初中英语名词复习

⑴ 初中英语总复习资料

新目标初中英语总复习资料精品讲义
词汇（一）
一、名词 关于名词，我们必须掌握名词的数，名词的格。
单数可用a、an来修饰可数名词单数，在元音发音开头的单词前用an，而不是a
1.复数的构成方法：(1)一般在复数名词后加s，如：dog--dogs。
(2)以s、x、ch、sh结尾的名词加es，如：watch--watches。
(3)以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es， 如：country--countries。
请区别：如果是元音字母加y结尾的名词，则只须加s。 如：monkey--monkeys。
(4)以o结尾的名词，只有potato(土豆)，tomato(西红柿)加es构成复数。
(5)以f、fe结尾的名词，变f、fe为v再加es， 如：knife--knives。
2.单复数形式相同的词：sheep--sheep，fish--fish Chinese--Chinese，Japanese--Japanese
3.特殊变化的单词有：(1)tooth--teeth，foot--feeth
(2)man--men，woman--women，policeman--policemen,Frenchman--Frenchmen
请区别：German(德国人)—Germans (3)child—children
4.常以复数形式出现的名词：people(人)，clothes(衣服)，trousers(裤子) glasses(眼镜) ,这些名词作主语时，同学们应特别注意它们的谓语，用复数。 如：My clothes are (be) newer than yours.
5.有些名词看似复数形式，实际上是单数。这一点是同学不易掌握的，应特别加以记忆。如：news(消息)，maths(数学)，physics(物理) No news is good news.
6.可用how many，many，a few，few，a lot of，lots of，some，any等来修饰可数名词复数。 How many are there in your pencil-box?(knife)
不可数名词：1.常见的不可数名词有：water，rice，fish，meat，等。应特别记medicine,news,work,homework,housework,money,chalk,weather,cotton,wood.
2.不可数名词无复数，作主语时常看成单数。如：Some bread__________over there.(be)
3.常用how much,much,a little,little,a lot of,some,any等来修饰不可数名词。
4.常用a piece of,a cup of等来表示不可数名词的量。如要表达“两片面包”这样的意义，bread仍为不可数名词，不加s，而piece则可加s。即：twopiecesof bread
请区别：可数名词也可用量来表示， 如：三箱苹果three boxes of apples
名词的格 名词所有格的构成方法，在名词后加“ 's”。如：Tom→Tom's译为“…的”，若遇上以s结尾的复数名词，则在s后加“ '”即可。如：Teachers'Day , twoweeks'holiday，而不以s结尾的复数名词的所有格，仍按惯例加's 。如：Children's Day
关于名词所有格，应掌握以下几点：
1.可用名词所有格表示地点。 如：my aunt's 我姑姑家。 go to the doctor's 去医生家。
2.表示两人共同拥有，在最后一个名词后加's 如：Lucy and Lily's 露西和莉莉的
3.掌握词组：a girl of five 一个五岁的女孩 a friend of mine 我的一个朋友
eg;The white shirt is and blue one is . A、Kate,my B.Kate's,mine C.Kate,mine D.Kate's,my
二、冠词
冠词是词汇中的基础的，也是简单的部分，所以同学们有必要掌握其基本用法，归纳起来，同学们应该掌握以下几点： 1.冠词指不定冠词a,an和定冠词the
2.不定冠词an常用于元音发音开头的词前，如：an hour,an English car. 请区别：a useful machine
3.指上文提到过的人或物，用定冠词the
4.在世界上独一无二的事物前用定冠词the.如：the sun,the moon,the earth
5.定冠词the用于序数词前，表示方位的名词和形容词最高级前。如：the first,the best ,in the south
6.在复数姓氏前加the，表示××一家人，常看成复数。
如：The Browns are going to Shanghai for a holiday this summer.
7.在介词短语中常用定冠词the，如：in the box ,behind the chair
8.特别注意不能用定冠词the的几个方面：
(1)在节日、星期、月份、季节、年等词前不用冠词。如：in summer,in August
请区别：in the spring of 1945. (这里表示特指，故加the)
(2)一日三餐和球类运动名不用冠词。 如：have breakfast ,play football
(3)一些固定词组中，如：go to bed ,go to school,by bus ,at night.
9.在有些词组中，有冠词和无冠词意思不同，请注意区别：
in front of 在…前面 in the hospital 在医院里
in the front of 在…范围内的前部 in hospital (生病)住院
三、数词
同学们首先应会读会写所有基数词和序数词，以及与数词有关的钟点表达法。对数词的考查，中考常采用单选题及听力题，这些题型归纳起来，应掌握以下几点特别容易出错的地方。
1.基数词变序数词。其规律为：
1,2,3特殊记，加th从4起 (first,second,third,fourth)
8少t，9去e，千万别忘记 (eighth,ninth) 逢5逢12，ve变f (fifth,twelfth)
20到90，y要变ie (twentieth,ninetieth) 若是几十几，前基后序别倒位 (ninety-first)
2.hundred,thousand,million 在构成具体的数字时用单数形式。 如：five hundred people. 只有在表达笼统的多数时才加s，构成复数形式。
hundreds of 数以百计的，成百上千的 thousands of 数以千计的，成千上万的
millions of 数百万的 这些词组前不能用具体数字。
3.序数词常与定冠词the 连用。
另外，同学们还应掌握与数词有关的钟点表达法。
顺读法(钟点＋分钟) 如：4:30 four thirty 4:45 four forty-five
4:15 four fifteen 倒读法(分钟＋to／past＋钟点) 如：4:30 half past four
4:15 fifteen past four／a quarter past four 4:45 fifteen to five／a quarter to five
四.代词
①人称代词: 主格: 单数I 、you 、he 、she 、it 复数 we 、you 、they
宾格: 单数me 、you 、him 、her 、it 复数us 、you 、them
⑵物主代词: 形容词性 my 、your 、his 、her 、its 、our 、your 、their
名词性 mine 、yours 、his 、hers 、its 、ours 、yours 、theirs
③反身代词: myself 、yourself 、himself 、herself 、itself 、ourselves 、yourselves 、themselves
1.形容词性物主代词在句中只能作定语，相当于一个形容词，名词性物主代词在句中可作表语、主语和宾语，相当于一个名词。
2.注意名词性物主代词在句中所指代的关系,是单数还是复数。
如：⑴These books aren't ours. Ours are new. (这里ours=our books)
⑵This is not our room. Ours is over there. (这里ours=our room)
3."of+名词性物主代词"表示所属 如：a sister of his 他的一个妹妹 a friend of mine 我的一个朋友
4.人称代词在并列使用时的顺序为：“第二人称，第三人称，第一人称”。
如：You, she and I all enjoy the music.
5.关于反身代词，同学们须掌握其固定结构：
enjoy oneself=have a good time (过得很愉快) by oneself=alone (单独、独自)
help oneself to… (随便吃/喝 些...) learn sth. by oneself =teach oneself sth. (自学)
（二） 修饰可数名词 many few 表否定意义 a few 表肯定意义
修饰不数名词 much little 表否定意义 a little 表肯定意义 few 和 little 与 quite 或 only 连用时，常加不定冠词 a.如:There are quite a few new books in the library.=
（三）不定代词: something, anything, nothing.
当形容词修饰这三个不定代词时，常后置。 如：something new
(四)另外，还要注意代词some, every, all, both, either, another
1.some（一些，某） 一般用于肯定句中 注：some有时也可用于表示请求的疑问句中。
any（任何） 多用于疑问句和否定句
① Will you give me some water? ② Would you like some meat?
③ May I ask some questions? ④ Could I have some apples?
2.every＋单数名词 “每一个” 强调共性，作定语,形式上为单数。
each “每一个” 强调个性，作定语、主语、宾语和同位语，常与of连用。
如: Each student was asked to try again. Each of them has a nice skirt.
Every child likes playing games.
3.all “(全部)都” 表示三者或三者以上，作同位语时，一般放在连系、助动词之后，行为动词之前。
none “没有”表示三者或三者以上都不，后常跟介词of
如： We are all from Canada. = All of us are from Canada.
None of us is/are afraid of dogs.（单、复数均可）
4.both “（两者）都” ,作主语时，看作复数；作定语时，后跟名词复数。
either “两者中任何一个” ,作主语时，谓语用第三人称单数;作定语时，后跟名词单数。
neither “(两者)都不”,含有否定意义，用法同either。
如：①They both swim well. ＝Both of them swim well.
②There are trees on both sides of the street. = There are trees on either side of the street.
③Neither of us is going to Beijing next week.
④Neither answer is right.
5. another +单数名词, “另一个”
one … the other “一个……，另一个……”
the other +复数名词 = the others “其他的人或物” （指确定范围内剩下的全部） others “别人”
(五)疑问代词 5个“wh”, 即who, whose, whom, what, which
这里，which是同学们不易掌握的内容，其实，同学们只须记住，对作定语的内容提问，常用which.
二、形容词 副词
大多数的形容词、副词都有三个等级： 原级：比较级： 比较...，更...一些 最高级： 最...
（A）1.构成：(规则情况)情况 变 化 方 法 例 词
单音节词和少数双音节词: 一般情况 加er, est clever-cleverer-cleverest
以字母e结尾 加r, st nice-nicer-nicest
重读闭音节、末尾只有一个辅音字母时 双写加er, est big-bigger-biggest
以辅音字母加y结尾 变y为i加er, est early-earlier-earliest
部分双音节和多音节词 在词前加more, most slowly-more slowly-most slowly
2.不规则变化，须熟记： good/well-better-best many/much-more-most far-farther-farthest
bad/badly/ill-worse-worst little-less-least
(B)常见的使用情况
1.as … as … 和...一样（中间用原级）
2.not as(so) … as 和...不一样（中间用原级）
3… than …. ..比...（用比较级）
4.有范围修饰的用最高级 如:in, of, among或用从句修饰的
eg.⑴Winter is the coldest season of the year. ⑵This is the best film that I have ever seen .
5.比较级+and+比较级 意为“越来越….eg: wetter and wetter more and more beautiful
6. The+比较级，the+比较级 越…...就越…... eg:The more, the better. 越多越好
(C)注意点：1.形容词最高级前一定要用the,副词最高级前可省略。
2.可用much, a little, even, still等修饰比较级。
3.在比较级中为了避免重复，在than后常用one,that,those等词来替代前面提到过的名词。
eg:The weather here is warmer than that of Shanghai.
(D)掌握三种同义句转换：
1.He is taller than any other student in his class. =He is the tallest (student)in his class.
2.This film is less interesting than that one. =This film isn't as interesting as that one.
=That film is more interesting than this one.
3.I prefer maths to English. =I like maths better than English.
此外，关于形容词、副词的内容同学们还须掌握：
1.形容词修饰名词作定语，跟在连系动词之后作表语。
2.副词修饰动词、形容词或其它副词 enough属例外词：形/副+enough to do enough+名词
例如;She is old enough to go to school. 她够上学的年龄了。
3.区别几组易混淆的副词: 也 too用于肯定、疑问句 also 较为正式书面语 either 用于否定句 已经 already 常用于肯定句、疑问句 yet 常用于否定句、疑问句
不再 no (not any) longer 从时间上讲 no (not any) more 从动作上讲
如此这样 such 修饰名词 eg: such a big box
so 修饰形容词、副词 eg: so big 单独、独自 alone 作表语 =by oneself 孤独的 lonely 可作表语、定语 eg:A group of girls are singing and dancing ______ over there. (happy)
一、 介词
1．与形容词搭配的词组有： be afraid of （怕） be angry with （生某人的气）
be away from （不在某地） be different from （与…不同）
be good at （善于） be good/ bad for (对…有益/有害) be interested in （对…感兴趣） be late for （迟到） be/get ready for （为作好准备） be sure of (对…有把握)
be worried about （为…感到担忧）
2．介词后常用人称代词宾格和动词-ing形式
1)You must take good care of her. 2)Thank you for teaching us so well.
3．几组易混淆的介词
A． “在...之后” in + 一段时间（用于一般将来时）
after + 一段时间（用于一般过去时） after + 一点时间（常用于一般将来时）
如：The baby stopped crying after half an hour.
The baby will stop crying in half an hour. They will visit their teacher after Friday.
B． for +一段时间 since +过去的一点时间
这两者均用于现在完成时，具体在时态部分，我会继续向同学们讲解。
C． be made of "用……制成" be made in “由某地制造”be made by somebody “由某人制成”
D． in, on, at表时间 in “在某月(季节、年)等” eg:in 1996, in January, in summer
固定词组：in the morning, in a week,in a minute,in time, in the end
on "用于指具体的某一天或专指某一天上午、下午或晚上等"
eg:on Christmas Day, on the night of February 16
at “用于具体时刻前和某些固定词组中”
固定词组：at seven, at the moment, at night, at last, at first, at noon, at times, at once, at this time of the year, at the beginning of, at the end of this month, at the same time 注意：在表时间里，下列情况下一般不用介词。词组里有：next, last, this, that, tomorrow, yesterday, one, every, all 以及the day before yesterday和the day after tomorrow 前不用介词 。 如:不能说 in tomorrow ,只能说 tomorrow 在明天
E. except +宾格/doing something "除…之外” （不包括本身）
Everyone is at school today except Lin Tao. (同义句转换) =Only Lin Tao isn't at school today.
F． “用” 通过交通工具 by plane
用语言 in English 通过媒介 on /over the telephone, on /over the radio, on TV
用工具手段 with a pen, with one's hands
G． between “在~和~（两者）之间”
between...and..., between the two... among 在...之间(三者或三者以上)
eg.Sue spent over two hours ___ her homework yesterday evening. A.on B.with C.at D.over
二、 连词
1．并列连词 both…and 既~又~谓语用复数动词
neither…nor 既不~也不~含否定意义，（就近原则）谓语动词由靠近它的那个主语来决定单复数。 either…or… “或者 …或者…”“不是…就是…”
and“和” 连接两个并列成分,连接谓语时,两个动词时态应一致。
but “但是” 表转折，不能与 though 同时出现在句中。
or “或者”在否定句中，并列句中的列举常用 or，而不用 and。 Eg: I have brothers and sisters.(否) I don't have brothers or sisters.= I have no brothers and no sisters.
2．引导宾语从句的连词
陈述句：that 可省略 一般疑问句：if /whether “是否” 特殊疑问句：特殊疑问词
3．引导原因状从的有：because (不能与so同时出现在句中)
4．引导时间状语从句的连词：
A. when（当…时候），as soon as…（一…就），not…until（直到…才），after（在…之后），引导的主从复合句，主句为一般将来时，从句则用一般现在时来代替一般将来时。 Eg: I won't leave until he comes back.
B. since（自从…以来）引导的主从复合句，主句为现在完成时，从句用一般过去时。 Eg：We haven't met each other since she left here last year.
C. while（当…时候，一边…一边…）它引导的时间状语从句常用进行时态。
Eg: My father came in while I was doing my homework.
5．引导条件状语从句的连词： if “如果”，引导条件状从，主句用一般将来时，从句则用一般现在时。请区别于if“是否”相当于 whether，引导宾语从句，时态根据语境确定

⑵ 如何写初中英语名词的复习教学设计

可以分为可数不可数和单复同形吧

⑶ 初中英语语法 名词讲解及练习

一、markets,buyers,sellers,cats,dollars,birds,nights,
homework ______ half _halves_____ advice______ money ______ knowledge ______
boot _boots____music ______ chicken ________ mouth __mouth mouths____bread _______
information ______milk _____cow ___cows____ orange ___oranges_____ water ________
三 选择填空：
1． deer has four ___b___.
A. foot B. feet C. feets D. foots
2．Her two brothers are both __c____.
A. policeman B. policemans C. policemen D. policemens
3．There are four ___c__ and two ______ in the group.
A. Japanese, Germen B. Japaneses, Germen C. Japanese, Germans
4．Two ___c___ would come to the village.
A. woman-doctors B. women doctor C. women doctors D. woman doctors
5．Can you see nine _a____ in the picture?
A. sheep B. dog C. pig D. horse
6．The __c___ has two ______.
A. boys, watches B. boy, watch C. boy, watches D. boys, watch
7．The boy often brushes his _c____ before he goes to bed.
A. tooth B. tooths C. teeth D. teeths
8．The Japanese _a___ will not leave China until she finishes her study.
A. woman B. women C. man D. men
9．There are lots of _c____ in the basket on the table.
A. tomatos B. tomato C. tomatoes D. tomatoss
10. The cat caught two _b_____ last night.
A. mouses B. mice C. mouse D. mices

⑷ 初中英语中名词所有的知识点拜托了！

名词的用法

名词可以分为专有名词和普通名词，专有名词是某个（些）人，地方，机构等专有的名称，如Beijing，China等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名词，如：book，sadness等。普通名词又可分为下面四类：
1）个体名词：表示某类人或东西中的个体，如：gun。
2）集体名词：表示若干个个体组成的集合体，如：family。
3）物质名词：表示无法分为个体的实物，如：air。
4）抽象名词：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念，如：work。
个体名词和集体名词可以用数目来计算，称为可数名词，物质名词和抽象名词一般无法用数目计算，称为不可数名词。归纳一下，名词的分类可以下图表示：
名词 专有名词 不可数名词
普通名词 物质名词
抽象名词
集体名词
可数名词
个体名词

1.1 名词复数的规则变化
情况 构成方法 读音 例词
一般情况 加 -s 清辅音后读/s/ map-maps
浊辅音和元音后读 /z/ bag-bags /car-cars
以s, sh, ch, x等结尾 加 -es 读 /iz/ bus-buses/ watch-watches
以ce, se, ze,等结尾 加 -s 读 /iz/ license-licenses
以辅音字母+y结尾 变y 为i再加es 读 /z/ baby---babies

1.2 其它名词复数的规则变化
1） 以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数。例如：
two Marys the Henrys
monkey---monkeys holiday---holidays
2） 以o 结尾的名词，变复数时：
a. 加s，如： photo---photos piano---pianos
radio---radios zoo---zoos；
b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes
c. 上述a和b两种方法均可，如zero---zeros / zeroes。
3） 以f或fe 结尾的名词变复数时：
a. 加s，如： belief---beliefs roof---roofs
safe---safes gulf---gulfs；
b. 去f,fe 加ves，如：half---halves
knife---knives leaf---leaves wolf---wolves
wife---wives life---lives thief---thieves；
c. 上述a和b两种方法均可，如handkerchief: handkerchiefs / handkerchieves。

1.3 名词复数的不规则变化
1） child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意：由一个词加 man 或 woman构成的合成词，其复数形式也是 -men 和-women，如an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2） 单复同形，如deer，sheep，fish，Chinese，Japanese ，li，jin，yuan，two li，three mu，four jin等。但除人民币的元、角、分外，美元、英镑、法郎等都有复数形式。如：a dollar, two dollars; a meter, two meters。
3）集体名词，以单数形式出现，但实为复数。例如：
people police cattle 等本身就是复数，不能说 a people，a police，a cattle，但可以说a person，a policeman，a head of cattle, the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名词，表示国民总称时，作复数用，如The Chinese are instries and brave. 中国人民是勤劳勇敢的。
4） 以s结尾，仍为单数的名词，如：
a. maths，politics，physics等学科名词，一般是不可数名词，为单数。
b. news 为不可数名词。
c. the United States，the United Nations 应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。例如：
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book. 《一千零一夜》是一本非常有趣的故事书。
5） 表示由两部分构成的东西，如：glasses （眼镜） trousers, clothes等，若表达具体数目，要借助数量词 pair（对，双）; suit（套）; a pair of glasses; two pairs of trousers等。
6） 另外还有一些名词，其复数形式有时可表示特别意思，如：goods货物，waters水域，fishes（各种）鱼。

1.4 不可数名词量的表示
1）物质名词
a. 当物质名词转化为个体名词时为可数。
比较：Cake is a kind of food. 蛋糕是一种食物。 （不可数）
These cakes are sweet. 这些蛋糕很好吃。 （可数）
b. 当物质名词表示该物质的种类时，可数。例如：
This factory proces steel. （不可数）
We need various steels. （可数）
c. 当物质名词表示份数时，可数。例如：
Our country is famous for tea. 我国因茶叶而闻名。
Two teas, please. 请来两杯茶。
2） 抽象名词表示具体的事例时也可数。例如：
four freedoms 四大自由 the four modernizations四个现代化
物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量，如a glass of water 一杯水/ a piece of advice 一则建议。

5. 定语名词的复数
名词作定语一般用单数，但也有以下例外。
1) 1) 用复数作定语。例如：
sports meeting 运动会 students reading-room 学生阅览室
talks table 谈判桌 the foreign languages department 外语系
2） man, woman, gentleman等作定语时，其单复数以所修饰的名词的单复数而定。例如：
men workers women teachers gentlemen officials
3） 有些原有s结尾的名词，作定语时，s保留。例如：
goods train （货车） arms proce 武器生产
customs papers 海关文件 clothes brush 衣刷
4） 数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。例如：
two-dozen eggs 两打鸡蛋 a ten-mile walk 十英里路
two-hundred trees 两百棵树 a five-year plan. 一个五年计划

1.6 不同国籍人的单复数
国籍 总称（谓语用复数） 单数 复数
中国人 the Chinese a Chinese two Chinese
瑞士人 the Swiss a Swiss two Swiss
澳大利亚人 the Australians an Australian two Australians
俄国人 the Russians a Russian two Russians
意大利人 the Italians an Italian two Italians
希腊人 the greek a greek two greeks
法国人 the French a Frenchman two Frenchmen
日本人 the Japanese a Japanese two Japanese
美国人 the Americans an American two Americans
印度人 the Indians an Indian two Indians
加拿大人 the Canadians a Canadian two Canadians
德国人 the Germans a Germans two Germans
英国人 the English an Englishman two Englishmen
瑞典人 the Swedish a Swede two Swedes

1.7 名词的格
英语中有些名词可以加"'s"来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher's book。名词所有格的规则如下：
1） 单数名词词尾加"'s"，复数名词词尾没有s，也要加"'s"，如the boy's bag 男孩的书包，men's room 男厕所。
2） 若名词已有复数词尾-s ，只加" ' "，如：the workers' struggle 工人的斗争。
3） 凡不能加"'s"的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系，如：the title of the song 歌的名字。
4） 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词，如：the barber's 理发店。
5） 如果两个名词并列，并且分别有's，则表示"分别有"；只有一个's，则表示'共有'。例如：
John's and Mary's rooms（两间） John and Mary's room（一间）
6） 复合名词或短语，'s 加在最后一个词的词尾。例如：a month or two's absence

⑸ 初中英语名词练习题

写出下列名词的复数形式：

1. pencil-box ___penci-boxes________ 2. wife ___wives____ 3. Sunday____Sundays____

4. city____cities __ 5. dress ___dressese ____6. Englishman _____Englishmen ___

7. match ___matches ____ 8. Chinese __Chinese ______9. zoo _____zoos___

10. exam___exams _____ 11. German ____Germans ______

12. I have a lot of _____homework ___(作业) to do every day.

13. His ___trousers ____(裤子) are new, but mine are old.

14. It is the best one of the ____pictures/photos_____ (照片) in my family.

15. Are they building any _____libraries __ (图书馆) in the city?

16. Can you cut this big pear into two ____halves ___(半)?

17. At the end of ____August ___(八月), you must get ready for the new school year.

18. Trees are planted in most of the mountain v__illages ______.

19. I like a__utumn _____. It’s neither hot nor cold.

20. T____uesday___ comes after Monday.

二、提高型来源：

June 1st is _C_ Day all over the world.

A. Child’s B. Childs’ C. Children’sD. Childrens’

September 10th is __B_ Day in China, isn’t it?

A. Teacher’sB. Teachers’C. TeacherD. Teacher of

__A___ is made of _____.

A. Glass; glassB. A glass; glassC. Glasses; glasses D. A glass; glasses

This is _____D__ news.

A. such a good B. a very good C. so good a D. such good

What ___C___ it is! Let’s go swimming.

A. a fine weatherB. fine dayC. a fine dayD. bad weather

They like Chinese ____D_.

A. food and peoples B. foods and people C. foods and people D. food and people

Lucy and I go to school ___B__ every day.

A. on feetB. on footC. by footsD. by buses

8. –Are those _A____? -No, they aren’t. They’re _____.

A. sheep; cowsB. sheep; cowC. sheeps; cow D. sheeps; cows

9. What are you listening to, Jane? __C__ or ____?

A. a music; a newsB. music; newsC. music; newsD. music; a news

How many ___D_ and ____ are there in your class?

A. boy student; girl onesB. girls students; boys ones

C. boys student; girl oneD. girl students; boy ones

11.A group of __A__ are talking with two ___ over there.

A. Frenchmen; GermansB. Frenchmen; Germen

C. German; FrenchmenD. Germans; Frenchmans

12. That bus driver drank two __C___.

A. glass of waterB. glasses of watersC. cups of teaD. cup of tea

13. Mrs. Smith is an old friend of __B_____.

A. Bob’s motherB. Bob’s mother’sC. mother of BobD. Bob mother’s

14. The tall man with a big nose is ___C____ teacher.

A. Tom and CarlB. Tom’s and Carl’sC. Tom and Carl’s

15. There is _____B_ tree in our school.

A. a 8-metres-tallB. an-8-metre-tallC. an 8 metres tall

三、综合型

In ___B_ time, those mountains will be covered with trees.

A.fewyear B. a few years’ C. few years D. a few year’s

2. Did you hear the ___B___ report?

A. policeB. policemen’s C. policemans’D. policemens’
3. We bought ___C__ for my mother’s birthday.

A. some meatsB. some pieces meatC. a piece of meatD. pieces of meats