初中英语动词变名词

⑴ 英语中动词加tion变名词的（初中范围）

invite-invitation
operate-operation
transport-traansportion

⑵ 中学英语常见动词变动名词的规则

1.直接加ing 如：doing
2.以不发音字母e结尾的动词,去掉e再加ing 如：ride--riding
3.重读闭音节结尾,双写最后的辅音字母再加ing 如：beginning

⑶ 初中简单英语 关于动词与名词

两套都弄上吧来
！反正
不
怎么贵源
现在
实行
CD流的
PK你
用
大技能
别人骂你
啊
！所以
一般PK时候
穿
0岩
龙鸣
战重
！刷图
这一套
防有
点低了··而且不加技能
！！··刷图最好穿怒0吧
除了
加技能
还有
几个附加的技能
挺爽的！
现在
这两套
装备
也不
贵！！！有2000W就
够了
！！！

⑷ 初中英语动词变名词加or的有哪些

a viator ['eivieit ( )(r) ] n. 飞行员,飞行家。operator操作员 professior教授 inventor发明者 visitor拜访者 conctor售票员 inventor发明家， doctor医生， conctor列车员， author作家， editor编辑， actor男演员， professor教授， sailor水手， translator翻译家。act，actor。visit，visitor。invent，inventor。impose，impostor。

⑸ （英语）动词转变为名词的特例

study. 例如:
I study English in the study.(我在书房学习英语)

open:

He opened the door and asked me to come out of the room and wanted to talk with me in the open
(他打开门让我到户外和我谈话)

cut:

he cut his finger because i saw the cut in his finger(他切了手因为我看到了他手指上的伤口)

⑹ 英语的名词.动词.形容词的转换

形容词 定义
[adjective 简称adj.或a.] 很多语言中均有的主要词类中的一种。主要用来修饰名词的词,表示事物的特征。形容词用来修饰名词或代词, 表示人或事物的性质, 状态,和特征。
[编辑本段]英语中形容词的用法
形容词在句中作定语, 表语, 宾语补足语。
She is a good student, and she works hard.
她是一个好学生,她学习努力。
This bike is expensive.
这辆自行车很贵。
I am sorry, I'm busy now.
对不起,我现在很忙。
Have you got everything ready for the meeting?
你为这次会议做好准备吗?
形容词在句中的位置:
形容词作定语一般放在被修饰的名词之前。如果有两个或两个以上的形容词修饰一个名词时, 则由它们和被修饰的名词之间的密切程度而定, 越密切的形容词越靠近名词。如果几个形容词的密切程度差不多则按音节少的形容词放在前面, 音节多的形容词放在后面。
英语单词中,something, anything, nothing 等不定代词被形容词修饰时,形容词放在名词后面。
I have something important to tell you.
我有重要的事要告诉你。
Is there anything interesting in the film.
电影里有什么有趣的内容吗？
There is nothing dangerous here.
这儿一点都不危险。
由两个或两个以上的词组成的形容词词组修饰名词时须放在名词之后。
This is the book easy to read.
这是一本容易读的书。
用 and 或 or 连接起来的两个形容词作定语时一般把它们放在被修饰的名词后面。起进一步解释的作用。
Everybody, man and woman, old and young, should attend the meeting.
每一个人,男女老少,都应该参加会议。
You can take any box away, big or small.
这些箱子，不管大小，你都可以拿走。
形容词的比较级和最高级:
绝大多数形容词有三种形式,原级,比较级和最高级, 以表示形容词说明的性质在程度上的不同。
形容词的比较级和最高级:
形容词的比较级和最高级形式是在形容词的原级形式的基础上变化的。 分为规则变化和不规则变化。

规则变化:

1) 单音节形容词的比较级和最高级形式是在词尾加 -er 和 -est 构成。
great (原级) greater(比较级) greatest(最高级)
2) 以 -e 结尾的单音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -r 和 -st 构成。
wide (原级) wider (比较级) widest (最高级)
3)少数以-y, -er, -ow, -ble结尾的双音节形容词的比较级和最高级是在词尾加 -er 和 -est 构成。
clever(原级) cleverer(比较级) cleverest(最高级)
4) 以 -y 结尾,但 -y 前是辅音字母的形容词的比较级和最高级是把 -y 去掉,加上 -ier 和-est 构成.
happy (原形) happier (比较级) happiest (最高级)
5) 以一个辅音字母结尾其前面的元音字母发短元音的形容词的比较级和最高级是双写该辅音字母然后再加 -er和-est。
big (原级) bigger (比较级) biggest (最高级)
6) 双音节和多音节形容词的比较级和最高级需用more 和 most 加在形容词前面来构成。
beautiful (原级) difficult (原级)
more beautiful (比较级) more difficult (比较级)
most beautiful (最高级) most difficult (最高级)

不规则变化

原级 比较级 最高级
good better best
many more most
much more most
bad worse worst
old elder/older eldest/oldest
little littler/less(er) littlest/least
ill worse worst
far farther/further farthest/furthest
形容词前如加 less 和 least 则表示"较不"和"最不"
important 重要 less important 较不重要 least important 最不重要
tired 累的 more tired 更累的 most tired 最累的

形容词比较级的用法:

形容词的比较级用于两个人或事物的比较,其结构形式如下:
主语+谓语(系动词)+ 形容词比较级+than+ 对比成分。 也就是, 含有形容词比较级的主句+than+从句。注意从句常常省去意义上和主句相同的部分, 而只剩下对比的成分。
Our teacher is taller than we are.
我们老师的个子比我们的高。
It is warmer today than it was yesterday.
今天的天气比昨天暖和。
This picture is more beautiful than that one.
这张照片比那张照片漂亮。
This meeting is less important than that one.
这次会议不如那次会议重要。
The sun is much bigger than the moon.
太阳比月亮大得多。

形容词最高级的用法:

形容词最高级用于两个以上的人和物进行比较, 其结构形式为:
主语+谓语(系动词)+the+形容词最高级+名词+表示范围的短语或从句。
She is the best student in her class.
她是班上最好的学生。
Shanghai is one of the biggest cities in China.
上海是中国最大城市之一。
This is the biggest apple I have ever met.
这是我见到的最大的苹果。
Tom is the tallest boy in his basketball team.
汤姆是他们篮球队中个子最高的孩子。

几个特殊用法:

most 同形容词连用而不用 the,表示 "极,很,非常, 十分"。
It's most dangerous to be here.
在这儿太危险。
I cannot do it, it's most difficult.
我干不了这件事，太难了。
"The+形容词比较级..., the+形容词比较级..."表示 " 越... 就越..."。
The more you study, the more you know.
你学的越多, 就知道的越多。
The more I have, the more I want.
我越有就越想要有。
The more, the better.
越多越好。
" 形容词比较级 + and + 形容词比较级 ", 表示 " 越来越... "。
It's getting hotter and hotter.
天气越来越热了.
It's pity he is getting poorer and poorer.
真可怜他越来越穷了。
The computer is cheaper and cheaper.
计算机越来越便宜。
The more and more people focus on the meeting next year.
越来越多的人关注明年的会议。
主语+谓语(系动词)+as+形容词原形+as+从句。表示两者对比相同。
This box is as big as mine.
这个盒子和我的一样大。
This coat is as cheap as that one.
这件衣服同那件衣服一样便宜。
I study English as hard as my brother.
我同我兄弟一样学习努力。
用形容词表示类别和整体
the + 形容词 表示某种人。
He always helps the poor.
他经常帮助穷人。
I like to have a talk with the young.
我喜欢同年轻人谈话。
The rich sometimes complain their empty life.
富人有时抱怨他们空虚的生活。
The police led the old man across the street.
警察领老人横过马路。
以-ly结尾的形容词
1） 大部分形容词加-ly可构成副词。但 friendly，deadly，lovely，lonely，likely，lively， ugly，brotherly，仍为形容词。
改错：(错） She sang lovely.
（错） He spoke to me very friendly.
（对） Her singing was lovely.
（对） He spoke to me in a very friendly way.
2）有些以-ly 结尾的词既为形容词，也为副词。
daily，weekly，monthly，yearly，early
The Times is a daily paper.
The Times is published daily.
多个形容词修饰名词的顺序
多个形容词修饰名词时，其顺序为：
限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --出处--材料性质，类别--名词
a small round table
a tall gray building
a dirty old brown shirt
a famous German medical school
an expensive Japanese sports car
一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠近名词；如果几个形容词的重要性差不多，音节少的形容词在前，音节多的方在后，在不能确定时，可参照下表：
限定词+数量词（序数词在前，基数词在后）+性状形容词+大小、长短、高低等形体+
those + three + beautiful + large + square
新旧+颜色+国籍+材料+名词
old + brown + wood + table

典型例题:

1） Tony is going camping with ___ boys.
A. little two other B. two little other C. two other little D. little other two
答案：C。由"限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --性质--名词"的公式可知数词，描绘词，性质依次顺序，只有C符合答案。
2) One day they crossed the ____bridge behind the palace.
A. old Chinese stone B. Chinese old stone C. old stone Chinese D. Chinese stone old
答案A. 几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄，形状，大小+颜色+来源+质地+用途+国家+名词。
3) ---- How was your recent visit to Qing?
---- It was great. We visited some friends，and spent the ___days at the seaside.
A. few last sunny B. last few sunny C. last sunny few D. few sunny last
答案：B。本题考查多个形容词的排序问题。

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⑺ 【初中英语】写出下列动词的名词形式及其名词形式的中文意思： 1. 动词：permit 名词：___

permission 允许
organization 组织

⑻ 初中英语种动词后用动名词的有哪些

就是动词加上ing的动名词①admit, avoid, consider, dislike, enjoy, escape, excuse, feel like, finish, forgive, give up, imagine, include, keep, mention, mind, miss, practise, put off, resist, risk, suggest, can’t help, can’t stand等动词后须用Ving形式作宾语，但不能用不定式。
②forget, go on, like, mean, regret, remember, stop, try等动词可带形式或不定式作宾语，但意义上有区别。试比较：
I remember doing the exercise. 我记得做过练习。 I must remember to do it. 我必须记着做这事。
I tried not to go there. 我设法不去那里。I tried doing it again. 我试着又干了一次。
Stop speaking. 不要讲话。 He stopped to talk. 他停下来讲话。
I mean to come early today. 我打算今天来早些。
Missing the train means waiting for another hour. 误了这趟火车意味着再等一个小时。
③在allow, advise, forbid, permit 等动词后直接跟动词作宾语时，要用Ving形式，如果后面有名词或代词作宾语，然后在跟动词作宾语补足语时，其宾语补足语用带to的不定式。 We don’t allow smoking here./We don’t allow students to smoke.
④动词need, require, want作“需要”解，其后跟动词作它的宾语时，必须用Ving形式，或不定式的被动式，这时，Ving形式的主动形式表示被动意义。例如：
The window needs (requires, wants) cleaning (to be cleaned).
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⑼ 初中英语种动词后用动名词的有哪些

ving作宾语
①admit,avoid,consider,dislike,enjoy,escape,excuse,feel like,finish,forgive,give up,imagine,include,keep,mention,mind,miss,practise,put off,resist,risk,suggest,can’t help,can’t stand等动词后须用Ving形式作宾语,但不能用不定式.
②forget,go on,like,mean,regret,remember,stop,try等动词可带Ving形式或不定式作宾语,但意义上有区别.试比较：
I remember doing the exercise.我记得做过练习.I must remember to do it.我必须记着做这事.
I tried not to go there.我设法不去那里.I tried doing it again.我试着又干了一次.
Stop speaking.不要讲话.He stopped to talk.他停下来讲话.
I mean to come early today.我打算今天来早些.
Missing the train means waiting for another hour.误了这趟火车意味着再等一个小时.
③在allow,advise,forbid,permit 等动词后直接跟动词作宾语时,要用Ving形式,如果后面有名词或代词作宾语,然后在跟动词作宾语补足语时,其宾语补足语用带to的不定式.We don’t allow smoking here./We don’t allow students to smoke.
④动词need,require,want作“需要”解,其后跟动词作它的宾语时,必须用Ving形式,或不定式的被动式,这时,Ving形式的主动形式表示被动意义.例如：
The window needs (requires,wants) cleaning (to be cleaned).
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⑽ 英语动词怎么变还有形容词名词以及初中英语更多知识谢谢了！

记住老师讲过的那些不规则动词的变化形式，其他的都是规则的加ed.
主要都是靠背。