垌冢小学第四届学生英语口语竞赛

1. 英语翻译：去年她参加全国中学生英语口语大赛，取得了一等奖。

She went to the Nation-wide High School English Speaking competition last year, and won first prize.

2. 甲、乙两校参加县教体局举办的学生英语口语竞赛，两校参赛人数相等．比赛结束后，发现学生成绩分别为7分

（1）144，1．每空（1分），共（2分） 乙校的参赛总人数为 5÷ 1 4 =20人 （2分） 作图如图所示内．（1分） （2）选择甲校容，因为甲校满分的人数就是8人，而乙校满分的人数只有5人，也就是说甲校前八名的平均水平高于乙校前八名的平均水平，所以选择甲校．（3分）

3. 甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛，两校参赛人数相等。比赛结束后，发现学生成绩分别为7分

解：（1）144； （2）如图2； （3）甲校的平均分为8.3分，中位数为7分；由于两校平均分相专等，属乙校成绩的中位数大于甲校的中位数，所以从平均分和中位数角度上判断，乙校的成绩较好； （4）因为选8名学生参加市级口语团体赛，甲校得10分的有8人，而乙校得10分的只有5人，所以应选甲校。

4. （本题8分）甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛，两校参赛人数相等．比赛结束后，发现学生成

小题1: 小题4:（4）甲，理由充分即可 5. 甲乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛，两校参赛人数相等 解：（1）利用扇形图可以得出： “7分”所在扇形的圆心角=360°-90°-72°-54°=144； （2）利用扇形回图：10分所占的百分答比是90°÷360°=25%， 则总人数为：5÷25%=20（人）， 得8分的人数为：20× 54 360 =3（人）． 如图； （3）根据乙校的总人数，知甲校得9分的人数是20-8-11=1（人）． 甲校的平均分：（7×11+9+80）÷20=8.3分； 中位数为7分． 由于两校平均分相等，乙校成绩的中位数大于甲 校的中位数，所以从平均分和中位数角度上判断， 乙校的成绩较好． （4）因为选8名学生参加市级口语团体赛，甲校得 （10分）的有8人，而乙校得（10分）的只有5人，所以应选甲校． 6. 小学英语口语大赛的形式及常见的题目 我是一个中学生，但英语成绩很好，也参加过几次口语比赛。 英语口语比回赛往往分四场答：初赛（让学生朗读课文，读的好的留下，参加复赛）；复赛（学生用英语在规定时间内介绍自己，同样优者进入半决赛）；半决赛（学生当场回答老师提出的问题，当然用英文，问题可以是：WHERE IS YOUR HOME？，HOW IS YOUR FAMILY？，HOW IS YOUR TEACHER LIKE？等）；决赛（当场给学生一个题目，在五分钟准备时间后让学生即兴演讲）。 希望你能举办一个专业的比赛，I beleive in you. 7. 甲、乙两校参加区教育局举办的学生英语口语竞赛，两校参赛人数相等．比赛结束后，发现学生成绩分别为7分 （1）乙校的参赛总人数为5÷ 1 4 =20（人）； 作图如图所示，

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8. 东莞市第六届英语口语大赛中心小学选手图片

广东省高考英语口语考试本月1日至1日启动。记者采访发现，由于今年高考实施新方案取消了X科——英语(二)(包括笔试和口试)，将英语口语作为高校录取的重要参考(不计入高考总分)，全省考英语口语的考生人数骤增了倍以上，招生部门措手不及
。来自广东省教育考试院最近公布的一份通知显示，今年全省有110人名参加英语口语考试，考人数较去年增加了倍多；而来自广州市招生办的统计显示，今年广州市考英语口语的考生高达万多人，去年则仅有000多人，一时间骤增近倍。
。口试
。尖子生紧张
。小黄是广州执信中学高三毕业的学生，从去年起，就全身心投入紧张的高考备考阶段。一心酷爱英语的他希望能被外省的名牌外语院校或是外语专业录取，而在里，小黄也是数一数二的英语科的尖子生，对他来说考名校势在必得。正因为如此，今年高考名工作刚刚开始，小黄就考了月即将进行的英语口语的考试。
。小黄说，这门考试就像去年的英语(二)一样，是考外语院校学生必须考查的一个科目，虽然不计入总分，但也是设有分数等级的，马虎不得。但让小黄吃惊的是，不久前得到消息，全个学生竟然个个考了英语口语。
。小黄的爸爸告诉记者，自从听说这个消息后，原本将英语视为强项的小黄再也不敢马虎，天天泡在电脑上，对着光碟练视听，在学校里更是一点不敢怠慢，又是背又是写的，生怕落了后与名校无缘。哦 顺便一提，目前我在学的ABC5夫下英语的老师要我明白，若要掌握好英语是轻松的！一定需要个适合的学习空间和闇练口语对象 这取决于外教资质 标准口音才是最好 坚决天天口语学习 1v1家教式教学才能够有非常.好.的进步效率。课程结束后还要重复复习课堂音频，好巩固知识点；然后要是真的没有人可以指导的状况下 可以到可可或爱思得到课后材料研习 多问多听一下子语境就培养起来 学习效果肯定会快速显着的；
。小黄的爸爸觉得学校老师刻意引导太草率，上考的学生中，很多并不热爱英语专业，但无一例外接受了中学老师的观点：“好的高校录取都有外语要求，先了再说，如果有了口语成绩又能达到良好以上，可以提高高考录取率1
。提高录取率

9. 英语口语大赛小学组

简介：希望之星英语风采大赛Star of Outlook English Talent Competition
中央电视台“希望之星”英语风采大赛是中央电视台社教节目中心主办的大型电视英语比赛,大赛本着“培养兴趣、增强信心、树立榜样 ”的原则，为所有爱好英语的电视观众提供了一个锻炼自我，展示自我，捕捉机遇的舞台。赛事秉承推动我国英语教育事业发展，培养多元化人才的宗旨，得到了国务院新闻办、中央电视台、国家教育部的大力支持、如今，该项赛事已经成功举办了8年，其深远广泛的影响力受到了社会各界的广泛关注。
大赛自2000年起至今已经历8年,每年举办一届,参赛选手涉及各行各业,以在校学生为主,面向全国包括香港，澳门在内的上万所学校，影响人数超过 3000 万人。作为每年在中央电视台举办的英语风采大赛，本项大赛一直以其无可比拟的学术地位与媒体影响力著称，被视为国内同类比赛中档次和规模最高的赛事。
大赛采用先分赛区选拔,再全国总决赛的赛程,无论是分赛区选拔还是全国总决赛,都分为初赛、复赛、决赛，比赛公平激烈。比赛分小学组、初中组、高中组、大学成人组进行比赛，一般从每年10月左右开始分赛区报名，次年5或6月全国总决赛。无论是分赛区比赛，还是全国总决赛，均评选一、二、三等奖、优秀奖等及若干单项奖。
内容：内容以口语为主，个别分赛区有笔试。口语要锻炼好。大赛进程经过分赛区选拔赛、全国总决赛预选赛和全国总决赛三个阶段。分赛区选拔赛采取在各行政区设立分赛区的形式，通过初赛、复赛、决赛三个层次进行选拔，报名的选手根据自己所处的地区到相应的分赛区进行比赛，没有分赛区的报名选手，由大赛组委会负责选拔。 全国总决赛预选赛和全国总决赛由大赛组委会统一安排。
历史记录
2000年2月至7月，首届大赛举行，全国分为7个分赛区，20名选手不分组参加了全国总决赛。最后上海外国语大学的詹莹获得了首届大赛第一名，北京外国语大学韩疆，上海外国语大学的邵惟韺分获二、三名。
首届大赛的播出，给全国火热的英语学习浪潮增添了一付催化剂，其灵活多样的比赛形式，绚丽的视觉效果，轻松愉快的风格，选手们靓丽的青春风采和高超的英语水平让观众耳目一新。
2001年2月至8月，第二届大赛举办，来自19个行政区域的54名选手参加了全国总决赛，北京大学的孙铮，杭州学军中学的钟雨柔分获成人组和少年组的冠军。选手们不仅得到了锻炼，彼此还结下了深厚的友谊。
本届大赛在社会上引起了很大的反响，观众报名踊跃。据统计，年龄最大的报名者已经是86岁的老者，而年龄最小的是3岁半的幼童。
2002年2月至7月，第三届大赛举办，36名选手从16个行政区域的报名者中脱颖而出，到北京中央电视台参加了全国总决赛。青岛市德县路小学的杨金，长春外国语学校的刘洪悦，北京语言文化大学的丁苑苑分别捧走小学组、中学组和大学组的冠军奖杯。
2003年4月21日至27日，第四届大赛全国总决赛在中央电视台600平米演播室进行。本届大赛在全国共设置了北京、天津、上海、广东、江苏、山东、吉林、湖北、四川、河北10个分赛区，来自全国21个省、市、自治区的45名选手角逐第四届“希望之星”的冠军称号。 最后河北石家庄北新街小学的贾如罄，广东深圳市东湖中学的李莱茵，湖北武汉大学外语学院的赵为分别成为小学组、中学组和大学组的冠军。
2004年4月22日至4月29日，第五届“希望之星”英语风采大赛全国总决赛在中央电视台800平米演播室隆重举行，来自全国31个省、市、自治区的90名选手经过激烈的角逐，分别夺取了中央电视台第五届“希望之星”英语风采大赛的各项称号。

10. CTVE杯中国学生能全历奇英语口语竞赛，历届往年初赛都考什么内容，求解答，是介绍自己还是其他的，急啊

我是上复海赛区金奖（一等奖）得主，制这个比赛还是很水的。第一场比赛跟老外聊一聊人生，注意用词就行。第二场决赛还是很扯淡的，先是自我介绍，之后听前一个人的自我介绍然后概括一下。再之后听那个老外读篇文章，回答问题。最后即兴演讲，就是说2分钟，对一件事物的看法，具体参照托福口语第一，2题.