高中英语阅读课阅读技巧
1. 高中英语阅读理解的答题技巧
想在英语高考中取得优良成绩，必须在平时加强阅读训练，这训练应包括下面几个部分： 大量阅读
以前我们数十年来英语教学不很成功的主要原因就是拘泥于教科书，没有相当阅读量配合。据统计，把以前的中学六年的英语教科书的课文内容全部相加总量不过是一张日报一面的量，这些语言量不管怎么读，也是不可能掌握一门语言的，所以现在新的英语教学大纲要求初中毕业生的英语阅读量为30万单词，高中毕业的量为60万单词，从教学措施上保证学生必须达到这个阅读量的标准，因为我们在学校读的英语课本实质上仅仅是精读，因此我们要补充的应是泛渎，读什么呢？
我建议读下列四方面的内容：一、选一本你感兴趣，且翻最初几页你不查词典也能看懂的英语书，开始可选一些简易或缩写的读物，然后可选一些原著。
二、订一份英语报纸，开始可订属中学生看的，如"S hanghai Student Post "，随着水平的提高再转订"S hanghai Star "，随后订"S hanghai Daily "或" China Daily "。报纸的词汇量很大，涉及各个方面，对扩大词汇量，获取信息很有帮助。三、选一本与你教科书程度相近或略难的带有英语练习的英语书。这类书的特点是书中的文章都是短小有趣，可读性很强，因为文章后设置了理解性的练习，读者可读了文章后做这些练习，以检查是否看懂了，看懂多少。四、读所有是英语的东西。如：我们在看《解放日报》、《新闻晚报》等报纸时常看到外资公司用英语写的招聘广告，在吃时包装上的英语说明、走进宾馆时所见到的英语告示......，实球上英语已渗透到我们生活的每个角落，要是你有心的话，你可随时学习。
快速阅读
读文章如同看树林一样，人站在树林前不能把眼睛光看着一棵树，甚至只盯着树上的叶子，一张一张地看，看到最后，还是一张一张叶子，叶子固然要看，但整棵树也要看，整片森林更要看，我们必须迅速把视野扩大，这样才能对森林全貌有所了解。读文章也是如此，如何才能加强对阅读文章的理解呢？那就是在阅读文章材料时要学会快速阅读。快速阅读是综合运用阅读技巧，在快速阅读时通过逻辑思维，获取尽可能多的信息。在整个快速阅读过程中，要高度集中思想，让大脑处于高度兴奋状态中。如果念得很慢，一词一词地读，往往念完全文，很茫然，词都认识，就是不知道文章讲什么。所以现在的英语测试都有一个阅读速度的要求。
整体理解
我们常有这样的情况：句子都能看懂，但读完文章印象却不深，这就牵涉到对文章框架结构的整体理解。如何学会对文章的整体理解呢？首先，要重视文章的题目和文章的首句。因为文章的题目就是文章的主题，文章的内容就是环绕主题展开。首句很关键是因为首句是文章的导入，点明作者写文章的意图，背景等。接着的每一段的第一句也很重要，因为每段的第一句实际上多半是每段的主题句，然后进行陈述或论述，逐步展开，给予例证，最后把该段内容用一句话来小结，所以每段的最后一个句子常常是该段的结论句，而整篇文章的最后一句就往往是这篇文章的结论或作者写这篇文章的用意所在。所以我们在阅读文章时要养成这样一个习惯：见了文章的题目，要停顿一下，想一想，如果让你写这篇文章将如何写，或猜一猜，这篇文章大概写什么，然后你会饶有兴趣地读下去。接着在往下阅读时特别注意每段的第一句与最后一句，并用心记往，在读完全文时清晰地将全文的主要内容像看电影似的一幅一幅地印在脑中，记忆很深既把握住了全文的主要内容、论点、论据，又学会了作者的逻辑推理的方法技巧及整篇文章的框架结构，而这是写文章最重要的，也就是文章的构思。
积累词语
要提高阅读水平，词汇量与短语量非常重要，打个譬方：造房子要砖瓦材料，词汇就是阅读英语的砖瓦材料，没有相当量的英语词汇，阅读英语是无法进行的。所以要提高阅读水平，我们就得学会积累词语。我们不妨这么做：在通读全文后看第二遍，遇到生词尽可能根据上下文来猜，仍猜不出意思的，就把这些生字查好词典，然后抄写在一本可随身携带的小本子上。每天有空时，就拿出这小本子背诵记忆，这样做不费时，效果却很好，因不时接触，反复记忆，词汇量增加得很快。
按上述几种方法训练自己，没多久，英语阅读能力就提高了，对付考试也就没有问题了。
快速提高书面表达能力似乎是不可能的。但是应试还是有一些小诀窍。
考前可以将历年常规考题的题型进行一下归纳。将每一题型的写作结构、步骤、方法弄清。并背记同一类型2－3篇范文。这种背记要做到十天一个循环的重复。也许会对你答题有些微帮助。
另一忠告是，每天定时大声朗读背记一些不太难的语篇，培养语流直至高考。如果你认为有价值可以尝试。
以下建议或许对英语学习有帮助。
第一，每天不要一做题就是单选题，应花相当的时间体会语篇，无论是完型还是阅读，都要能够在做前，做后都把文章通读几遍。这种学习类似高一，高二精读课文，但又不是那么面面俱到。目的是体会语言。语言的体会就是语境中学习语言。不但有知识性的学习，复习，同时又能达到交流的目的（这是学习语言的最终目标）。脱离了后者去答高考这么一篇以考查语言运用能力为主的试卷，势必会失败。因此这是我给出建议的理由。
第二，坚持每天至少半小时大声朗读所学过的课文（高中一至六册）。考前强化语言对自己的刺激，可使考场上语言感觉顺畅。由于高考题多数是选择题，不排除也不排斥猜题（出题人认可）。因为这是考查阅读量（每年20万字课外阅读）及语感的测试手段。如果你的语流在考场上非常顺畅，那么你就有优势。这种语言刺激的方式，一定坚持到考前一天。相信会给你一个意外的收获。
另大声朗读也是矫正读音的一个方法，只有能够正确读出单词和用正确的语调读出句子，在听力当中，你才可能有较强的辨音能力及较快的反应能力。无疑对听力的提高也是有益的。
第三，如果在过去五年中学习英语时没有养成背记语篇的话，最后一年强化背记一些典型题材的文章，也许会有助于写作分数的提高。
第四，有些同学做阅读时，只把注意力放在做对多少道题上，没有养成回头再把文章分析、体会的习惯。这里我特别要强调的是，加强难句的分析（虽然没有影响做题），这种分析除了语法结构知识方面的，还应养成与同学、老师讨论深层含义以及语句的逻辑关系。这样多做几次就能够逐步的独立分析难句。在考场上，就能够独立完成选项，并有信心拿分。
第五，有些同学由于考试紧张通常在考场上会发生阅读障碍，也就是眼睛很快的扫描文章，而文章和语句的意思不能理解。这可能是由于同学们不良的阅读习惯所至，不能高效集中精力阅读。这是很危险的。一个补救的办法就是从现在起，做阅读按篇或按套限时，有条件的同学可以买一个定时器，按篇每篇设置7－8分钟完成，按套35－40分钟完成。
而且做题时尽量找一无打扰环境，一定不要听音乐，吃东西。这样一段时间下来，这种类似考场上的氛围会让你习惯考场上的紧张，从而使你能够进入一种非常好的阅读状态。
2. 如何教高中英语阅读课
高考英语阅读有个最大特点，就是，往往四个选项中两个是很好排除，版但两个却非常接近，这就需要权我们很好的理解整篇或某段的意思，所以我觉得，做阅读是有些技巧：1.做阅读时，先别查单词，这锻炼的时间把握，做完后再把不会的单词一查，顺便整理些
2.做阅读有技巧，一般是先看第一道题（包括选项），然后看文章，看到直到找到问题所在段落，如果能选，直接选，不能选再看题，再选。选完看第二道题，再看文章，以此类推。
3.阅读还讲究“回文定位”，一定要把问题所在段落找到，仔细阅读
3. 高中英语的阅读技巧
我河南的，现在大四了，高三时英语很差，就是60、70的水平，决定狠抓英语，三个月后，就涨到了100左右，高考考了110 ，四六级虽然考得不高，但都还过了，六级431.
我觉得当初我的选择还是比较正确的，我的经验，单词是基础，辅助做些试卷，考试时是检验学习成果的好时机，要认真对待。
单词的重要性在于，只要你单词量够了，对你做选择题、完型特别是阅读就会有很大帮助，同时会让你对自己更有信心、产生兴趣；这里面有个自己的小技巧，就是看过课后的单词，再回过头来看课文，发现有的单词是今天、昨天或者前几天看到的，很熟悉，有时候一下子能想起来，有时候想不起来，这样再回头看单词，恍然大悟；等到有考试，也是如此，刚记的单词派上了用场，会小激动一把的。
做试卷、认真对待考试，但更重要的是做完之后的归纳、总结，看看做题时哪些是最近学到的，这样你就会觉得学到了东西，同时看看那些做错了，为什么做错，不断的积累。
当然高考毕竟是应试考试，做题方法也很重要，现在我们考六级其实和高考原理是一样的，就拿阅读理解来说，做阅读理解最具效率的方法是：按题目要求查找、对照原文，做出选择，这样省时间，正确率也很高。
个人经验，仅供参考！
4. 高中英语考试·做阅读理解的方法技巧
怎样学好高中英语?找到答题技巧
现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?
高中英语知识点
现在的孩子们应该都有自己拿手的科目,还有自己不喜欢的科目,但是对于男孩子来讲应该拉分的科目就是英语吧,对于怎样学好高中英语我给你们说了很多关于英语的答题技巧,希望可以帮助到你们.
5. 高中英语阅读理解技巧
对于高来中英语阅读还是比较简自单的，你可以先看问题，再去文中寻找答案。但是，不是问题中有关键词与文中对应就可以选的，有时往往是出题人用来迷惑你的，而是你需要循着关键词去文中找到关键词所在的关键句，看看关键句前一句，后一句所讲的意思，然后做出你的判断，选项和文中句子看着一模一样的九成不是答案。记住一个原则，对于推断的题目，如果选项中的句子和文中句子一样肯定不能选。这些都只是答题技巧，你还应当扩充自己的词汇量，如果你连句意都读不懂，技巧又有多大的用处呢？
6. 高中生做英语阅读理解的技巧和方法有哪些
提高抄英语阅读理解能力，需要平时多加练习，英语阅读理解每天至少练习一篇。
英语阅读理解能力简单的说就是：通过快速的阅读文章、材料，快速的提取段落、文章的脉络和重点，促进整理归纳分析，提高做题效率。快速阅读是一种高效的阅读方法，其原理在于激活“眼、脑”的潜能，培养和提高阅读速度、整体感知、归纳理解、注意力集中等方面的能力，对应于阅读理解方面的帮助很大。快速阅读的练习可以参考《精英特全脑速读记忆训练软件》。掌握快速阅读后，可以快速的对文章的关键信息进行提取，提高做题效率和准确性，同时可节约大量的时间，做到游刃有余。
做英语阅读理解的时候要注意：阅读时不要逐字逐句的翻译，也不要一句话反复阅读，即阅读时碰到一时不理解的句子就一遍一遍地沉浸在阅读那个句子当中，反复琢磨。其实完全没有必要，因为要选对答案并不意味着对原文的每个句子都要读懂，抓住一些重点句子就够了，正确的做法是，以理解整个段落和整篇文章为主，在涵盖出题点的句子上用心捉摸。
7. 如何上好英语阅读课
课前做好充分的准备：老师要深入钻研授课内容，注重研究教材教法，注重把知识和能力既深入浅出又扎扎实实的传授给学生，注重研究教材教法。教学过程中教师要有激情，富有感染力，能很好地掌控课堂，面向全体，有层次，深入浅出地指导学生学习。
让学生成为课堂的主体：学生是学习的主人，是学习的主体。教学中只有充分调动学生认知的，心理的，生理的，情感的，行为的等方面的因素，让学生进入一种自主的学习境界，才能充分发挥学生的主观能动性，融自己的主见于主动发展中。
情景教学设计：为了能够让学生在课堂上能有所收获，在课堂设计上也尽量从学生的实际水平出发，设计一节学生能接受的而且最好是比较新颖的教学情境。
教学过程中注意发挥小组合作的效用：以一带一或一带二，让每一个同学在课堂上都能用英语对话，体验到说英语的乐趣，从而慢慢提高对英语学习的积极性。
(7)高中英语阅读课阅读技巧扩展阅读
学习英语的方法：到英语国家要想练成一口“洋腔洋调”的英语口语，到英语国家去练习是最有效的办法，这样可以直接与英语本族人交流。但是这也是最昂贵的方式，只是少数人的选择。
到英语角：如果去英语角的目的是学习就不对了。其实应该把那里当作练习英语表达的地方，在那里充分展示自己，建立起说英语的信心，锻炼自己与不同的人说英语的胆量和能力。去那里要的是一种志同道合的氛围。如果没有时间去，你还可以自言自语，把自己想象成两个人在对话。
找外教一对一练习：在国内找外教一对一练习口语跟出国效果差不多，但费用会省很多。现在中国外国人很多，特别是一些大城市，如北京、上海等，外国人随处可见。可以主动上去跟他们用英语交流，或者花钱找一个外教一对一专门陪练口语。
多进行口语练习：目前大部分目前还无法出国或者找外教学习英语，而传统英语角在时间、地点、形式上的局限，限制了一部分人学习英语的热情。 为提高英语口语的练习，可以试试电话英语角、网络英语角等形式的练习平台。
英语口语好的人都有这样的同感：从练发音（对腔和调进行大量练习）开始效果甚佳。不要总想着这句话怎么写，怎么翻译。这些都会妨碍口语学习。最后，经验证明，选择好的导师、好的教材，加上科学、理性的学习方法，学说英语没有不成功的！
参考资料网络——如何学习英语