高中英语错题

A. 高中英语，错题分析，SOS

1.only后的一句是不定式，作状语，且该状语省略了主语，故主语与主句一致。该句意为“我在高峰期成功到达机场，但是却被告知因为大雾航班取消了”。注意“被”，可知要用被动，且为不定式。C项强调“正在”，不全句意。故选B。

2.A项意思为：善有善报
B项意思为：真是小菜一碟。
C项意思为：我很紧张。
D项意思为：那太贵了。

3.前面一句已经有主、谓、宾，那么后面必然是状语部分，且状语主语与主句主语一致，不表被动，排除B、C、D。故选A

4."in the past five years"表明应用完成时，A和B排除。句中把leader和artist看成一类人（得到机会的一类），帮谓语动词应为单数。故选B。

5.这一题楼主应该打错了，“sometimes”是不是应该为“something”?如果是，那么这题迎刃而解。have something to do with sth意为“与...有关系”

6.此题请看下列区分：

只能修饰可数名词的：a large/ great/ good number of, a good/ great many, dozens of, scores of, quite a few
只能修饰不可数名词的：a great deal of, a large amount of, quite a little,a large sum of
既可修饰可数也可修饰不可数名词的：plenty of, a lot of, lots of, a large quantity of, a good supply of
money为不可数名词，排除A和B。谓语动词为are，排除C。故选D。

7.这题是句意理解题。应先理解其意思：你还抽烟吗？没有了，我戒烟已三年了。可知选C.

8.该题考搭配。look on：袖手旁观；look out:小心；look back：回顾，回忆；look up:好转。结合句意应选D。

9.该句是强调句，强调“through play”(通过玩），学生学到了东西。区别是不是强调句只要看把it is和that去掉后还是不是一个完整的句子，如果是，那么是一个强调句，反之则不是。

B. 高中英语选择题错很多怎么办我也整理错题。

没用，除非你真正理解它包含的语法知识下次才能不错，记题目没用。所以语法真的非版常非常重权要的，词汇量也很重要的！我也是那样过来的，老师天天就是讲语法，然后检查单词。现在想起来要感谢高中的英语老师我才有这么多的词汇量而且做题目完全不愁。一句话，语法还有词汇量。

C. 高中英语有建立错题本的必要吗

每一门考试学科都有建立错题本的必要，及时反思、总结经验教训可版以帮助自己进权步更快。

高中英语也有建立错题本的需要，可以主要针对语法、时态、词汇等方面的纠错，写在错题本上，找出自己学习中的薄弱环节，提醒自己。错题本坚持写下去，就会越写越少的，因为你的错题越来越少了。

一方面便于集中查阅自己犯过的错误，另一方面便于翻看。把错题集中记录到一个本子上，看到曾经出现过的问题，同时翻看课本里面相应的内容，这样边记边看效果会更显著。做错题本之初，可能看不到立竿见影的效果，但是坚持防范错误，一边记忆，一边翻阅课本，找准出错的原因，规避从前的错误，强化正确的知识，在潜移默化中培养一种良好的思维方式，对真正掌握知识大有裨益。

D. 高中英语笔记怎么做，特别是错题怎么记啊

错题本主要写你在做题的过程中属于语法,原则上错了的题,不但要有你的错在哪专还要有详细属解释,以便以后看和不在犯同样的错误.不过要是是你看错了这种错题就没必要记了.
笔记本主要写语法点,以及词\词组的用法,固定句型的概括等等,这些是你不可少的.
有意思的句子可以记在笔记本上,你可以对他进行分析,然后运用到你的写作中等.
那就不需要了,不要做无用功,书上错了的就直接在书上分析原因写上,然后直接看书,不要把时间浪费在抄上面去.
考前必看的是错题本和语法点,就一些建议吧

E. 怎么做高中英语错题集

把你就得错的或是猜对了还或是不会的题目先写下来或是打出来之后再做一遍，如果还是不会的话那你就得问老师怎么做了

F. 高中英语几道错题 求解释

你现在若把each看成是副词，那为什么要和主句隔开啊，即使不考虑隔开的问题，你要是把它看成是副词的话，它后面有一个which从句引导的是定语从句，又有逗号，说明是非限定的，Which引导的从句并非都能做非限制性定语从句的，它也没翻译成这一点啊，这是不符合逻辑的。其实你这么做还容易引起歧义，好像each代词后面加了一个定语从句，但是你想过没有先行词是organs，为什么还要加each呢，要加也只能是each of which。题目的做法是后面是独立主格的做法。你懂得
___(take) abroad for a tour （主语）can be（系动词） a great honor for a n ordinary high school student like me.（表语）
可以发现现在缺主语，过去分词是做不了主语的，主语部分是名词性结构，因而要填类似于名词的动名词，又是被动的，因而用动名词的被动式。这是非谓语做主语的用法，你可以查阅一下具体的用法。
You（主语） can hardly imagine（谓语） the difficulty （宾语）they had getting home on foot on a snowy night.（对宾语加了个定语从句，先行词在从句中充当宾语，先行词省略了）
they had difficulty getting home on foot 。have difficulty （in ）doing sth，有困难做某事
你无法想象在大雪纷飞的晚上赤脚走回家的艰辛。
状语是用来修饰除名词性成分以外的成分，如动词，形容词，其他副词，整个句子等。在状语位置上放个句子就变成了状语从句，从句根据意思也分为很多种，让步状语从句有退一步说……的含义。你可以用电话，或发邮件来联系我，给了对方选择空间。
no matter+疑问词或“疑问词-ever”的含义为……都……；不管……都……，这是比较常用的用来引导让步状语从句的。

G. 高中英语错题

1题选B 当女学生就用girl students无论单数还是复数。而其它用女人修饰名词时，如被修饰的名词是复数修饰词就用复数，如women teachers如被修饰词是单数woman用单数

H. 高中英语选择题错很多怎么办我也整理错题.

没用,除非你真正理解它包含的语法知识下次才能不错,记题目没用.所以语法真的非常非常重要的,词汇量也很重要的!我也是那样过来的,老师天天就是讲语法,然后检查单词.现在想起来要感谢高中的英语老师我才有这么多的词汇量而且做题目完全不愁.一句话,语法还有词汇量.

I. 如何指导学生建立高中英语错题本

对于你的问题，我觉着要分情况来回答。
1.如果你是高一，高二的学生，那么你的错版题本权，好题本可以按照模块，如你所说，定语从句，时态等来分，具体的模块你可以参考当地英语高考对于语法的要求，看一看高考的题型设置是怎样的，然后你多花些时间整理一些题目，对于以后的高考挺有好处。一个本子的页数如何分配，这个要看你如何处理你的题目了，也要看你一页记多少。其实只要覆盖了基本考点和灵活考查这些问题，几页纸就够了吧，剩下的就重复了，除非你要多多益善，那么题目永远做不完，本子自然永远不够用。
2.如果你是高三，以前有错题本，现在弄个简单的就可以了，没有必要非要分开，但错题一定要切合考点。我到是建议你买一个专门的语法练习册，不要做题，把答案全填上，然后背，背50遍，可以几乎保证你的语法不出大的问题了。总之，看高考形式，各地均逐渐淡化对语法的考察，英语的高分关键在阅读，完形与写作，你把握好重点，英语一定可以取得好成绩。
3.以上都是我的一些经验和做法，希望可以帮到你啊。今年我高考英语140+,希望你高考英语可以得到满意的分数。。

J. 高中英语错题本抄哪的

理科：幼稚的错误在数学，物理，化学笔记本的末页或者第一页写好类型，比如：已知角的正弦，求其角或余弦要看范围。这类的，考试前用心看一遍，会记住的。
文科，自己知道就好，不用看别人抄你就抄。要有结构。