英语高中宾语从句

㈠ 高中英语语法：宾语从句

had
better
是来主句源，这是一般现在是
所以后面的从句,也就是make
sure
后面的部分，也要相应的按照主句的时态变化
因此也应该是
一般现在时
would
get
有两种解释，一种是will的过去式，意思是从过去的某一点看未来的过去
将来时
另一种解释是would做情态动词，表示意愿，“会”的意思，因为前面是make
sure
“确定”，所以“会”的意思就不搭配了
这样，would
get
的两种解释都行不通，所以就选C

㈡ 高中英语宾语从句状语从句是什么

宾语，又称受词，是指一个动作（动词）的接受者

状语是谓语里的另一个附加成版分,它附加在谓权语中心语的前面,从情况,时间,处所,方式,条件,对象,肯定,否定,范围和程度等方面对谓语中心进行修饰或限制

状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。它可以修饰谓语、非谓语动词、定语、状语或整个句子。根据其作用可分为时间、地点、原因、条件、目的、结果、让步、方式和比较等从句。状语从句一般由连词(从属连词)引导，也可以由词组引起。从句位于句首或句中时通常用逗号与主句隔开，位于句尾时可以不用逗号隔开。

在句子中起宾语作用的从句叫做宾语从句。宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。

㈢ 高中英语宾语从句语序

问得很好。“正确”的语法句子的确是 I asked myself what I am doing here。但是，歌曲中的句子语序也没错，只是没有用该用内的标点符容号。比较一下：I asked myself "What am I doing here?" 这就对了，是吧？

㈣ 高中英语问题——宾语从句

1. 从句的时态不用改变，但是时间状语和地点状语还是要变的（除非是当时或当地转述他人的话）。

2.
1）He asked me what was the matter. 句序的确只能如此。
那是因为what刚好是宾语从句的主语，本来就是主系表结构，变成宾语从句后句序当然还是主系表结构，不需要改变了。
2) He asks me what the final outcome will be. 不同于第一句。它本来的顺序应该是： What will the final outcome be? 该句的主语是the final outcome而不是what。

3. She said,"it's high time he left here."
She said that it was high time he left there.

he left时态未变是因为不管是直接引语还是间接引语，这个句子it was high time he left there中的从句(that)he left there要求使用虚拟语气，即“it was/is （high/about） time + that从句”中的that从句的谓语动词的形式是规定死的，怎么都不能变的。
其谓语动词形式是：动词的过去时 或 should+动词原形
如：It is high time (that) he left there.
=It is high time (that) he should leave there.

㈤ 高一英语宾语从句

这个
先行词
应该是shop

㈥ 英语的宾语从句初高中部分全部讲解

宾语从句：
作动词的宾语
1）直接放在动词后
He doesn’t know where the post office is.
I think (that) watching TV too much is bad for people’s health.
I wonder if you can do me a favor.
I don’t know which school he is in.
He asked me whose handwriting was the best in the class.
I wonder why she refused my invitation.
2）有些宾语从句前有间接宾语
He told me what I should read.
3）使用it 作形式宾语，宾语从句置后
I thought it strange that he failed to call me
4）在think, believe, imagine, suppose, expect 等动词之后的宾语从句中，如果从句的谓语是否定含义，则不用否定形式，而将主句的谓语think 等变为否定形式：
I don’t think you are right.
I don’t believe so.
2. 作介词的宾语
Did he say anything about how we should do the work?
1）that 引导的宾语从句只可用在except 、but、 besides、 in 等少数介词后
Your composition is good except that there are several spelling mistakes.
His success lies in that he is always optimistic.
2）介词后的宾语从句只能用whether 不能用if 来引导
It all depends on whether we can get enough money.
作形容词的宾语
在某些表语形容词后可接that 引导的宾语从句
I’m afraid that I have made a big mistake.
4. 宾语从句的注意事项
1). that 在下列情况下不能省略
a. that 在引导并列的宾语从句时，第一个that可省，第二个that不可省。
He told me (that) he came and that he would go next week.
b.当作介宾时不能省略
The reason lies in that she works harder than the others do.
c.当宾语太长用it作形式宾语时
2). 用陈述句的语序
No one can be sure what man will look like in a million years.
We’ve heard where the meeting will be held.
注意
What is/was the matter?除外
He asked me what was the matter with her?
3). whether 和if
a. 在宾语从句中可以互换,但作介宾时用whether
It all depends on whether they will come back.
b. 后紧跟or not时用whether
I didn’ t know whether or not he had arrived in Wuhan.
4). 宾语从句中的时态
宾语从句中的时态主要取决与主句的时态。主句用现在时，从句用各种时态都可以。主句使用过去时，从句除表示真理可使用现在时以外，一律使用过去时态。
I think he has already finished.
My grandpa told me the earth is round.
I told him he was wrong.

㈦ 高一英语语法中的宾语从句有哪些重点

在复合句中用作宾语的从句叫做宾语从句。宾语从句是初中英语中最重要的一种从句，它内容完整，句型结构较为复杂，主句和从句时态搭配要求严格，在中考试题中频频出现。而且学好宾语从句也可为到高中学习间接引语、主语从句、表语从句及同位语从句打下良好的基础。宾语从句常由that引导，在口语中常省略。当主句中谓语动词是现在或将来时态时，从句中谓语动词不受主句中谓语动词时态的影响，按需要可以使用任何时态。如：She says (that) she works from Monday to Friday.
她说她从周一至周五上班。（从句是一般现在时）
She says (that) she will leave a message on his desk.
她说她要在他桌子上留个便条。（从句是一般将来时）
She says (that) she has never been to Mount Emei.
她说她从来没有去过峨眉山。（从句是现在完成时）
当主句谓语是过去时态，从句中的时态一般用表示过去的某种时态。如：
He said there were no classes yesterday afternoon.
他说昨天下午没有课。（从句是一般过去时）
He said (that) he was going to take care of the baby.
他说他会去照看这个婴儿。（从句是过去将来时）
He said (that) they were having a meeting at that time.
他说他们那时正在开会。（从句是过去进行时）当主句谓语是过去时态，而宾语从句叙述某一客观真理（事实）时，宾语从句的时态则用一般现在时。如：The teacher told us(that) nothing is difficult if you put your heart into it.
老师告诉我们世上无难事只怕有心人。
She said (that) her father is twenty-eight years older than her.
她说她父亲比她大二十八岁。
He said that light travels much faster than sound. 他说光传播比声音传播快得多。 宾语从句（二）由连接代词或连接副词引导的宾语从句。引出名词性从句的连词whether和if，在引出宾语从句时，用法和意义相同。但是只能引出宾语从句和不在句首的主语从句，而whether除了引出宾语从句外，还可引出主语从句、表语从句和同位语从句。例如：We don't know whether (if) it is right.
我们不知道它是否正确。
The question is whether she should do that.
问题在于她是否应该做那件事。
Whether it is true remains a question.
是真是假还是个问题。试比较：
当if从句处在主句之后作“是否”讲时，引出的是宾语从句。例如：
I don't know if it is true. 我不知道这事是否真实。
当if从句在主句之前作“如果”讲，则引出状语从句。例如：
I shall go there if I have time. 如果我有时间，我将到那儿去。

㈧ 高中英语宾语从句。解释要具体。

答案：这个题目答案选A。
考查内容：主语从句及其引导词
分析： it做形式主版语，权where it was是真实主语，matter是个动词，意思是“起重要作用”。如果恢复成咱们中国人易懂的语序，原句是Where it was（主语） matters（谓语动词）. 不过要特别留心这两个it的区别，does后it是形式主语指代where it was，而空格后的it指代的是前文所提到的所读到的内容。
解题要诀：名词性从句引导词的选择取决于从句中缺失什么，如果缺失地点状语或表示地点的表语，则用where。
翻译：我在某一本书或是其它的地方读到过这点，但是（到底是）在哪儿读到的真的那么重要吗？

㈨ 高中英语，英语大师来 英语宾语从句，怎么确定用什么引导词

你好，宾语从句属于名词性从句，引导词分为连接连词、连接代词和连接副词。从句中缺专少属主语、宾语、表语、定语时用连接代词来引导。根据句意从连接代词what,which,who,whom,whose,及whatever,whichever,whoever,whomever里选择。从句中缺少状语的成分，根据句意从连接副词when,where,how,why中选。不少成分从连接连词that,wether,if 中选。