英语基础初中

㈠ 一个英语0基础的初中生如何快速的学习初中

虽然现在的英语教育都开始的很早，但是初中依然算是比较正式的英语的学习的开端，所以初中生英语零基础如何能够学得更好就是一个大家需要关注的问题，下面我们提供一点建议。
我虽然在小学的时候也有稍微接触一下英语的学习，但是在进入初中的时候，可以说还是英语零基础的状况，相信有这样的情况的也不止我一个人，很多人即使在小学或者更早的时候都有学过一点英语，但是在进入初中的时候，英语基础还是比较差的。
那么初中生英语零基础要怎么学习呢？我们一直强调语言的学习最好有相应的语言环境，但很多中学生没有很好的英语环境，那么你可以自己设置一个英语环境，坚持"多说"、"多听"、"多读"、"多写"，那么你的英语成绩肯定会很出色。自己多创造机会与英语教师多讲英语，见了同学，尤其是和好朋友在一起时尽量用英语去问候，谈心情……这时候你需随身携带一个英汉互译小词典，遇到生词时查一下这些生词，也不用刻意去记，用的多了，这个单词自然而然就会记住。千万别把学英语当成负担，始终把它当成一件有趣的事情去做。
初中英语零基础并不是一件值得担心的事情，本来初中学习的英语知识也比小学的难得多，所以我们在初中学习英语的时候，不仅学好书本上的知识，更重要的是我们要在这个重要的阶段养成使用英语的习惯，这样对以后的学习益处会非常大。

㈡ 初中英语基础怎么学英语

我是一名培训机构英语教师，学生都是档口的销售员或者是档口的档主，年龄是23～55岁，很多人过来的时候，真的是0基础，只会how are you? 老外问how are you, 她也回答how are you 那种。但是通过上课以及课后的学习，有的比较勤奋的大姐，甚至可以比较流利的进行口语交流和对话了。

英语一直以来，大家都觉得很难学，因为：

• 英语和中文相差颇大，完全是两种不同的语言结构；

• 没有这个语言环境给大家进行大量的使用；

• 太过于重视语法，选择题，填空题等纸面考试；

其实只要掌握了方法，接下来，需要的就是每天，注意，真的是每天都要进行学习和复习。

首先

• 音标要学，会让你发音比较清晰，有助于增强我们说英语的时候的自信；

• 学会音标之后，要巩固，把音标和英语单词进行对比记忆，掌握单词的拼读以及记忆规则，你看音标就能看出来，和单词的字母很像，所以你要自己一个一个的单词去查音标，帮助自己迅速的掌握单词记忆和发音；这样，记单词就不会再成为一个难点；

• 对简短的实用性句子进行大量重复性背诵练习，一天2～3句，每个句子500次算入门，1000次算初级，3000次算及格。一个句子没有重复够次数，就不要下一个句子；

• 有了句子积累之后，就要用，可以加入一些英语学习群，群里一起用；

• 此外，多看大量的欧美电影，电视剧，熟悉英语的发音，语音语调；

以上就是个人给予的英语学习的建议。

㈢ 初中英语语法大全

学英语一开始要学发音。英语是拼音文字，由字母组单字。英语字母共有二十六个，其中字母a、e、i、o、u是元音字母，其余二十一个是辅音字母，其中y字母有时当元音字母用。每个字母可以有一个或一个以上的读音，因此，英语语音共有五十个音位，音位的书写形式是音位字母，即音标符号，一个音位字母即音标，表示一个音位，所以，必须先学习五十个KK音标，然后根据发音规则拼读单字。下面是一些常用的发音规则。
一、辅音字母在单字中的发音一般是一对一的，如p-b、t-d、k（qu）、f-v、s-z、r、h、j、m、n、l、w就发它的本音，一般字母和音标写法一致，或者字母名称当中，包含了这个字母的音素。
二、有些辅音字母有多个发音。如：字母c后面接a，o，u的时候，c的发音与字母k发音相同，叫做“hard c sound”，当字母c后面接e，i，或y的时候，通常c的发音与字母s发音相同，叫做“soft c sound” 。有时在e或i前面，c会发/ʃ/音。字母g后面接a，o，u的时候，所发的音叫做“hard g sound” ，当字母g后面接e，i，或y的时候，有时g的发音与字母j的发音相同，叫做“软g音”。x在单词中间或结尾时发/ks/音，在单词中间时有时发/gz/音，在单词起始位置时发/z/音。y在单词起始位置时发音为辅音/j/，单词或音节中间或结尾时被当做元音，在重读开音节里发长元音/aɪ/，在重读闭音节里和词末发短元音/ɪ/。
三、辅音字母组合的发音也是有规律可循的。常见的辅音字母组合有：tr-dr，发音时舌身与r相似，舌尖贴上齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的t-d后立刻发r。ck只发一个k的音，ng的发音是舌头抵住上颚后方所发出的鼻音，n在k之前也这样发音。
四、复合字母构成的单音。digraph是两个（或三个）辅音字母在一起只发一个音，通常指以下四种组合：ch（tch），sh，wh和th。ch发/tʃ/音，sh发/ʃ/音，一般来说wh发/hw/音（清辅音），但在o前面发/h/音，th的发音则需要一些记忆力了，在虚词和一部分代词中发浊音（舌尖在上下牙齿中间，声带需要振动，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来），其它以th开始的单词基本上都发清音（舌尖在上下牙齿中间，声音从牙齿和舌头之间的缝隙里出来，但是声带不振动）。
五、在有些辅音字母组合中，其中一个字母是不发音的，如kn中的k、ps中的p、mb和bt里的b、mn里的m、wr中的w。在罗曼语族词汇里，辅音字母h一般也不发音；而在法语词源的外来语里，辅音字母在词末也不发音，如depot、ballet、faux pas等。
六、英语里元音的发音比较复杂，每个元音都可以发多个音，掌握了元音的发音规律才能对整个单词的发音有比较准确的掌握。元音字母有五个：a，e，i，o，u，另外y在一个单词的中间或结尾时也被当做元音。每个单词里都包含有至少一个元音，元音是单词的“最强音”。元音所发的音取决于该元音在单词中的位置或它是如何与其它元音组合的。一般来说，如果五个元音字母中的任意一个后面紧接着一个或几个辅音字母，这个元音字母就处于重读闭音节中，发成短音：a发/æ/、e发/ɛ/、i和y都发/ɪ/音、o发/α/、u发/ʌ/音。
七、如果一个单词以字母e结尾，前面的元音发长音，叫做重读相对开音节（magic e）。如果一个元音是在一个单词或重读音节的结尾，该元音也发长音，叫做重读开音节，所谓长音就是元音字母的名字，如：a的长音为/e/，e的长音为/i/，i和y的长音都是/aɪ/，o的长音为/o/，u的长音为/ju/。重读相对开音节结尾的字母e只起到让前面的元音发长音的作用，自己是不发音的。
八、当一个单词或音节里有两个元音时，通常第一个元音发长音，第二个元音不发音，叫做vowel digraph。但是al、au、aw、ou、o有时发/ɔ/这个音，也是长元音。但是，在一些特殊情况下，元音后面紧接着辅音字母的时候，该元音是发长音的。如o在st、ld前，i在gh、gn、ld、nd前都要发长音，但元音字母o接st时有时也发成长元音/ɔ/，如cost，lost等。
九、双元音是两个元音音素组合在一起的，所以听上去有两个音，尽管这两个音并不是两个元音所单独发出的，如oi（oy）和ou（ow）分别发/ɔɪ/和/aʊ/音。
十、元音字母与r结合起来后，发卷舌音，如ar发/αr/、or发/ɔr/、er、ir、ur都发/ɝ/。
十一、五个元音字母在非重读音节中发弱元音/ə/。
学会了发音后，再开始学词汇和语法。英语属于印欧语系的日耳曼西部语支，英语的词汇有开放性，一部分是日耳曼语族词汇，一部分是罗曼语族词汇，还有一部分是从法语、德语、西班牙语、意大利语、拉丁语、希腊语、阿拉伯语以及其它语言引进的词汇。英语属于屈折语，但是它的屈折变化形式相对比较少，除了名词、代词、动词、形容词、副词有词形变化外，数词、冠词、介系词、连接词、感叹词都是不变的，只有简单句、并列句、复合句三种句子结构，词序比较固定。只要你用心学，一定能学好英语这门语言的，希望我能帮助到你。

㈣ 小学英语基础非常差，初中应该怎么学

不用太担心

初中的课程并不难

非常的基础，如果小学有基础学起来很简单，如果小学没基内础也没太大关系，容因为学的知识更小学关系不大。但是比如拼音啊，数学的一些概念什么的就一定要会。你现在可以去买一些衔接的练习或书籍来看。

不用多长时间就可以补上来的，英语就是靠积累，如果你小学单词没背，语法没学，要在初中取得优胜就要好好努力了，因为英语真的是靠积累的

㈤ 我是初中毕业的英语基础很差，如果自学英语应该怎么学

啥英语？其实说话好学也比较好学，其实你如果想自学英语的话，完全可以脱离教我回们的教育啊，嗯，找答几本词典啊，嗯，了解一下最简单语法就可以了，然后呢就开始多背单词啊，多多看英文电影，多看一些英国报纸，增加自己的词汇量，英语总归要说要说好学吧，你要掌握好方法，如果说不好学的话，有很多人可以采取最笨的方法，那就是看单词背字典，就看你自己有没有这毅力，其实英语小自学很简单，现在互联网这么发达，有很多网校，也有很多书籍书刊，网上的很多资料都可以帮助你，所以说完全可以脱离开学校你可以自己学，但主要还是看你的毅力啊，英语说白了，对于一个基础比较差的人来讲，还是要比较难学，如果你每天都能抽出一个小时来学，我敢保证你一年之内你你的英语水平应该是可以有一个很大的进步，虽然说达不到非常好，但是最基本的基本的看书读写啊，应该是没问题的，所以说主要还是看自己的学习方法和自己聪明程度，再就是看自己有没有毅力。

㈥ 怎样打好初中的英语基础

一、 看清薄弱环节，针对性查漏补缺。
初中英语学习涉及多个方面，听说读写一个都不能少，要想在初中英语上取得好成绩，就必须对自己的现状有一个清晰地了解，针对薄弱环节有目的的强化。很多学子一味地采取题海战术，而忽视了轻重缓急，实际上很难取得好的效果。
1、如果是单词量太少，阅读和写作两个大项就会受到严重的阻碍，甚至连语法词汇也会继而产生连带的负面影响。说是背单词，其实死记硬背根本没有用。最好的方法就是慢慢的做阅读，把做题过程中不认识的单词记录下来并加以总结，在今后的学习中做到慢慢消化，水到渠成。对于面临中考和高考的学生，做历年真题是必不可少的环节，而且具备举一反三的能力。
2、如果是语法的薄弱，要做到自己归纳和总结，可以从句子的结构出发看状语从句、名词性从句、系表结构……不要单纯的从词性来理解——很繁琐复杂，不利于记忆。
3、如果是听力方面的问题，秘诀就是多听多练习，参照的标准就是历届真题。真题里面的听力一定要反复多次的去练习和体会，这样可以很好地把握语速和标准的发音，有利于听力能力的提高。但是，最重要的还是持之以恒的练习，熟方能生巧。
4、还有就是不一定要每天都花大把的时间放在英语上面。老师上课的时候发的习题认真做完就差不多了，然后根据自己的实际情况适当地增强补弱一下就好了。
二、各个击破解决难题有方案。
英语是一个持续学习的学科，各个环节相互关联又相互辅助，如何才能学好初中英语呢?
单词：首先要攻克的难关，包括音标、解释、拼写等。
解决方案：1.早期靠大声朗读拼写，通过听觉来记忆，记忆没有诀窍，只有重复重复再重复，不管用什么方法，记住就行;2.等词汇量有一定积累时，靠海量阅读(记住是海量)，什么都读。
听：听是一种感觉，是一种意识，是建立在词汇量基础上的能力。
解决方案：重复听，什么都听，建议从听英语歌曲开始。
关于“说”的解决方案：最难掌握的技巧，没有捷径，只能靠反复说。
关于“读”的解决方案：早期跟着磁带大声朗读就行了，尽量去模仿语音、语调，口语也可以得到加强。朗读，模仿是关键，一定要大声，这个很重要，对于口语和听力都靠这个提高。注意音标，找出规律，可以帮助记忆单词。
关于“写”的解决方案：还是靠阅读，读得多了，自然有感觉。
总之，听说读写是一个环环相扣的整体，只要一个方面提高，其他也会相应加强。建议从最简单的阅读入手，循序渐进。

㈦ 只有小学初中的基础怎么自学学英语

小学初中的英语基础好过没有任何的基础去学习英语，起码在脑海中积累不少的单词词汇，只不过没有善于运用，成了哑巴式英语。这样的时候，就可以开启基本的英语学习步骤:
1.养成明白语意读英语的习惯，练习英文是练习思维与表达同步，所以要成”嘴”与”脑”同步的习惯。
2.每天坚持练习口语一两个小时，锻炼你说英语的肌肉习惯
3..养成大声读英文的习惯，再尝试着用腹式一口气练习，这样使你说出的英文更有底气，更流畅
4.每天早晨起床后，张大嘴，啊五分钟，这样有利于练好你的腹式一口气。
5.养成每天去运用的习惯，学过了很多东西，要经常拿出来晒太阳，要学会卖弄英语，你可以找Partner，也可以对着天空，大树，小鸟对话，只要把这些语言运用自如了，变成你自己的了，什么都好！
6.学会正确使用复读机，先精听，然后去读，去听自己的发音，找出与磁带录音的不同，直到自己的发音与磁带的发音一样了，再接着听下一个。
7.多用精听模仿练习法模仿发音，不要边听边读，我们要求听的时候不读，读的时候不听，这样效果会更好。
8.学习英语是快乐无穷的，虽然需要花费很多努力，这就要求我们要有一个好的心态，学会调解自己的心情，有耐心点，每天都充满激情的读英文，每天都坦然地面对周围地一切。

㈧ 小学英语基础非常差，初中应该怎么学

我是初一的我们班复的同学英语底制子都很差其实初一就是把小学的知识全部系统的复习一遍没有什么难的只要上课好好听多背背单词把老师讲的笔记
背熟、理解透就好了初一的英语
很简单
不必有什么心理压力初一就是一个新的开始无论你小学怎样只要从现在开始努力就好加油~