小学牛津英语5bunit3板报
『壹』 小学牛津英语3B UNIT3课件
http://iask.sina.com.cn/ishare/download.php?fileid=647972
『贰』 牛津小学五年级英语5Bunit3 A部分翻译
把原文写上啊
『叁』 牛津小学英语5b所有课文及翻译
5B
unit6
一节体育课
学生们在操场上。他们正在上一节体育课。老师正在发号施令。学生们正在试着服从口令。
马老师：请站成一排。让我们做一些准备活动。
学生们：好的，马老师。
马老师：双脚并拢。上下跳十次。
学生们：好的，马老师。
马老师：现在，仔细听（我的口令）。把你的双手放在你的头上左右旋转。做这个动作十次。
学生们：好的，马老师。
马老师：很好。（暂）停！
马老师：孩子们，现在仰躺。抬起你的左腿用你的右手去碰它。然后抬起你的右腿用你的左
手去碰它。做这个动作十次。
学生们：好的，马老师。
马老师：现在，全体起立！你们累了吗？
学生们：是的，我们（累了）。
5B
unit7
忙碌的一天
今天是星期四。大卫忙了一天。他从早上
7
点一直忙到晚上
10
点。
妈妈：大卫，起床。六点半了。
大卫：好的。
妈妈：大卫，你准备好吃晚饭了吗？
大卫：妈妈，还没有。我正在刷牙。
妈妈：现在七点缺十分。要迟到了。
大卫：没有时间吃早饭了。我会随身带些面包的。妈妈，再见！
南希：大卫，吃午饭的时间到了。
大卫：现在几点了？
南希：现在十二点缺一刻。
大卫：让我们赶紧。迈克和我今天值日。我们要去打扫图书管。
迈克：大卫，快点。
大卫：我来了。
迈克：四点一刻有一场足球赛。让我们去看吧！
大卫：当然（可以）。
南希：我想看电视。大卫，你想看电视吗？
大卫：是的，我想的。但是我正在做我的回家作业。
南希：你今天真的很忙。
大卫：是的。我也（很）累。
5B
unit8
在周末
现在是星期五下午。放学了。学生们正在谈论他们的周末。
迈克：王兵，你是怎么度过你的周末的？
王兵：我浏览因特网。它（因特网）非常有趣。我从它（因特网）那里学到许多（东西）。
海伦：你每个星期六星期天都做这件事（浏览因特网）吗？
王兵：不。有时我去游泳。有时我打篮球。我喜欢运动。你呢？
迈克：我也喜欢运动。我经常去攀登。有时我听音乐或是去电影院。
海伦：我喜欢在家看电视。
海伦：杨玲，你是怎么度过你的周末的？
杨玲：我经常去公园。我喜欢荡秋千。
海伦：我在周末做家务。你也做功家务吗？
杨玲：我当然也做（家务）。我打扫房间还有洗衣服。苏海，你呢？
苏海：我经常看卡通片。
杨玲：苏洋是怎么度过她的周末的？
苏海：她也经常看卡通。有时我们一起去公园捉蝴蝶。
5B
unit9
英语俱乐部
今天英语俱乐部有一个来访者。他的名字叫怀特汤尼。孩子们正在和他交谈。
汤尼：孩子们，（你们）好。我是怀特汤尼。我来自美国。我住在纽约。你们来自不同的国
家吗？
王兵：是的。我们（来自不同的国家）。我是王兵。我是中国人。我来自北京。
南希：我是南希。我是英国人。我来自英国。我说英语和中文。
大卫：我是南希的哥哥。我的名字叫大卫。我也说英语和中文。
大卫：这是本。他来自美国。
汤尼：本，你也说中文吗？
本：不，我不（说）。我说英语和法语。
汤尼：我知道了。
大卫：这是刘涛。
汤尼：你来自中国吗？
刘涛：是的。我来自上海。你喜欢上海吗？
5B
unit6
一节体育课
学生们在操场上。他们正在上一节体育课。老师正在发号施令。学生们正在试着服从口令。
马老师：请站成一排。让我们做一些准备活动。
学生们：好的，马老师。
马老师：双脚并拢。上下跳十次。
学生们：好的，马老师。
马老师：现在，仔细听（我的口令）。把你的双手放在你的头上左右旋转。做这个动作十次。
学生们：好的，马老师。
马老师：很好。（暂）停！
马老师：孩子们，现在仰躺。抬起你的左腿用你的右手去碰它。然后抬起你的右腿用你的左
手去碰它。做这个动作十次。
学生们：好的，马老师。
马老师：现在，全体起立！你们累了吗？
学生们：是的，我们（累了）。
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unit7
忙碌的一天
今天是星期四。大卫忙了一天。他从早上
7
点一直忙到晚上
10
点。
妈妈：大卫，起床。六点半了。
大卫：好的。
妈妈：大卫，你准备好吃晚饭了吗？
大卫：妈妈，还没有。我正在刷牙。
妈妈：现在七点缺十分。要迟到了。
大卫：没有时间吃早饭了。我会随身带些面包的。妈妈，再见！
南希：大卫，吃午饭的时间到了。
大卫：现在几点了？
南希：现在十二点缺一刻。
大卫：让我们赶紧。迈克和我今天值日。我们要去打扫图书管。
迈克：大卫，快点。
大卫：我来了。
迈克：四点一刻有一场足球赛。让我们去看吧！
大卫：当然（可以）。
南希：我想看电视。大卫，你想看电视吗？
大卫：是的，我想的。但是我正在做我的回家作业。
南希：你今天真的很忙。
大卫：是的。我也（很）累。
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在周末
现在是星期五下午。放学了。学生们正在谈论他们的周末。
迈克：王兵，你是怎么度过你的周末的？
王兵：我浏览因特网。它（因特网）非常有趣。我从它（因特网）那里学到许多（东西）。
海伦：你每个星期六星期天都做这件事（浏览因特网）吗？
王兵：不。有时我去游泳。有时我打篮球。我喜欢运动。你呢？
迈克：我也喜欢运动。我经常去攀登。有时我听音乐或是去电影院。
海伦：我喜欢在家看电视。
海伦：杨玲，你是怎么度过你的周末的？
杨玲：我经常去公园。我喜欢荡秋千。
海伦：我在周末做家务。你也做功家务吗？
杨玲：我当然也做（家务）。我打扫房间还有洗衣服。苏海，你呢？
苏海：我经常看卡通片。
杨玲：苏洋是怎么度过她的周末的？
苏海：她也经常看卡通。有时我们一起去公园捉蝴蝶。
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英语俱乐部
今天英语俱乐部有一个来访者。他的名字叫怀特汤尼。孩子们正在和他交谈。
汤尼：孩子们，（你们）好。我是怀特汤尼。我来自美国。我住在纽约。你们来自不同的国
家吗？
王兵：是的。我们（来自不同的国家）。我是王兵。我是中国人。我来自北京。
南希：我是南希。我是英国人。我来自英国。我说英语和中文。
大卫：我是南希的哥哥。我的名字叫大卫。我也说英语和中文。
大卫：这是本。他来自美国。
汤尼：本，你也说中文吗？
本：不，我不（说）。我说英语和法语。
汤尼：我知道了。
大卫：这是刘涛。
汤尼：你来自中国吗？
刘涛：是的。我来自上海。你喜欢上海吗？
『肆』 译林牛津英语小学5BUnit3_Hobbies(Part_B)_EA9B种子下载地址有么谢恩公！
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『伍』 小学英语5B同步探究听力Unit3内容！
不好意思 ，我没有！
『陆』 牛津小学英语5B Unit 3 Hobbies 的第三课时怎么教
《牛津小学英语·5B》 Unit 3 Hobbies
一、教学内容
《牛津小学英语·5B》 Unit 3 Hobbies（第一课时）
二、教学目标
1 能正确地理解、掌握对话内容，并能朗读、初步表演对话。
2 能正确地听、说、读、写单词：collect, a stamp, beautiful, a classmate, a ship, an animal。
3 能正确地运用对话中的词组和日常交际用语：take photos, Show us his stamps, please.
Here they are.
4 能正确地理解并运用句型Do you have any hobbies? Do you like…? Yes, I do.
No, I don’t. He/She likes…
5 能初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。
6 初步熟悉歌曲：Hobbies。
三、教学重点
能正确理解对话内容并能朗读和初步表演对话。
四、教学难点
1 能比较流畅地朗读对话，并能在掌握对话的基础上分角色表演对话。
2 能初步理解主语为第三人称单数时动词的变化形式。
五、课前准备
1、一本有中国发行的船类和动物类邮票。
2、一架照相机。
3、Read and say 部分的投影片。
4、录音机和磁带。
详细教学方法请看参考地址
『柒』 牛津小学英语5bUnit3试卷
在 牛津英语网 资料的很多的。如果你没有账号，可以借给你
『捌』 牛津小学英语5b课文
我有那本书，但是全发太麻烦了，下次给图片吧