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英语组合训练中考版单词银行

发布时间: 2021-03-11 00:15:34

『壹』 初中英语阅读组合训练答案{中考版} 第二单元 答案

以上答案应该是是正确的,我已经做过了,并且老师批过的,别忘了悬赏分哈,打那么多字母也是蛮累的。

『贰』 中考英语组合训练完型填空+短文填词,高分主编,求组合训练20到组合训练25的英文翻译

我是根据楼上的题目回答的,不对请见谅

1.A(feel 感觉, keep 保持 turn 转换,变为 grow成长,语意不符)

2.D(However后要加逗号,形式不对,encourage sb. to do sth.动词基本懂法,结合语境选D)

3.B(anybody任何人 everybody每个人 nobody 没有人 somebody有人,根据语境显然是问是不是所有人都在,故选B)

4.题目不清,不知道

5.D(考such 和so的基本用法, such+名词,so +形容词,排除B,C,再结合此是强调树的老)

6.A(由I don't mind可知,两个时间都可以,用both)

7.A(How often 问频率 How many 问次数 How far 问距离 How soon问将来的时间上)

8.C(我没有买什么因为我找不到任何我喜欢的东西)

9.D(考动词look的简单词组look for 寻找 look like 长得像look at 看向哪里 look after照顾)

10.B(has been表示去过已回来 has gone表示去了还没回来,由in two days可知是个未来时态,即还没回来,故选B)

11.A(too... to 和enough...to都是前+形容词,后+动词,而句子中后面是个从句,故排除;又因为such+名词,so +形容词,排除B,C,再结合此是强调树的老)

这样太慢了,要详解再找我吧

『叁』 中学生英语四合一阅读组合训练的中考版(九年级)答案 将答案图片发给我,只要前10个单元的,全部的也

你可以上传一下内容或者给个链接吗?题不好找。谢谢。求采纳

『肆』 初中英语阅读组合训练的答案

找不到的。。。

『伍』 初中英语阅读组合训练答案中考版江苏专版中考版答案

同学,你连题目都不愿意打出来,我们怎么帮你呢?学习是个积累知识回的过程,多做多练才能熟能答生巧,养成自己独立完成作业的习惯,你一定会收获成功。Believe yourself ! You are great ! Come on!

『陆』 中考英语组合训练答案

我是根据楼上的题目回答的,不对请见谅

1.A(feel 感觉, keep 保持 turn 转换,变为 grow成长,语意不符)

2.D(However后要加逗号,形式不对,encourage sb. to do sth.动词基本懂法,结合语境选D)

3.B(anybody任何人 everybody每个人 nobody 没有人 somebody有人,根据语境显然是问是不是所有人都在,故选B)

4.题目不清,不知道

5.D(考such 和so的基本用法, such+名词,so +形容词,排除B,C,再结合此是强调树的老)

6.A(由I don't mind可知,两个时间都可以,用both)

7.A(How often 问频率 How many 问次数 How far 问距离 How soon问将来的时间上)

8.C(我没有买什么因为我找不到任何我喜欢的东西)

9.D(考动词look的简单词组look for 寻找 look like 长得像look at 看向哪里 look after照顾)

10.B(has been表示去过已回来 has gone表示去了还没回来,由in two days可知是个未来时态,即还没回来,故选B)

11.A(too... to 和enough...to都是前+形容词,后+动词,而句子中后面是个从句,故排除;又因为such+名词,so +形容词,排除B,C,再结合此是强调树的老)

这样太慢了,要详解再找我吧
12-15 C B A C
16-20 D C D A B
21-22 B A

『柒』 初中英语阅读组合训练(9年级)(全国通用版)答案

a mother camel and a baby

『捌』 中考英语单词部分该如何训练

北京新东方中学老师建议,单句听力训练“三字诀”: “分” “变”“准”
“分”回指注意力的合理分答配, 具体来说就是注意力的听前分配和听中分配。“听前分配”指在单句听力前的时间间歇区的注意力的分配。“听中分配”指在听句子时, 听者分配一部分注意力进行联想或推理。
“变”指单句听力应该进行变速训练, 语速分别为80w/m、100w/m、120w/m、150w/m, 强化学生的应变能力, 可进行分句变速、分段变速、交替等方式来进行。
“准”要求学生迅速准确地掌握信息。单句听力训练一般要求只听一遍, 不能重复播放。若有必须重复的单句听力材料, 可以隔日再听。

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