纯华翻译英语

A. 英语翻译

1楼的乱翻译，我给你翻译如下：
尊敬的81006189号博士：
我们已收到你通过[email protected]这个邮箱提交的以下1个序列内容：
“按1124序列：（1）”
这是您想要提交的正确的序列吗？
请提供有关您提交系列论据的以下信息：
[1]
请确认这个序列是来自下面的哪一个：
a）纯培养：一种只包含一个微生物物种的培养方式；
b）富集培养：利用选择性培养基来凸显一种具有特定表型特性的微生物，以得到部分纯化，混合培养。对已净化的物种，请不要选择此方法；
c）主体环境的DNA：直接用源/宿主DNA来进行聚合酶链式反应扩增；
i）通用引物；
ii）物种特异性引物；
[2]
为你的记录提供一个克隆/隔离/物种或其他唯一标识符。如需更详细的解释，见下文。
[3]
提供描述这个序列或机体所在的独立的环境条件和地理位置的更多细节。
请回复到这个邮箱：[email protected]
为方便供您参考，请根据我们已有的资料找到您的以下的初步普通文件。
邮件回复时，请用原来的主题，以使得你的信件更快地得到处理。
真诚的，
劳伦斯赫卢姆斯基
博士
承包商：
GenBank提交评审组
美国马里兰州
贝塞斯达市
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电话：（301）496-2475
传真：（301）480-2918
[email protected]（此邮箱用来回复或更新GenBank（美国国立卫生研究院基因序列数据库）中记录的资料）
[email protected]（此邮箱用来交流关于GenBank的一般性问题）**************************************************
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B. 英语翻译 谢谢

没有什么浪漫来的事比自和你一起变老更浪漫
就像我们一直渴望寻求彼此
我们都期待我们得到我们的日子然后一起陷入爱
用痛苦来简化我们的爱情
你的微笑征服我的灵魂
你无尽的幻想扎根于我心中
我自以为是的正直在你面前什么也不是
我的感情为你变得优雅
我深深的爱就像尖锐的文字
渲染上了爱慕
飘荡在天空
落入你的灵魂
令人愉悦的忧郁通过我的全身
你温和的目光将我扔进地狱
巨大的昏迷再次填充我重生心脏
稀释了我的爱
偶尔默许的思想让我的魅力复苏
它仅仅只是一个梦想
华丽的梦想最终都消失了
其余的感情都随风而去

C. 翻译成英文

First, the University Continuing Ecation Problems
1. Not know the place. China's continuing ecation concept, concept by the impact of ecation diploma first, some people still equate to continuing ecation alt ecation, alt ecation as academic ecation again. Misleading in this concept, the University Continuing Ecation evolved into another form of "diploma ecation" simply become the school's revenue-generating instry; enterprises to organize non-degree continuing ecation as a money-losing things, just go, a rection of training expenses further reced; students' enthusiasm for continuing ecation is not high.
2. Single model. Currently continuing ecation colleges and universities are still mainly academic ecation, mode of the old one, the lack of innovation, less attractive. University Continuing Ecation is still in school full-time formal, evening, correspondence, self-examination and other academic ecation, low levels of academic ecation at the University of Continuing Ecation in China account for a large proportion.
3. Imperfect legal system. At present, China has not a special "Continuing Ecation Law", implementation and management of continuing ecation specific lack of clear, stable regulatory basis.
4. Touch with the market. In China now, with the continuing ecation needs of the market still exists a gap on the market unresponsive.
5. Uneven development. On the one hand the development of continuing ecation in accordance with China's economic and cultural level of development, from the eastern, central and western graally from strong to weak. On the other hand, China continues the development of ecation in accordance with administrative divisions, the North, East, South China University Continuing Ecation began to diversify, have some college pinpoint their location, to start a real non-degree, high-level ecation and training based ecational paradigm shift. The Northeast and other remote areas of University Continuing Ecation is mainly academic ecation.
6. Scientific evaluation criteria. In the long-term practice has always been in control of the quality of ecation both practical and academic wandering. An emphasis on quality, on all full-time higher ecation to the general line, from continuing ecation and teaching objects, teaching methods and the need to make continuing ecation the lack of features; the other hand, an emphasis on adaptation needs, the one-sided emphasis on alt characteristics to what is missing What a way up the development of teaching programs, resulting in alt ecation do not have the necessary level of specification, will not be accepted by the community.
Of course, in addition to the above aspects, our country is currently continuing ecation, there are still many problems, such as modern distance ecation technology is not yet universal, inadequate investment in the school of continuing ecation, continuing ecation managers in managing the quality of teachers, the students motivation to learn aspects of a problem. These problems are restricted to varying degrees, continuing ecation development.
So, what is what factors affect the healthy development of university continuing ecation?
朗读显示对应的拉丁字符的拼音

D. 英语翻译。

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E. 翻译英文

新加坡由新加坡主岛和63个近海岛屿组成。它位于北纬1 ° 09'和1 ° 29'和东经103 ° 36'和104 ° 25'之间，在赤道以北约137公里。

主岛从东到西约42公里， 从北到南23公里。新加坡的土地总面积，包括较小的岛屿，是697.1平方公里。

新加坡的近邻是马来西亚（马来西亚半岛北方，沙捞越和沙巴东） ，文莱达鲁萨兰国和印度尼西亚。

由于非常接近赤道，新加坡的气候特点是降水偏多，全年相对恒温,湿度较高。 12月是最冷的一个月，而5月是最热的。平均每日温度是26.8 ° C

新加坡的常住人口包括新加坡公民和永久居民，2003年6月估计为3437300人。新加坡是一个多种族的社会。马来人口占13.8 ％ ，而华人和印度人占76.2 ％和8.3 ％ 。其他种族占1.7 ％。

新加坡的官方语言是马来语，中文（普通话） ，泰米尔语和英语。马来语是国家语言，英语是行政语言。宪法允许每个人公开和信奉自己的宗教以及传播它。新加坡的主要宗教有佛教，道教，伊斯兰教，基督教和印度教。

新加坡是一个共和国议会制政府。成文宪法规定，国家机关有行政机关、立法和司法机构。纳丹总统是当前的国家元首。现任总理李显龙领导的内阁政府为施政政府。总理和其他内阁成员的任命由议会成员决定，目前有84人。

新加坡国旗由两个平等的横向部分组成，白色上面为红色。左上角有一弯白色新月和五颗白色五角星。红色象征博爱和人人平等，而白表示普遍和永恒的纯洁和美德。弯月代表一个成长中的年轻国家，被象征民主、和平、进步、公正和平等的理想的五角星照亮。

F. Hua pure 英文是否可以代表华纯，华为什么是China，还有其他的翻译吗

不可以。
要么你就音译，要么你就意译，音译和意译混合那理解起来就困难的多，而且也随意的多了——换句话说就是你瞎jb起，人家就瞎jb翻。华为的英文名就是HUAWEI，拼音直接拿过去的，哪来的China？

G. 英文翻译

我不知道究竟是什么让我有如此感受
我不知道你究竟是谁
但你一定是绝对巨星.............
因为不论你走到哪里
都能吸引众多的目光
你近乎使我疯狂

注:1.COZ=BECAUSE
2. wanna play 在美语里表示"近乎疯狂"

H. 英语翻译……

这是最惊人的显现，是在诗的扬声器在这一点上，利用前景的看法比喻首117两句诗声称，从素描了一天的进度，更加雄心勃勃的主题变成：“申办[顶]录音记忆展开/她翻阅厚厚的“（119-20）。该发言者，诗人在这里透露她滑文辞：内存指的不是个人的记忆，对诗人的历史，但一类的公共记忆，历史本身，首先是撒克逊人入侵英格兰的诺曼。或者，作为诗人，“当从天幕的敌对海岸/诺曼launch'd他的厨房，以及海湾/飘扬的是现在甚至破产皱眉质量/白费，阴沉的威胁，然后接/新入侵者“（121-5）。诗人，宏伟而令人费解的，在这里学会了蓄意博学：政策不是诺曼底，但天幕，并在接下来的几行，但Trinacria不是西西里，那不勒斯，但不帕泰诺佩（128，130）。诗人心力于一个特别诗意的文辞，在票据史记很快显示她与这些华丽优雅的不耐烦。插嘴：“佩文西城堡”当提到诗人“，大规模的破坏”，但这样做只在她的注意（诗歌，158），她则预示着诗人的只有5个半线以下的大量的信息流量小插曲。前议长甚至提到“斯堪的纳维亚半岛，”以四项材料，从斯堪的纳维亚入侵者迅速移动到那些从中断段史记“的普罗旺斯和西西里岛”海岸谁在今年844“甚至渗透到巴黎：查尔斯和不幸秃头，法国国王，在一个较高的价格买来的，他的强盗撤退的排斥没有其他的方法“（诗，158）。有如下一个非常完整段落，从“移动罗洛，否则拉乌尔”和他的开明统治“天幕，因为所谓的诺曼底”和布列塔尼;在十字军东征和萨勒诺诺曼从“巴斯[电子]和懦夫[阮文黎救援]“”Mahometans“的983;在”其他机构的诺曼人到西西里...运动（古时称为Trinacria），“以”肥沃的征服西西里岛“的”三Countance兄弟，坦克雷德德的儿子欧特维尔，纪尧姆费里给胸衣，Drogon和Humfroi“，并通过了”那不勒斯（帕泰诺佩）诺曼随后管。“历史学家无法抗拒的纯历史的景点，虽然宣布”如何威廉，自然之子罗伯特，诺曼底公爵，拥有自己的英格兰，太熟悉的重复，“她的故事告诉不管怎样，在今天结束：”在不远处的黑斯廷斯沼泽，一个武装人与骨骼马被发现，几年以来，据信有属于诺曼...“（诗，159）。历史学家然后停下来，生活气息浓厚，全面反驳了诗人的令人担忧的倾向跳过前景的看法由抽象的远景鼓励支持的细节。

I. 纯人翻译的英语：

很久以前，人们不需要金钱，他们以野兽、水果和其他植物为食。
随着时间的流逝，人们学会了版饲养动物、种植权农作物。有时，生产出的作物超出了家庭的需求，因此他们开始与其他家庭交易。之后，人们开始使用钱作为商品交换的工具。然而，它不是我们今天所用的这种钱，他们用贝壳、大米、盐、大石头等等。
在公元前600年，人们开始使用硬币，他们发现硬币比货物更便于携带，而且可以使用很长时间。之后，国家开始发行硬币。
可能早在11世纪，中国就成为了第一个使用纸制货币的国家。在十三世纪意大利旅行家马可波罗就看到中国人使用纸币。而欧洲国家直到十七世纪都还没有使用纸币。
今天，我们可以用很多方式付款，我们可不使用硬币或纸币。人们经常愿意用信用卡付款。用信用卡付款比带着一大笔现金要简便、安全