中考英语复习策略

A. 初中生英语学习策略要怎么培养与实施

我是一抄个初中毕业生我的英语分数是很平稳的，其实英语初中并不是很难，还是要看自己的用心深不深，英语的词汇量很重要特别是词组，我一般会搞一个单词本把课本上试卷上练习上所出现的所有新单词词组会记在上面并自己查网络查翻译词性音标，这样就会变成自己的了。第二，刷题很重要，特别是语法，语法分拿到分数不会低，靠刷题和理解，也不能只傻傻的去刷，每道题去吃透它，并且多套题做下来要学会去找规律掌握规律，正确率会大大提高，阅读题也是靠刷词汇量也相当重要，阅读题一天两天去练是练不成的，要长时间的去练去积累，平常也可以多听听英文歌英语对话来提高语感对听力肯定有帮助。在学习上也要给自己制定计划每天的任务量，这样才会有效率，希望采纳我的答案

B. 初三英语语法怎么复习。。。《武汉学大教育专业英语家教电话》。。。中考英语高分复习策略求推荐

我们结合学生实际情况，分三轮进行复习。

第一轮：分册系统梳理。

第一轮是对课文基础知识复习阶段，以课本为主，针对学生对已学基础知识因时间过久，特别是学生对以前所学的英语知识已遗忘，本着“依纲靠本”和“温故知新”的原则，要求学生一步一个脚印，扎扎实实搞好基础知识的复习。这一阶段主要是按教材顺序归纳语言点，讲透语言点运用，对各单元的知识要点进行梳理，同时应注重基础词汇、词组、常用句型和课本对话等知识，并通过自编配套练习，培养学生运用英语知识的能力。

在复习过程中，还要采取一些必要的措施来巩固和增强复习效果。

主要做到如下几点：

(一)根据复习内容，布置适量的难度适中的课堂练习和课后练习;(二)循环自我检测考试，即每学完一单元后，进行测试，对试卷进行评分登记，以充分调动学生的学习积极性和自觉性。(三)阶段性测试。可分单元或分册、分类。这轮主要是对初二和初三英语基础知识的复习。对各单元和各课中可能作为中考考点来考的内容详细讲解和反复训练，并预测某个知识点可能是中考的考点。最后自选题让学生对各知识点进行训练，以达到熟练为止，并能提高答题的速度。

第二轮：专项训练，要求突出重点。

这轮的复习重要是专项复习。中考15个基本语法点是不变的，主要考查的是冠词、代词、名词、副词、介词、连词、数词、形容词和副词。动词的时态、语态、非谓语动词、情态动词、系动词、从句等。在这一轮里，我们要从每个知识点的各大考点出发，对学生讲透其运用及注意事项。同时还要逐渐加强对完形填空阅读能力的综合考查，提高学生的理解能力，同时也提高学生的答题速度。书面表达也是学生的一大弱项应该多加练习，逐渐培养学生的写作能力。另一方面也要对单项选择、填写单词、改写句子、补全对话作专项的训练，同样做到“讲——练——评”

第三轮：考前指导与综合性训练复习。

主要目的是适应中考要求，提高应试技巧。本轮侧重培养学生审题解题能力，同时在教师指导下进行综合练习和模拟测试，知识考查和能力考查并重，从而使复习达到良性循环：知识——能力——知识。因为有了前两轮的复习，学生对知识已经

有了一定程度的掌握，所以要求教者全力投入到综合性的复习中。

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C. 中考英语复习策略

多读课文，课后单词要记熟，语法如果越理越乱就靠读书熟练培养的语感，因为阅读占的比重最大

D. 初中英语教学方法策略

您好，初中英语教学的基本策略:
读写结合，突出听读作用。
教学基本语法知识。
个人看法，，如扰见谅。

E. 如何形成有效的初中英语学习策略

有效的来预习是学生在教源师指导下的探索过程，如果学生只是照本宣科地去查找答案，没有对新知识的思考过程，这是必须要禁止的。我们都明白，许多文章的理解要把握作者的情感与态度，或者是理解文章中某些语句的内涵，而现在的辅导材料，通常把知识讲得一清二楚，学生在预习时，只看一遍，不用思考，课堂所呈现的也是这些内容。这种预习，即便找到了答案，对于学生的学习来说也是无效的。