初中英语语法试讲教案

① 请问怎样能把初中英语语法复习课讲得有趣一点呢

初一一抄年的语法点有：时态中的一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时；名词复数。如果是初一上半年还没那么多。根据版本不同语法点会有所差异，目前国内各地版本有：人教版，北师大版，外研版，北京课改版，苏教版，鲁教版，冀教版，牛津版等，虽然版本不同，语法内容都大同小异。
英语语法本来是很枯燥乏味的，而且是听起来好像很明白，但运用时就容易出错的。就向一个不会游泳的人去学游泳一样，教练就教给你那么几句话，你听的也很明白，但到了水中你会发现原来不是那么回事，从听懂到自己学会游泳还需要一段时间。根据自己的教学经验我总结出了一种方法，即英语语法思维网络学习法（图谱方式）。对于参加中考和高考的学生帮助很大。
初一的知识很简单，但要让学生学会并不是那么简单。你可以把初一语法点总结一下，变成一个小故事的方式，你说汉语让学生去翻译成英语，当他们不会翻译时你引导一下。等最后都翻译完了你再说其中那些句子运用了所学过的那些语法点，这样学生们就不会感觉学语法枯燥无味了。

② 给个建议，初中英语语法试讲~

没有好不抄好讲得有趣的语法袭 只有有没有趣的老师
要讲语法的话就要用灵活有趣的形式把枯燥的内容编进去
比方说讲被动语态中感官使役动词被动语态中的to的问题
就可以编成口诀 一个例子如下:
感使动词真奇怪 to在句中像妖怪
主动语态to走开 被动语态to回来

③ 求一份初中英语语法试讲的教案，有的发到我的邮箱里 [email protected]。谢谢啦！1！

如果您是刚毕业的大学生，我倒建议您看看教学参考和课本。要么去学校听上一节语法课。

④ 初中英语语法主谓一致怎样在10分钟内试讲

初中英语语法主谓一致怎样在10分钟内试讲
你可以做一个很好的引入
比如为什么要学习这个语法
然后简单的讲解一下就可以了
毕竟只有10分钟

⑤ 初中英语语法数词的教案怎么写

一、基数词
巧记基数词口诀
1至12分别记，13至19都带-teen，
整十后面要用-ty，连字符用于几十几，百位以上and连。
注释：
1. 基数词从1到12是独立的单词，要分别记忆。如2__________，12__________。
2. 13到19均是在个位数后加-teen构成。如：13___________，15____________。
3. 20到90表示整十的基数词均是在个位数后加-ty构成。如：40__________，90__________。
4. 表示“几十几”要在个位数与十位数之间加连字符“-”。如：59_______________。
5. 表示“几百几十几”要在百位数与十位数之间加and。如：262________________________。
6. 英语中没有“万”和“亿” 这两个数量单位，要按十进位法来推算。如ten thousand________，
ten million___________，一亿____________________。

二、略数表达法
1. 当hundred，thousand，million，billion，dozen等前面有具体的数词（one, two, three…）时，后面既不能加s，也不能加介词of。如：
There are ___________________（两千）students in our school.
2. hundred，thousand，million，billion，dozen等前面没有具体的数词，则在其后加s和介词of，表不确定的数量或形容数量之多。如：
hundreds of 成百的，好几百 hundreds and hundreds of成百上千的
thousands of 数以千计的 tens of thousands of 千千万万的
millions of 数百万的 dozens of 许多
长城是由数百万石头砌成的。The Great Wall is made of ________________ stones.
3. 若表示特定的数目，可在hundred、thousand后加of。如：
There are seven hundred students in this school. Three hundred of them / the students are girls.
该校有700名学生，其中女生有300名。

三、基数词变序数词
基变序，有规律，词尾多加th。一、二、三，特殊记，词尾字母t、d、d。
八减t，九去e，f来把ve替。逢十改y为ie，后跟th莫忘记。
若想表示几十几，只变个位就可以。

1. 一、二、三的序数词需要特殊记忆：one _________, two___________, three_____________。
2. 八只加h，九去掉e后再加th：eight__________, nine__________。
3. 五和十二先将ve变成f，再加th：five___________, twelve___________。
4. 整十的基数词（10除外），均将y变成ie，再加th：twenty____________, fifty___________。
5. 表示二十以上的基数词只变个位数（整十除外）：thirty-one______________。
6. 其他情况一般都是在基数词词尾加th：four____________, hundred______________。

四、分数的构成与巧读
分数是由基数词和序数词组合而成的：分子用基数词，分母用序数词；如果分子大于1，
分母则用复数形式。如：
1/2 a / one half（一般不读作a second，因为容易误以为“一秒钟”）
1/3 one third 3/5 three fifths 1/ 4 a quarter / one fourth
记忆口诀：英语分数不费事，“母序分基”四个字；分子若是大于一，分母还须加s。
【注】分数作主语时，谓语动词的单复数与后面的名词一致：当名词是可数名词复数时，谓语动词用复数；当名词是不可数名词或可数名词单数时，谓语动词用单数。如：
In our class, two fifths of the students ________（is / are）boys.
Three fourths / quarters of the meat ________（has / have）gone bad.

五、百分数的读法与用法
90％读作ninety percent / per cent
55％读作fifty-five percent / per cent
【注】百分数作主语时，谓语动词也要与后面的名词保持一致。如：
More than 70％of the earth ________（is / are）covered with water.
Thirty percent of the students in our class ________（is / are）girls.

六、时间表达法
时间表达法，英汉有异同；顺读时一样，逆读有不同；
先分钟后点钟，half、quarter记心中；
三十分钟内，past来使用；超过三十分，to来先前冲。

2:00 two / two o’clock 2:15 two fifteen / a quarter past two
2:30 ____________________________ 2:40___________________________

七、年代表达法
年代以十记，s加上去；前加介词in，定冠莫忘记。

在20世纪90年代（1990-1999）：in the 1990s或in the 1990’s
在19世纪80年代（1880-1889）：______________________________

八、年月日表达法
1. 年份：大多每两位数一读，但有特殊。如：
1949年读作nineteen forty-nine 1900年读作nineteen hundred
1901年读作nineteen o one 2000年读作two thousand
2012年读作two thousand and twelve / twenty twelve
2. 可以先月后日，日要用序数词。如：
5月1日读作May（the）first，写作May 1st
3月8日读作March（the）eighth，写作March 8th
3. 也可以先日后月，日也要用序数词。如：
5月2日读作the second of May，写作2nd May
3月3日读作the third of March，写作3rd March
4. 年份前要用逗号隔开。如：
1949年10月1日，可写作 October 1st, 1949或1st October, 1949
1981年2月8日，可写作____________________________

九、年龄段表示法
年龄段用“in + 形容词性物主代词 + 数词的复数形式”来表示。如：
in my twenties 在我二十几岁时（20-29） in her sixties在她六十几岁时（60-69）
Marx began to learn foreign languages ______________________（在他五十几岁时）.
【注】“十几岁”要用in one’s teens而不是in one’s tens。

十、算式表达法
1. 加法：基数词 + and / plus + 基数词 + is + 总数
Seven and / plus eight is fifteen.（7+8=15）
2. 减法：基数词 + minus + 基数词 + is + 总数
Ten minus two is eight.（ ）
3. 乘法：基数词 + times + 基数词 + is + 总数
Nine times three is twenty-seven.（ ）
4. 除法：基数词 + divided by + 基数词 + is + 总数
Thirty-two divided by four is eight.（ ）
【注】如果问“一加三等于多少”，可用What / How much is one plus three？

数词30分自我检测题
一、用英语写出下列词组。
1. 两个半小时 2. 第三节课
3. 第九周 4. 在十一月五日
5. 数百名警察 6. 得了第二十名
7. 三十五位学生 8. 差一刻三点
9. 每日三次 10. 在20世纪80年代
二、把基数词改为序数词。

one

two

three

five

eight

nine

twelve

fourteen

twenty

twenty-one

forty-four

ninety-six

三、单项选择。
（ ）21. —What’s the time, please?
—It’s _______.
A. nine thirty-five B. forty-eight past six C. fifty-five to four D. thirty-one two
（ ）22. January is _______ month of the year.
A. one B. the one C. first D. the first
（ ）23. There are _______ days in a year.
A. three hundreds sixty-five B. three hundred and sixty-five
C. the third hundred sixty-five D. third hundred and sixty-five
（ ）24. The computer was cheap. I spent only two _______ yuan on it.
A. thousands B. thousand C. thousands of D. thousand of
（ ）25. Please look at the following four pictures and write a _______ story about them.
A. one-hundred-word B. one-hundred-words
C. one-hundreds-word D. one-hundreds-words
（ ）26. —On which floor do you live?
—The _______ floor, and my room number is _______.
A. fifth; five zero two B. fifth; five zero second
C. five; five zero second D. five; five zero two
（ ）27. In our city people have moved into their new houses.
A. thousand B. thousands C. thousands of D. many thousand
（ ）28. Now children, turn to page _______ and look at the _______ picture in Lesson Two.
A. twentieth, one B. twenty, one C. twentieth, first D. twenty, first
（ ）29. _____ girls took part in the Super Girl Competition but only few of them succeeded.
A. One million of B. Thousands and millions
C. Millions of D. Two millions
（ ）30. This is a big class, and ___________ of the students are girls.
A. two third B. second three C. two thirds D. two three

参考答案

1. two hours and a half / two and a half hours 2. the third class 3. the ninth week
4. on November (the) fifth / on the fifth of November 5. hundreds of policemen
6. be / get / come in twentieth 7. thirty-five students / pupils 8. a quarter to three / 2:45
9. three times a day 10. in / ring the 1980s / 1980’s

21-25 ADBBA 26-30 ACDCC

⑥ 初中英语语法 教案！

名词
（一）概述
名词是表示人、地方、事物或抽象概念名称的词，可以说名词是万物之名称。它们可以是：
人的名字 Li Ming, Tom
地方名称 China, London
职业称呼 teacher, doctor
物品名称 pencil, dictionary
行为名称 study, invention
抽象概念 history, grammar
（二）普通名词和专有名词
1．普通名词
凡不属于特定的人名、地名、事物名称或概念名称的名词，都属于普通名词。这类名词在所有的名词中占绝大多数。普通名词大致有以下四种类型：
1）个体名词
个体名词指作为个体而存在的人或物。可以指具体的人或物，例如：
He has two aunts.
他有两个姑姑。
Most classrooms have computers.
多数教室里都有电脑。
也可指抽象东西，例如：
We’ve lived here for twenty years.
我们在这里住了二十年了。
I had a dream last night
我昨晚做了一个梦。
个体名词有复数形式，如：weeks, problems;单数形式可以和a/an连用，如：a week, a problem, an old man.
2）集体名词
集体名词表示由个体组成的集体，下面是一些常见的集体名词：
family（家，家庭） army（军队） company（公司；全体船员） enemy（敌人） government（政府）
group（小组，团体） public（公众） team（队；组） police（警方）
作单数看待 作复数看待
His family isn't large.
他家人不多。

The government is planning to build a dam here.
政府打算在这里建一座水坝。

The public was unlikely to support it.
公众支持它的可能性不大。 His family are all music lovers.
他家的人都喜欢音乐。

The government are discussing the plan.
政府在讨论这个计划。

The public were deceived by the newspaper.
公众受到报纸的蒙骗。
集体名词有时作单数看待，有时作复数看待。一般说来，视为整体时作单数看待，想到它的成员时作复数看待：
例如：

有的集体名词通常用作单数，例如：
Our company is sending him to work in Berlin.
我们公司将派他去柏林工作。
有的集体名词多作复数看待。例如：
The police are looking for him.
警察正在找他。
3）物质名词
物质名词指无法分为个体的东西，我们学过的常见的物质名词有：
beer, cloth, coal, coffee, coke, cotton, ice, ink, jam, juice, meat, medicine, metal, milk, oil paper, rain, salad, salt, sand, snow, soup, steel, sugar, tea, water, wine, wood, wool等。
一般说来，物质名词是不可数折，因而没有复数形式。但有一些特殊情况：
a．有些物质名词可用作可数名词，表示“一份”，“一杯”：
Tree beers, please.
请来三杯啤酒。
A chocolate ice-cream for me.
给我一份巧克力冰淇淋。
b．有此物质名词可作可数名词，表示“一种”：
It was a special tea which tasted of orange blossoms.
这是一种特别的茶，有桔子花叶。
It was a delicious wine.
那是一种美味的红酒。
c．个别物质名词可用于复数形式或有特殊意义：
It was now the time of the spring rains.
现在是春天雨季的时候。
Here are the snows of last year.
这是去看的积雪。
d．抽象名词
抽象名词主要表示一些抽象概念，一般不可数，因此没有复形，前面也一般不加不定冠词a/an。常见的抽象名词有：
age, anger, beauty, childhood, death, ty, fear, fun, happiness, health, help, history, instry, joy, labour, love, luck, music, nature, peace, pleasure, power, safety, silence, sleep, time, training, travel, trust, truth, waste, weather, work, worth, youth等。
在多数情况下，这种名词常用于单数形式，不加任何冠词。例如：
safety first!
安全第一！
It’s wonderful weather.
天气好极了。
但有时也加定冠词the,或不定冠词a/an.
例如：
I shall never forget the beauty of that lake.
我永远不会忘记那个湖的美丽。
There’s a beauty in simplicity.
朴实之中有一种美。
2．专有名词
专有名词主要指人名、地名及某些类人和事物专有的名称。例如：
1）人名：Mary, Mrs Green, Zhanghua
2）地名：Beijing, West Lake
3）某类人的名称：Americans, Russians
4）某些抽象事物的名称：English, Chinese
5）月份、周日及节日名称：May, Saturday, Easter
6）书名、电影及诗歌的名称：Cone with the Wind
7）对家人等的称呼：Mum, Dad, Uncle Tom
专有名词的第一个字母要大写。
（三）可数名词和不可数名词
名词按其所表示的事物的性质分为可数与不可数名词两类。可数名词有复数形式，不可数名词一般没有复数形式。
单数 复数
a country
a class
a sheep
a tomato countries
classes
sheep
tomatoes
普通名词中的个体名词和集体名词一般是可数的，所以它们又可称为可数名词。可数名词单数往往要同不定冠词a或an连用，复数则要使用其复数形式。例如：

普通名词中的物质名词和抽象名词及专有名词一般是不可数的，这些名词又可称为不可数名词。不可数名词不能用不定冠词修饰，也不存在复数形式，如ice (冰)，water (水), rice (稻子)等。
在英语中个别名词既可以作不可数名词，又可以作可数名词。但由于用法不同，它们的意思往往也不大相同，对这些名词要特别注意。
例如
作不可数名词 作可数名词
glass 玻璃
paper 纸张
time 时间
work 消息 玻璃杯；镜子；眼镜
报纸；文件；考卷
次数；时代
单词；话语

一般说来，汉语和英语对某一个名词是否可数的看法基本上是一致的。但也有不少名词在汉语中常被用作可数名词，而在英语中却绝对是不可数名词，对这些名词也要特别注意，发如：fun ，work ，advice ，weather ，homework ，news ，money ，information ，bread ，hair )，chalk ，furniture 等。
（四）可数名词复数形式的构成
可数名词的复数形式通常是在单数形式后加-s或-es，现将其复数的一般构成方法及读音列表如下：
情况 构成方法 例词 读音
一般情况 在词尾加-s desk→desks
map→maps -s在请辅音后发[s]音
day→days
girl→girls -s在元音私浊畏音后发[z]
以s, x, ch, sh结尾的词 在词尾加-es bus →buses
box→boxes
watch→watches
fish→fishes es发[iz]音
以辅音字母加y结尾的词 变y为I再加-es family→families
factory→factories
party→parties -ies发[iz]音
以元音字母y结尾的词 在词尾加-s day→days
boy→boys
key→keys -s发[z]音
以f或fe 结尾的词 变f或fe为v再加-es knife→knives
life→lives
wife→wives
half→halves -ves发[vz]音
以辅音字母加o结尾的词 在词尾加-es potato→potatoes
tomato→tomatoes
hero→heroes -es发[z]音
以元音字母加o结尾的词 在词尾加-s radio→radios
zoo→zoos -s发[z]音
少数以辅音字母加o结尾的名词变为复数时只加-s。如：photo→photos, piano→pianos 等。
有些以f结尾的名词变为复数时也只加-s。如：handkerchief→handkerchiefs, roof→roofs等。
英语中还有不少名词的复数形式是不规则的，必须把它们牢记在心。如：man→men, woman→women, Frenchman→Frenchmen, child→children, tooth→teeth, foot→feet, goose→geese, mouse→mice, sheep→sheep, deer→deer, fish→fish等。
（五）名词的所有格
在英语中，有些名词的词尾 可以加上’s，用来表示所有关系，这种结构称为名词的所有格。
1．名词所有格的构成
名词所有格的构成一般有以下三种情况：
1）如果名词是单数，只在词尾加’s。
例如：
the boy’s schoolbag 这男孩的书包
the worker’s shoes 这个二人的鞋
2）复数名词如果以s结尾，只加’（在s的右上角）即可
如：
the teachers’ office 老师们的办公室
the students’ classroom 学生们的教室
3）复数名词如果不以s结尾，则在词尾加’s
如：
Women’s Day 妇女节
the People’s Park 人民公园
2．名词所有格的用法
名词的所有格主要有以下五种用法：
1）表示人成动物与其他的人、动物或事物的所有关系。
例如：
He is Mary’s younger brother.
他是玛丽的弟弟。
They are reading Lei Feng’s Diaries.
他们在读雷锋的日记。
2）表示时间、距离、国家、城市等名词与其他事物的所有关系。
例如：
Our school is half an hour’s walk from here.
我们学校离这儿步行有半小时的距离。
Beijing is China’s capital.
北京是中国的首都。
3）表示无生命东西的名词的所有关系，一般使用与of构成的短语结构。
例如：
The front door of the house was painted red.
那屋子的前门被漆成了红色。
There is a map of the world on the front wall of our classroom.
我们教室前面的墙上有一幅世界地图。
4）名词所有格后面跟地点，往往要将地点名词省略。
例如：
My sister often goes to my uncle’s.
我的妹妹经常到我叔叔家去。
You look ill. You’d better go to the doctor’s.
你脸色不好，最好去看看病。
5）被名词所有格所修饰的词，如果前面已经提出到过，一般可以省略。
例如：
I am using my dictionary. You can use Tom’s.
我们字典我正在用，你可以用汤姆的。
Our bedroom is much larger than John and Dick’s.
我们的寝室比约翰私迪克的大得多，
（六）可数名词和不可数名词的数量表达
1．两种名词都有能修饰的数量词有：some, any, plenty of, a lot of, lots of等。
例如：
Please give me some paper.
请给我一些纸。
I don’t want to borrow any magazines.
我不想借什么杂志。
2．用来修饰可数名词的数量词有：many, several. hundreds of, a number of, a pair of, a few, few等。
例如：
You have made quite a few spelling mistakes in your composition.
你的俄文中有很多拼写错误。
Several days later, a group of students went to help the old man.
几天以后，一群学生去帮助了那位老人。
3．用来修饰不可数名词的数量词有：much, a great deal of, a bit of, a drop of, a piece of, quite a little, little,等。
例如：
I want a piece of red chalk.
我想要一支红粉笔。
Please give her a bit of bread.
请给她一点面包。
（七）名词的用法
1．作主语
例如：
The radio says that it may stop raining later.
广播说一会儿雨可能会停。
2．作表语
例如：
Class 3 were the winners.
三班获胜了。
3．作宾语
例如：
I told him a story.
我给他讲了个故事。
4．作宾语补足语
例如：
He named her Jenny.
他给她取名詹妮。
5．作定语
例如：
We are discussing the population problem.
我们正在讨论人口问题。
6．作状语
例如：
He sat here a long time.
他坐在这儿很久了。
7．与介词组成词组
例如：
I am working hard on my Chinese.
我正在努力学习汉语。
8．作介词宾语
例如：
Give the money to your sister.
把钱给你姐姐。

⑦ 十分钟试讲一个语法和一个单词讲什么好 是新东方的，就是初中的内容，

初中来英语语法很多都不能牵扯源比较深的语法关系,许多内容是靠学生自己记忆的
如果非要找一个可以短时间讲明白的语法,我觉得讲“时态和语态”就不错
初中语法时态涉及不深,容易讲,容易懂
至于词汇,你可以选择一些有特殊用法的词
也可以选择有语法背景的词,例如：情态动词