。目标。我们必须记住我们的过去和创造我们的将来。我们必须尊敬我们的祖先。 。创造。我们必须尽可能多的做让我们的社会更好更美的事情。 。信念。我们必须相信我们的家庭，我们的人民，我们的老师和我们的领导。 人们从十二月二十六日到一月一日来纪念宽扎节。这些日子是固定的也就是宽扎节从圣诞节后开始结束于新年。这样的话，人们庆祝宽扎节就可以尽情的享受节日的乐趣不用管一切的圣诞商业活动 由于宽扎节既是喜庆的时刻，又是学习的机会，人们每天点起一支蜡烛，逐一讨论宽扎节七原则。蜡烛通常是被家里最小的孩子点燃的。在宽扎节的最后一天，家人和朋友聚在一起享受一顿美餐和庆祝新年。创建一个新的节可以看到一个不同寻常的方式来庆祝历史和文化，但是实际上我们每年都在创造新的节日。每一次我们庆祝节日都会有一些改变，用那种方式来保持我们文化的生命力。春节、圣诞节、斋月节、宽扎节和其他所有的节日帮助我们了解我们是谁，记住我们从哪来，并共同分享对美好未来的期望。 uint 15 scene 1 M:中午好，让娜 J：（看另一个女人)抱歉，我不知道你是谁。 M：实际上你知道，但是你可能不记得我了。许多年前我们的关系非常好。我是马蒂尔德 J：马蒂尔德！哦是的，不好意思，我没认出你来。你这些年在哪里，马蒂尔德？我希望你没生病，你看上去不是很好。 M：不，让娜，我没生病。我知道我看上去比我的实际年龄老很多。那是因为繁重的工作——十年繁重的工作。 J：抱歉，马蒂尔德。你一直过着艰苦的生活? M：是的，非常的繁重。多年繁重的工作，非常少的食物，生活在又冷又小的屋子里面，从来没片刻的休息过。这就是我过去十年的生活。 J：马蒂尔德。我不知道，抱歉。我能知道发生什么了吗？ M：好的，我简直难以启齿。 J：恩，马蒂尔德，来，我相信你一定能告诉你的老朋友的。 M：好的，好的，它全是因为那个项链，你漂亮的钻石项链。 J：我的项链？我不明白。你能解释一下吗？ M：你还记得十年前的一天下午我去你家借你的项链吗？皮埃尔，我的丈夫，在一个政府机关工作。我们将要去参加舞会，所以我需要去借一些珠宝。 scene2 P：马蒂尔德！我有一个好消息。我被邀请在宫殿里参加一个舞会。 M：我不敢相信那是真的，皮埃尔! P：但是那是真的、我是我们公司唯一一个被邀请去的。我将要接受这个邀请。 M：恩，太好了，皮埃尔，但是我觉得我们不能去。我没有晚会的晚礼服。也没超过400法郎的新裙子。 P：400法郎!太贵了。但是就这一次，毕竟这个舞会很重要。 M：但是还有其他的事情，皮埃尔。我没有珠宝戴。 P：那有关系吗？你不可以用花代替吗？ M：不，我不能那样做。每个人都会戴着珠宝的，我不能做唯一的一个不戴珠宝的人。 P：你能去借一些吗？你有可以借到的朋友吗？ M：让我想想，也许我可以去问问让娜。她嫁给了一个有钱人。等我有了新裙子之后我将周五去看看她。 scene 3 在公园里，马蒂尔德继续告诉让娜她的事情 M：然后我去拜访你问你是否可以借我一些珠宝首饰。现在你记起来了吗 J：是的，马蒂尔德，我记起来了。 M：你非常好。你拿出你所有的珠宝然后你告诉我我可以拿我喜欢的任何东西。那都是非常漂亮的东西以至于我非常难选。后来我看到一个中心镶嵌一个蓝钻石的珠宝。 J：我记起来了。你试戴了它看起来非常适合你也很好看。我确定你那晚上一定非常好看。你一直是一个漂亮的女孩。 M：在那些天我是很漂亮，我们两个在那个舞会有一个快乐的时光。但是那是我们人生最后的快乐时刻。那晚上之后一切都改变了。 J：为什么？发生什么了？ M：那晚上我一低头发现项链不在我的脖子上了。我告诉了皮埃尔。我们跑回宫殿去找它。我们问了所有人是否看见那个项链了，但是很不幸。我们没发现它，我们丢了它了。 J：但是我不明白。但是你第二天中午还给我了一个。我记得那个很好啊。 M：是的，让娜我买了一个给你。那个和你的很像，但是是不同的一个。花费了我们三万六千法郎。 J：三万六千法郎！ M：皮埃尔和我借钱去买了一个项链。在之后的十年内我们日日夜夜的工作来偿还它，。这就是为什么我看起来这么老了。我们终于把所有的债还清了 M：但是我可爱钻石的朋友，马蒂尔德。你借我的那个钻石项链不是真的钻石，它不值那么多。上面的石头是玻璃的。它最多值500法郎。

㈢ 15高一全国100所名校单元测试示范卷一英语答案

76:sleeping on a problem is the best way to solve it77:quick/immediate decisions78:making their decisions79:because their subconscious minds were given the time weight up all the advantages and disadvantages80:a difficult question要选择题答案就给我加分吧

㈣ 高一英语各种句型的句子组成

句式：
一.简单句:只有一套主谓结构
1.主语+系动词（即be和look,feel,smell,sound,taste,seem...)+表语
eg:I am Chinese. I am a girl. I look nice.
2.主语+谓语
eg:I can. I am swimming. I like.
3.主语+谓语+宾语
eg:I hate dogs.
4.主语+谓语+直接宾语（物）+间接宾语（人）or +间接宾语+直接宾语
eg:I gave the gift to him. I gave him the gift.
5.主语+谓语+宾语+补语(和宾语是主谓关系，如例句中的you和to go,即you go.)
eg:I want you to go.

二.并列句
由连词连接的多个简单句构成的句子。
连词：and but so or ...
eg: I am a student and he is a teacher.

三.复合句（通常称为...从句，从句修饰...部分）
有多套主谓结构的句子。
1.宾语从句
He said he did it.
2.状语从句
时间状语从句：I was sleeping when he came in.
地点：I am at the place where I met her.
条件：I will go out if it is sunny tomorrow.
原因：I love cats because they are lovely.
让步：I will go even though she loves me.
......
3.表语从句
The matter is that he won't come.
4.定语从句
I am the person who he met.
I hate the house which I lived in last year.

四.并列复合句
就是多个复合句用连词连起来，这里就不举例了。

差不多了，希望能帮上忙！努力吧！

1回

㈤ 九年级新目标英语1-15个单元的重点句子

有的吗，网络文库里有，查一下

㈥ 高一英语10个到15个单词的句子带翻译有

He who laughs last laughs best.
笑到最后，才是笑得最好。

㈦ 高一人教版英语必修一分单元有哪些重点句子与短语

短语：
Expressions in Unit 1, Mole I，BNUP

1. have been learning English

2. a pen friend

3. attitudes towards …

4. the more … the more

5. native speakers

6. as long as

7. get good marks

8. a Senior High 1 student

9. CCTV Channel 4

10. one’s favorite subject / actor

11. the role model

12. on Page 4

13. a business manager

14. have time for hobbies

15. sports programmes

16. TV series

17. game shows

18. talk shows

19. get the world at one’s feet

20. improve one’s lifestyle

21. a couch potato

22. a workaholic

23. at weekends

24. the main news at six o’clock

25. a good play on BBC2

26. the portable TV

27. the stone wall

28. the remote control

29. go off

30. the alarm clock

31. get changed

32. take up

33. be filled with

34. urgent matters

35. do one’s paperwork

36. have time for fun

37. make money for sb.

38. get bored

39. find painting very interesting

40. suffer from

41. lie on a beach

42. shop with a friend

43. take place

44. social situation

45. lose weight

46. can’t stand sth./doing sth.

47. hate doing sth.

48. prefer doing sth.

49. take turns to do sth.

50. win support from

51. as soon as possible

52. meet the challenge of

53. make his father proud

54. help with the cooking

55. welcome dinner

56. in the center of

57. on the tube

58. be crowded with

59. spend some time in doing sth./on sth.

60. at work

61. the same …that

62. the same…as

63. early in the morning

64. late at night

65. free of sickness

66. make sure

67. look after

68. play with sb.

69. distance learning

70. It is my dream to do sth.

71. call me a movie fan

72. get the chance to do sth.

73. a restaurant nearby

74. routine life

75. on the same course

76. over the years

77. not…anymore

78. write back

79. a love for fine tea

80. think of

81. as a result

82. result from

83. result in

84. come up with

85. join sb in sth/doing sth.

86. serve tea

87. wash down the food

88. in order to do sth.

89. play/have an important role/part in

90. as well as

91. do one’s business

92. cheer up

93. make a difference to

94. feel bored with

95. ask for

96. It has something/nothing to do with

97. rece stress

98. have a good diet

99. make a decision

100. graate from

101. graate in

102. be prepared for

103. to tell the truth

1． 一直在学英语

2． 笔友

3． 对……的态度

4． 越 …… 越 ……

5． 当地人，本地人

6． 只要

7． 得高分

8． 高一年新生

9． 央视 第四频道

10． 最喜欢的科目 / 演员

11． 偶像，榜样人物

12． 第4页

13． 营销经理

14． 有培养业余兴趣的时间

15． 体育节目

16． 电视剧

17． 游戏秀

18． 脱口秀

19． 世界在脚下

20． 改善生活方式

21． 终日懒散在家看电视的人

22． 工作狂

23． 周末

24． 六点的重要新闻

25． 英国广播公司二频道好看的电视剧

26． 随身携带手提电视

27． 石墙

28． 手握遥控器

29． （闹钟）响

30． 闹钟

31． 换衣服

32． 占据，占时间、空间

33． 充满

34． 急待处理的事情

35． 写写东西

36． 有时间娱乐

37． 为人赚钱

38． 觉得无聊

39． 感觉画画很有趣

40． 因为……而感到身体不适、难受

41． 躺在长椅上

42． 和朋友购物

43． 发生

44． 社会形势

45． 减肥

46． 无法忍受（做）某事

47． 讨厌做某事

48． 喜欢做某事

49． 轮流做某事

50． 赢得某人支持

51． 尽快

52． 迎接挑战

53． 使他的父亲骄傲

54． 帮忙做饭

55． 欢迎宴会

56． 在……中心

57． 乘地铁

58． 挤满

59． 花时间做某事

60． 在工作

61． 和……一样（同一个）

62． 和……一样（不同一个）

63． 清晨

64． 深夜

65． 没有疾病

66． 确定

67． 照顾

68． 和某人一起玩

69． 远程学习

70． 我的梦想是做某事

71． 称我为影迷

72． 有机会做某事

73． 附近的饭店

74． 日常生活

75． 上同一门课

76． 这几年来

77． 不再……

78． 回信

79． 对好茶的喜爱

80． 考虑

81． 结果是

82． （因……）发生；（随……）产生

83． 造成；导致

84． 想出

85． 加入某人做某事

86． 上茶

87． （用水）咽下食物

88． 为了……

89． 在……方面起很大作用

90． 也，还 ；和 …… 一样好

91． 做生意

92． 兴奋起来

93． 改变

94． 对……感到厌倦

95． 要求

96． 和……有/没有关系

97． 减轻压力

98． 有良好饮食习惯

99． 作出决定

100．从某学校毕业

101．从某专业毕业

102．准备好（做某事）

103．坦白说；实话实说

㈧ 高一英语周报2016 2017课标第十五期答案

高一英语周报2016 2017课标第十五期答案
Book 2 Unit 1 参考答案及部分解析
参考答案
1-5 BACAB 6-10CBACC
11-15 BCBAA 16-20BBAAC 21-25 CBACB 26-30DABDC
31-35 AAADC 36-40DEFGB
41-45 BCBAD 46-50CABDA
51-55 CDAAB 56-60 DCABD
61. placed 62.them
63. extremely 64. the
65. who 66.To move
67. amazing 68. that
69. repairing 70. was fixed
短文改错：
71. ... Park as usually. usually → usual
72. ... English activity calling ...
calling→ called
73. ... practising English here ...
here → there
74. ... two America students ...
America → American
75. ... were both interested ... both → all
76. ... also liked them ... them→ it
77. We talk about ... talk → talked
78. ... some famous player ...
player→ players
79. ... this kind conversation ...
kind后加of
80. ... but also to ... 去掉to
One possible version:
Recently our English Club has had adiscussion about online shopping. We had different opinions.
Some people are in favour of onlineshopping. They think online shopping is very convenient and time-saving. Itallows people to buy all kinds of things without leaving their homes. Besides,people can compare prices among different online shops before making decisions.
However, others think differently. Theythink online shopping isn't as reliable as traditional shopping. People can'ttouch or try the things they want to buy. They may get unsuitable things oreven get cheated by receiving goods of poor quality.
In my opinion, online shopping has moreadvantages than disadvantages. It's quite convenient and time-saving as long aspeople think carefully before placing orders.
部分解析
阅读理解：
A篇（兴趣与爱好）
本文是应用文。文章是剑桥大学植物园的周日科学报告的活动介绍。
21. C。细节理解题。根据文中的Professor Beverley Glover, Director of the CUBG (CambridgeUniversity Botanic Garden)可知，Beverley Glover是剑桥大学植物园的负责人。
22. B。细节理解题。根据24 Apr部分中的a pleasing journeyinto grass leaf shape可知，4月的报告主题是叶子形状。
23. A。推理判断题。根据文章第一段中的science talks at the Cambridge University Botanic Garden以及下文介绍这些报告的时间、主题和主讲人等信息可以推测，该文摘自当地的一则通知。
B篇（交通）
本文是新闻报道。文章主要报道了美国华盛顿区的走路校车。
24. C。推理判断题。根据第二段中的I love walking with my friends to school和I feel good可知，Lizey认为走路去上学是一件赏心乐事。
25. B。推理判断题。根据第四段中的the group just keeps getting bigger and bigger with more and morekids the closer we get to school可知，离学校越近，走路校车的队伍越庞大。
26. D。词义猜测题。该段接下来谈到的helps parents save time，saves energy and cuts down on neighborhood traffic和provides kids with a chance to exercise and have fun都是走路校车的好处，由此可知merits与advantages同义。
27. A。标题归纳题。通读全文不难发现，整篇文章围绕走路校车这个话题展开，向我们陈述了走路校车这个概念，它的好处以及规则等相关信息。因此，A项概括了文章主旨，作标题合适。
C篇（历史）
本文是说明文。文章主要介绍了《世界文化遗产名录》的相关背景知识。
28. B。细节理解题。根据第五段中的They are World Heritage Sites可知，Edinburgh's Old Town的特别之处在于它被列入了《世界文化遗产名录》。
29. D。细节理解题。根据倒数第四段中的Stories tell of a young boy named Abu Simbel who found the temples和倒数第三段中的the Abu Simbel Temples, in memory of the young boy who first foundthem可知，Abu Simbel是第一个发现那些寺庙的人。
30. C。推理判断题。根据倒数第三段中的engineers took the temples apart in many pieces and rebuilt themhundreds of meters back from the Nile River可知，Ramses II（拉美西斯二世，古埃及的国王名）寺庙被移到了一个安全的地方。
31. A。段落大意题。最后一段中的send a list和meets and votes等信息向我们展示了世界遗产委员会是如何选出可以被列入《世界文化遗产名录》的遗产的，故A项符合段意。
D篇（文娱）
本文是说明文。文章主要介绍了网上备受亲睐的猫咪。
32. A。细节理解题。根据第一段中的Maru is a popular international star和第二段中的Another famous cat is called “Grumpy Cat”可知，Maru和Grumpy Cat是网络“红人”。
33. A。细节理解题。根据第四段中的Ben Huh bought the small website in 2007和He earns millions of dollars every year managing them可知，I can has cheezburger这个网站很成功。
34. D。细节理解题。根据倒数第二段中的when people see a cat do something amazing, they know it did thetrick without training可知，有的专家认为人们喜欢在网上看关于猫的图片和视频是因为觉得猫的举动是自然而然的，没有经过人为刻意的训练。
35. C。推理判断题。根据最后一段中Matt Smith说的There willalways be more cats on the Internet可知，Matt Smith对猫米姆文化的前景感到乐观。
七选五：
话题：学校生活
本文是说明文。文章给出了几点关于复习的建议。
36. D。根据上一句It is also a good idea to revise before quizzes and exams可知，临考前复习可以让你对学习材料记忆犹新。
37. E。根据该段的小标题Find Your Place以及上一句中的find aquiet and relaxing environment和下一句中的a placewhere you will not be disturbed可知，E项谈论舒适的地方符合该处语境。
38. F。根据上一句中的make revising part of your weekly routine可知，F项承接上一句说最好每天都复习符合该处语境。
39. G。G项中的organize them bysubject, topic, and date实际上就是该段提到的StayOrganized的方法之一。
40. B。根据该段首句中的At the end of every revision, review your notes carefully可知，这是在每个复习阶段完成后检查自己的掌握情况，因此B项作小标题符合该段语境。
完形填空：
话题：个人情况
本文是记叙文。Scott从小立志当一名发明家，虽然在此追逐梦想的过程中屡屡失败，但是他从不轻言放弃，并最终梦想成真。
41. B。根据下文中的I have wanted to be an inventor since I was a small child可知，由于Scott儿时的梦想就是当发明家，因此他大学毕业后“决定（decided）”成为一名发明家。
42. C。根据下文中的his best friend Luke以及朋友Luke给他的建议可知，这里填friends。
43. B。Luke认为如果Scott当发明家，将“绝不会（never）”有一份固定的收入。
44. A。根据上文中的You cannot spend your life as an inventor以及a steady income可知，Luke为Scott的前途感到“担忧（worried about）”。
45. D。根据该空后的get a job in the city可知，Luke劝Scott“重新考虑（reconsider）”。
46. C。47. A。根据该段中的I have wanted tobe an inventor since I was a small child可知，成为一名发明家是Scott的“梦想（dream）”，因此他不想“放弃（give up）”。
48. B。根据下文中的he was unable to sell it和His second idea received little support可知，Scott的很多点子都以“失败（failed）”告终。
49. D。根据该空后的he was unable to sell it可知，Scott的第一个发明“问题百出（disadvantages）”。
50. A。51. C。根据下文Luke和Scott的对话可知，Luke“继续（continued）”劝说Scott，希望他换一个“不同的（different）”职业。
52. D。53. A。根据上文中的career可知，Luke希望Scott好好为自己的“将来（future）”打算，并是时候“尝试（try）”一些别的工作了。
54. A。根据上文中的But I cannot stop now. I am so close to coming up with somethinghuge可知，Scott认为“如果（If）”他现在放弃，那他的生命就被浪费掉了。
55. B。根据该段中的nodded和Just know that I amhere to support you可知，Luke“理解（understand）”朋友的决定。
56. D。根据下一句中的He presented it to several companies可知，有一天，Scott“完成了（completed）”他给飞机构想的新型机翼的设计。
57. C。根据下一句After some competition, a company offered to buy his design可知，那几家公司都喜欢Scott的“想法（idea）”。
58. A。根据上文中的a company offered to buy his design可知，Scott为自己的“成功（make it）”感到高兴。
59. B。根据文章开头Luke对Scott的劝说You cannot spend your life as an inventor可知，Luke对“曾经（ever）”建议Scott放弃发明家的梦想而心生内疚。
60. D。根据Scott最后成功的故事可知，Luke认为Scott的“成功（success）”是他应得的。
语法填空：
61. placed。考查过去分词作定语的用法。设空处作后置定语，修饰1,000 moai，因place与1,000 moai之间是逻辑上的动宾关系，故填placed。
62. them。考查代词。设空处指代上文的1,000 moai，且作介词of的宾语，故填them。
63. extremely。考查副词。设空处作状语修饰large，故填extremely。
64. the。考查定冠词。best known是形容词最高级形式，其前应用定冠词限定，故填the。
65. who。考查关系代词。设空处引导非限制性定语从句，补充说明Polynesians，且在从句中作主语，故填who。
66. To move。考查不定式作状语的用法。他们（波利尼亚人）使用木雪橇或滚轴的目的是移动石像，故填To move。
67. amazing。考查形容词作定语的用法。设空处作定语修饰theory，表示“令人惊讶的”，故填amazing。
68. that。考查连接词。设空处引导宾语从句，作suggested的宾语，因从句结构和意义均完整，故填that。
69. repairing。考查动词-ing形式作状语的用法。While与设空处构成“连词+分词”结构，因they与repair之间是逻辑上的主谓关系，故填repairing。
70. was fixed。考查一般过去时的被动语态。the space ship与fix之间是被动关系，且由上下文可知，fix表示的动作发生在过去，故填was fixed。

[选做题参考答案及解析]
参考答案
1-5 CDABD 6-10 DBABC
解析
A篇（自然）
本文是说明文。文章主要介绍了加拿大环境保护家带领船员阻止日本船只进行商业捕杀鲸的事迹。
1. C。细节理解题。根据第一段中的to find and stop Japanese ships that hunt whales可知，Paul Watson每年冬天都忙着阻止日本船只捕杀鲸。
2. D。词义猜测题。根据划线词后的before an official order to stop commercial whaling was made in 1986可知，在禁止商业捕鲸的禁令出台以前，许多大型鲸的数量急剧下降。
3. A。推理判断题。根据第二段中的this monstrous killing machine，this instrialized whale-killing place和The Japanese have continued killing whales over the last 20 years inthe name of “scientific” whaling以及the whale meatends up on food store shelves可知，Nisshin Maru这只船挂羊头卖狗肉，其真正目的不是进行科学研究，而是捕杀鲸。
4. B。推理判断题。根据最后一段中的The behavior of people on both sides of the problem has beendangerous和whether violenceagainst illegal whaling operations is reasonable and right可知，双方都表现出格。
5. D。主旨大意题。文章首句中的a Canadian environmentalist ... a campaign every winter to find andstop Japanese ships that hunt whales in the name of research就已点出本文主旨，再结合下文Steve Irwin全体船员是如何奋力阻止日本商业船只捕杀鲸的故事可知，D项符合题意。
B篇（体育）
本文是议论文。文章讨论了顶尖足球运动员的出生月份比较靠前这一现象。
6. D。细节理解题。根据第一段中的the best soccer players are more likely to have been born earlier inthe year than later以及该段所举的例子可知，这种不同寻常的倾向和足球运动员的生日月份紧密相关。
7. B。细节理解题。根据第二段中的answer an important question: when someone is very good atsomething, what actually makes them good可知，Ericsson教授试图找出优秀人士成功背后的原因。
8. A。推理判断题。根据第三段中的practice really does make perfect和expert performers are nearly always made, not born可知，研究结果暗示表现出色的人往往都是后天培育的。
9. B。细节理解题。根据第三段中的you should do what you love及Ericsson's conclusions suggest that students should follow theirinterests earlier in their schooling to build up experience and receivemeaningful feedback可知，Ericsson建议大家选择自己喜欢的方向培养自我。
10. C。推理判断题。根据最后一段中的The coach is mistaking maturity for ability以及What about those December-born players? They never get a chance可知，作者说话的口吻透露出他认为教练选择球员的方式不太公平。

㈨ 人教版高一英语必修一各个单元的语法知识点

一． 一般现在时
1. 表示主语现在所处的状态及其所具备的特征、性格、能力等
例如：I am a girl.
2. 表示习惯性、经常性的动作
例如：I usually go to bed at 9:00.
3. 标志性的词语
Always often sometimes now and then
4. 若助于为第三人称单数（he she it）则动词要用单三现
二． 现在进行时
1． 说话时正在进行的动作
例如：I am reading.
2.表示即将发生的动作，多用于go come start leave return arrive stay fly等词语之中，句子中常常有时间状语
例如：The plane is going to Beijing.
3.当句子中出现了always 、forever 、constantly 、continually 、
All the time等
例如：I am always thinking of you.
三． 倍数比较
1.A+系动词+倍数词+as+ adj \adv的原型+as+B
例如：The class is twice as big as that one.
2.A+系动词+倍数词+adj\adv的比较级+than+B
例如：The class is twice bigger than that class.
3.A+系动词+倍数词+the size\amount(数量)\ength\width\height
\depth\+of+B
例如：The class is twice the size of that class.
四． With的复合结构
1． With+宾语+宾语补足语
宾语补足语根据逻辑意义的不同可以是不同的词语，如形容词、现在分词、过去分词、副词、介词短语、不定式等，with在复合结构中常作状语
2.常用结构
○1with+宾语+doing
表主动与进行
例如：Tom was quite safe with Lucy standing behind him.
○2with+宾语+done
表被动与完成
例如：With all things she need bought,she went home.
○3with+宾语+to do
表将来
例如：With so many thing to deal with.
五． 现在完成进行时
现在完成进行时
1．基本表达式（I have been doing ）
I/ we/ you/ they have been doing sth.
he/ she/ it has been doing sth.
2．表示从过去某时开始一直持续到现在的动作，并且还将持续下去。
The Chinese have been making paper for two thousand years.
中国有2000年的造纸历史。（动作还将继续下去）
I have been learning English since three years ago.
自从三年前以来我一直在学英语。（动作还将继续下去）
3．表示在说话时刻之前到现在正在进行的动作。
We have been waiting for you for half an hour.
我们已经等你半个钟头了(人还没到，如同在电话里说的，还会继续等)
4．有些现在完成进行时的句子等同的句子。
例如：They have been living in this city for ten years.
They have lived in this city for ten years.
他们在这个城市已经住了10年了。
I have been working here for five years.
I have worked here for five years.
我在这里已经工作五年了。
5．大多数现在完成进行时的句子不等同于现在完成时的句子。
例如：I have been writing a book.（动作还将继续下去）
我一直在写一本书。
I have written a book.（动作已经完成）
我已经写了一本书。
They have been building a bridge.
他们一直在造一座桥。
They have built a bridge.
他们造了一座桥。
6．表示状态的动词不能用于现在完成进行时。
例如：I have known him for years.
我认识他已经好几年了。
I have been knowing...
这类不能用于现在完成进行时的动词还有：love爱，like喜欢， hate讨厌，等。
注意：比较过去时与现在完成时
1．过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情，强调动作；现在完成时为过去发生的，强调过去的事情对现在的影响，强调的是影响。
2．过去时常与具体的时间状语连用，而现在完成时通常与模糊的时间状语连用，或无时间状语。
一般过去时的时间状语:
yesterday, last week，…ago, in1980, in October, just now, 具体的时间状语
共同的时间状语:
this morning, tonight,this April, now, once，before, already, recently，lately
现在完成时的时间状语
for, since, so far, ever, never, just, yet, till / until, up to now, in past years, always,
不确定的时间状语
3．现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的，如live, teach, learn, work, study, know.
过去时常用的非持续性动词有come, go, leave, start, die, finish, become, get married等。
例如： I saw this film yesterday.
（强调看的动作发生过了。）
I have seen this film.
（强调对现在的影响，电影的内容已经知道了。）
Why did you get up so early?
（强调起床的动作已发生过了。）
Who hasn't handed in his paper?
（强调有卷子，可能为不公平竞争。）
She has returned from Paris.
她已从巴黎回来了。
She returned yesterday.
她是昨天回来了。
He has been in the League for three years.
(在团内的状态可延续)
He has been a League member for three years.
(是团员的状态可持续)
He joined the League three years ago.
( 三年前入团，joined为短暂行为。)
I have finished my homework now.
---Will somebody go and get Dr. White?
---He's already been sent for.
句子中如有过去时的时间副词（如 yesterday, last, week, in 1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。
（错）Tom has written a letter to his parents last night. （对）Tom wrote a letter to his parents last night.
六．过去完成时
1． 概念：表示过去的过去
其构成是had +过去分词构成。
那时以前 那时 现在
2． 用法
a. 在told, said, knew, heard, thought等动词后的宾语从句。
She said (that) she had never been to Paris.
b. 状语从句
在过去不同时间发生的两个动作中，发生在先，用过去完成时；发生在后，用一般过去时。
When the police arrived, the thieves had run away.
c. 表示意向的动词，如hope, wish, expect, think, intend, mean, suppose等，用过去完成时表示"原本…，未能…"
We had hoped that you would come, but you didn't.
3．过去完成时的时间状语before, by, until , when, after, once, as soon as。
例如：He said that he had learned some English before.
By the time he was twelve, Edison had began to make a living by himself.
Tom was disappointed that most of the guests had left when he arrived at the party.
七．现在完成进行时
1．其构成形式如下：
I / we / they have been + 动词的现在分词
He / she / it has been + 动词的现在分词 功用如下：
2． 表示一个在过去开始而在最近刚刚结束的行动，如：
Ann is very tired. She has been working hard.
Why are you clothes so dirty? What have you been doing?
3．表示一个从过去开始但仍在进行的行动，如：
It has been raining for two hours. (现在还在下)
Jack hasn’t been feeling very well recently.
4． 表示一个从过去开始延续到现在，可以包括现在在内的一个阶段内，重复发生的行动，如：
She has been playing tennis since she was eight.
5． 现在完成时强调动作行为的结果、影响，而现在完成进行时只强调动作行为本身，如：
Tom’s hands are very dirty. He has been repairing the car.
The car is going again now. Tom has repaired it.
注意：
现在完成时有否定结构、而现在完成进行时没有否定结构。 现在完成时态可表示做完的时期以及已有的经验、但现在完成进行时不可以 现在完成进行时的否定结构 现在完成进行时有时也可用否定结构。
如： Since that unfortunate accident last week, I haven’t been sleeping at all well. 自从上周发生了那次不幸事故之后，我一直睡得很不好.
He hasn’t been working for me and I haven’t has that much contact with him. 他并没有给我工作过，我和他没有过那许多接触。
6．否定句构成：
主语+has/have+not+been+现在分词
7．一般疑问句构成:
Have/has+主语+been+现在分词+其他