英语微课视频

Ⅰ 小学英语字母组合er语音教学微课视频

喔 顺便提一下 我现在学的ABC天芐英语的导师和我提到 如果想将英语学好应内该是不费力地..绝对需要容个适宜的研习空间以及闇练口语对象，外教水平很重要，最好欧美母语 口语纯正才是最好 不间断每日口语沟通，1 on 1加强化教学才能够有非常.好.的学习成果！学习后记得重复复习课程录音音频 好巩固知识点~不过实在没有练习对象的情况 就去听力室或爱思拿到课后材料阅读 多说、多练、多问、多听、多读 一下子语境会进步许多，学习效果应该可以最佳的~

Ⅱ 如何制作优秀微课

制作优秀微课方法：

1、在浏览器搜索如图这款软件。

Ⅲ 怎么在电脑上录制微课视频

方法/步骤抄

1、录制微课视频需要袭课件，首先咱们打开所准备的课件。

2、进入课件后，我们打开迅捷屏幕录像工具。

3、然后检查下电脑的麦克风和音量是否正常，以免在录制时出现突发状况。

4、然后按照操作将课件全屏播放，然后alt+f1开始录制。

5、最后可以在课件视频存储的文件夹查看课件视频。

Ⅳ 为啥每次看微信初中英语学习之友里的微课视频,必须得打开浏览器再看才行呢

每次的微信初中英语可以看到微信视频，打开浏览器才可以

Ⅳ 小学英语微课视频怎么制作

微课制作从以下三方面进行分析：
1、微课的定义：“微课”是指教师在课堂内内外教育教学容过程中围绕某个知识点（重点难点疑点）或技能等单一教学任务进行教学的一种教学方式，具有目标明确、针对性强和教学时间短的特点。
2、好的微课的标准：1.简单精炼；2.体现教学主旨；3.趣味性强（吸引学生）4.技术与知识的完美结合。
3.微课技术支持：以德胜智课为例：1.提供多种形式的微课形式解决方案，满足不同需求;2.先进的仪器设备，支持高清视频课件并能与老师互动;3.完整的后期制作团队,支持视频的剪辑包装设计。

Ⅵ 初中英语微课包括哪些内容

初中英来语微课的特点
1.用时短，信息源量大。微课的核心组成部分是教学视频，根据中学生的认知特点及学习规律，“微课”的时长一般控制在10分钟以内，以短时间、高效率的方式阐述关键问题，传达知识点。虽时空有限，但结构相对完整，语言准确，让学生印象深刻，达到让学生掌握知识要点之目的。
2.主题突出，内容具体。相对于常规教学，微课的教学时间虽短，但内容更精简，主题更突出，更适合学生学习的实际需要。一个“微课”就是一个主题，或者说一个“微课”就是一个知识点，它所研究的问题都是初中英语教育教学中有待于解决的具体的、真实的问题，比如口语、听力、英语阅读、语法重难点、学习策略、学习方法、教育观点等。
3.应用方便，使用灵活。初中英语教学中的微课视频格式多采用常规媒体格式（如flv、mp4、wmv等），其视频及配套辅助资源的总容量一般不超过100M，学生既可选择在线观摩课例，查看教案、课件等辅助资源，也可灵活方便地将其下载保存到终端设备（如平板电脑、手机、MP4等）上，给自主学习带来了很大的便利。

Ⅶ what is in the box微课视频

what is in the box
盒子里是什么

what is in the box
盒子里是什么

Ⅷ 英语微课视频2035

语语言重要组部来,直,语教都倍自受关注.教师能角度设计教,教陈旧,模式单.语课实施灌输式教,部间教师唱独角戏,忽视语言技能训练,混淆语教与语言能力关系.初英语教师语教程,应转变教观念,充利用现代教育资源,体现主体教理念,注意激发习兴趣,使语教质量提高.微课,指视频主要载体,记录教师课堂教程,围绕某知识点或教环节展精彩教全程.

Ⅸ 《典范英语》有没有教学视频指导或者微课指导

典范英语遵循的理念是“整进整出”，整体理解感知故事，在情境中自然习得语言。官网有一些教学视频可以去看一下，作为参考。视频是学校教学的片段，可能不太适合在家教学，不过可以作为参考，希望可以帮助到你。