小学英语怎么学

A. 小学英语如何学习

1.分类记忆：把单词进行分类，如：颜色、文具、动物、食品、称谓、职业等，进行分类记忆。
2.整体记忆：把几个字母看作一个整体来记。如：“ow”再加上不同的字母，可组成how，cow，low，now，town，down，know”等。“ight”在前面加上不同的字母，可组成eight，light，right，fight，night等。
3.形象记忆：如：“tree”把tr看成树干和树枝，把“ee”看成树叶。“eye” 把两“e”看成两个眼，中间的“y”是鼻子。“banana”把a看成一个个的香蕉。“bird”把b和d看成两个翅膀等等。
4.加法记忆：如：after＋noon=afternoon，school＋bag=schoolbag。 5.比较记忆：英汉比较，如：T-shirt（T恤）。同音词的比较，如：eye-I， see-sea，right-write。
6.读音记忆：根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。
7.感官记忆：记单词时，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
8.卡片记忆：自制单词卡片随身带着，有空就拿出来读一读，记一记单词。 9.复习记忆：记住了的单词，过段时间不看就忘记了，所以每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。
10.睡眠记忆：晚上睡前读两遍要记的单词，然后睡觉。第二天醒来后再读两遍，这样记忆效果不错。

小学英语怎样学？

1、孩子背诵单词的能力。孩子在小学阶段到底能学会多少单词呢?我们计算一下： 每天学会一个，每年至少能掌握250个,那么六年下来,就能学会1500个单词,小学毕业时,词汇量已经达到了初中水平,孩子的听.说.读写能力相应也会达到较高水平。
2．学会音标，为背单词扫清障碍。要想高效背诵单词，学会音标很重要，会音标对背单词的好处：（1）自己会拼读单词发音，通过以音领意，帮助孩子背单词；（2）学会音标里的拼读规则(如oo在一起发u,ea在一起发i 帮助孩子高效背单词。
3．正确背诵单词的方法。正确背诵单词的方法可使孩子的学习事半功倍。笔者推荐以下学习方法：（1）首先学会单词发音（跟老师或英语学习软件、有声词典等读）；（2）每个单词在纸上写5-10遍（此步最重要）；（3）用眼、口、耳、脑进行综合记忆；（4）进行单词测试，检验学习成果，把不会的筛选出来，并进一步记忆；（5）在遗忘临界点重复记忆学会的单词，克服遗忘。 4、通过大量读、背英语文章帮助孩子巩固已经学会的单词。大量读、背英语文章，可巩固已经记住的单词，同时也能掌握相应的语法，提高英语的听力，可以说是英语学习的法宝。
5、运用现代化工具,帮助孩子背单词.。英语学习环境很重要，我国学生学习英语，缺少语言环境，这是事实，然而可用其它手段进行补充，充分利用计算机多媒体技术，可极大丰富孩子的学习内容，提高学习兴趣。
6、打破现行英语教学框架，自己提前背单词。打破现行教科书规定的500个单词框架，充分发挥孩子记忆潜能，在小学阶段，尽可能多背些英语单词，为中学打下坚实基础。

B. 小学英语如何学啊

小学多让孩子做些游戏，比如将一个单词告诉他以后，再让他根据实物将他进行联想内记忆，这样，对进容入初中学好英语有很大帮助，我小学英语基本没学，初中进行心理暗示告诉自己一定要学好，那时候真的下了决心，这样，我就慢慢成绩越来越好，记忆法是必不可少的，可以采用形象记忆、联想记忆等

C. 小学英语如何学好

小学英语是为以后初中做准备，所以小学英语一定要学好，要有好的学习习惯，要多读，多背单词，上课认真听讲，课后认真复习，做题巩固，错题要按时复习，小学英语不难，要有态度，听老师话，加油＾0＾~

D. 怎样学好小学英语

英语已经渐渐的成为对小学生普及的一门功课,甚至有很多幼儿园都会有英语班的开设.可见英语对于现在的社会来说,已经成为基础知识学科.为了使孩子的分数提高,家长们可谓是费尽心思.那么如果没有参加辅导班的条件下我们该怎样学习英语呢?现在网上有很多的在线学习课程,包括小学英语在线课程,而且很受广大家长的喜爱,那么小学英语在线学习的优势具体表现在哪几点?

(在线学习)

1.随时随地

小学在线英语培训摆脱了对线下教育地点的限制.

通常的线下教育要求家长将孩子送到固定的学习点进行学习,为了接孩子,普通家长会选择等孩子去咨询点上课,然后一起回家.这样做的结果不仅是让孩子们在路上来回走动,而且还要把父母的时间缩短成碎片.小学的在线英语培训完美地解决了这个问题.孩子们只需要联网电脑或iPad就可以上课.不仅可以节省父母的时间来接孩子,还可以减少在路上的来回,并确保孩子的安全.

2.强大的教师

教育机构雇用的大多数教师都是本地教师.如果他们是上海和北京等大城市,他们基本上可以保证教师的教学能力和教育水平.但如果它是一个稍微差一点的二线城市,就没有很多优秀的教师,而且大多数优秀教师都在上学.因此,很难找到具有足够上网能力的教师.在小学教授网络英语的外籍教师不限于某个地方,他们可以招募来自世界各地的教师,让孩子接受最好的教育.

3.家长可以随时监督

教育机构采用的教学方法一般是父母送孩子然后关闭老师上课,很少有父母可以一直跟随课堂.一旦教育机构不允许这样做,父母就会让孩子更紧张,效果更糟.小学的在线英语培训使用"透明教室",当孩子上网时,父母也可以进入教室看孩子的学习,而不会影响孩子.孩子学完一堂课,父母如果没有时间阅读,也可以观看课堂的播放.

(网络题库真的海量)

以上是对小学英语在线教育优势的相关介绍,总而言之,在线英语学习打破时间和地域限制,主要是基于学生可以随时随地学习;改变时间的灵活性确实是小学英语培训的最佳模式.

E. 小学生如何学习英语

小学生学习英语的步骤首先要培养对英语的兴趣，然后通过英语听力、阅读和朗专读的方式养成良好的学习属习惯，接着要注重单词的长期积累，再者可以背诵英语小短文对单词的再巩固，最后就是对于英语知识的重复记忆并运用。

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F. 小学英语怎么学

小学英语学什么1、掌握音标
想要学好小学英语并不难，因为小学时期是孩子接触英语的开始，学的大多是一些基础的语法，家长只要正确引导孩子，学好小学英语肯定没问题的。学好小学英语掌握音标是第一步。音标关系到孩子今后自行拼读单词的能力乃至口语水平，所以一定要重视音标的学习。
小学英语学什么2、积累单词
在小学阶段尽可能地让他们多输入单词绝对终身受用。小学时期这个年龄段的孩子天性贪玩，对新鲜事物总是充满好奇心，所以家长可以利用这一年龄特征尽可能的让孩子多输入一些英语单词。但是不要用死记硬背的方式强迫孩子学习，用善于运用一些孩子感兴趣的事情，否则很容易引起孩子的反感，对英语学习产生抗拒心理。
小学英语学什么3、培养书写能力
小学英语书写能力其实也很重要。为什么英语考试中书写美观的孩子作文更容易得高分呢？原因我们心知肚明。所以小学阶段一定要多给孩子书写英文的机会，最基本的要求是字迹清晰。
小学英语学什么4、口语训练
小学阶段的英语口语训练也很重要，由于我们传统教育更偏向于应试教育，很少有机会可以锻炼孩子开口说英语的能力，所以家长们在生活中更要多教孩子说一些日常生活用语，鼓励孩子多把英语运用到真实生活的情境中去。但是很多家长自身的英语口语水平一般很容易误导孩子，所以最好的方法还是给孩子找一个专业外教，外教的英语口语纯正地道，让孩子跟着外教学英语肯定不会错的。

G. 小学英语怎么学好

坚持帮助孩子养成听读习惯。学英语仅靠一周2小时的课堂时间，或仅仅靠孩子有个好老师，肯定是不够的。一个孩子从出生到开口说话，要经过长达一两年周围所有人、所有环境不停不停地输入，才能慢慢听懂意思，开口说话。而对于缺乏语言环境的英语学习来说，更是需要培养孩子每天养成听读英语的习惯。因此，我们建议：
1.坚持做到每天按录音机的动作，让家里充满英语的声音。当孩子在吃饭、洗噪、刷牙的时候，按下录音机，让孩子的大脑继续接受来自英语的刺激。听的内容，可以是学校里学的内容、培训班里学的内容，学有余力的还可以听些课外的内容，比如外文书店可以买到的《床头灯儿童英语故事》等。听得多了，无形中也培养了孩子良好的语感。
2.养成跟读的习惯，特别是低段的孩子。光是无意识的多听，还是不够的，还必须培养孩子拿着书，跟着录音机模仿朗读的习惯。这样，不仅可以让孩子提高认读能力，最主要的是可以让孩子有一口漂亮的语音。像采荷一小三年级的英语课堂中，就经常性地开展Let's talk(课文)模仿秀比赛，鼓励孩子在家多听磁带，多模仿。
3.利用一切可以利用的时间和地点。比如，现在很多家庭都有了汽车，在车里的碟片盘里为孩子放一张英语CD(也可以英语儿童歌曲)，在接送途中、游玩途中，放给孩子听。再如，有些择校生离家较远，可以充分利用接送的时间，如没有汽车的，也可以听个MP3。总之利用可能的时间和地点，多听英语。
●坚持帮孩子克服不同困难
很多家长一直有这样的观点：小学英语就是说说唱唱，玩玩闹闹，不应该有什么学习压力。的确，相比初、高中英语教学，小学英语课堂更活泼，更富趣味性。但这并不代表它纯粹的只是玩闹，特别是实行新课程标准以来，小学阶段已经要求完成一、二级目标(初中是从三级目标开始学起)，已经有了听说读写各方面的要求。
如今大部分小学使用的都是人教版PEP小学英语教材。这套教材三年级侧重听说以及兴趣的培养，四年级开始要求背诵单词、句子，已经慢慢向读写过渡，而到了五六年级更是注重读写以及阅读能力的培养。孩子在每个年段都会碰到不同的困难，特别是孩子上了四年级后，课文长了，单词难了，回家要消化、复习的内容多了。这时候，是孩子最容易产生“极点”的时候，也是班上最容易产生两极分化的时候。作为一名有心的家长来说，更应该配合老师，坚持帮助孩子在不同的年段克服不同的困难。针对不同年段孩子的家长，我们建议：
1.三年级：侧重于帮助孩子养成每天听读、每天完成英语回家作业的习惯。家长要改变只有笔头作业才是作业的观念，因为相对于小学英语学科来说，口头作业的完成更为重要。除学校的内容外，看点英语有关的VCD，如《GOGO学英语》、《迪斯尼神奇英语》，可以提高孩子的学习积极性。
2.四年级：侧重于帮助孩子克服畏难情绪，掌握正确背诵单词的方法。背单词对于孩子来说，是一大难关。除了必须运用正确的方法记忆以外，提前介入也可以尝试。如三年级结束的暑假，可以让孩子开始提前背诵一些熟悉的单词(不宜太多，每天两三个)。同时，在四年级时，做好预习功课，可以适当减轻一些课堂的难度，帮助孩子减小困难。此外多听多读，培养语感也是一条良策。
3.五六年级：侧重于帮助孩子提高阅读能力。孩子到了五六年级，积累了一定的词汇量后，可以让孩子增加一点课外的阅读量，提高阅读能力。购买的课外阅读材料，不宜太难，只要百分之七八十孩子可以读懂即可。