连词小学英语
1. 小学英语连词(and,but,or等知识)谢谢
and 表示并列,和的意思
but表示转折,但是
or表示选择,或者。
2. 小学英语连词when和while的区别
When有什么时候的意思
有做时间状语从句连词的用法和特殊疑问句引导词用法
时间状语从内句小学六年级会容初步接触的,疑问词就是:
When+问题?
做时间状语从句:
When+__过去式___,+____过去进行时___。
或者__过去进行时__+when+__过去式___。
就是主过从进时态。when后到下一个标点的就是从句。另一句是主句
然后是while
while是连词,无法引导特殊疑问句
它有当...时的意思(引导时间状语从句),也有然而的意思:
然而用法:.......,while..........。(什么什么,然而什么什么。和but用法差不多)
时间状语从句用法:
While+___过去进行时__,___过去进行时___。
___过去进行时__+while+____过去进行时____。
就是主进从进用法。
附加:时间状语从句引导词还有until、after等等,这等初中接触老师会讲的
3. 连词成句(小学英语)
He did some shopping online yesterday.
Where did you go today?
They can also travel by bus.
Sometimes they go home by bike.
4. 小学英语连词成句方法
英语连词成句的小窍门有:看清标点符号、注意句式、检查纠错,答连词成句题的步骤。
看清标点符号
1、如果是句号,则是陈述语句。陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。
2、如果是问号,则是疑问语句。要先看是特殊疑问句还是由情态动词引导的疑问句。
注意句式
如果要求连陈述句,我们可以采用以下方法:
1、陈述句的基本结构就是主语+谓语+宾语而构成的。所以,首先找到人称代词,或者名词,把这些词放在句首。然后要找到动词,这些动词一般是:Be(am,is, are),或实意动词后。时间地点居最后,地点在前,时间在后。
2、如果是问号,则是疑问语句。就要先看是特殊疑问句还是由be动词或情态动词引导的疑问句。
检查纠错
注意句子是否完整排列好后,仔细多读几遍,看看句子是否通顺。
注意字母的大小写。句子开头首字母要大写,应该是不断提及的话题。在英语中经常需要的大写的有每句话的开头字母、人名、专有名词等。
答题步骤
1、先明白每一个单词的意思,再组合成一句话。
2、要注意英语句子和汉语句子的语序有时是不同的。
3、注意组合成的句子单词数量不能多也不能少。有时粗心,会多出一个或少一个单词。
4、抄写时要特别注意不以抄错单词。
5、特别注意使用标点符号要正确。
6、句子开头的首字母一定要大写。
(4)连词小学英语扩展阅读
连词成句首先在做题时要将第一个单词大写,其次要注意句中的标点符号。如果是陈述句一定要先找到主语,然后找动词,一定要将时间和地点放在后面。如果是疑问句,要先找到疑问词,然后找助词,主语,在没有疑问词的情况下找动词,再找主语。
做这种类型的题目要有一定的英语基础知识,会然单词,知道动词、名词、疑问词。例如where 、 what、 how 要放在句子最前面,后面跟的是be(am、is、are)动词。如果题目中有情态动词,那么就是疑问句,需要将情态动词放在前面。
5. 小学英语,连词成句
用主谓状结构,可以组成:
I ran to the supermarket and bought the ice cream. 我跑到超市,买了这个冰淇淋。
6. 到底什么是英语介词,连词,二者有什么区别吗,给小学生讲的,能不能通俗易懂好理解的
这叫词性。以一个学英语的人的经验之谈,这些词性可以只是一个名字,一个分类,要区分他们很容易,字典里都有标明的。要清楚他们的用法才是关键,必须牢记他们的语法规则。比如说假如“女生”是一种词性,小红和玛丽都是女生,小明是男生,那么句子:穿裙子的是___,“只有女生穿裙子”这好比语法规则,因此首先排除男生,范围一定是女生,但是小红穿裤子,所以答案是玛丽。这个过程有点像造句和做填空题的思维过程。一般太简单的句子我们都只按句子表达的意思去判断,而不需要思考太复杂的语法。就像一眼就看到了玛丽的裙子,就不需要排除和思考规则了。但是严谨地学习语法和句子结构对以后的学习有更大帮助,含糊地学只会让孩子的知识基础掌握不好。The boy lives ___ the house. 小学生水平的话,能看出in the house这个介词短语,而高阶一点的学生会先判断出此处为状语成分,修饰句子的谓语,可用介词短语作状语。如果小学学不来的话,应该先记好固定的短语搭配,和每个介词所表达的意思的区别,比如in the house,at the house,by the house的区别。也可以给他们看一下语法导图,并给予适当指导。一般普通程度的学生到大学才会学完这张图,如果想要专攻英语,中学就应该学完。因为学习是一个构建的过程,他们会阅读,会吸收新内容,然后才懂得去说,去写,去判断。如果没有懂得语法,那么他们这些年学的都会看不见语法,累积不下来。于是以后说的,写的就会相差很远,甚至需要很长时间去重新累积一次。这样会跟英语优生差很远,更别说语法只是英语学习中很小的一部分。
7. 小学英语连词成句如何讲解能浅显易懂
1、判断句子是陈述句还是问句。
①如果是陈述句,就要在给出的单词中找出主语回,答比如I,you,she,he,it,they,this,that,these,those,there等,把它放在第一位,然后再去寻找动词,这里的动词可能是系动词(am, is, are),也可能是实意动词。最后再找出宾语。时间地点居最后,地点在前,时间在后。
②如果是问号,就要迅速去寻找疑问词,疑问词可能是特殊疑问词,也可能是一般疑问句中的be动词或情态动词。特殊疑问词常见的有what, where, when, how, how much, how many, how old. Be动词有is,am, are.情态动词有can, would, do等。
2、句首字母要大写
句子开头首字母要大写,这是每次做连词成句经常强调的话题。(此外英语中经常需要的大写的还有人名,专有名词等。)
3、单词写一个划一个
为了以防把单词遗漏,在连词成句的时候最好能够做到写一个划掉一个。
4、句末标点不能忘记
在连完整个句子后,不要忘记句末的标点。
8. 用适当的连词填空 小学英语
1Because 2so 3or 4but 5or 6and 7and
9. 小学英语连词成句技巧
文具英语单词顺口袭溜一:
Pencil box 往里瞧一瞧,
Ruler小尺,
Knife刀,
Ball pen ,ball pen圆珠笔,
它们的用处都挺多。
文具英语单词顺口溜二:
Rubber橡皮擦错字,
钢笔pen也很重要,
Pencil sharpener削铅笔,
Pencil铅笔,book书,
全是我的好朋友。
文具英语单词顺口溜三:
Marker 彩笔颜色多,
Pen是钢笔不用说,
Pencil 铅笔最实用,
Pencil-case 文具盒,
Blackboard 都会说。
文具英语单词顺口溜四:
Pencil铅笔细又长,
Crayon蜡笔有花样,
Pen能画出一条线,
Ruler尺子量一量,
Pencil-case装铅笔,
Go to school来学习,
各种知识在book里,
Sharpener用来削铅笔,
用完装进bag里。
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10. 小学英语连词when和while的区别
when和 while都可以表示“当……时候”,但是他们也有一定的区别。
1、 用when引导的状语从句表示时间,说明一个动作发生的时候,另一个动作正在进行。如:
—What were you doing when I came into the classroom?
当我走进教室的时候你正在干什么?
—I was reading. 我正在读书。
—What was he doing when I came in? 当我进来的时候他正在干什么?
— He was watching TV.他正在看电视。
2、用when引导的时间状语从句也可以表示某一个动作正在进行时,另一个动作突然发生。如:
My pen dropped on the ground when I was walking in the park. 当我在公园散步的时候我的钢笔掉在可地上。
A woman saw it happen when she was walking past. 当那个妇女经过的时候她看到了事情的发生。
3、用when引导的时间状语从句也可以表示某一个动作已发生,另一个动作已经完成,已经完成的主句的动作用过去完成时态来体现。如:
When they arrived at the station, the train had left.当他们到达车站的时候,火车已经离开了。
4、用while连接的时间状语从句一般用过去进行时,表示正在进行某一个动作时发生了另一个动作,而主句常用一般过去时。如:
While he was reading, the telephone rang. 当他正在读书的时候,电话铃响了。
While we were boating on the lake, we saw a fish jump out of the water.当我们正在湖中划船时,我们看见了一条鱼跳出了水面。
注意:when与while引导的状语从句都可以表示正在进行某个动作,但while更强调动作持续了一段时间。
5、用while连接的时间状语从句还可以表示某个动作正在进行的同时,另一个动作也在进行之中。如:
While he was reading, I was writing. 他在读书,我在写字。
While Dad was washing his car, Mum was cooking.爸爸在洗车时,妈妈在做饭。
I was doing my homework while my father was watching TV. 爸爸在看电视时,我在做作业。