小学闽教版英语课本

1. 闽教版小学英语教材哪里可以买到一整套的漳州或福州

你去问随便一个新华书店的店员，当地的教辅书店在哪，新华书店在一个地区应该有个店是专门买教材的，那里教材从小学到高中只要有学校使用就肯定有

2. 闽教版小学3年级英语上册电子书怎么下载

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闽教版小学《英语》第三册Unit 6 Weather Lesson 12 执教：福州市中山小学 林晓薇指导：福州市鼓楼第一中心小学 陈 磊 福州市中山小学 王少萍 教学内容：闽教版小学《英语》第三册 Unit 6 Weather Lesson 12教学目标：1.知识目标：（1）复习巩固句子：How is the weather in…? It’s a sunny/rainy/cloudy/snowy day.（2）能认读单词cloud, snow, cold, sky, need；（3）能听懂会读课文。（4）能正确发sh / ∫ / 和 ea / i: / 读音及其单词。2.能力目标：培养学生运用句子谈论天气的交际能力。 教学重难点：1. 能认读单词cloud, cold, snow；2. sunny, rainy, snowy, cloudy与sun, rain, snow, cloud的比较；3.听懂会读课文并能自如运用How is the weather in…? It’s a sunny/rainy/cloudy/snowy day.提问回答。教具准备：教学卡片、多媒体课件教学步骤：一、 热身1. 师生问好后齐读rhyme“Rain on the Sunflower”2. 齐唱歌曲“Rain, Rain, Go away”二、 导入及复习1. 用图片导入课题。2. 复习四个关于天气的单词：rainy, sunny, snowy, cloudy及句型：How is the weather? /It’s a …day.3. 小组竞赛：听音猜天气。4. 游戏：学生根据指定的座位号码回答问题。三、 教授新词汇 1. 用PPT及图片教授单词：snow, cold。（用各种方式操练）2. 用对比法引导学生读出cloud的读音并教授单词。（用各种方式操练）3. 引导学生找出sunny, sun; rainy, rain; snowy, snow; cloudy, cloud这八个单词的拼写规律和不同意义。4. “口手不一”游戏巩固八个单词。四、 教授课文1. 播放VCD 让学生听一遍。2. 讲解课文重难点，学生模仿VCD中人物的语音语调跟读课文。3. 根据课文故事内容判断句子的对错。五、 活动“Read and match”1. 猜图游戏：PPT展示图片，根据提示猜出是哪一幅图。2. 完成图文配对练习。六、 教授新语音1. 学习sh / ∫ / 及单词sheep, fish, English, T-shirt, shoes2. 学习ea / i: / 及单词 peach, read, ice cream七、 总结及评价八、 作业1. 听磁带，能够熟练朗读Lesson 12。 2. 看天气预报，完成中国城市天气预报调查表，至少5个。(见示例) City(城市)WeatherBeijing (天气图标)sunny Fuzhou(天气图标) rainy 板书设计Unit 6 WeatherLesson 12sunny rainy snowy cloudysun rain snow cloud 教学反思： 这节课教授的内容是闽教版《小学英语》第三册第六单元第二课。本课主要是继续巩固学习用How is the weather today/ in Beijing?询问今天或某个地方的天气情况并作出回答；能认读单词cloud, snow, cold, sky, need；Lesson 12的课文学习，以及英语语音sh / ∫ /和ea / i: /认读。教学目标中注意贯彻培养学生运用句子谈论天气的交际能力。 我在教学中，努力创设一种轻松、愉悦的课堂气氛，激发学生的学习兴趣，利用多媒体课件、评价图及丰富的操练游戏活动充分调动学生的学习积极性，使他们敢于开口用所学的知识进行语言实践。学生能在我所设计的各种活动中使用所学的句子How is the weather today/ in Beijing?及回答，如听音猜天气，号码游戏，“口手不一”等。四年级的学生由于年纪小，敢于表现自我，喜欢上英语课，学习积极性很高，教师的鼓励、刺激、调动，使他们说英语的欲望很强。此外，我在本节课中坚持大量的操练巩固，起到了事半功倍的效果，运用了男女生，小组，排，大小声，手势等多种操练方式，使其显得有趣而不乏味。 本节课中对于sunny, rainy, snowy, cloudy与sun, rain, snow, cloud这八个单词的教学，我采用了归纳比较法，让学生自己归纳学习新单词的读音、拼写规则及意义区分，让学生懂得自主学习，这也是新课标所提倡的。第二部分“Read and match”的教学比较难，四年级的学生仍然不习惯于较长句子的阅读。我是这样设计的：抽出每句中的关键词或词组，学生通过阅读它们并猜猜是哪幅图，既复习了已学知识，又简化了活动难度。在完成此猜图游戏后，学生基本上能较顺利地作好图文配对练习，又加深了学生的记忆。这样的教学较为扎实，化难为易，教学效果明显。当然，本节课也存在一些不足之处，如对单词、句子进行操练的方式还可以多样些、新颖些；课文的学习也不够充分，可用讲故事的形式导入课文，从而引起学生的更大兴趣等等。

4. 请问福清美佛儿学校小学英语是用闽教版的教材还是人教版的教材小学英语待遇及住宿情况怎样呢求回答~

人教吧，第二个I don t know

5. 小学三到五年级闽教版英语课本的所有单词（上下册都要）有吗

现在的小孩子真累，姐姐从小学到大学，暑假基本上在玩和做事，书本根本不知道什么东东。话说老爸老妈也没有提过要我看书。

6. 想知道哪本小学英语练习册适合闽教版的小学英语教材。

建议买新课标的。