小学英语介副词使用说明

Ⅰ 英语填介副词

为何前后时态不一...?前面have read,后面see?

Ⅱ 英语介副词填 急

1 of
2 for
3 With
4 to
5 to
6 at
7 out
8 out
9 out
10 on

Ⅲ 请教：英语动词加介副词短语如何掌握（我会加分的哦）

大部分不及物动词，后面要求不同介词来表达不同的意思。记住动词的基本意思，再记住介词的基本意思；加起来差不多。但一定记住：“不全然如此”。
还有，多看原文书。

Ⅳ 英语介副词填空

once 副词。表曾经。
这位成功的歌唱家曾经是一个送报人。
with 介词，表用。
在过去，皇帝们都是用金杯喝酒。

Ⅳ 英语介副词填空，急

1. of

2. of

3. of

都是 found guilty of sth.

例句：

Hunt Magistrates Court this afternoon.（National News）

She wasfound guiltyof murder.（有道词典）

4.for. give for 牺牲

5.for.

6.for

give有很多用法，还有一些搭配也说得通，只不过换了个意思，具体看这里http://www.jukuu.com/worddetail/index.php?q=give&yes=

7.through 腐蚀穿（eat into也有腐蚀的意思但是into后面要加宾语）

8.up. eat up 吞没

9.away. eaten away 侵蚀

10.of description of sb.

介词用法有很多争议，对于英语使用来说还是不要太追究细节

Ⅵ 如何搞懂英语介副词

一、词类、句子成分和构词法：1、词类：英语词类分十种：
名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词(n.)： 表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy, morning, bag, ball, class, orange.
2、代词(pron.)： 主要用来代替名词。如：who, she, you, it .
3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good, right, white, orange .
4、数词(num.)： 表示数目或事物的顺序。如：one, two, three, first, second, third, fourth.
5、动词(v.)： 表示动作或状态。如：am, is,are,have,see .
6、副词(adv.)： 修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now, very, here, often, quietly, slowly.
7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a, an, the.
8、介词(prep.)： 表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in, on, from, above, behind.
9、连词(conj.)： 用来连接词、短语或句子。如and, but, before .
10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh, well, hi, hello.
2、句子成分：英语句子成分分为七种：主语、谓语、宾语、定语、状语、表语、宾语补足语。
1、主语是句子所要说的人或事物,回答是“谁”或者“什么”。通常用名词或代词担任。如：I’m Miss Green.(我是格林小姐)
2、谓语动词说明主语的动作或状态,回答“做(什么)”。主要由动词担任。如：Jack cleans the room every day. (杰克每天打扫房间)
3、表语在系动词之后,说明主语的身份或特征,回答是“什么”或者“怎么样”。通常由名词、代词或形容词担任。如：My name is Ping ping .(我的名字叫萍萍)
4、宾语表示及物动词的对象或结果,回答做的是“什么”。通常由名词或代词担任。如：He can spell the word.(他能拼这个词)
有些及物动词带有两个宾语,一个指物,一个指人。指物的叫直接宾语,指人的叫间接宾语。间接宾语一般放在直接宾语的前面。如：He wrote me a letter . (他给我写了一封信)
有时可把介词to或for加在间接宾语前构成短语,放在直接宾语后面,来强调间接宾语。如：He wrote a letter to me . (他给我写了一封信)
5、定语修饰名词或代词,通常由形容词、代词、数词等担任。如：
Shanghai is a big city .(上海是个大城市)
6、状语用来修饰动词、形容词、副词,通常由副词担任。如：He works hard .(他工作努力)
7、宾语补足语用来说明宾语怎么样或干什么,通常由形容词或动词充当。如：They usually keep their classroom clean.(他们通常让教室保持清洁) / He often helps me do my lessons.(他常常帮我做功课) / The teacher wanted me to learn French all by myself.(老师要我自学法语)
☆同位语通常紧跟在名词、代词后面,进一步说明它的情况。如：Where is your classmate Tom ?(你的同学汤姆在哪里？)
3、构词法：英语构词法主要有：合成法、派生法和转换法。
1、合成法：如：spaceship, headache, basketball, playground等等。
2、派生法：
(1)派生名词：①动词+er/or ②动词+ing ③动词+(t)ion ④形容词+ness ⑤其他,如：inventor, learner, swimming, congratulation, kindness, carelessness, knowledge
(2)派生形容词：①名词+y ②名词+ful ③动词+ing/ed ④friendly ⑤dangerous ⑥Chinese; Japanese ⑦English ⑧French ⑨German
⑩国名+(i)an 如：snowy, sunny, hopeful,
beautiful, interesting, follwing, daily(每日的),nervous, delicious

(3)派生副词：①形容词+ly ②其它,如：slowly, angrily, full→fully, good→well, possible→possibly等等。
3、转换法：
(1)形容词→动词,如：dry(干燥的)→dry(弄干), clean(干净的)→clean(打扫,弄干净),等等。

(2)动词→名词,如：look, walk, rest, work, study, swim, go, talk等等。
(3)名词→动词,如：hand(手)→(传递),face(脸)→(面对)等等。
(4)形容词→副词,如：early→early, fast→fast等等。
(5)副词→连词,如：when(什么时候)→(当……时候),等等。
(6)介词→副词,如：in(到……里)→(在里面；在家),on(在…上)→(进行,继续),等等。
二、名词：1、英语名词可分专有名词和普通名词两大类：
1、专有名词是个别的人、地、物、团体、机构等的专用名称。
专有名词中实词的第一个字母要大写。
如：Beijing, Tom, the People’s Republic of China(中华人民共和国)

专有名词如果是含有普通名词的短语,则必须使用定冠词the。如：the Great Wall(长城)
姓氏名如果采用复数形式,则表示该姓氏一家人(复数含义),如：the Greens( 格林一家人)。
2、普通名词是许多人或事物的共有名称。如：pupil, family, man, foot.
普通名词又分为可数名词和不可数名词。
▲可数名词是可以用简单的数词进行计数的名词,如： box, child, orange；
▲不可数名词是不可以用简单的数词进行计数的名词。如：water, news, oil, population, information .
2、英语可数名词的单复数：英语可数名词有单数和复数两种形式。
1、名词由单数变复数的基本方法如下：
①在单数名词词尾加s。如：map → maps,boy→ boys,horse→ horses, table→ tables.
②s,o,x ,sh,ch结尾的词加es.如：class→classes, box→boxes, hero→heroes, dish→dishes, bench→benches.
[注]：少数以o结尾的词,变复数时只加s。如：photo→photos, piano→pianos.
③以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。如：family→families, city→cities, party→parties.
④以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。如：shelf→shelves, wolf→wolves, life→lives, knife→knives.
2、不规则变化：man→men, woman→women, sheep→sheep,tooth→teeth, fish→fish, child→children, ox→oxen, goose→geese
不可数名词一般没有复数形式,说明其数量时,要用有关计量名词。如：a bag of rice→two bags of rice, a piece of paper→three pieces of paper, a bottle of milk→five bottles of milk.

3、名词所有格：
1、名词所有格表示所属关系,相当于物主代词,在句中作定语、宾语或主语。其构成法如下：
(1)表示人或其它有生命的东西的名词常在词尾加’s。如：Childern’s Day(儿童节), my sister’s book(我姐姐的书)
(2)以s或es结尾的复数名词。只在词尾加’。如：Teachers’ Day(教师节)
(3)有些表示时间、距离以及世界、国家、城镇等无生命的名词,也可在词尾加’s. 如：
today’s newspaper(今天的报纸), ten minutes’ break(十分钟的课间休息),
China’s population(中国的人口).
(4)无论表示有生命还是无生命的东西的名词,一般均可用介词of短语来表示所有关系。如：
a fine daughter of the Party(党的好女儿).
2、[注解]：
① ‘s还可以表示某人的家或者某个店铺,如：my aunt’s(我阿姨家), the doctor’s(诊所)
② 两人共有某物时,可以采用 A and B’s
的形式,如：Lucy and Lily’s bedroom(露西和丽丽合住的卧室)
③ “of+名词所有格/名词性物主代词”,称为双重所有格,如：a friend of my father’s(我父亲的一位朋友), a friend of mine(我的一位朋友)

Ⅶ 介副词填空 英语

1. she looked _at the crystal ball and then put it on the desk
2.i forgot all_after_the class because i was so tired
3.he borrowed 10 yuan_from_his sister
4.i must apologize _for _interrupting you
5.the film was based _on__a novel by Dickens
有不来会自的可以再问我

Ⅷ 介副词是什么

介词in out on down up updown above with about to
副词：英语中有一些表示方式、 程度的副词具有两种形式。 如，lately；

high，highly；slow，showly等 等。在这些词当中，两种不同形式所表达的含

义有的完全不同，有的很相似，而有的却完全一致。这就给人们 使用这些词时

带来一定的麻烦。特别是在学生中间，总免不了使用时的混淆。笔者想就此问题

分类作一点探讨 。

（一）本类词有hard，hardly；late，lately；most，mostly等等，这两

种副词形式含义完全不同，所以 ，使用时不易引起混淆。

1.He works hard all day.他整天都在使劲地干活。

He hardly works at all.他很少干活。

2.You have come too late.你来得太晚了。

Have you see him lately?你最近见到过他吗？

3.The person who talks most is often the one who doesleast.说得最

多的人常常干得最少。

The audience consisted mostly of women.观众大部分是女的。

4.The next flight dose not go direct to Tokyo; it goes byway of

Shanghai.下趟航班不直飞东京 ，而是绕道上海。

He will be here directly.他马上就来。

5.The rider pulled his horse up short.骑手突然一下把马勒住。

Make a right turn shortly beyond the village. 村前不远处往右拐。

6.Please stand clear of the gate.请不要站在门前。

He stated his view-point clealy.他很清楚明白地阐述了自己的观点。

7.The exam was pretty difficult.这次考试相当难。

Her little girls are always prettily dressed.她的小女孩穿着总是很

漂亮。

（二）这类词主要有wide，widely；close， closely ；high，highly等

等，这两种副词形式不同，含义 也有差别，但是没有第一类的区别明显，而且

翻译成汉语时用词也很接近。所以使用时很容易混淆。这类词含 义及用法上的

主要特点是：不带-ly的副词表示具体的行为和动作，说明的动作或状况有可测

量性和可见性；而 以-ly结尾的同源副词所表达的常常是抽象性的行为和状况。

这时，这些词大都具有"greatly"和"extremel y"的含义。试作如下比较：

1.Do you see that butterfly flying high above the street?你是否看

见那只蝴蝶在街道上方高高飞舞 着？

The distinguished guests were highly praised.贵宾们受到了高度赞扬。

2.He flung the door wide open.他猛地把门开得大大的。

We were widely different on many questions.我们在许多问题上分歧很

大。

3.You will have to pay dear for that telescope.买那个望远镜你得付

很高的价钱。

You will pay dearly for the insult. 对这样的侮辱你将付出高昂的代价。

4.She stood close against the wall.她紧挨着墙站着。

The police were watching him closely.警察在密切监视他。

5.The bird is now flying quite low.鸟儿现在飞得非常低。

He bowed lowly before the queen.他谦恭地给女王鞠了一躬。

6.They had to dig deep to reach water.他们挖得很深才挖到水。

You have offended him deeply.你冒犯他可不轻。

7.Grace is holding tight to Paul.格雷斯紧紧地搂抱着保罗。

The passengers were packed tightly in the train.火车车箱里挤满了乘

客。

8.Mr. Cole tends to speak rather loud.科尔先生说话声音总是很大。

Mr. Cole boasted loudly of his power. 科尔先生大肆夸耀自己的权力。

（三）这类词主要有slow，slowly；quick，quickly等等异形同义词。当

然，现代英语的语言规范性要求 用以-ly 结尾的副词来修饰动词，但由于句子

结构以及搭配的不同，使用时也具有不同的倾向性。在此，主要 探讨一下在什

么情况下常使用不带-ly的副词形式。同时， 把第二类中一些适应于下列规则

的词也包括进去。 总的说来，倾向于使用不带-ly副词形式的情况大致有下列

四种：

Ⅰ 用作比较级或最高级时：

1.Allen was walking quickly, but George was walking evenquicker.

艾伦走得很快，但乔治走得更快 。

2.The men were quarreling loudly, but the policemenshouted louder.

那些人在大声争吵着，但 是警察喊叫得更响。

3.The car went slower and slower until it came to a stand still.

汽车走得越来越慢，最后停了下 来。

4.Let's see who can run quickest.我们来看看谁跑得最快。

5.We must look closer at the problem. 我们必须更加仔细地查看这一问

题。

Ⅱ 有"so"或"too"修饰时：

1.It all happened so quick that I could do nothing. 这一切发生得如

此之快以致于我手足无措无法 对付了。

2.It is impossible to overtake him; your car goes tooslow.不可能赶

上他了，你的车太慢了。

3.Don't talk so loud; the child is in bed now.别这样大声说话，孩子

已经睡了。

Ⅸ 英语填介副词问题

The children waited outside the school,trembling _with__ cold

tremble with： 因...而颤抖回；因。。。而颤抖；因...而哆嗦答 因...而颤抖

Ⅹ 如何搞懂英语介副词

查字典就知道啦，复标明prep.的就制是介词，标adv.的就是副词。介词和它的宾语构成介词词组，在句中作状语，表语，补语或介词宾语。副词是一种用来修饰动词,形容词,全句的词,说明时间,地点,程度,方式等概念的词。不管什么词，用得多了，就记住了。