高中英语完型

1. 高中英语完形填空

解答如下：来
41D 42B 43B 44D
45B 46D 47C 48A 49A

50B 51B 52C 53D 54A 55A 56C
57B 58C 59B

60A
很多D和B，又检源查了一遍，确定没问题。答案按段分开了。

2. 高中英语完形填空技巧

我任教英语10多年了，关于英语完形填空解题技巧解题技巧，要抓住两个个重点。

1、词汇方面：词汇是英语学习的基础。

很多学生反映，在阅读过程中觉得有些单词非常面熟，可却不知道是什么意思，所以整篇文章理解起来记忆不知所云，造成阅读障碍。如果考试大纲要求记忆的词汇没有掌握的话，在通篇理解文章时就会困难重重。高效阅读的方法需要训练，是一种眼脑相互协调的高效率学习方法，一般情况下，培养阅读者直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发声现象，形成眼脑直映，结合记忆训练，用以提高学习效率。

由于大家平时对快速阅读接触不多，可以通过直接训练，训练大脑和眼睛的协调能力，去年，有学者推荐《精英特全脑速读记忆软件》作为假期学生学习计划中，以为软件练习30个小时就能使阅读速度提高5-10倍左右，学习每天练习1-2个小时，两个星期就能取得很好的效果，普通人300字每分钟左右的阅读速度会达到3000字每分钟的阅读速度，记忆力也相应的快速提升。这个建议得到了中央教科所心理研究室原主任、多年从事脑心理研究的专家朱法良的高度认可，目前我们学习很多班级开展的假期速读速记训练课程，用的就是《精英特全脑速读记忆软件》

2、为了节省时间在做阅读的时候应该切忌：
（1）阅读时不要逐字逐句的翻译，这样会导致阅读速度的降低，要快速阅读整篇文章，把握文章大意。
（2）不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。上文中提到的《精英特速读记忆》，超级速读训练同时就顺带训练了记忆，而超级记忆部分的思维导图对全面阅读文章后，抓出文章脉络和重点有良好的作用。所以建议大家可以尝试着学习一下。

3、如果是正在考试或者正在忙着备考的学生，我建议学习一下《精英特》，能够提高记忆力和学习效率，《精英特速读记忆》也是我们协会认可的。希望你早日进步！

3. 高中英语完型的方法和技巧

解完型填空题的方法和技巧：1 首先要通读全文，掌握大意,然后再逐个解题 ；回2 在解题中答要上下文结合，前后参照，连贯考虑，提高选择的准确率；3 先做容易的题，把难题先跳过留在后面解答 ；4 做完题后，要再仔细检查一遍, 问问自己选这个答案和不选那个答案的原因。还可以把答案代入短文通读一遍 ，看看有何不妥。

4. 高中英语完型阅读

那就是你英语基础的问题了，完型主要还是靠理解的，还有语法知识，它会有固定搭配，好好培养语感吧，

5. 高中英语完型阅读技巧

1 首先单词量就不多说了，要是人教版的话必修一到选修八的单词表算是基础回了
有强悍答的单词量才会有高分（反正据本人经验 高一英语单词量大基本就是英语学霸了）

2 要准确把握作者写文章的意图与态度 要是理解偏了就悲剧了哦 高中阅读很多都是理解型的
这一条就要做题来提高了 再不想做题 一年也得一本完型一本阅读
3 阅读什么的只要单词够情商够也就差不多了 可完型比阅读麻烦得多 不仅要理解 还有掌握词的用法和时态 但其实想克服也不难 平时老师讲的词组多背背分就不会低了

千万不要以为英语很简单 高三狂背就行了 其实英语提分是一个很困难的过程 它需要一点一滴的积累 别放过任何一个词组 因为你不知道它什么时候会有用！但只要付出了 它就一定会回报给你！加油 祝lz有进步！

6. 求高中英语完型阅读教辅 要最难的那种！！

高考考纲词汇就那么多，如果你单词量大，高考完型怎么也难不起来的，想锻炼可以尝试考研英语的完型联系，直接买真题就行了。望采纳。

7. 高中英语完型的解题技巧

对于很多高中生来说，英语完形填空想要做到满分不是那么容易的。很多同学甚至因此惧怕完形填空，其实只要找准方法，想要做好完形填空并不难。

做英语完形填空的技巧

1如何做好英语完形填空

1.拿到完形填空不要忙着填写答案，先通读全文了解全文大概的意思，读全文的时间不用太长，四五分钟即可。因为假如没有通读全文的话，开始的几个空由于自己的误解填错的概率会非常大，所以通读全文是十分有必要的。

2.注意原文的时态，选择的时候一定要和原文的时态相符，假如原文是叙述的语调，那基本上都是过去式。假如是讲将来的东西，那一般都是将来式，这些要靠自己仔细观察细细体会。

3.注意原文的人称到底是以第一人称叙述，还是第三人称叙述。这个是十分关键的，假如是第三人称叙述的话，选择动词要选第三人称单数形式。

4.当遇到名词的时候，首先观察他到底是单数还是复数，是单数的话，后面的动词注意它的格式

5.选介词的时候，你要了解选项当中四个介词的意思，很多同学非常怕选择介词，其实介词并不难，根据自己的生活经验辅助判断，增加选对介词的概率。

6.当遇到选项中四个单词都是不认识的时候，不用慌神。观察一下原文有没有当中几个词的解释，因为原文会有一些复杂的单词的释义，假如没有找到释义的话，那就找找看原文有没有选项当中一样的词，选择一样的词正确的概率会稍大一点。

7.做完形填空的排除法是非常重要的，其实你完全不知道该选哪个可以利用排除法排除几个选项。然后选择你认为看的最顺眼，也就是最恰当的那个，答案就应该八九不离十了。

8.当然想要拿高分还得靠平时的积累，平时多背单词，多背原文，多看经典范文，自然会增强自己的语感，做起完形填空来也就行云流水了。

2英语完形填空解题技巧

1. 依据上下文确定答案的法则：从近几年的完形填空题看，近义词或近义短语的测试力度逐渐加强，并成为测试热点。四个选项不是词义相近，要不就是近义动词的同一种时态的现象，或名词的单复数搭配。若选项词义差异很大，必然文章中藏有提示语，正因如此，往往第一个选项有时需要读完全篇短文才能准确回答。

2. 词语语义与强于语法原则：完型填空题的首句不留空，目的就是告知短文的故事的四要素：地点、时间、人物和事由。再则，单纯语法题已基本退出该题型的测试范畴，所以，指导学生时，首先要告知他们这类现象。尽管四个选项的词语都符合语法规则，然而该题的解答必须遵循先全面理解篇章语义，再结合正确语言结构对每个空格作出准确无误的抉择。

3. 解题四步法原则：

第一步：跳读。带着空格通读全文，了解短文大意，判别短文文体，同时能将会做的题及时解决掉。

第二步：选答。这一步最为关键，要求考生对每一道题进行认真推敲，但是要告诫他们万万不可按照题的顺序答题，对那些不能拿不准的题先跳过去，遵循先易后难的解题原则。

推荐：英语完形填空顺口溜

第三步：推敲。这实际上就是要求考生对完形填空短文的篇章作通盘考虑，把其中一些需要依据上下文语境来考虑的比较难解答的题，以及句子之间和段落之间的逻辑关联较强的认真推敲，甄别，筛选和抉择。

第四步：复查。这是解答这类题的最后一步，要求考生解完题之后务必再把文章通读一遍，从整体上准确把握文章的真正意思，及时修改与全文有出入的一些选项。

8. 如何提高高中英语语法、完型和阅读成绩

英语学习是一个循序渐进的过程，从小学的ABC和新概念，到中学的中考高考，再到大学的托福雅思和GRE，直到工作后可能还会接触各种各样的专业英语。高中只不过是这个漫长英语学习过程中，急需出成果的一个阶段罢了，并不是英语学习的全部。

英语学习的最终目标是熟练掌握听说读写四项技能，但在高中阶段，最低目标是满足升学的需要，在此基础上进一步考虑拓展英语能力。

高中阶段的英语学习存在一定程度的两极分化现象：

英语学得好的同学，对自己的要求并不局限于高考英语，不少同学早早就具备了较强的英语能力，参加英语能力竞赛、模拟联合国，考了托福或雅思。对这部分学生来说，高中阶段的升学目标早已不是问题，而是要从更长远的角度提升自己的英语能力。英语学习存在瓶颈和障碍的同学，则一直难以突破130分数段，无论是阅读、完形、听力都存在力不从心的情况。这部分学生往往刚上高中时英语基础相对薄弱、对英语学习缺乏兴趣或是不重视英语，在真正想提高分数的时候（比如高二高三），却积重难返。

今天这篇文章，着重要帮助的就是后一类学生，如何在短暂的高中阶段，至少不要让英语成为升学的负累。

如果仅仅关注高中阶段的英语学习，无非是单词、语法、听力、完型和阅读、写作。单词是英语学习的基础（参见：背单词真的不重要吗？关于背单词的那些事儿），听力和写作在高中阶段的要求相对不高，真正拉开两类学生分数差距的恰恰是语法、阅读和完形。

下文将着重讲讲，如何提高语法、完型填空和阅读理解的水平。

英语学习是一个循序渐进的过程

我们一直强调的是：英语学习是一个循序渐进的过程。从小学的ABC到大学的托福雅思GRE，再到工作后的专业英语，每个学生都不得不持续地进行英语学习。而高中只是这个漫长过程中一个短暂的阶段罢了。

很多同学都有这样的体会：上了高中以后，初中英语很好的同学英语仍然继续好下去，甚至越来越好；很多参加模拟联合国、去考托福雅思的同学，回到高考中，英语成绩就有一个明显的提升。

这里并不是鼓励同学在高中阶段去额外学习更高阶难度的英语，而是想告诉大家：

在英语学习这场长跑中，你越早付出努力，越早提升自己的能力并进入到下一个阶段，无论是你的英语成绩还是你的英语能力都会给予你回报。而你在上一个阶段欠下越多的债，挖下越多的坑，你所有曾经的满不在乎和不屑一顾，最终都会成为你继续前进路上的障碍。

没有人英语是一直好的，从来都只有努力而已。

用另一句通俗易懂的话说就是：

出来混，迟早要还的。

9. 高中英语完形填空

就谈谈你做错了的。

第二题。Make one's way (somewhere)是一个固定搭配，意思就是到某个地方。记住只能是make one's way就行了。

第四题。had come in提示你老头是在你们之前进来的，所以D排除。因为横线后有个of，你只能选ahead。before后面不带of。为什么不能选front？首先，had come in是在一起的，如果用front的话，这个句子就会是：He had come in, front of us. 这就不对了。此外，我个人也从来没听说过"He had come in in front of us”这种用法。。

第八题。肯定句用too，否定句用either。
给你个例子：
Person A: I love cookies!
Person B: Oh you do? I love cookies too!
Person C: I don't like cookies.
Person D: I don't like cookies either.

第十题。Pass by固定搭配，意为经过。

第十一题。How big the audience was的意思就是有多少人，big在这里指的是数量多，how big就是数量有多少啦。不用much，我不知道怎么解释，但是把much放进去就是很不自然。语言有的时候难以解释，因为比起规则来说，它更像是一种习惯。。多看看英文就会有感觉！

第十三题。。我觉得这道题不太好解释。这里的already提示你要用must。
什么时候用should？给你个例子：
Person A: What's the time now?
Person B（没有任何可以查时间的工具）: It should be two o'clock.
那什么时候用must呢？
Person A（没有任何可以查时间的工具）: Look at how dark the sky is, it must be eight o'clock already!
总之，这里must的用法有点像中文中的“肯定”：
“他怎么还没来啊？肯定又睡过了吧！”
这里的“must”，只是在用一种情感更强烈的语气表达自己的猜测。

第十四题。作者是想说“我的眼睛已经完全适应黑暗了”，所以用used to。
I am used to sth, I have gotten used to sth... used to前面的动词可能会变（比如在这篇文章里就是grown used to），但只要有used to在，表达的意思都是“适应”。这里的used to后面跟的动词都该加ing。
需要注意的是如果used to前面没有动词，used被作为动词使用，那这里的used to表达的就是“我过去曾习惯于做某事”的意思。后面的动词不需要加ing。
给你举个例：
I used to draw a lot, but now I don't draw anymore.
I am in an art school now. We draw a lot everyday. I have gotten used to drawing a lot now.

第十六题。make out固定搭配，意为费力地看。

第十八题。there's a change的意思是计划有变，只有change符合句意。

大概就是这样。祝学习愉快。

10. 高一英语完型

41 D
42 A
43 B
44 D
45 A
46 B
47 B
48 C
49 C
50 A
51 D
52 C
53 C
54 D
55 A
56 B
57 B
58 D
59 A
60 C