高考英语干货
❶ 如何学好高中英语
怎样学好高中英语?找到答题技巧
现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?
高中英语知识点
现在的孩子们应该都有自己拿手的科目,还有自己不喜欢的科目,但是对于男孩子来讲应该拉分的科目就是英语吧,对于怎样学好高中英语我给你们说了很多关于英语的答题技巧,希望可以帮助到你们.
❷ 高考英语网课听谁的比较好
李辉老师（有道精品课）
15年高考英语教龄，课堂中都是干货。所讲的方法与技专巧也都是实打实的属高效有用的方法。从未空头宣传 使劲吹捧自己。
辉哥性格积极向上，课堂满满正能量！辉哥讲到的知识点不会是没有用的，没讲到的知识点也不会是考试的考察点。更不用说，就单单语法填空，辉哥脑子中便有好几套原创的讲课方案，例如语法报菜名，语法的思维导图等等，再怎么愁人的语法也被辉哥规为十二大考点，一目了然，而我就在辉哥的带领下，从错误五六个，变成了三模的全对。
对于作文 阅读 七选五 完型，甚至是新高考的题型，辉哥也照样是可以讲得非常透彻，真正地提高正确率，英语学习能力，更有甚者，紧跟辉哥还可以学到语言的本质，提升语文成绩。
❸ 如何巅峰冲刺高考英语
首先我们要把握高考语法的高频考点：
1、时态语态：3-4道题，其中比较常考的有：
现在完成进行时(have/has been+doing) ;
过去完成时及其被动语态(had+done/had been+done);
一般过去时及其被动语态(did; was/were done );
进行时及其被动语态(be doing/be being+done );
现在完成时及其被动语态(have/has+done; have /has been+done );
主将从现 (主要用于时间状语从句、条件状语从句和让步状语从句中)
要掌握每种时态的含义，同时要掌握时间标志词，尤其是现在完成时和现在完成进行时的时间标志词，自2013年后北京卷就多次考察现在完成时的时间标志词。在答题时先判断是否用被动语态，而且要会每种时态的被动语态形式。
2、非谓语动词2-3道题
主要考点是非谓语动词做状语，定语，主要包括：
1)to do 作目的状语
2)doing 作伴随状语
3)only to do 表示出乎意料的结果
4)It is +形容词+ for sb. to do
5)It is + 形容词+ for sth. to be done
……
学会判断非谓语动词的逻辑主语是谁很重要，以及非谓语动词与逻辑主语的主被动关系。正确选项往往是doing，done，to do，to be done，而比较复杂的being done，having been done往往不是正确选项，但是模拟题中会有例外出现。刘凯老师把他归结统称常考3+难度6
看下面几个例题：
1). For breakfast he only drinks juice from fresh fruit ___ on his own farm. (北京高考)
A. grown B. being grown C. to be grown D. to grow
刘凯老师解析：名词+非谓语的形式，一般考非谓语动词做定语。 grow的逻辑主语是fruit， 被动关系，排除D。从题干得知水果“已经被种出来了”所以应该用表示“已经被”的done 的形式。being grown是正在被种，to be grown要去被种，表示动作要发生，但是还没有发生。所以选A。
2). ____ twice， the postman refused to deliver our letters unless we chained our dog. (北京高考)
A. Being bitten B. Bitten C. Having bitten D. To be bitten
刘凯老师解析：翻译：被咬了两次，邮递员拒绝给我们送信了，除非我们把狗栓上。逗号前后是因果关系，“被咬”是“邮递员不送信”的原因状语，所以考察的是非谓语动词做状语。bite 的逻辑主语是主句的主语the postman，仍然是“已经被”的关系，选B。being bitten 表示“正在被咬”，to be bitten表示“要被咬”，都不对，而having bitten不表示被动。
3). All of them try to use the power of the workstation ___ information in a more effective way. (北京高考)
A. presenting B. presented C. being presented D. to present
刘凯老师解析：本题考察to do做目的状语 答案是 D 。
3、定语从句1-2道题
学习定语从句主要掌握以下内容：
关系代词：who,whom,which,that,as;关系副词：when,where,why;关系限定词： whose;which在非限定定语从句中指代一句话;where的模糊用法;选whose时题目开空前后的特点;定语从句的做题步骤：首先判断考点是定从(一般是名词后开空)，掌握每种关系词在从句中的功能，能区分出关系词缺失时，从句中缺少什么成分。
定语从句是北京高考必考，刘凯老师总结出很多“秒杀”定语从句的方法，比如what不能用在定从中，that不能用在逗号和介词后面，介词后面只能加which,whom,whose等等，通过刘凯老师研发的配套练习，即可掌握必杀绝技。
4、名词性从句1-2道题
主要考点是：what,that,whether,if,how的用法，同定语从句一样，做题时先学会判断考的是名词性从句，掌握每种引导词在从句中功能，能区分出当缺少引导词时，从句中缺少什么成分。
5、状语从句1-2道题
这类题不难，只要记清楚每种关系词表示什么逻辑关系，在做题的时候分析得开空格前后两句的逻辑关系是什么。然后选择相应的逻辑关系词。最好不要死记硬背关系词的中文含义。
常见的逻辑关系词包括：
转折关系：but; yet; while; however …
让步关系：though; although; even if; even though…;
条件关系：if; as long as; unless …
因果关系：so; for; because; since; now that; in that ...
时间关系：when; as; as soon as; after;before;by the time …
目的关系：in order that， so that
比如下面这道北京卷真题
_______ volleyball is her main focus， she's also great at basketball.
A. Since B. Once C. Unless D. While
句子意思是她主攻排球，但是她篮球也很棒。逗号前后两句是转折让步关系，选项中只有while 可以表示转折的逻辑关系。
我们要明确几个观点：
1、英语是一门工具性的学科，不是知识性的学科。
2、英语是练会的不是学会的。
也就是说不能仅满足于听懂，理解，更重要的是要反复听说读写练习。有时甚至不需要懂为什么，记住能用就行。在使用过程中，就会发现自己的语感有所提高。
3、英语新课标下的英语学习的目的是要培养学生的自主学习能力和综合运用语言的能力，学习英语不仅仅是为了考试，还为今后的工作，甚至终身服务。
2017-2018高中三年英语学习的侧重点不同：
高一年级：重点在培养兴趣，锻炼听说能力，掌握基本的阅读方法，同时注意培养良好的学习习惯。
高二年级：坚持听说练习，着重扩大词汇量和阅读量，以提高综合运用语言的能力。
高三年级：提高语言知识的准确性和综合性，并努力提高做题技巧。。
我们最后冲刺学习中要注意的几点：(DOS AND DON’ TS)
1、要点滴积累，不要急于求成。
记住：ROME IS NOT MADE IN ONE DAY!
急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做往往会给自己很大压力，进而对自己逐渐失去信心，失去兴趣。
记住：TEN MINUTES EVERY DAY IS BETTER THAN TEN HOURS IN ONE DAY!
尊重记忆规律，反复是关键。
记住：ALWAYS KEEP AN ENGLISH BOOK AT HAND!
利用点滴时间：与其他学科穿插进行。早晨是学习英语的大好时光。
2.要树立信心，不要妄自菲薄。
“即使是天才，他出生时的第一声啼哭也不是动听的音乐。”听别人说的好，就急，自卑，否定自己。要知道别人也是练出来的。任何时候起步都不晚。要知道树立信心的过程就是不断犯错的过程。要勇于犯错，才能提高。
3.要做到博闻强识，不要只认课本
许多语言教育专家指出：语言能力的强弱与掌握语言材料的多寡成正比。语言材料输入量越大，语言能力提高越快，其中背诵是一种强化语言材料输入的好方法，是不可缺少的语言学习环节。背诵要背肯定是正确的东西。不要脱离上下文记单词。
注意生活中一闪而过的东西，如电影中，电视转播中，新闻中，报纸上，网络上出现的新的有趣的东西。
4.要主动出击，不要坐等人教 ;要持之以恒，不要三天打鱼两天晒网。
5.要学会总结。
学习中要揣摩规律，善于模仿，了解背景知识，分辨语言应用环境。
6.积极参加各种有关英语学习的课外活动。
最后刘凯老师为我们总结下来的干货：
1.有时题干中带有对解题起着关键作用的词语，如果能迅速找准这些词语，再结合选项的意义和特点，就能很快选出正确答案。
2.分析句子结构：找准关键词语：有些试题的考点本来十分简单，但命题者却通过使用定语从句，非谓语动词，或者将我们熟悉的固定词组有意拆分，重新组合，使我们在结构上产生错觉，出现迷惑。这时，我们只要保持清醒的头脑，仔细分析句子的结构，就会拨开迷雾。
3.适当转换句式：有时将题干的句式转换成自己更熟悉的句式，就很容易选出正确答案。比如将疑问句、强调句、感叹句或倒装句改为陈述句，将被动句改为主动句，无序句调整为正常句。
4.补全省略成分：口语中常常会使用一些省略句，做题时若将被省略的成分补充完整，答案就会一目了然。
5.删除干扰部分：就是将起干扰作用的定语从句、介词短语或插入语，如I think / suppose / believe, do you think /suppose / believe, you know, of course等删除，从而更容易地选出正确答案。
6.利用对称结构：就是在做题过程中要善于利用and,but等并列连词。若前面是个句子，后面也必定是个句子，反之亦然；若连接的是几个动词，这几个动词也必定是同一时态或同一形式。
7.注意标点符号：标点有时对我们做题有提示作用，不同的标点可能导致选不同的答案，同学们做题时，一定要小心。
8.熟记固定搭配：在平时的学习中注意积累一些常见的固定句式、动词与副词的搭配、名词与形容词的搭配等等，对做题十分有利。例如：
Mr. Smith used to smoke _______ but he has given it up。
A. seriously B. heavily C. badly D. hardly
刘凯老师解析：因为指烟瘾或酒瘾很重，要用heavy或heavily所以要选B。此外，雨雪下得"大"、烟雾"浓"、交通"拥挤"、波涛"汹涌"等，也用heavy。
9.排除思维定势：有些试题的题干，看上去好像就是固定搭配，我们高兴地完成后，自以为十分有把握，结果却做错了。所以当我们越是遇到十分熟悉的所谓固定搭配时，越要从句子结构上或者句子意思上仔细分析，以免步入命题人设计的陷阱。
10.检查有无谓语：有时看似有两个句子，于是就选连词，正好掉进命题人设计的陷阱。事实上，有时貌似句子的"句子"却没有谓语，其中的动词只是一个非谓语动词(多为分词)。
11.查看有无连词：若经查实，前后的确是两个句子，就要看其中的一个分句是否已经用了连词。若已经有连词，一般不再用连词；若还没有用连词，就一定要选连词。
12.识别相似句型：有的句型十分相似，若不仔细分辨，明察秋毫，很容易出错。
例如：_____ is known to everybody, light travels much faster than sound。
A. It B. As C. That D. What
刘凯老师解析：若将逗号改为that就选A，it是形式主语，that引导主语从句；若接着又在that前加上一个is，则应选D，what引导的是主语从句，that引导的是表语从句。
13.正确把握语境：有时孤立地看留空格的那个句子，好像多个答案都可以，但与上下句的意思联系起来，就会发现问题。因此，做题时一定要正确把握语境。
14.分析逻辑关系：根据复合句和并列句的知识，句子与句子之间有着不同的逻辑关系，或是从属关系，或是并列关系。从句子的意义和逻辑关系来看，从句可表示时间、原因、条件、结果、目的、比较、方式等，句子之间还可以是限定关系、同位关系、并列关系、递进关系、让步关系、转折关系等。分析句子之间的逻辑关系的主要依据是句意和上下文之间的逻辑。
15.排除错误答案：在比较几个选项时，可以先排除明显错误的选项，尽而逐渐排除其他错误项，找到最佳答案。
❹ 哪本高考英语语法书最好
推荐《英语思维：解密英语语法的原理》一书，华东理工大学出版，国内第一本讲解英语语回法原答理和思维内涵的书；是第一本真正系统完整的呈现英语语法框架体系全貌的书。
该书纠正了传统英语教育的诸多谬误，理清了英语语法的脉络，带给读者一个全面完整的英语语法视野。该书从动词的源头“动词原形”入手，系统地阐述了“时”和“态”的概念，并结合“时”和“态”的概念进一步阐述了英语的“时态”体系，由谓语动词的“时态”、“语态”、“语气”体系，进而讲解到非谓语动词的框架体系，最终呈现给读者一幅完整的英语骨架全貌。“时态”是英语的灵魂，可以说，理解了“时态”也就理解了英语。
此外，为了使读者对英语框架有一个清晰、直观的认识，本书还梳理了重点语法的相关图表，尤其是5张具有高度概括性、统领性的图表，几乎浓缩了全部的英语语法，方便读者对比、查找和记忆。
学完此书后，你对英语语法的理解会有脱胎换骨之感。
❺ 一个高二的学生，学英语时表示要听干货，可以从哪几点着手
如果你的英语水平还不算太好的话可以先从听高考英语听力开始，如果你的英语水平比较好版可以尝试听听voa慢速和BBC。休权息的时候也可以听听英语歌，看看没有字幕的美剧 英剧。对付高考一般每周做两三套高考英语听力的题就够了。
❻ 求江苏高考英语知识点汇总
您好，推荐去知米英语官方网站首页看看哦，里面有很多高考干货，我自己也会经常去里面找一些考研的资料。我还在使用他们的知米背单词软件和知米听力软件，效果很好，希望对你也有帮助~
❼ 高中英语要怎么学习
怎样学好高中英语?找到答题技巧
现在我们不管是在哪个阶段学习,英语这也是一种必须学习的科目,但是英语对于女孩来讲,还是比较拿手的,但是对于男孩子来讲,这真是一件头痛的事情,你们该怎样学好高中英语,你们都知道英语这个科目有哪些类型?分为几个板块?
高中英语知识点
现在的孩子们应该都有自己拿手的科目,还有自己不喜欢的科目,但是对于男孩子来讲应该拉分的科目就是英语吧,对于怎样学好高中英语我给你们说了很多关于英语的答题技巧,希望可以帮助到你们.
❽ 高中怎样学好英语
高中英语培训班怎么选?上高中英语培训班有用吗?
现在英语这个科目很重要.大家也能知道,但是还有很多的同学在高中英语成绩一直不是很好.还想要通过外面的补习来提高自己的成绩.但是也不知道找到一家合适的高中英语培训机构也是很难的.也不知道上这个培训班到底有用没有?
英语培训机构
说到底,我们还是要找一个负责任的老师,不要让孩子们围在一团打打闹闹,找一家高中英语培训好的机构,还是很有帮助的,对学生也好.
❾ 高中生如何提高英语成绩
高中生提升英语成绩有以下几种办法，
1、提升英语学习兴趣
高中生英语成绩不好，其核心就是对高中英语没有什么兴趣，学习动力不足。如果每一次翻开英语课本都是一种“折磨”，那学英语就会成为一种负担。与其每天都生活在“痛苦”中，不如转变观念，从英语学习中找寻乐趣，来享受英语学习的过程，如：记单词的成就感、一口流利的英语的自豪感，这些都能让我们对英语产生兴趣，这样才能主动学、认真学。
(9)高考英语干货扩展阅读：
高中英语复习技巧：
首先，要利用课后“黄金两分钟”。
在英语老师离开教室前，一定要把课上的疑问解决掉，然后迅速回顾一下课上的内容，比如：讲了哪种时态，这种时态的结构是什么，具体的用法是怎样的等等，回忆完了，再出去活动，千万不要小瞧这短短的两分钟，根据艾宾浩斯遗忘曲线，这两分钟在永久记忆中起到了关键作用。
第二，利用好“最佳学习时间”。
有的同学喜欢早上背英语单词，晚上写英语日记，而有的同学则喜欢晚上背单词，因此，找准自己的“黄金记忆时间”，能够提升记忆效率，让学习事半功倍。
第三，利用好同步听力。
听力部分在高考中占据了很大的比例，因此，十分重要，要想把耳朵练出来，就要花时间、精力来听同步听力、VOA、BBC、CCTV-9等节目，一定要每天坚持听听力，每天只需20分钟左右即可，如果时间允许可以适当加长，语言是一种习惯，只有反复操练才能产生奇效。
第四，利用好错题本
任何时候，任何学科，错题本都是我们最好的学习工具。错题本在英语学习中也同样重要。复习过程中，不要轻视每一道错题，把错题整理到错题本里，不定时进行回顾总结、查漏补缺。随着错题本的从薄到增再到薄，我们的成绩也会不断上升。
第五，利用好英语日记。
英语日记，不仅能帮助我们记录身边发生的人和事，更能提升我们词汇量以及英文表达能力，如果能长期坚持写英语日记，那么，一定会受益匪浅。
❿ 高中英语语法不好的同学可以买什么教辅比较好
首推高英语语通霸面尽干货尽精华本书能目前 实用语书该书复杂语知识详细归纳考点先简单讲解给几高考真题进行练习师曾拿本书做家教说师用我能看懂中国能载电文档网络