高中英语高分作文

⑴ 高中英语作文怎么写能得高分

个人认为写好英语作文有几大要点：
1、要句子通畅,也就是要让人一眼回就看出来你要写什么答
2、要有出彩的语句,这个完全是靠你平常的积累,北大出版的作文不是不行,只是你还没有用好,你可以挑一些简单一点你认为好的语句背下来,以后作文可以拼几句上去
3、要有适当的从句,什么what从句,什么where从句,还有什么as、if从句,能写的多些几句,总能得高分的

⑵ 高中英语作文怎么才能得高分

高中英语作文得高分的方法技巧：
1、地点状语开头:在很多年的高考书面表达中都有表达地点的句子，一个建筑位于什么位置，或什么地方有什么东西，都可以应用倒装。
例如在2006年的全国卷中，图书馆位于学校的中央，Our library is in the center of our school.变成倒装就用地点状语开头：In the center of our school lies our library.
其他的例子，想表达河岸上有很多花:On the bank stand some flowers. 天空中繁星点点：In the sky hang little stars. 总之在想表达地点时就把地点状语放在句首后面主谓倒装。
这样做的好处之一是倒装本身就是高级结构，第二是倒装后把真正的主语放到了句子的末尾，后面还可以继续加从句，使整个句子再呈现更多的亮点。例如In the center of our school lies our library，which is between the garden and the teaching building.

2、Only+介词短语:例如在2007年全国卷中，让外教帮找个笔友，有一句可以表达成只有通过这种方式才能提高英语，这句话可以写成Only in this way can I improve my English.其他的例子还有Only by taking exercises can we keep healthy.

3、否定词开头:如果写出的句子中有否定词，例如I will never marry you. 不如变成倒装，用否定词开头Never will I marry you. 就算作使用了高级语法。其他的否定词，如not, seldom, hardly等开头后面的句子倒装都是比较好的句子。

4、形容词+as+主语+be动词：例如Young as I am, I can manage it; Rich as our country is, we have a lot of problems. 2000年书面表达中：Badly injured as he was, he managed to take down the car’s number. 还有其他的倒装结构，很高兴收到来信：So glad am I to hear from you.在高考中要尽量使用一两个倒装。

⑶ 求高中英语高分作文，越多越好，长度中等，运用从句，多种高级句式和词汇等

可以用： 1 状语从句：地点状语从句、时间状语从句、让步状语从句、条专件状语从属句 2 定语从句 3 名词性从句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句 4 虚拟语气：对一般现在的虚拟、对过去的虚拟 5 倒装句

⑷ 高中英语作文怎样拿高分

1.写作文一般要分3-4段（一定要分），不要一写一整段
2.字迹一定要工整，一般来说越到考试最后心情越急躁，自己也会变得潦草，但这无疑会给阅卷老师留些不好的印象，如会想：这人肯定水品不咋地，字都写成这样了·
3.注意运用一些比较新颖的单词，词组
4.句子主语别总用 I/We/she/he/they 等 也可用被动或Ving 作主语
有时会启动意想不到的效果
5.注意别老写简单句，毕竟·不是初中了，不能老停留在那水平，不是么？可以用些定从，状从以及一些名词性从句如主从（比较好用）等，句子套句子，一般来个1-3句就好了，不必太多，多了容易出错就得不偿失了
6，在老外写作文时，一般都喜欢用物作主语，遇到动词尽量把它变为n，遇n
可变为相应的短语，这样更生动，例如
The bus stopped
The bus came to a stop
尽管两句话意思一样，但第二句明显比第一句要好得多
7。就是懂得运用比喻。排比等（不要以为只有汉语有，语言是相通的）
8.中间段主要写题目中给的提示句，但切忌逐句翻译，这是要不得的。如题目中的提示有1，2，3 但你千万写的时候别分123条，
做到以上的基本就是A 类文了，但我想主要的功夫还是的下在平时，多读读英文周刊等，有专门的为高中生的报纸，买来看看，考试时注意文章时态别一会用
一般现在时，一会儿又用一般过去时，写句子注意 用合适的连词，表转折的词，但别老用那一个，适当的换换

⑸ 高中英语作文怎么拿高分

一、积累和掌握大量词汇和语法规则

关于这一点，我认为与语文写作的培养有相同之处，俗话说：“巧妇难为无米之炊。”而英语词汇和语法规则就是所谓的“米”，只有掌握了大量的词汇以及相关的语法规则才能让学生在写作过程中游刃有余，大显身手，这就需要教师在教学过程中注重培养学生勤记词汇，勤动手、勤思考的习惯，督促学生在掌握课本词汇及语法的同时，多注意课外知识的积累，以增加词汇量，在写作时才不会搜索枯肠。“观千剑而后识器，操千典而后知音”就是强调积累的重要性。

二、逐层训练，加强句式表达

教师要打破传统守旧模式，即写作指导+ 例文+ 点评。采用新的教学方法让学生占主体地位，不能老师口若悬河，学生昏昏欲睡。在高中英语的教学过程中，由于学生基础不同，学生成绩分层明显，这就需要我们从最基础入手。这一环节的写作训练中，我们应从简单句着手。例如，主语+ 动词(谓语)+ 宾语的表达，I go toschool.例如这样逐层训练，逐次提升一定的难度，要让每个学生从中体会到英语写作的乐趣与成就感。

三、培养学生归纳课文大意的能力

在高中英语的教学过程中，每一章节课文篇幅都比较长，在让学生掌握课文词汇及语法规则的同时，应该让学生用自己的话总结课文大意，这相当于是对课文内容的浓缩。我觉得这种方法既能提高学生的理解能力、表达能力，又能提高学生的写作水平，让学生在实践中慢慢揣摩英语写作的奥妙，这对学生写作水平的提高有很大帮助。

四、学生多练笔，在作文批改中成长

通过以上几点的积累，学生已经具备了写作功底，这时要多加练笔。我认为须做到以下几点：

(1)每次英语课后都会留一小作文给学生，文体不限，随意记录身边的人或事，用英语表达出来。

(2)增加阅读量，让学生摘抄一些满分作文、出色语段。让学生模仿写作，久而久之，增加学生对写作的敏感度。其实多练笔也是提高写作能力的根本。

五、尝试新的评改方法

作文评改要力求教师和学生双方都在课堂上，对学生习作进行当面修改，这和以往学生把作文交上来由老师自己评改是截然不同的。我们知道，好文章都是改出来的，修改文章的过程就是最好的写作经验的积累。有许多错误的认识和方法需要在不断修改清理过程中得到改进、提高。教师作为教学的核心，在写作评改过程中应有针对性地让学生积累各类文体的写作方法与经验，使学生的写作能力得到切实提高。

⑹ 高一英语作文怎么才能得高分

英语作文怎么才能得高分
文章写好的几个技巧：
1、认真的书写是成功的前提。内阅读者会在第一眼就容对你留下良好印象;
2、写作时，应在选材和形式上多加斟酌，表现出你的智慧、思想和追求，即使阅卷者也自愧不如;
3、文章中应充满强烈的感情，因为唯有强烈的情感才能打动人心;
4、对手中的素材加以小小的修饰，使之更感人，更鲜明和更富有美感，这不是虚假，而是美化;
5、写作中要加进至少一种新颖的尝试，这种尝试是你从未使用过的。唯有你自己都觉得新鲜的东西，别人也才会觉得新鲜;
6、以第一人称写作最适宜抒情，并增加文章的真实感和可信度。

⑺ 给这篇高中英语作文打分(满分25),谢谢

这是高考的评分标准

文章结构

• 全文结构不够清晰，主要观点未能准确表达；有时回无法保持一贯清答晰或恰当地使用指代。

• （注意分下段落）

• 句间关系

• 完全灵活且准确地运用丰富多样的语法结构；极少出现轻微错误，且仅属笔误。

• 文章内容

• 切题程度

文章自身内容较为完整，涵盖写作任务要求的基本观点；有时出现过于一概而论的倾向或论点缺乏重点的倾向。

• 展开程度

对语法及标点符号掌握较好，但有时出现少许错误；综合使用简单句式与复杂句式。

按照这样一个标准，我打21分。

⑻ 如何写出一篇满分的高中英语作文

1.仔细审题是关键，立意鲜明效果现。
英语书面表达中，只有正确审题，理清要点，才能把握写作方向和要求。要分析情景，弄清体裁，透过图画、图表、提纲、文字描述等情景呈现形式看到内容。如看图作文中，不能单纯地望'图'生义，一味地重视图示内容。应将图示内容与写作背景几所学知识结合起来，由图内看到图外，排除无用信息，扣紧文章主题。
2.减少语病，尽量使用熟悉句型。
句子结构的好坏直接影响意义的表达和文章的质量，在平时的写作练习中，考生经常会犯一些错误，如句子残缺不全，缺乏主语、谓语或其它必要成分;必须要牢记掌握一些常用句型或习惯表达，避免中文式英语，在实践中不断养成用英语思维写作的习惯。如：Is it a good thing or a bad thing? Different people have different viewpoints, In my opinion, we should……
3.确定时态及人称，内容连贯，结构紧凑。
高考书面表达评分标准明确规定，如人称错误要扣分，不同的文体一般都有基本时态。日记通常记叙发生过的事情，多用一般过去时。议论文多用一般现在时，通知等文体通常用一般将来时。每个句子写好之后，句与句之间要选择恰当的连接词。比如：
(1)表示承接、递进用语，besides(并且)、what's more(并且)，moreover(而且)，firstly,secondly,finally(最后)，from now on (从此)，afterwards I after that(后来)，to make things worse/ what's worse(使事情更为糟糕的是)，the worst thing of all(最糟糕的是)。
(2)表示转折关系用语。but bowever,otherwise,though,despite,in spite of...(尽管)on the other hand(另一方面)，as(尽管)，all the same(尽管如此)。
(3)表示因果关系用语。because/because of......for(因为)，owing to (由于)，thanks to (由于)，e to (由于)，so that (结果)。
(4)归纳总结用语。to summarize(总而言之)，in short/in a word(简而言之)，on the whole(从总体看)，generally speaking(一般说来)，in my view(我的观点)，in conclusion(总之)。