小学期英语

❶ 人大暑假有个国际小学期是什么意思

人大暑假有个国际小学期的意思是：
中国人民大学从2009年开始将实行国际小学期。暑假提前放假，7月开始4周的小学期学习。

❷ 请帮忙把中文翻译成英文，急，急，急！

In English classroom teaching, is widely used in, everybody does not feel strange. What is the game teaching? The game teaching is teaching the language phenomena as ll for students to accept, lively and interesting game form, to create rich language communication, so that students in school, learn to play in the play. We advocate the interactive language teaching for students with that group activities, and target language communication as the game one group activities. Game teaching is a form of teaching situation, to consolidate the text teaching, familiar with the new words, exercise the students' linguistic competence, developing students' potential and intelligence, according to certain proceres and rules for basic English activities. This English learning ways can be divided into three stages: the preparation stage, class discussion and phase of the game. But for learning foundation is bad, the study enthusiasm of students, they will feel the teaching methods and their dreary is a weariness of emotions. But for some of the modern game, they are so like. Because children need to play, it is the person's nature, also concive to children's physical growth.
The importance and necessity of game teaching
Language learning needs a process, should need to listen, speak, read, and write several stages, parents, teachers should pay more attention to the learning process, not too much attention. Cultivate students interested in learning English, promoting the comprehensive development of students is the real purpose of English teaching. Elementary ecation goal is English stage: "stimulate the learning interest of students, they have simple English imitation and listen to debate the ability." How to stimulate students interested in English? I think to make students learn, happy, good teachers design activities must close to the elementary life. As with other subjects, and should give priority to close to the game of English teaching pupils life is the most suitable for the students. Game is the nature of the child is the needs of the development of children's ecation as the means, the game is an inevitable. Its features are: elementary lively, rarely shy love, be willing to accept new and interesting things, can directly influence the game teaching students to learn English, help students form the correct learning method and the good study habits, be helpful for the trouble is, helped to lighten the burden of study, students with quality ecation. In addition, the game teaching embodies the students' subjectivity and require students to joint participation, instead of teachers sing, fully promote dominate the teachers and students.
English teaching in several games
English teaching has many games, according to the design purpose of games can be divided into: practice addition, sexual game, cooperative game, expanding game four categories.
1 drill sex game:
Game: practice sex fast 1.1 commonly used in the class, in order to let students fast word recall, review the list.
Game 1: the teacher shows have already learned words pictures, card. One student's quick spell words and speak Chinese. Is the class often say "train". Such as: show "apple" pictures or word CARDS, quick spell out a student - p - p - l e apple apple.
Game 2: a group of rapid flashes with courseware learned words, students in book write after rapid. Then one, and presents a correct and speak Chinese.
1.2 drills repeatedly sex game: this game is commonly used in after a group of new words, through drills repeatedly to consolidate knowledge.
Game 3: spell the word: look at words per student card, please say a spell a word, the letter said that last letter, the students with the words stood up to read.
Game 4: rapid response: this kind of game is mainly inspects the students to master the knowledge content a proficiency and response speed. For example, show the pictures and make rapid teachers will classmates immediately active up vies to answer first, quickest classmate again to form voice, circulation.
2 addition of game: this game is generally for knowledge, raises purpose is to stimulate students' interest in learning.
Game 5: guess. That 's work in my hand? The game is not only a review of vocabulary words and sentences, as the new lesson, but because the do students are anxious to know the teacher, and what is urging its brain, saying. Arouse the students' interest in learning.
Game 6: I guess you described. The teacher use simple English, please describe a thing students to guess. Such use the child's curiosity, motivating students to learn and practice thinking.

采纳吧~~

❸ 如何提高小学生的英语学习兴趣 论文

【如何激发小学生学习英语的兴趣】范文
兴趣是一个人力求接触、认识、掌握某种事物和参与活动的心理倾向。举世闻名的科学家爱因斯坦说过："兴趣是最好的老师。"有研究表明："小学阶段正是情感性学习形成的关键时期。"这阶段儿童的学习活动带有很大程度的情绪化倾向，当儿童对学习有浓厚的兴趣时，不仅能产生情感迁移，而且会使注意力特别集中和持久。因此，教师要注意培养小学生学习英语的兴趣，养成学习英语的良好习惯。
一、多用激励性语言，提高小学生学习兴趣
"人性最深切的本质是被人赏识的渴望。"基于这种渴望， 人总是喜欢表扬和鼓励， 它总会激起愉悦的情感体验， 令表扬者信心十足， 这一点在小学生身上表现得尤为突出。因为小学生还缺少对自己行为的分析、判断能力， 他们主要依赖于成人的评价来指导、控制自己的行为， 所以无论学生回答是否完美、完整， 只要他开口说， 就要予以鼓励。You'regreat！ Very good！ Good job！ 诸如此类的激励性语言， 使学生既敢说， 又体验到被赏识的快乐。
二、教学与游戏相结合，提高小学生学习英语的兴趣
俗话说兴趣是最好的老师。"玩中有学、学中有玩"。爱玩是孩子的本性，游戏是最感兴趣的。特别小学三年级英语教育是一种启蒙，要把重点放在学习英语的兴趣上，如果他们对英语感兴趣，他在学习的过程中就会表现出一种积极的情绪，孩子会主动融入到活动中。反之，如果只是追求单词句子数量的多少，那会倒了孩子的胃口，孩子会处于一种消极状态。
因此，我们在设计教学活动时要游戏化，注意让孩子在各种游戏中慢慢学习英语单词。首先把要掌握的单词以图片、头饰、动作等各种不同形式展现给学生，实行整体定量输入，根据不同孩子的记忆特点，他们会或多或少记住不同的单词。在玩中学，学中用使他们的学习兴趣提高，巩固所学的语言形式，激发他们的成就感。在游戏中通过多听、反复感觉，从而在脑海里的印象就加深了，这样不仅可以让孩子尽情投入到游戏中，同时还给孩子一个轻松和谐的语言环境，使得课堂充满活力。
三． 设计形式多变的课外作业
让学生喜欢的、乐意完成的课外作业，不仅能巩固学生所学的知识，还能增强学生学习英语的兴趣。教师可设计出形式多变的课外作业，让学生在作业中玩耍，在作业中学习，甚至在作业中培养创新能力。根据不同年级、不同能力的学生，我设计了几种课外作业。三年级的学生刚刚接触英语，天性好奇的他们兴趣很浓，积极性很高，学会了几个单词就很得意地向家长、小伙伴炫耀。抓住他们的这种心理特点，我布置的课外作业是把你今天学会的单词合格去回家说、唱给你的家长及好朋友听，第二天告诉我你的家长和好朋友是怎样表扬你的；四五年级的学生有了一定的英语基础，我布置的课外作业是录下你读的最好的课文和唱的最好的歌曲，在班上公开评比出录制效果最棒的学生。这两种课外作业都能让学生觉得自己挺棒的，有一种成就感。苏霍姆林斯基说："成功的欢乐是一种巨大的精神力量，它可以促进儿童好好学习的愿望。"这种成就感一方面是学生认真学习后获得的丰厚回报，另一方面也为下一步的学习打下了兴趣的基础。
四．设计和开展多种难易适度的课外活动
苏霍姆林斯基说过："兴趣的源泉在于运用。"为了增强学生学习英语的兴趣，给学生更多的运用英语进行交际的机会，我们还可以设计和组织多种难易适度的课外活动。通过活动可以让学生把所学知识运用于实际，使学生认识了自我，取得了不同程度的成就感，增强其自信心，增添了学习英语的兴趣和乐趣，变"要我学"为"我要学"，进而长久保持其对英语学习的兴趣。
托尔斯泰说："成功的教学所需要的不是强制而是激发学生的兴趣"。"兴趣是最好的老师"。愿孩子们学习英语的兴趣之花在小学英语课堂上更加美丽的绽放。

❹ 一些英语单词啊，帮帮忙

要翻译？抄
desire渴望
intelligence智能
tip尖端
in addition to除。。之外
mixed emotion复杂的情感
pack for为了。。收拾
schele日程安排
warn警告
enrollment报名注册
material材料
subhead小标题
sick生病
term用词，小学期
rough粗燥
mass质量
direct直接
opposite相反的
unbearably难以忍受地
ladder梯子
figure数字
cap帽子
well好
chemistry化学
fortunate运气好的
providence上帝，苍天
efficiently有效率的
disturb打扰

❺ 天津外国语大学，基英补考没过，上小学期，请问小学期算平时成绩吗

鹤轩 (鹤：闲云野鹤 轩：气度不凡 ) 伟泽 (伟：伟大 泽：广域的水源)

❻ 翻译一下英语 谢谢各位 是介绍BILL GATES

爱他还是恨他?比尔·盖茨用以下这些话一语中的.

对于那些有年龄各异的孩子的家长来说,以下有一些有益的建议.

比尔·盖茨最近在一所中学做了一次演讲,他谈到了学生们在学校学不到也不会学到的11件事情.他说到那些自感良好,开明正确的教育是怎样创造出没有现实感的一代孩子的.他还谈到这种观念是怎样使得他们将来在真实的世界遭遇失败的.

规则1:生活是不公平的-你要适应这一点.
规则2:这个世界是不会在意你的自尊的.在你取得一些成就后再去自我感觉良好,这才是它对你的期望.
规则3:你不要指望一出校门就能拿到6万美元的年薪.你也不要指望还没拿到私人小车的无线电话就能成为公司副总裁.
规则4:如果你觉得你老师太严厉了,那就好好努力直到你能成为老大后再去抱怨吧.
规则5:翻卖夹饼并不会让你有失身份.对于这一点你的祖辈有个更好的称呼,他们称其为机会.
规则6:如果你生活陷入困境,那并不是你父母的错.所以永远不要抱怨你所犯的错误,而是要从中吸取教训.
规则7:你的学校也许已经不在你们中去区分胜利者和失败者,但生活不会如此怜悯.在学校里,他们会忽略那些失败的学业等级记录,并且会给你尽可能多次的机会直到你知道正确答案为止. 但是在真实生活中没有任何与之哪怕最细微相似的可能之事
规则8:生活不会像在学校那样分为一个个的小学期.你永远不会有像暑假那样的喘息之机并且很少有雇主会有兴趣来帮助你找回自我实现自我.你只有用自己宝贵的时间来那样做.
规则9:电视(所播放的那些东西)不可能是真正的生活现实.在现实生活中,人们事实上只会远离休闲的咖啡厅而去为工作忙碌.
规则10.要对那些讨厌鬼也要善以待之.因为你完全有可能为他们其中的人而效力.

微笑多多,烦恼少少!
如果你同意这些的话,就把它继续往下传递吧.

❼ 哪位高手帮我翻译一下（英语）小女子感激不尽

I'm going to candidates, some have their own written resume, have a small part of the women's strength is limited, but also afraid of their own non-standard written by people to see flaws, please give me an expert about Translation, I hope you in accordance with the format of my Writing, I would be grateful! Although I do not have points, but I will definitely be additional points you! Thanks
Self-recommend:
• English more fluently, listening, speaking, reading, writing, translation capacity trilingual
• proficiency in office software, typing speed
• has a good expression and language communication skills, good at interpersonal communication
• there is a strong sense of responsibility, meticulous work, his integrity, must have the ability to innovate and compression capacity
• image quality good
• Hobbies extensive: singing, dancing, poetry readings, lectures, literature (writing articles), Chinese calligraphy, as well as knowledge of history know
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Social Work:
• 2005-2006: freshman had to do home work, get the trust of parents and students.
• 2006-2007: Shenyang at Sheraton restaurant waiter to do, learned a lot of professional skills, cultivate a spirit of bearing hardships me.
• 2007-2008: Internship at Travel Agency, served as tour guide and assistant manager positions, ring the fully tempered my reaction capability and interpersonal skills.
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Honor Award:
• 2006 Winning School third-class scholarship
• 2006, he was in Shenyang Normal University Games 4 * 100 meters runner-up
• 2007 years of primary period of the second prize English Contest
• 2007 School Guide Contest years of "excellent guide" of the title
• 2008 was named the outstanding class cadres
I will graate in May 2009, and now has no class,can go to work, I hope that your company can give me a chance, I will work hard for the company to create biggest benefits!

❽ 如何在3个月内有效提高语文英语成绩

我觉得你能这样停下心来想想对策再努力已经是成功了一半。高中大家都很紧张，不用给自己太大的压力，注意不要“病急乱投医”，慌了阵脚。经常静下心分析一下自己的情况，再去努力是非常必要的。

你问的问题太大了，各科如何进行复习，还要求具体，个人有个人的实际情况，想要找一个普遍的方法我觉得是不现实的，所以主要还是你自己要去分析你自己。我只是谈谈我个人的看法，没有具体方法，但是希望对你有帮助。

其实方法并不太重要，重要的是心态。像你还担心着月考，我觉得就没必要，对你来说已经经过一次高考了，应该明白平时考的再好是没有多大意义的，所以不要管平时怎么样，把目标直接定在高考，根据自己的实际情况，有计划地去分析问题，和实施解决问题的方案，平时的考试什么的自己心里有谱就可以了，不用为了平时的考试把自己的计划打乱。你的计划得不到很好的实施我觉得可能是计划本身的问题但更可能就是你失去了大的目标为了眼前的目标更改了“作战计划”。这一点希望你能明白！你复读的目的是高考考好，不是月考考好！

我不知道你现在都考什么科目。但是不管怎么样都可以分为两块来分析，一块就是知识点的掌握，一块就是考试的发挥。第一块是前提，你已经有一年的经验了，所以现在不要去管月考什么的，好好自己分析一下，根据考纲的要求（我认为考纲是高考制胜的唯一法宝），实事求是看看自己到底掌握得怎么样，然后制定一个计划。基本上对知识点可以分为三种，A是你已经很熟悉的了，不管题目怎么变换你都不怕，肯定会的。B是半桶水，有时候会，有时候不会，就看运气了。C是你可能现在都还不太明白到底是讲了什么，题目一出来你基本是不会的。现在的目标可以先放在C，把知识点里你还不太会的虚心请教老师，尽可能搞明白了，花两个月时间攻克，到1月底不管结果怎么样，做好这样的安排，放弃C，考卷你是不可能满分的，总是要有损失的，所以到1月份就把那种你不明白的知识点放掉，不要再花任何精力去努力了，考试一看到这种题目也放弃，先不要管，真有时间了再考虑，否则就放弃——这是一种策略，不要为那种没把握的知识点花费太大的精力。其实C类并不会太多，主要还是B类，所以1、2、3月三个月就要花精力在B类，回归到课本，把这些知识点反复复习，不要去管题型怎么变换，万变不离其宗，如果你真的会是不怕它怎么变换题型的，所以也没必要做太多的题目，这段时间就好好的读书本的知识。坚决把这些半桶水搞明白，不要糊涂。这些其实只要花时间就没有问题的。把哪些大概和可能全部变成非常自信的肯定，这就是第二阶段要做的事情。4月份开始不要再怎么复习了，不会的就放弃，不要管它了，什么水平就是什么水平了，认了，训练的重点不是提高知识点的掌握能力，而是发挥的问题，如果你只是掌握了70％知识点，只能发挥50％就只等于35％，如果你知识点只掌握了50％，但是却能80％发挥出来，那么你会是40％的把握的，这也就是为什么有的平时不好的人最后却能不错的原因。你更应该考虑发挥的问题。

心态是非常的重要，像上面说的，要学会放弃，你已经做过无数的模拟卷了，对考题应该不陌生，再加上前面两个环节的补充，最后你应该非常明白哪些你会，哪些你不会，这就是“知己”，前面了解考纲是“知彼”，做到知己知彼，问题就会简单些了。所以4、5月的时候可以大量做题目，但也要有计划，一种类型一种类型来，比如选择题，分配一下时间，集中一星期就是做选择题，看哪些类型的会，哪些类型的不会，记住自己的情况，高考时就是一个原则，会的100％拿下，其他的听天由命，其实要真能不失误，100％拿下你会的题目你应该就会很满意了。针对各种题型集中训练一遍，研究分析一下自己的做题习惯，最后制定一个方案，就是怎么根据你自己的情况去解决各种类型的题目。我这里说的类型是指选择题，填空题，讨论题等等。

高考前夕不要做什么题目了，还是回到书本和考纲，复习那些你有把握的，没把握的就记住“放弃”，不要为了那些没希望的东西毁了自己，果断放弃，集中精力复习那些会的，那样你也会很轻松和很自信。同时不要去做那些难的题目，放掉，做的都是你有把握的，没把握的就放弃，这点非常关键，一点要让自己在高考前夕“养精蓄锐”，逢题必会，不要失了锐气。士气是很关键的，所以前面练习“放弃”非常的关键，没有一定的气魄后面就会失去信心，要有一搏的精神——他妈的要真那么悖考到这个点，老子我认了！分再多我也不做！摆出这样的架势来你就可以上战场了！

这是我的“放弃”方法，希望与你有帮助，高考离我已经有很长的时间了，但是我很感谢高考，那是我打的漂亮的一战，很有成就感。为了自己的计划，我最后一次摸底考由年段前时退到二十八，其他人都替我紧张，我倒非常的自信，高考证明我的策略还是对的。

❾ 厦门大学每年小学期都会有重修课程吗

同学,您有点杯具-.-
英语重修应该是在周末开课的.没冲突的.

❿ 有的大学为什么要设小学期

其实换个角度想想就知道了。
无非就是想赚钱。要知道，你在大学读多一个月那么他们校方内就会多赚很容多钱啊。
还有就是教学比拼，很多大学看多别人都设置了，那么我们也要设置。这就是教育事业的~~~~啊。
然后就是好的方面了，就是想自己的学生都能深造，出人才。就是所谓的为了孩子好。
无数的大学时都希望能废除小学期，但这可能要等教育改革吧。