中考英语听力符号

A. 中考英语听力是英式还是美式

都是美式英语，中考高考四六级还是大学英语，一般只有大学外国语学院的才要求考英式英语，那种四六级难度要很高，英式英语其实比较难听懂，我的感觉是高逼格，美式更自由一些。

B. 英语听力速记符号有哪些

学英语大礼包

现实学习中，很多英语学习者都在借助于收音机、复读机、学习机等设备和软件学习英语，但是实践证明，这些设备和软件只是单纯的mp3或视频，没有互动功能！不能锻炼英语学习者的口语能力，口语能力普遍较弱的问题一直没有得到很好的解决。针对广大英语学习者提高英语口语水平的迫切需求,我收集了大量最强的人机互动学英语资料，以帮助英语学习者彻底摆脱 看得懂，写得好，却说得让人听不懂 这种 哑巴英语 的尴尬现状。总价值超过壹万二千元RMB的英语精品学习资料！只要这些材料，吃透，听透，说透，足以让你在英语方方面面领先一步，考试出国，社交，商务谈判，升职！你可以快速学习，御风而行！ http://item.taobao.com/auction/item_detail-0db2-.jhtml

C. 初三中考英语听力情景反应常见的短语及回答

有分吗？汗…不过应该不会简单。或许是让你写家庭呢…不一定的

D. 中考英语听力用什么听

用和教材配套的磁带，效果比较好。

E. 初中英语中考听力是英式的还是美式的

我们湖南是美式的多，不过没什么太大的区别，毕竟是中考，听力都没什么难度

F. 英语听力速记符号有哪些

现实学习中，很多英语学习者都在借助于收音机、复读机、学习机等设备和内软件学习英语，容但是实践证明，这些设备和软件只是单纯的mp3或视频，没有互动功能！不能锻炼英语学习者的口语能力，口语能力普遍较弱的问题一直没有得到很好的解决。

G. 中考英语听力方面怎么做训练

课堂上，基础话题全掌握
在课堂上，考生要重视朗读，以课本为基础，注重话题练习。课本上的对话和短文都是朗读的好材料，建议学生课堂上模仿课文录音，大声朗读课文，注意句子重音、连读、停顿、升降调等语言知识。考生如果对自己的发音拿不准，可以约时间和英语老师面谈，让老师帮忙纠正发音、语调、语速。英语需要的是润物细无声的学习方式。考生要充分融入到课堂上老师创设的口语氛围和情景教学活动中，抓住一切机会练习口语。中考英语听说机考重点考查的同样是考生对基础知识的积累。中考必会单词及语法都是考生要提前掌握的。考生要保证单词过关，增加语法训练，提高语句表达的准确程度。课堂下，反复听说提能力课后回家练习听说时，考生要提高独立获取信息的能力。老师在校能组织人机对话的模拟练习较少，考生可在课后自行模拟考试情景，反复练习。获取信息并且马上表达是一项综合能力，单纯靠背单词、记句式解决不了问题，只有通过不断地实战演练，反复听说，才能真正掌握方法。在课后练习时，考生要注意口语表达时语法的准确性，尽量运用短句式。口语方面因为平时缺乏练习，考生的表达很可能出现逻辑混乱的现象，用短句式来回答问题，很大程度上能够降低错误率。现在，手机上可以练习英语听力和口语的软件很多，考生可以充分利用，如看英文原版电影、听英文歌曲等，这些都是很好的练习听说的方式。
英语听说考满分技巧
1.首先，要抓紧时间，提前审题这一点极其重要。每次做都要提前迅速浏览听力部分，尽快根据题干和选项预测可能出现的录音内容，努力寻求四个选项之间的差别。2.然后，录音开始后沉着答题不要慌张要努力记住一些关键词，如人名、地名、时间、数字等。对于那些一时拿不准、写不出的词 要学会缩写词等快速标记，这样录音结束后还可以根据记忆再选择。如果在做题过程中遇到确实听不懂，不要烦躁不安，要集中精力，作好后面的题，切不可揪住一点不放，因小失 大，丢了西瓜捡了芝麻。3.在听的时候要 做一些简要的笔记在听录音的过程当中，自始至终要有目的地捕捉你要得到的信息。要心平气和，全神贯注，并做适当记录，比如人名、地名、数字、时间等都是需要记下的，可以采用简单的符号或阿拉伯数字帮助记录。特别听清每个问题的疑问词。如：what，where，who，which，whose， when，why等。语篇的问题一般按故事发生的先后顺序设计，根据问题的选项，可以预测故 事的一些情节。这样我们便可以在听录音时做到有的放矢，集中精力捕捉有用的信息。4.录音播放完后不要急着往下作答录音播放完后不要急着往下作答，而要再看你所记录的内容，再回忆你所听到的录音，从语法、逻辑等方面再印证一下答案是否正确，以避免失分。

H. 英语中有几个语音符号

英语中有三种语音符号：字母、音标、音节
1、 字母：语言的书写形式。英语中有26个字母，其中有5个元音字母a，e，i，o，u。
2、 音标：英语中单词的读音形式。记录英语音素的符号叫做音标。
其中 音素是组成音标的最小单位。英语中有48个音素，分为元音和辅音；
元音：发音响亮，口腔中气流不受阻碍；英语中有20元音；
单元音: /i:/ /i/ /e/ /æ/ ；/ʌ/ /ə/ /ɜː/ ；/ɑː/ /ɔː/ /ɒ/ /uː/ /ʊ/
双元音 ： /ei/ /ai/ /ɔi/ /əu/ /au/ ； /eə/ /iə/ /uə/
辅音：发音不响亮，口腔中气流受到阻碍；英语中有28辅音。
/p/ /t/ /k/ ；/b/ /d/ /g/ ；/f/ /s/ /ʃ/ /θ/ /h/ ； /v/ /z/ /ʒ/ /δ/ /r/；/tʃ/ /tr/ /ts/ ； /dʒ/ /dr/ /dz/ ；/m/ /n/ /ŋ / ；/ w/ /j/ ；/l/
3、音节：音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。
其中划分音节方法是一个单词的音标中有几个元音就有几个音节； 任何双音节或多音节单词的音标中，有重读音节和非重读音节 ，哪一个音节重读，该音节的左上方或该音节的元音上方标有重读符号“'”。