初中中考英语听力

『壹』 人教版初中英语听力mp3

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『贰』 初三英语听力材料翻译

Bob：Hey,
Amy,It's
great
to
see
you.嘿，Amay，很高兴见到你

Amy：HI，Bob.
How
are
you?
嗨，Bob，你好吗？

Bob：Fine.How,
you've
changed!
很好，你变了！

Amy：Really?
How?
真的么？怎么个变法？

Bob：Well,
you
used
to
have
short
hair.
呃，你以前是短发的。

Amy：You
remember
that?
Yes,
I
did.
你还记得啊？我以前还真是短发。

Bob：And
you
used
to
be
really
tall!
而且你以前也非常高啊！

Amy：Not
any
more.
you're
taller
than
me
now,Bob.
不再是喽。Bob，你现在比我高了

Tina：Hiya,Bob.
你好，Bob

Bob：HI,
Tina.
You've
changed
too.
嗨，Tina。你也变了。

TIna：oh,yeah?
哦？是么？

Bob：You
have
blonde
hair!你现在是金发了。

Tina：Yeah,it
used
to
be
red,
didn't
it?是啊，以前是红发的，是吧？

Bob：And
it's
straight!
而且现在变成直发了！

Tina：It
used
to
be
curly.
以前是卷的。

『叁』 初三英语听力mp3下载

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『肆』 有什么实用的中考英语听力软件

现在还挺多的；
一般来说，付费的、有在线教师的可能效果更好，这个主要是各版家线上教育机构提权供，我就不去打广告了；
另外免费的也挺多的，扇贝英语、英语流利说什么的都还是挺不错的，一般你就在应用商店搜英语，排名靠前的那几个基本没问题。初中生的话，我的建议是最好跟着课本内容来吧，除非是基础很好，听听简单的新闻什么的，否则跟着课本或许是最好的；
现在真是方便啊，想当年我们上学，土豪才买读书郎啊诺亚舟这些，资源少得可怜，还得花钱去店里更新资料……

『伍』 推荐一款中考英语听力口语练习的软件。

英文最难提高的是口语，而口语提高，必须要突破三大难关：

不会说，不敢说，不想说。

还需要有英语语言环境，有发音纯正且教学专业的外教老师来辅导传授。

很多人可能笔试满分，英语听力满分，但是到口语，就不行了，英语口语是一个长期阅读积累，培养语感的过程，找对方法，你的英语口语水平也就能够得到提高。那么怎样提高英语口语水平呢？

英语口语不好没有关系，你要学会如何去寻找学习英语口语的方法，去提高英语口语水平。而不是每次都只会说我英语口语不好。当你输入知识与输出知识不对等时，当然是有问题。既然单背诵英语口语文章大量的输入不够，到底怎样如何快速提高口语水平呢？

1、增加英语口语知识输入

提高英语口语能力的根本，是同主题英语材料的海量输入，即海量的听和读。当然，光大量输入是不够的，一定是海量输入才算及格的。通过海量内容输入，能够让学习者在润物细无声地，被动地学习到英语知识。

没有海量的输入作为基础，一切英语口语的训练都是毫无意义的。大部分的国人学习英语，都不会大量听英语音频和阅读，都是在盲目的进行口语训练，结果没有意义。反而还让人丧失了对英语学习的兴趣。关于海量的输入，大家可以多点去查询英语口语文章，多点阅读和背诵，学会学以致用。

2、加强英语口语知识输出

是提升英语口语能力的催化剂，是进行高效、有趣和实用的口语训练。输出和海量输入时相辅相成的，也是见效迅速的口语训练法。想要学习好一门新外语，就要从第一天开口。用英语去表达你内心想表达的的话，也可以先写出来。不过口语训练是比较枯燥的一种学习方式，从开始写出符合语法规范和内容合适的英语口语文章，到记忆、朗诵和纠正发音语调，再到实际运用，都是需要花大量的时间。

不这样子的去训练，英语口语输出怎么对等与海量输入呢。可以训练自己喜欢的口语文章，不然你写与自己无关的训练文本，你会没有太多的兴趣创作、操练和记忆，而且用起来的次数也不多，就会觉得学英语好像没有什么用，就慢慢丧失去英语学习的兴趣。所以一定要训练与自己相关的英语口语文章，这样训练起来，效果才会显著。

当然，在学习英语口语的时候也可以选择外教培训机构，一对一学习交流，也可以帮助自己学习到更加地道的英语表达，大家可以点击下面“官网”了解清楚。

『陆』 中考英语听力的中考英语听力（新课标版）

1. 立足“新课标”，着眼中考
这套《中考英语听力》将“新课标”中英语听力的要求科学地融入到听力试题之中。所有听力材料的选取，不仅注重知识的基础性，还体现了内容的思想性和时代性，并通过不同角度、不同语境的练习，提高学生的综合听力。
2. 源于中考，高于中考
首先，所有试题都是在总结中考命题要求和分析改革趋势的基础上编写的；其次，为了更好地适应中考听力逐年提高能力要求的形势，这套《中考英语听力》注重多输入，多输出，适当加大难度。与过去的中考题相比，录音语速相对提高、文字量适当增加，既培养学生借助语境克服障碍的能力， 又锻炼学生在全面理解的基础 上准确答题，以促进英语听力的快速提高，直奔中考。
3. 国际化与本土化的有机结合
这套《中考英语听力》充分体现了国际先进的英语学习理念，并且紧密联系中国的中考实际，达到了国际化和中国本土化的有机结合。所有题型设计和练习编写都由加拿大教育专家和中国有多次参与中考听力试题编写经验的优秀教师和教研员共同创作，并参考多种国际英语听力考试的发展趋势，兼顾中国学生的实际情况，难易结合，循序渐进，符合英语学习个性化发展和递进性的原则。
4. 音色丰富，纯正权威
所有配音人员，都是以英语为母语的加拿大配音专家，音色丰富，语音纯正。录制合成全部依据国际标准在加拿大完成，极具权威性。保证学生能正确把握单词和句子的纯正发音，确保备战中考的正确方向，提高学习效率。 “中考英语听力”源于中考，高于中考，既有现实性，又有超前性。所有试题都是在总结河北省中考命题要求和分析改革趋势的基础上编写的。为了更好地适应河北省中考听力考试逐年提高的发展要求，这套“中考英语听力”注重多输入，多输出，适当加大难度。与往年的中考题相比，录音语速相对提高、文字量增加，既培养学生借助语境克服障碍的能力，又锻炼学生在全面理解的基础上准确答题，以促进英语听力的快速提高，直奔中考。
“中考英语听力”将“新课标”中英语听力的内容科学地融入到听力试题之中。所有听力材料的选取，不仅注重了知识的基础性，还体现了内容的思想性和时代性。并通过不同角度、不同语境的练习，提高学生的综合听力。
“中考英语听力”充分体现了国际先进的英语学习理念，又紧密联系河北省的中考实际，达到了国际化和中国本土化的有机结合。所有题型设计和练习编写都是由加拿大教育专家、多次参与河北省中考听力命题的专家和优秀教师共同创作的。借鉴了多种国际英语听力考试的发展趋势，兼顾了河北省初中学生的英语水平和中考实际，难易结合，循序渐进，符合英语学习个性化发展和递进性的原则。
“中考英语听力”的所有配音人员，都是以英语为母语的加拿大配音专家，发音纯正，音色丰富。录制合成全部依据国际标准在加拿大完成，具权威性。
国家教育学会外语教学专业委员会、河北省教科所的专家对这套“中考英语听力”的设计编写，给予了具体指导；河北教育音像出版社对这套“中考英语听力”的出版给予了大力支持。 2、设计新颖操作灵活：本套丛书内容按周次设计，既有利于教师课堂定时检测，又适合学生同步白测，操作灵活方便、节时高效。
3、同步性好适用性广：本套丛书以新课标及最新考纲为依据编写，适用于各种版本教材。
4、设计巧妙效果最佳：听力理解训练需要最强的心理关注度，间隔一到两日训练，利于学生保持足够的训练兴奋度和最强的心理关注度，事半功倍。
5、讲解精要归纳精准：每周均附有训练、应试技巧指导，有助于学生体会规律，举一反三。经典表达列出相关高频语言材料，有助于学生不断积累听力语言素材，培养语感，进而大幅提高听能水平。
目录： 序号 书 名 版 别 年 级 开本 定估价 包/册 01 《听力周周练》（配5盘磁带） 中国电力 七年级上 16K 11.80 27 02 《听力周周练》（配5盘磁带） 中国电力 七年级下 16K 14.00 30 03 《听力周周练》（配6盘磁带） 中国电力 八年级上 16K 13.00 24 04 《听力周周练》（配6盘磁带） 中国电力 八年级下 16K 14.00 30 05 《听力周周练》（配6盘磁带） 中国电力 中考 16K 15.50 21 06 《听力周周练》（配12盘磁带） 中国电力 高一年级上 16K 24.00 16 07 《听力周周练》（配12盘磁带） 中国电力 高一年级下 16K 25.00 14 08 《听力周周练》（配12盘磁带） 中国电力 高二年级上 16K 24.00 15 09 《听力周周练》（配12盘磁带） 中国电力 高二年级下 16K 24.00 15 10 《听力周周练》（配12盘磁带） 中国电力 高考 16K 25.00 15

『柒』 初三英语单词听力录音下载

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将人教版新目标英语go
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『捌』 人教版初三英语听力mp3

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『玖』 初中中考英语听力要几分钟

大概15分钟吧