英语音标发音视频教程
『壹』 英语音标发音视频MP4格式下载
您可以根据来你的学习目的自、学习基础以及个人学习要求,ABC先下英语中心、e线口语还挺.好.的,每天安排外籍老师1对1受课,一开始我还挺害羞的不太好意思开口,现在就很自然跟他互动啰。网上这类的教学视频很多的 你去优酷搜下就行了 再装个优酷插件就能下载 MP的话下载个式转换器就行了 如果行不通 网上也有办法下载优酷的视频的 搜下就行了 这些就是我的建议了 我上传大文件不方便 你还需自助啊呵呵
『贰』 英语音标发音表视频
英语国际音来标共48个音素,其自中元音音素20个,辅音音素28个。
将字母分类 英语的26个字母分两种类型:一种叫元音字母,另一种叫辅音字母。元音字母 有:a,e,i,o,u五个,其余为辅音字母。将字母按发音共同点分类,然后总结字母名 称的读音规律,从中可直观地学习七个元音音素,即[ei][i:][aj)[,][u:][e][a:]。具体教学见下表: 元音字母 元音 辅音字母 A a [ei] Hh Jj Kk E e [i:] Bb Cc Dd Gg Pp Tt Vv I i [ai] Yy O o [au] U u [(j)u:] Qq Ww [e] Ff Ll Mm Nn Ss Xx Zz [a:] Rr
『叁』 英语音标发音视频啊谢谢了
不应该这样学英语音标,虽然有些音标的发音和中文的音节很相近,甚至相同,但是英语的音标发音一旦学错了,以后很难改的 你如果学了拼音英语就很简单了,因为ey是长e的音图,长e的意思就是这个组合发前面一个元音的字母音,后面一个不发音,ey就读e了 元音音素:/i:/ 【衣 发长点】/I/ 【衣 急促地发声】/e/ 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇放松自然地读】// 【哎 发这个音的时候不要把“哎”的ī给读出来,嘴唇扁平地发】/:/ 【额 发长音】// 【额 发短音】/∧/ 【阿 嘴巴微微地张开发出这个音就可以了】/a:/ 【啊 嘴巴长到最大】// 【哦 急促】/:/ 【哦 声音拖长】/u/ 【乌 急促】/u:/ 【乌 声音拖长】/eI/ 【有点像答应人的“诶”的声音】/aI/ 【唉】/I/ 【哦-喂 连着读】/u/ 【呕】/au/ 【傲】/I/ 【衣-饿 连着读】/ε/ 【哎-饿 连着读】/u/ 【乌-饿 连着读】 辅音音素:/p/ 【普 不要把ǔ给发出来,轻音】/b/ 【不 不要把ù给发出来,浊音】/t/ 【特 不要把è给发出来,轻音】/d/ 【得 不要把é给发出来,浊音】/k/ 【克 不要把è给发出来,轻音】/g/ 【各 不要把è给发出来,浊音】/f/ 【福 不要把ú给发出来,轻音】/v/ 【有点像摩托车启动的声音,“呜呜呜”地,但是是像发“vúvúvú”一样,不要把ú给发出来,浊音】/s/ 【丝 像蛇吐芯子发出的那种声音,不要把ī给读出来,轻音】/z/ 【就是/s/的浊音】/θ/ 【牙齿咬住舌头的轻音】/δ/ 【牙齿咬住舌头的浊音】/∫/ 【西 不要把ī给发出来,轻音】/з/ 【衣 不要把ī给发出来,浊音】/h/ 【喝 不要把ē给发出来,轻音】/r/ 【若 不要把uò给发出来,浊音】/t∫/ 【七 不要把ī给发出来,轻音】/dз/ 【姬 不要把ī给发出来,浊音】/tr/ 【缺 不要把uē给发出来,轻音】/dr/ 【撅 不要把uē给发出来,浊音】/ts/ 【次 不要把ì给发出来,轻音】/dz/ 【自 不要把ì给发出来,浊音】/m/ 【嘴巴闭住,然后发音,气流从鼻子出来,浊音】/n/ 【嘴巴微张,舌尖顶住上颚,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】// 【嘴巴长大,舌头向下弯曲,气流从鼻子出来而不是从嘴巴出来,浊音】/l/ 【有两个读音。一是放在音标结尾发呕,浊音;而是放在音标中发了,浊音】/w/ 【我 不要把ǒ给发出来,浊音】/j/ 【呀 不要把ǎ给发出来,浊音】 所谓浊音,就是声带要振动的音;轻音就是发出了但声带却不振动的音所有的元音都是浊音,声带都要振动。
『肆』 英语音标发音视频和单词怎样背才能快
音义结合法。顾名思义,就是通过联想,在英语单词发音与单词词义间建立联系,从而记住单词的方法,也就是俗称的谐音记忆法。实质上,音义结合法是以谐音的方式赋予单词发音意义的一种记忆方法。音义联想记忆法是最快速、最便捷、最有效的单词记忆方法。例如,bowling n.保龄球,typhoon n 台风(发音相似),liquid /'lIkwId/ n.液体,液态物。音译成李逵的,可理解为李逵的最爱——酒(酒即“液体”)。
词中词记忆法。即在一个非合成词的已知词中找出另一个词,目的是用旧词记住新词,强化记忆,扩展词汇量。例如bridge桥 ---ridge脊,我们对桥这个熟悉,而对脊不认识,通过词中词记忆法,bridge去掉b,就是脊了,这样已联系就增加了词汇量。类似的还有reason原因 --- treason叛逆;carpet地毯 ---carp挑剔;pan平锅 --- pant气喘;paint绘画 --- pain疼痛等等。需要大家慢慢体会感悟,总结规律。
应用记忆法。即应用到实际中,随时随地的记单词。例如学记construction这个词。看着挺长的,不好记,当知道它的意义和词性后,就可以去银行了。为什么呢?因为这个词是Construction Bank of China 的主要组成部分,在银行大牌匾上醒目的写着中英文,每次去都看几遍,想不记住都难。我们生活中有很多这样的学习地方,只是我们不加注意罢了。再比如,商场里保洁员清洁地面常常放置个牌匾 “Caution,wet floor.”(注意地面湿滑)。经查看了,就在心里默记这三个词,和一个句型。轻轻松松背单词,何乐而不为?千万不要不放心上,连同其它的告示牌都是中英双语的,应该把握每个记单词的机会。
拼合记忆法,即合成词记忆法。已知词拼合起来就成为新词,比如:classroom,bedroom,blackboard等。然而,还有一部分合成词却不是十分明显,需在原有词义上有所延伸。例如:birdman飞行员,光看字面意思是鸟+男人,可不能单纯理解为鸟人,而是能像鸟一样飞的人,即飞行员。拼合记忆法就是告诉我们:当我们再遇到一个新单词时,不要把它看做新单词,而是把它看作熟单词的新组合,没有新的单词,只有新的组合!
循环反复记忆。这可以说是所有方法中最重要的,没有循环反复,就记不好单词。其实学任何东西都一样,只有循环往复,不停的记,才能把该学的牢记于心。某位专家说过,“单词就是反复背,因为这是人类学习的本质。"艾宾浩斯对记忆曲线的研究也表明,人的大脑在学习了系列的信息之后会以很快的速度将大部分信息遗忘,这部分信息中有一些没有进入长时记忆,有一些储存于长时记忆中但失去了提取这些记忆的线索。因此学习过后的新单词需要及时地复习,复习能在很大程度上巩固学习成果。因此背单词的本质应是重复+复习。然而一味的没有技巧的重复,不利于记单词效率的提高,如果将一本单词书,从头背到尾之后再重新开始循环重复,很多单词会由于时间隔得太长而彻底忘记,那样前面对这个单词的记忆时间就等于是浪费了。我觉得应该随身准备个小册子,把不很熟练的单词记下来,有空就拿出来看看,长此以往就能牢记在心了。
艾宾浩斯记忆曲线:对单词经常进行默写也是个好方法,能更加加深印象,记住单词。找个大一些的本子,划分两个竖行,一行英语单词,一行汉语翻译。找个一样大小的本子盖住汉语部分,看着英语单词把它们的汉语意义都默写在另个本子上。反之可盖住汉语,默写英语。或者让他人念英语你写汉语,念汉语写英语。
『伍』 英语音标发音视频哪里下载!!!
这个网站抄上能下载到Flash的音标视屏...楼主可以去看看..
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『陆』 谁有K.K.美式英语音标发音示范学习视频,谢谢谢谢!
B站上有很多啊,随便搜搜都是,还没有广告。。。
『柒』 求英语音标发音视频教程,可以下载,详细完整的
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『捌』 48个音标发音视频教程有哪些
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音标(International Phonetic Alphabet)是记录音素的符号,也是音素的标写符号,应用于语言学中。音标的提出者是H·斯维斯特 P·帕西 琼斯。英语音标中有20个元音,28个辅音,共48个。
音标的制定原则是:一个音标由多个音素组成,由2个音素构成的音标我们称之为双元音,如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。
音标类似于汉语拼音,是记录音素的符号,是音素的标写符号,如汉语的拼音字母、英语的韦氏音标和国际音标等。它的制定原则是:一个音素只用一个音标表示,而一个音标并不只表示一个音素(双元音音标可以认为由1个双元音音素组成的,也可以认为由两个单元音音素组成;相对于单元音来说。由2个音素构成的音标我们称之为双元音)。
要掌握每一个国际音标的准确发音,见到一个音标符号就能准确认读发声,必须加强训练,加强实践练习。加强国际音标的读音训练,具体说应该做到这样几个方面:
(1)听音训练:学习国际音标需要认识48个音标,通过反反复复的听力练习,达到强化记忆。
(2)模仿练习,学习国际音标的发音,要注意观察老师的口型,观察发音部位的变化,主动模仿发音,初学可以对着镜子模仿练习,特别是元音发音的舌位高低,口腔开口度大小与音色关系十分密切,可以通过镜子观察口型上的区别,观察舌尖、舌面、舌叶的活动情况,掌握准确口腔开口度,对于准确发音具有非常重要的意义。
(3)注意比较,比较有两个方面,一是音标本身发音特点的异同比较,分清特色,避免混淆,比如/ʒ/和/ʃ/,/s/和/z/,注意其发音音色上的差别;二是注意普通话音素和外语或方言音素音色的差异,例如普通话的音素[p]、[k]、[t]与英语中的音素[b]、[g]、[d]的异同,通过比较,可以有效地认识到音素上的差异,从而准确发音。
特别是要注意普通话音素和英语音素的差别,像、[g]、[d]这些浊音音素,都是普通话音系中所没有的,初学不能把它们与普通话的一些辅音混为一谈。
(4)多动口,动口是加强实践的关键和核心,听音也好,模仿也好,比较也好,最终要归结到自己发音这一目标上来,所以勤动口是掌握国际音标发音的关键。
『玖』 英语音标自学教程视频免费 自然拼读最有效
英语音标可以说比单词还要基础但是还要重要,学好音标,不仅仅能够更好的背诵单词,也有助于培养孩子的英语的听说能力,让孩子与人沟通的时是顺畅的、有效的。很多时候在音标学习的时候会依靠免费的英语音标自学教程的视频,那么这种方式对音标学习的帮助大吗?最有效的音标学习方式是什么呢?
免费的音标自学教程视频有用吗?
首先视频一般是动态的,那么对于吸引孩子的注意力就是有帮助的,其次大多数的音标都会有老师或者标准的语音发音,为孩子提供一个标准语音的模仿模板,孩子通过视频与音频的结合,可以培养孩子的英语学习兴趣,但是家长要注意的是对视频播放的次数保持适度,不要过量,家长在日常生活也可以采用画画的形式,去引导孩子法正确的音。
但是视频也终究是视频,它的弊端就在于不能与孩子形成互动,那么孩子时间久了可能就会厌倦这样的学习方式。且孩子的在听课的过程如果遇到相关的问题也无从发现和解决。因此这样的学习方式可以做到对孩子的教学提供,但是没有指导的作用。
最有效的音标学习方式:自然拼读法
自然拼读法可能很多的家长都是耳熟能详的了,但是对于其的了解很多家长是欠缺的。想要学好发音就要先掌握音素,多个音素的组合就组成了单词的发音,将音素中的元音和辅音用符号表示出来,及构成了音标。在国际音标中有48个音素,而在自然拼读中有44个音素,覆盖率还是比较高的,也因此孩子在掌握了自然拼读法后,就能够掌握80%的单词学习了。
在趣趣abc的宣传中经常会说到,掌握自然拼读就能够做到“见词能读、听音能写”,这个见,就是英语的形,读就是熟悉英语的音,而听就是听英语的音,写就是了解英语的形,也及塑说自然拼读法就是锻炼孩子英语音与形之间的转化能力。
掌握自然拼读法,一是在于外教,外教的教的音要是标准的,孩子听和模仿的才是标准,因此趣趣abc招聘英美加的母语外教进行授课。二是在于音图的结合,听音去联想到音图上的字母与字母的组合,趣趣abc的教学会利用形象的图形,让孩子在音与形与图相结合学习。
以上就是关于英语音标自学教程视频免费的内容分享了,关于自然拼读法的具体教学形式,家长可以通过趣趣abc的试听课去详细了解和体会。(免费