2016高考英语全国3

Ⅰ 2016高考英语各省一共多少套高考题

1、2016年高考全国共有九套试卷，其中教育部考试中心统一命制四套，另有北京、天津内、上海、浙江容、江苏分省自主命制五套。由于高考试卷不同，难度是有差异的。

2、其实高考试卷的难度也是因人而异，不同的考生对高考试卷难度的理解是不一样的，今年高考试卷的难度基本上还是稳定的，高考试卷难不难主要还要看考生本人的答卷体验。

Ⅱ 谁有2016年全国高考英语三卷b篇阅读翻译

Five years ago, when I taught art at a school in Seattle, I used Tinkertoys as a test at the beginning of a term to find out something about my students.
五年前，当我在西雅图一个中学教授美术课时，在一个学期的开始，我用万能工匠作为一个测试，来了解我所教的学生情况。
I put a small set of Tinkertoys in front of each student, and said:”Make something out of the Tinkertoys. You have 45 minutes today - and 45minutes each day for the rest of the week.”
我在每一个学生面前放置了一套小型的万能工匠，说：‘用万能工匠做个东西。你们今天有45分钟去做，这一周接下来的每一天也有45分钟去做。
A few students hesitated to start. They waited to see the rest of the class would do. Several others checked the instructions and made something according to one of the model plans provided.
一些学生不愿意开始去做。他们等着看其他的学生做。其他的几个学生查看用法说明，然后根据提供的模型示意图做东西。
Another group built something out of their own imaginations.
Once I had a boy who worked experimentally with Tinkertoys in his free time. His constructions filled a shelf in the art classroom and a good part of his bedroom at home.
另一组学生用他们自己的想象力建造。
曾经我有个学生在他的空闲时间拼装玩具。他的建造物装满了美术教师的一个架子和他家里卧室的一角。
I was delighted at the presence of such a student.
我很高兴我能有这样一个学生。
Here was an exceptionally creative mind at work. His presence meant that I had an unexpected teaching assistant in class whose creativity would infect(感染) other students.
他的非凡的具有创作力的思想在发挥作用。他的存在意味着我有了一个意料之外的教学助理，他的创作力会感染其他的学生。
Encouraging this kind of thinking has a downside. I ran the risk of losing those students who had a different style of thinking.
鼓励这种思想有一个缺点。我冒着肯能失去那些有着不同思维方式的学生的风险。
Without fail one would declare, ”But I’m just not creative.”
一定会有学生说：“但是我就是没有创造力啊。”
“Do you dream at night when you’re asleep?”
“当你晚上睡着的时候，你做梦吗？”
“Oh, sure.”
“当然了”。
“So tell me one of your most interesting dreams.” The student would tell something wildly imaginative.
“那就告诉我一个你最有趣的梦”。这个学生就会告诉我一件极其富有想象力的事。
Flying in the sky or in a time machine or growing three heads. “That’s pretty creative. Who does that for you?”
在天空飞翔或者在时间机器里或者长出三个脑袋。“太有想象力了。谁给你想出来的？”
“Nobody. I do it.”
“没谁，是我自己想的”
“Really-at night, when you’re asleep?”
“真的呀，在你晚上睡觉的时候？”
“Sure.”
“是的”
“Try doing it in the daytime, in class, okay?”
“那试着白天在课堂上也这么想，好吗”

Ⅲ 2016高考全国卷三英语阅读理解的翻译哪位大神有啊

雅思阅读备考，熟知雅思阅读评分标准是非常必要的，同时掌握解题的三部曲，是做阅读题的关键。
各位小伙伴们在备考雅思阅读的时候，提醒你们一定要熟悉一下雅思阅读评分标准，因为这是非常有必要的，同时，在复习的时候也不要忘记了去掌握一些解题的技巧，比如关于雅思阅读解题三部曲，就是小伙伴们可以提前掌握的哦!
一、快速浏览全文
考生应该要用1—2分钟大致浏览全文，以便你能够掌握文章的结构。这一步骤虽短，但是却是训练及解题过程中的重中之重。文章的篇章结构模式往往可以帮助考生更好地理解内容，并且还能够理顺句子或段落间的关系，以便帮助你们在做题过程中去进行跳读。例如：在Cause-Effect中，浏览要点应放在Efffcet上;而在Comparison/CONtrast/Concession中，考生应该要把你的注意力放在某个转折点之后的内容;而见到属于Addition/Defining/Explanation/Description的部分，则可以直接跳过去。这种方式往往能大大的降低文章的阅读量。
二、解析题目
先，无论你们遇到哪种雅思阅读题型，考生都应该要尽可能地找出一些关键词，以便能够迅速的定出答案可能所在的区域。其次，考生应对各种题型必须要有较深入的理解。尤其是要掌握每种题型的应对方法。拿Matching的题来讲，在General Reading和Academic Reading中就不一样，一个是Matching of Information，另外还有一个是Matching of Paragraph Headings，这两种题型的做法都是不一样，在前者，考生应该要将注意力集中在题中，将每个问题的核心词全部都标出来，然后再去根据这些核心词去文中找相应的信息。在后者，考生的注意力应该要放在归纳文章上，当你们进行了核心词分类后，就必须要对文章的结构和每段的要点进行归纳与分析，找出各段的主题词，然后再在段落的句中找出与之相应的信息。
三、注意词形变化
考生一定要特别去注意的是词形的变化、同(近)义词或是相关词，因为题目中出现的词不一定就是和文章中出现的词一模一样的。考生在平时训练的过程中尤其要培养这方面的敏感度。核心词尽量要以信号词为主，其次才是关键词，这一找信息的方法特别适用于现在雅思阅读考中的“Gap-filling、Table/GraphFilling、Sentence Completion、Short Answer Question、True/False以及Multiple Choice题目。
雅思阅读备考，请大一定要了解雅思阅读评分标准哦!另外，关于雅思阅读解题的三部曲，大都掌握住了吗?期望每一个烤鸭，都能够在阅读考中，取得自己想要的成绩。

Ⅳ 2016高考英语哪些地方使用全国卷

2016年高复考英语使用全国卷制地区具体如下：
新课标I卷适用地区：安徽 湖北 福建 湖南 山西 河北 江西 广东 河南；山东（英语）
新课标II卷适用地区：甘肃 青海 西藏 黑龙江 吉林 辽宁 宁夏 新疆 重庆 陕西 内蒙古；海南（英语）
新课标III适用地区：广西 云南 贵州；