小学快乐英语第九册

A. 小学《快乐英语》英语课件ppt

去谷歌上查！

B. 小学生学的快乐英语是什么版本

我是做小学英语编辑的，我几乎现在每天都用到那本书。我们那几乎有有所的现在小学课本教材。快乐英语只有一个版本。具体是什么出版社的我就忘了。不过明天上班我可以留意一下。

《快乐英语》是为适应九年义务教育小学英语教学需要编写的一套小学英语教材。
本书的编写，根据教育部《英语课程标准（实验搞）》的精神，综合国内外最新教育理论和教学方法之长，以功能训练为主，突出语言的实践性和交际性，从听说训练入手组织教学。为此，本书的教学内容注重情境会话，所选的单词和句型浅显易懂，贴近学生的日常生活，努力再现学生熟悉并感兴趣的事物和生活环境，便于学生在交际实践中学习，又浅入深，学以致用。在教学方式和方法上则采用交际法、全身反应法等，通过多种游艺化教学形式激发学生兴趣，让孩子们在听听说说、唱唱玩玩、认认读读中打下较好的语音、语调和书写基础，养成良好的学习习惯和语言能力。充分体现以学生为主体，以教师为指导的素质教育课堂教学模式。
本书可供一个学期使用。每课可安排2课时完成。每课教学内容分为会话、词汇、趣味性操练三部分，且操练部分有游戏、表演、童谣、歌曲等多种听说训练形式。书中各单元的会话和词汇都以归类的形式出现，既可体系那语言的功能，又能减轻学习难度，有利于学生语言的记忆和积累。
全书另配有教学录音磁带一套。

C. 读书郎f11型点读机在哪下载小学五年级快乐英语第九册

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D. 小学快乐英语电子书、牛津小学英语电子书，哪里有全的。

想给孩子补英语，其实电子书什么的都是次要的，五年级的语法并不多。
主要让他背版单词，每天权10个最少了。还有就是读，他的课本就行，或者随便购买一本五年级左右的阅读书读就行。从小培养语感就很有效；
其实电子书的用处小学并不大，语言太官方，而且不容易理解，很简单的事情复杂化了。
我的建议就是请个家教，不一定是名师，大学生就行或者好点的高中生，小学英语没问题的。家教基本上2个小时就能把孩子语法教完，因为真的很少，重要就是练习，让孩子熟练些。

补英语需要方法而不是看电子书的，希望我的建议能对你有帮助。

E. 求小学快乐英语所有电子版免费下载的教材

只找来到音源频，网上挺多
http://www.rye.net/bbs/dispbbs.asp?boardid=9&id=6955

F. 急求全英说课稿 在快乐英语的第七册，第九册

http://www.zhaojiaoan.com/search.asp?m=0&s=0&word=%BF%EC%C0%D6%D3%A2%D3%EF1、全英文说课稿 快乐英语 book 3 unit3 Where’s my football The lecture Notes of 《Fun with English 》Good morning. Ladies and gentlemen. It’s my great pleasure to be here sharing my lesson with you. The content of my lesson is < Fun with English > Book3 Unit3 Where’s my footba... 类别：三年英语说课 大小：10.0 KB 日期：2009-11-19 [查看详细] 2、快乐英语五年级 Unit 1 Lesson 5 五年级 Unit 1 Lesson 5内容分析 本模块为辽师大出版快乐英语一年级起点第九册的教学内容，本册教材分为三个单元，本课选自第一单元，主要谈论Good habits(好习惯).每一课分为两课时完成，第一课时以单词发音、句型认知运用和对话学习为主... 类别：五年英语教案 大小：16.0 KB 日期：2009-11-19 [查看详细] 3、快乐英语全英文教案 BOOK ONE UNIT THREE TEACHING PLAN《FUN WITH ENGLISH》 BOOK ONEUNIT THREE LESSON 13Topic Lesson 13 Type New LessonTeaching Purpose 1, Learn three numbers: one, two ,three; and can ask and answer with “Are you…? Yes, I am. No, I’m not.” ... 类别：一年英语教案 大小：13.0 KB 日期：2009-11-19 [查看详细] 4、《快乐英语》第二册Unit 2教案案例分析教学设计片段教材依据《快乐英语》第二册 Unit 2 Lesson 9知识目标：1.能听懂，会说 ，认读单词：balloon , pink and purple.2.学习运用句型 “I have a new…”向他人介绍自己的新物品，并会用Really?来表示质疑。能力目标： 培... 类别：二年英语教案 大小：7.00 KB 日期：2009-11-19 [查看详细] 5、六年级快乐英语教案六年级 Lesson 10Contents analysis Talk about environmental pollution .Students analysis The students can say something in future tense and past tense. Through this lesson make them to describe their own opinions in futur... 类别：六年英语教案 大小：11.0 KB 日期：2009-11-19 [查看详细] 6、快乐英语教学反思教学反思六年级快乐英语第十二册Lesson 10 主要是通过本文的学习，巩固一般将来时的用法，并能够在生活中灵活运用，同时培养学生保护环境，热爱自然的环保意识。重点句型是：I’ll try to do something for the earth. /I’ll stop doing... 类别：小学英语反思 大小：6.00 KB 日期：2009-11-19 [查看详细] 7、快乐英语BOOK 8 Unit 2 lesson 8教学反思 Fun with English(BOOK 8)Unit 2 lesson 8教学反思课堂教学要充分调动学生积极性，密切关注学生感受，才能真正体现学生的主体地位，让学生在愉悦的教学环境中轻松地接受知识，享受学习的乐趣，让生命化课堂落到实处。这是我在讲完快乐英语... 类别：小学英语反思 大小：6.00 KB 日期：2009-11-19 [查看详细] 8、快乐英语一年级下册 unit 4 My body 说课稿一年级快乐英语下册unit 4 My body说课稿老师们,早上好.今天我的说课内容是一年级快乐英语下册unit 4 My body 第一课时首先我想给大家说说教材内容.本节教材主要是学习有关身体部位face,ear,nose,mouth,eye等单词,和touch your nose,plea... 类别：一年英语说课 大小：6.00 KB 日期：2009-10-05 [查看详细] 9、快乐英语第三册教案 Lesson 10 教学设计 Fun with English Book 3 Lesson 10 教学设计一、 教学分析(一) 分析学生小学二年级的学生，天真浪漫，爱说爱动，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。但他们的求知欲强，模仿能力强。如果让 ... 类别：四年英语教案 大小：10.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 10、《快乐英语》第四册教案 Unit 2 Lesson 8 《快乐英语》第四册Unit 2 Lesson 8教学设计教材分析 《快乐英语》第四册的第八课是 What can you do?这一单元中的第二课，是在上一课学生会用 I can ...表达自己能做某事的基础上，围绕询问他人能否做某事 Can you...?这一日常用语展开，... 类别：四年英语教案 大小：11.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 11、快乐英语Book 4教案 Lesson 5 Fun with English Book 4 Lesson 5课题 Fun with English Book 4 Lesson 5 课时 1 教者 教学目的 1、学会并运用“I forgot my flute.”“Here is your flute.”熟练掌握“Today is Friday.We have a/an…c... 类别：四年英语教案 大小：11.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 12、快乐英语第四册Lesson 11教学设计快乐英语第四册《Lesson 11 》教学设计课 时 计 划课 题 Lesson 11 课时 2教学目的 1．学会使用“How many…/Can you…?”询问，并 用“I Can...”去回答。2．能够听懂会说并正确书写句子“How many ships can you see?”学情分析 本课同... 类别：四年英语教案 大小：10.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 13、第四册快乐英语教学设计 Lesson Eleven 快乐英语第四册Lesson Eleven 教学设计课题 Lesson Eleven 教学目的重、难点 1、听懂、会说、认读单词ball, brown, orange.2、能运用所学的单词正确参与游戏“Guess,What’s this?”。3、注意“like brown”三个单词的发音。一、热身... 类别：四年英语教案 大小：11.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 14、快乐英语第四册Lesson 13教学设计快乐英语第四册Lesson Thirteen教学设计课 题 Lesson Thirteen 教者 教学目的重、难点 1、听懂、会说、认读单词apple、banana、pear。2、能运用所学的动物单词正确参与游戏“Guess,What’s this?”。3、注意“apple”这个单词的发音。... 类别：四年英语教案 大小：11.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 15、快乐英语第四册教案 Lesson 17 辽师大版《快乐英语》第四册Lesson 17 Part 1 Learn to say教学目标1. 学会并运用“Can I help you?”句式提出帮助对方的请求，会用“How much?”询问价格并做出正确回答。2. 正确书写“Can I help you? How much?”3. 学会使用礼貌的语... 类别：四年英语教案 大小：11.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 16、五年级快乐英语教学设计 第三单元快乐英语五年级第三单元教学设计课 时 计 划课 题 Lesson Thirteen教学目的重、难点 1、跟着节奏读单词，理解goal意思，并尝试归纳字母组合oa ou的发音。2、能读懂短文内容，并根据对话内容回答思考题3、注意“g... 类别：五年英语教案 大小：0 Bytes 日期：2009-09-08 [查看详细] 17、快乐英语Book5 Lesson 7教学设计快乐英语Book5教学设计英语Fun with English Book5 Lesson 7 教学设计题 目 Fun with English Book5 Lesson 7 Part 1 教 学目 标 1知识目标：能听说读写单词father mother brother sister，通过例词了解ea的两种不... 类别：五年英语教案 大小：12.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 18、快乐英语第六册 Lesson 7教案教学内容 快乐英语第六册 Lesson 7 教者 教学目标 1、 能听、说、读、写单词milk, bread, fruit, vegetable .2、 能听、说、读、写掌握句型“What do you want? I want….3、能自由作对话并创设情境表演。... 类别：五年英语教案 大小：12.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 19、快乐英语 Book 6 Lesson 8教案 Fun with English Book 6 Lesson 8课题 Fun with English Book 6 Lesson 8 课时 1 教者 教学目的 1、 能听说读写单词in front of、 on、 behind、 under，并能在上下文中灵活运用。2、 能熟练地运用句型“Wh... 类别：五年英语教案 大小：12.0 KB 日期：2009-09-08 [查看详细] 20、快乐英语第二册Lesson 13教学设计小学快乐英语第二册第13课教学设计教学目标：1、学会并运用 “May I come in ?”和 “Come in ,please.”2、能听懂会说并认读单词apple ,banana, pear。教学准备：苹果，香蕉，梨的实物，一个口袋，一个机器人，两个气球，洋娃娃，小球。...

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不知道你问的是什么。。。

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你发给我,我给你做。哥英语4级