初中英语并列连词练习

❶ 初中英语连词的主要要求及其用法

连词是连结单词、短语、从句或句子的虚词， 在句子中不单独作专句子成份。
连词按其属性质可分为：
1．并列连词 如：and, or, but, for, 等， 连接并列的词与词，短语与短语，句子与句子。
2．从属连词 如：that, whether, when, because, though 等， 用以引导名词性从句和状语从句。
3.though (although)引导让步状语从句，because 引导原因状语从句，所以though(although)不能和并列连词but ，because 不能和并列连词so一起使用。只能单独使用。
中考中第三条是考察的重点，还有一些，：
or, either...or, otherwise，
but, however, while, only
and, both...and, neither...nor, not only...but also, as well as, together with
都需要掌握

❷ 初中英语作文连接词

连词吗，but，and，then，although（不与but连用），not
only……but
also，关于建议的可以用first，second这些序数词，next还有finally

❸ 用并列连词的英语作文

eventually都是 最后 afterwards后来 otherwise或者 我还在读初中，就这几个

❹ 初中英语语法分项训练的练习题，哪本比较好

魏训刚主编的《精编中考语法专项练习》，配有视频教程《中考语法完全突破》，这是目录
目录：

第一讲：名词
1.名词的分类
2.名词的数
3.名词所有格
4.不可数名词的量化表达
5. 名词的语法功能
第二讲：冠词与数词
Ⅰ.冠词
1. 冠词的分类
2. 不定冠词用法
3. 定冠词用法
4. 不用冠词的况
5. 冠词对意义的影响
Ⅱ. 数词
1.数词的分类
2.基数词的构成
3.序数词的构成
4. 数词的其他形式
① 分数
② 小数
③ 百分数
④ 时刻的表达法
⑤ 年月日的表达法
⑥ 电话号码及编号
第三讲：代词
1.代词的分类
2. 代词详解
① 人称代词
② 物主代词
③ 反身代词
④ 相互代词
⑤ 指示代词
⑥ 不定代词
⑦ 疑问代词
第四讲：形容词和副词
Ⅰ. 形容词
1.形容词的语法
2. 形容词的功能
3. 形容词作定语时的位置
4. 多个形容词修饰同一名词时的顺序
5. 形容词的级别
6. 形容词副词比较级的构成
7. 形容词/副词常见句型
8. 形容词最高级用法的几种特殊情况
Ⅱ. 副词
1. 副词的语法意义
2. 副词的构成
3. 副词的分类
4. 副词的位置
五讲：介词
1. 介词的语法意义
2. 介词详解
① 表示时间的介词
② 表示地点方位的介词
③ 其他常考介词
④ 常见易混介词辨析
⑤ 含介词的固定搭配
第六讲：动词分类及基本用法
1. 动词的分类
2. 各类动词的基本用法
① 实义动词/行为动词
② 系动词
③ 助动词
④ 情态动词
第七讲：动词的时态和语态
Ⅰ.动词的时态
1. 一般现在时
2. 一般过去时
3. 一般将来时
4. 过去将来时
5. 现在进行时
6. 过去进行时
7. 现在完成时
8. 过去完成时
9. 现在完成进行时
Ⅱ.动词的语态
1. 被动语态的使用场合
2. 被动语态的基本结构
3. 被动语态使用时的注意事项
4. 常见主动表被动的用法
第八讲：中考常见动词及动词短语
第九讲：非谓语动词
Ⅰ.不定式
1.基本形式
2.基本用法
3.不定式作宾语之考点聚焦
4.不定式作宾补和主补之考点聚焦
5.不定式作定语之考点聚焦
6.不定式作状语之考点聚焦
7. 不定式的各种形式
8. 不定式的各种时态和语态
Ⅱ. 分词
1. 分词的分类
2. 分词的基本用法
3. 现在分词和过去分词的区别
Ⅲ. 动名词
1. 动名词的形式
2. 动名词的用法
3. 不定式和动名词作宾语时用法比较
第十讲：句子的种类
1. 英语句子成分
2. 句子种类：
按使用目的划分
① 陈述句
② 疑问句
③ 祈使句
④ 感叹句
第十一讲：简单句、并列句与复合句
Ⅰ. 简单句基本句型
Ⅱ. 并列句
1. 基本概念
2. 并列连词的种类
① 表示并列关系的连词
② 表示转折关系的连词
③ 表示选择关系的连词
④ 表示因果关系的连词
Ⅲ. 复合句
1. 基本概念
2. 宾语从句
3. 定语从句
4. 状语从句
第十二讲：主谓一致、倒装句与虚拟语气、直接引语和间接引语

❺ 初中英语 1、and 连接两个动词时，两个动词前后的时态是不是必须一致 2.有这样的一个句子 H

and连接的两个动词时态必须一致，and是并列连词，连接两个没有关联的次
used to do 是固定的句型搭配。used to后跟动词原型，不受and的影响

❻ 英语高手来帮帮我，

我做过老师，你的问题很有意思。

1.你说到的无法提高成绩，只是因为你学的不得方法，未必是你用功不够。英语是语言，不是数学题，不能套公式解答。要对她有感觉，也不是每天看单词就能解决的。

建议：养成良好阅读习惯，例如书虫有适合初一学生读的读物。坚持阅读，在阅读中等于重复的复习了单词，同时提高了阅读速度，这个是需要时间积累的。多听配套教材磁带，发音很标准，争取背诵下来课文。经常默写下文章。找手上的感觉。

2.语法，只是语言的规则，中文也有语法。主谓宾等等。建议买本初中语法书。建议你去买本 新东方的 语法新思维 第一本就够用。主要熟悉词汇种类。不用扣语法。脑子有框架就可以了。

3.英语公式？你说的是英语固定搭配吧？其实那些都要在文章中体现的。都是总结出来的东西。光看是看不会的。建议查字典或者看原文，摘抄例句来背诵。如果觉得麻烦，就记一些初中常用的词组。考试会考到的。

4.英语句式结构跟中文不一样。总是喜欢倒装句，总把结果或者最终目的放在前面。等你接触英语文章多了，背诵多了，自然会习惯这样的表达方式。语言就是约定俗成的。我开始学英语时候也遇到过你的问题，经常问的老师都无语。老师解释很简单，老外就这么说的，咱就怎么说就可以了~

关于你所说的给你讲语法。那真不是几百字能讲的完的。而且也不是文字能解释清楚的。还需要例句，以及你平时接触英语时候细心的体会语法点。

建议用新概念教材第二册。如果觉得难，可以用第一册。慢慢熟悉词法等等。