小学英语自制教具名称

Ⅰ 小学英语自制教具有哪些

可以自制单词卡片、借助打印机打印一些图片帮助学生理解单词。

Ⅱ 小学自制教具

制作材料抄：
夹子、木板、胶皮管袭、钉子、铁链
制作方法：
1、把木板弯曲成一定的弧度。
2、用木棍固定。
3、把胶皮管放到桥面两侧。
4、用夹子夹住铁链在夹在胶皮管上。
使用方法：
把重物（石子或铁砣）。放在桥上，试验桥的承重力

Ⅲ 小学英语教具

你做一些表情模型。开心，伤心，愤怒，生气，.....表情，然后写上英文。
还可以做一些衣服，短袜，T恤、大衣..

Ⅳ 小学英语教具制作的建议

主要是要有图片啊，小孩子们对图的兴趣很高的，要卡通、活泼、可爱。

Ⅳ 有哪些简单的小学英语自制教具的做法

大多是游戏抄教学 让学生在游袭戏中快乐感知学习英语 培训的内容肯定要根据学生的年龄特征哦 建议你使用剑桥少儿英语教材 我在少儿英语培训机构任教及管理已经3年了 我们一直用的这个教材 系统性较好 教具的制作要根据你教学内容而定的 如果你是用人单位 建议你聘请有这方面经验的教师
，希望对你有用

Ⅵ 小学英语自制教具的制作

精彩A B C，快乐One Two Three
——小学英语自制教具使用说明
一、制作说明：
1、使用材料：
旧台历一本，水彩笔一盒，打印纸若干，固体胶，剪刀，小刀。
2、制作过程：
将台历剪成均匀的两份，注意中间留点空隙，便于翻动。接着，把打印纸折成合适的大小，裁成均匀的52份。用水彩笔在小纸片上书写字母和数字。
本教具是由废弃的台历，加工制作而成。就地取材，制作简单。有兴趣的同行可以自己尝试制作。
作品见下图：
精彩A B C，快乐One Two Three

图 一 图 二 图 三
制作者：盛壮慧 桐庐县窄溪小学
二、使用说明：
使用方法一：
1、 学字母，作为教学卡片
2、 学数字，作为教学卡片
例如：
What’s this?
It’s letter T.
What’s the number?
It’s ten.……
使用方法二：
学习新知，巩固旧知。
因为字母和数字分别由不同颜色的水彩笔书写，在学习数字和字母的同时，可以复习颜色的单词和句型。
例如：
What color is letter E?
It’s green.
What color is number 5?
It’s blue. ……
学生可以看卡片，回答。
使用方法三：
听指令，翻卡片。
例如：
Letter W and number nine. ……
字母和数字也可以分开练习，看学生的程度和具体情况。刚开始可以是教师说指令，学生翻到指定的字母和数字，几个人之后，让学生来下指令，学生翻。为了增强趣味性，可以采取小组竞赛的形式。笔者曾经尝试过，效果不错。
使用方法四：
看谁记得多，记得对。
就是让学生连续看5个或者更多的字母，然后，不看教具，让学生说出看过的字母；数字也可以用同样的方法。将数字与字母相结合，进行教学巩固。根据学生的掌握情况，一次看的字母或数字的个数可逐渐增加, 还可以让学生说说看到的字母或数字的颜色，以加强难度。这样做，一方面，考查学生的记忆能力、观察能力、思维能力，另一方面，充分调动学生的感觉器官，使学习变得有挑战性、有趣味性。笔者曾经尝试过，学生的积极性非常高。
例如：
what letters have you seen?
Letter A, G, H, T and Y.
What color are they?
Lettter A, it’s blue. ……
总之，通过游戏，摆脱机械操练，把枯燥的字母和数字教学，变得有趣、生动。利用各种活动形式，巩固复习字母和数字，使学生能够牢固掌握。
三、适用范围：
小学英语PEP 教材三下、四上以及其他字母、数字的会话教学等。

Ⅶ 怎么样制作小学英语教具！是PPT的更好！

我用PPT做的，也只会用这个

Ⅷ 要参加一个小学英语自制教具比赛，谁能帮忙出出好点子，可以做一些什么样的有创意又好应用的教具

卡通类型

方式：以一个简单的故事情节描述2个小动物的故事，比如喜洋洋和灰太狼的故事，故事情节可以自己编，但是尽量有正面教育意义。 卡通画可以自己用彩笔画，然后裁剪。

Ⅸ 小学英语可以自制什么教具

词卡、各种头饰（动物、水果、人物等）很多呀，

Ⅹ 小学教师自制教具有哪些

图片，生字卡。