南京初中英语语法

❶ 南京外国语学校初中外部英语加试问题

虽然我当初考的是本校加试（个人认为比对外加试简单一些。。）
但是我也考了外部加试，91分。。。比外部第一高两分。。。看来南外初中还是比较成功。。。
于是，正题：
1.笔试部分：你不要听别人瞎说，如果你参加本部考试，你才会需要那么多英语语法等专业知识。你考得应该是对外加试，最重要的是数学、物理、化学（基本上全卷都是理科），背一下专业词汇，大脑清醒一点去考。。现在开始做点英语理科题吧（不要做太简单的咯。。难度还是有的。。）
2.口试。。你还是小心一点。。想我也只拿了18.5。。进门先微笑。。
3.不要凭一模成绩（虽然我不是极其确定，南外初中的全部能考，必须要考。。）应该是你的加试总分要达到南京前80，再凭中考成绩与加试总分取前40。
4.你不可能短时间内把古诗天文补完吗？？如果我告诉你：你准备的剑桥、新概念、新视野等英语书，基本上都不会用到，正是古诗天文会用到，你会有动力吗？。。事实正是这样。。
5.内容乱七八糟，算了，还是用五湖四海比较好。。内容范围只有英语的是对南外本部的加试。。
6.题量：我做完还剩10分钟，我的同学基本上做完，但是我们初中都是南外的。。。并且我们都是综合素质提高班滴（于是就是南外的前60。。）。。（于是数据你可以忽略。。不提倡参考）

不过无论如何速度很重要！！！快一点做啊！！！
实际上加试还是很简单的。。。

❷ 南京初中英语一对一辅导一般多少一小时

在日常英复语中，听和说才是关制键，要学会准确的领会别人的表达意图并且正确组织语言进行有效表达，单纯的进行单词、语法的学习是不可取的，只有通过长时间的对话练习和语言习惯培养，才能让人们熟练的运用英语进行日常交流，南京的家教114一对一针对性强，提高快！

❸ 本人要给南京初中时做家教，请问现在初中英语重点是什么啊

你好，楼主，我复前段时间也制在做初中英语家教，教一个初二的学生
总体来说，初中英语重在基础，你教的时候一定要抓基础，包括单词用法，音标，词性，词态，简单的语法，固定的句型搭配，这些都是你需要慢慢给他灌输的，虽然看起来有些枯燥，但这些却都是最重要的
有的人说可以给他们听英语歌看英语电影什么的，我不赞同，因为对初中英语水平来说那些就是天书，而且如果你是钟点工的话你也没有那么多的时间
希望对你有用

❹ 初中英语的语法总结,特别是现在完成时和宾语从句!!!!

现在完成时的用法
have(has)+过去分词
1.现在完成时用来表示现在之前已发生活或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在.
I have lost my wallet.(含义是:现在我没有钱花了.)
Jane has laid the table.(含义是:已可以吃饭了.)
Michael has been ill.(含义是:现在仍然很虚弱)
He has returned from abroad. (含义是:现在已在此地)
2. 现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的情况,常与for,since连用.
Mary has been ill for three days.
I have lived here since 1998.
3. 现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用,如already, yet, just, before, recently, lately等:
He has already obtained a scholarship.
I haven't seen much of him recently (lately).
We have seen that film before.
Have they found the missing child yet
4. 现在完成时常常与表示频度的时间状语连用,如often, sometimes, ever, never, twice, on several occasion等:
Have you ever been to Beijing
I have never heard Bunny say anything against her.
I have used this pen only three times. It is still good.
George has met that gentleman on several occasions.
5. 现在完成时还往往可以同包括现在时间在内的时间状语连用,如now, up to these few days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, now, just, today, up to present, so far等:
Peter has written six papers so far.
Man has now learned to release energy from the nucleus of the atom.
There has bee too much rain in San Francisco this year.
The friendly relations and cooperation between our two countries have been enhanced in the past few years.
Up to the present everything has been successful.
6. 现在完成时表示现在之前业已完成的动作,虽然其效果或影响仍然存在但已不再继续,但是有一些现在完成时的句子,在后面加上for+一段时间,则现在完成时的动作就表示延续性.
Thomas has studied Russian. (现在不再学俄语)
Thomas has studied Russian for three years. (=Thomas began to study Russian three years ago, and is still studying it now.(同第2点用法第一个例句)
7. 现在完成时还可以用来表示过去的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作.
We have had four texts this semester.
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现在完成时的“完成用法”和“未完成用法”

1.现在完成时的"完成用法"

现在完成时的"完成用法"指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。

例如：He has turned off the light.他已把灯关了。(动作结束于过去，但说明的是现在的情况--灯现在不亮了。)

现在完成时"完成用法"的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示不定的过去时间状语(如：already，yet，before，recently等)、频度时间状语(如：never，ever，once等)、包括现在时刻在内的时间状语(如：this morning ／ month ／year...，today等)连用。

例如： Have you found your pen yet？你已找到你的钢笔了吗？

2.现在完成时的"未完成用法"

现在完成时的"未完成用法"指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。

例如：He has lived here since 1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。)

I have been in the army for more than 5 years.我在部队已经呆了五年多了。(动作开始于5年前，一直延续至今，有可能还要继续下去。)

此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或for引导)，或表示与现在时刻相连的时间状语(如：up to now，so far)等。

例如：I have heard nothing from him up to now.到目前为止我没有他的任何消息。

注意：(1)现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词，不可用于终止性动词，即瞬间完成或延续时间很短的动词。如：come，go，arrive，leave，join，become，die等。

(2)现在完成时常见两种句型：

①主语＋have / has been＋for短语

②It is＋一段时间＋ since从句

例如：He has been in the League for three years.或It is three years since he joined the League. 他入团已三年了

宾语从句，即：在主句中担当宾语的从句。学习宾语从句要抓住三要素：连接词、语序和时态。

连接词一般都是that(指事务或人),which（指事）,who（指人）
1．从句为陈述句，常选择连接词that或将that省略，直接与主句相连。

2．从句为一般疑问句，常选择连接词if或whether。在whether…ornot结构中不能用if替换。

3．从句为特殊疑问句，常选择what,when,where,which,who,how等的疑问代、副词作连接词。

注意：当who为主语时，句式为：who+谓语+其他三：判断时态情况：
1。主句是一般现在时，从句为各种时态情况
2。主句是一般过去时，从句为各种相应过去时态注意：从句描绘客观事实，用一般现在时。
宾语从句与中考试题
学习宾语从句并不难，只要你能过好下面的三道关：
第一关，选好连接词（也有人叫关联词）。
引导宾语从句的连接词，课本上写有三类，但从学习的角度看分为四类更为实用。
1．连词that：只起连接作用，在从句中不作句子成分，也无词汇意义，在口语中或非正式文体中常被省略。例如： 1）He knew（that）he should work hard．
2）I am glad（that）you've passed the exam．
2．连词whether或if：它们起连接作用，在从句中不作句子成分，作“是否”解，口语中多用if。例如： 3）Do you know whether he will ride here at 8 tomorrow morning？
4）Tom didn't know if／whether his grandpa liked the present．
作“是否”解的if和whether在具体用法上差别较大，同学们不易掌握。在宾语从句中用whether没有用if时受到那么多限制。例如：
5）He asked me whether or not I was coming．他问我是否要来。（该句中的whether不能换成if，因为if不能与or连用。）
3．连接代词who，whom ，whose，what， which：它们起连接作用，作句子成分，各有其自己的意义。例如：
6）The teacher asked the new student which class he was in？（武汉市）（which引导宾语从句，在从句中作定语，修饰class，意为“哪个”。）
7）Can you tell me whom he is waiting for？（天津市）
4．连接副词when，where， why，how：起连接作用，分别作时间、地点、原因、方式状语，各有其自己的意义。例如：
8）I wonder where he got so much money．对他从哪里弄到那么多钱我感到疑惑。（where在从句中作地点状语，修饰got，意为“哪里；什么地方”。）
9）He didn't tell me how old his friend was．（四川省）（how引导宾语从句，作程度状语，修饰old，意为“怎样；如何”等意。）
第二关，牢记宾语从句的语序是陈述句语序，即“连接词＋主语＋谓语＋其他”。这里特别强调的是，它的主语和谓语的语序是陈述句的语序，不是疑问句的倒装语序。例如： 10）You must remember what your teacher said．
11）—Dad，do you know when the football game will start？
—In half an hour．（宁波市）
12）汉译英：你能不能告诉我，我们去看望谁？
误：Can you tell me who（m）do we have to see？
正：Can you tell me who（m）we have to see？
错句的错误出在宾语从句中误用了疑问句的结构——主语前加了个助动词do。因为我们已经习惯了特殊疑问句，如W hat time does the plane arrive in Paris？就顺口说出“Do you know what time does the plane arrive in Paris？”这种错误句子来。但是一旦我们注意了，我们不久就习惯于说“Do you know what time the plane arrives in Paris？”了。
第三关，注意时态的呼应。 宾语从句中谓语动词的时态，常常受主句谓语时态的制约，这种现象称为“时态的呼应”。例如：
13）汉译英：我原以为你今天有空的。 误：I thought（that）you are free today．
正：I thought（that）you would be free today．
错句中宾语从句用are很可能是因为有 today，但因为主句谓语是thought，所以从句谓语就该用过去将来时would be了。
这种时态的呼应，如果主句谓语是现在时或将来时，宾语从句的谓语时态不受限制，如上述例句2），3），7），8），10），11），12）。如果主句时态是过去时，宾语从句一般要随着改为相应的过去时（即一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时等）。例如： 14）He thought he was working for the people．
15）I heard she had been to the Great W all．
16）John hoped that he would find a job soon．
但宾语从句如果表示定理法则、永恒真理等，则不变化：
17）The teacher told us that the earth moves around the sun．
巩固与检测请做下列2002年中考题：
1．In the bookshop，a reader asked the shop keeper _____Who Moved My Cheese was an interesting book．（北京市东城区）
A．that B．how C．what D．if
2．—I don't know _____ Mr．Green will come to see us．
—He will help us with our English．（杭州市）
A．why B．when C．how D．where
3．—We never know _____ the old m an is． —They say he is a teacher. A．what B．who C．which D．where
4．I was told _____ Bill Gates was thirteen he began to play with computers． A．that how B．how that C．when that D．that when
5．—Do you know _____ ？I'm going to see him． —Sorry，I don't know．（北京市海淀区） A．where does Mr．Li live B．where did Mr．Li live
C．where Mr．Li lives D．where Mr．Li lived
6．—W here do you think _____ he _____ the computer？
—Sorry，I have no idea．（南京市）
A．／；bought B．has；bought C．did；buy D．does；buy
7．I don't feel very well．Mum asked me _____this morning．（重庆市）
A. what the matter is B．what is wrong
C．what the matter was D．what wrong was
8．—Where is Jack？
—He is away to spend his holiday．He's gone either to Hangzhou or to Wuhan，but I'm not sure _____ ．（南昌市）
A．that B．which C．where D．there
Key: 宾语从句与中考试题 1—4 D A A D 5—8 C A C C

如还有任何疑问，可以发电子邮件给我：[email protected]

❺ 初中英语问题~~请进来看~

我觉得初中英文和高中英文不应该有一条很清楚的界线.语言要不断复习,不断练习.我发现很多学生连基本的口语或是基本的句型都没好好掌握,却被老师叫去翻译长篇大论的文章,发表雄心壮志的演讲,琢磨几乎在生活中几十年用不上的语法.
你每天跟学生在一起的时间只是一节课,靠那一节课学习是非常不够的.最好的办法就是鼓励学生多阅读,是那种享受的,自觉的,开心的阅读.每次上课时,你可给学生十分钟做二人对话(pairwork他们自由组合也行),相互交流昨天看了些什么新闻,故事,笑话等.学生不用站在大庭广众前,说话会轻松很多.学生对话时,你只是四处看一下.然后,全班聚一块,你可抽问个别小组."xxx, who is your partner? Please tell us what he read yesterday? 让学生复诉别人的话,会让他们学会聆听别人说话,也锻炼自己的概括能力.每个人都有练习的机会,而且不感到害怕的情况下练习.
课堂笔头练习可以让学生多造句(你有目的,比如着重某条语法),看图描述(你准备些图画就好).
你的任务是不断介绍好的网站给学生,好的英语读物,让学生自己去探讨.
要去上班了,下班回来再介绍几个网站给你.

❻ 请问：《初中英语语法300题》在哪可以买到（南京）

我用网络hi跟你讲，有好几个店，还有推荐的网店，应该已经看到了吧？

❼ 初中英语语法题

1.答案来b 。A on,在什么之上的意思源;C,at,在什么旁边；by,靠近，通过的意思。区别介词时首先要明白各词的基本意思，在最基本的意思之上引申别的意思。固定搭配除外。Dancer先生双目失明。
2.答案a，如果，if 引导的条件状语从句。until，直到，才；unless，除非，because of，因为。如果人口增长过快，世界将会面临许多问题。
3.b 固定搭配，容忍，忍受。A，与。。。相处，C赶上，D，穿上put on。你可以忍受约翰逊的坏习惯吗？
4.C how much,固定搭配，多少钱，到南京的这封快递的邮费是多少钱？
5.how fun,记住 ，固定搭配how +形容词+。。。。；what +a/an+名词。
6.答案C. A转过来，B，打开；D,关小
7.不明白这是个什么题。应该是D吧，分着看都没有错误的

❽ 现在南京初中英语家教一般怎么收费，多少钱一个小时

你可以到南京的乐记学，他小班化小学一对一的辅导，几天就可背完整书单词。开发孩子的右脑。平均两到三个月就可以提高十个名次，效果很好，还可以签约保证学习效果。你去可以万老师先安排孩子上节试听课。

❾ 南京高一英语课本有哪些语法

高中同初中袭不一样，高中在高一所有语法都要学习。高一上完，高中的英语语法就基本学习完了。所以，有时候，高一的题不一定就比高考题容易。高一学生做高考题也是很正常的事。不过，书上的语法讲的不系统，最好有本好的语法书，按照上面内容一章一章学习，这样语法才能真正过关。你可以试一下高中英语语法通霸。我用过，用着很爽。 高中英语语法通霸打包下载 高中英语作文大全打包下载

❿ 南京初一英语 都涉及到了那些语法知识

都不难，但是比较零碎。还是找本参考书大概翻翻就知道了