初中英语六时态

⑴ 初中英语六种时态一天学完会混了吗

不会的，因为每一种时态都有自己的特殊地位
时间状语
，且
谓语动词
得形式也不一样。同时，你还可以把六种时态进行对比，更有助于你对奇怪结构的理解！

⑵ 初中英语的六种时态。

初中的六种时态分别是一般现在时，一般过去时，正在进行时，一般将来时，现在完成时，过去完成时。认清楚他们的结构形式，以及表示的时间，就可以正确的选择时态。

⑶ 初中英语八大时态

初中英语中的八个基本时态，即：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过回去将来答时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时。

时态是一种动词形式，表示经常、反复发生的动作或行为，不同的时态用以表示不同的时间与方式。在语法里，时或时态表示行为发生的时间和说话时的关系。一般分为过去式、现在式、将来式，通常也有与表示动作进行或终止的进行式和完成式等体貌一起相连用的情况。

(3)初中英语六时态扩展阅读

一般过去时与现在完成时的转换：

在现在完成时中，延续性动词能与表示一段时间的状语连用，瞬间动词却不能。但是，可用别的表达方式：①瞬间动词用于“一段时间 + ago”的一般过去时的句型中；②瞬间动词可改成与之相对应的延续性动词及短语，与一段时间连用。

一般现在时与现在进行时的转换
在一般现在时中，at加上名词表示“处于某种状态”，如at work（在工作），at school（上学、上课）等。此短语可与进行时态转换。

现在进行时与一般将来时的转换
在现在进行时态中go，come，leave，start，arrive等动词常与表示将来的时间状语连用表示将要发生的动作。

⑷ 初中英语所有时态

初中英语中的八个基本时态，即：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时、过去完成时。
一、一般现在时：
概念：经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。
时间状语：always，usually，often，sometimes，everyweek(day，year，month…)，onceaweek，onSundays，etc.
基本结构：①be动词;②行为动词
否定形式：①am/is/are+not;②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①把be动词放于句首;②用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
二、一般过去时：
概念：过去某个时间里发生的动作或状态;过去习惯性、经常性的动作、行为。
时间状语：ago，yesterday，thedaybeforeyesterday，lastweek(year，night，month…)，in1989，justnow，attheageof5，oneday，longlongago，onceuponatime，etc.
基本结构：①be动词;②行为动词
否定形式：①was/were+not;②在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。
一般疑问句：①was或were放于句首;②用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
三、现在进行时：
概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。
时间状语：now，atthistime，thesedays，etc.
基本结构：am/is/are+doing
否定形式：am/is/are+not+doing.
一般疑问句：把be动词放于句首。
四、过去进行时：
概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。
时间状语：atthistimeyesterday，atthattime或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。
基本结构：was/were+doing
否定形式：was/were+not+doing.
一般疑问句：把was或were放于句首。
五、现在完成时：
概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果，或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。
时间状语：recently，lately，since…for…，inthepastfewyears，etc.
基本结构：have/has+done
否定形式：have/has+not+done.
一般疑问句：have或has提到句首。
六、过去完成时：
概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。
时间状语：before，bytheendoflastyear(term，month…)，etc.
基本结构：had+done.
否定形式：had+not+done.
一般疑问句：had提到句首。
七、一般将来时：
概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语：tomorrow，nextday(week，month，year…)，soon，inafewminutes，by…，thedayaftertomorrow，etc.
基本结构：①am/is/are/goingto+do;②will+do.
否定形式：①am/is/are+notgoingto+do;②will+not+do
一般疑问句：①am/is/are放于句首;②will提到句首。
八、过去将来时：
概念：表示从过去某一时间看的将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。
时间状语：thenextday(week，month，year…)，soon，inafewminutes，etc.
基本结构：①was/weregoingto+do;②would+do.
否定形式：①was/were+notgoingto+do;②would+not+do
一般疑问句：①was/were放于句首;②would提到句首。
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⑸ 初中英语九种时态

一、一般现在时

1、概念：经常、反复发生的动作或行为某种状况。

2、时间状语：always，usually，often，sometimes，every week (day，year，month…)，once a week，on Sundays，

3、基本结构：动词 原形 （如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）

4、否定形式：am/is/are+not;此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词。

5、一般疑问句：把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。

二、现在进行时

1、概念：表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。

2、时间状语：now，at this time，days，etc. look . listen

3、基本结构：be+doing

4、否定形式：be+not+doing.

5、一般疑问句：把be动词放于句首。

三、现在完成时

1、完成时的这种用法通常与由since或for引导的时间状语连用。如：

The old man has lived here for more than twenty years.

老人已在此住了20多年了。

完成时的这种用法有时不带时间状语，有时可以和already，before，ever，just，lately，never，once，recently，yet等一些所指时间不具体的时间状语连用。如：

Have you ever been to Australia? 你去过澳大利亚吗？

2、有时完成时和now，today，this morning，this week，this year等的时间状语连用。如：

I haven' t seen him today. 我今天没见过他。

I have seen him only once this year. 我只见过他一次。

3、完成时在时间和条件状语从句中表示将来完成的动作

I'll go to the party as soon as (or when) I have finished my homework

我完成作业后就去参加聚会。

4、完成时和until now，so far，in the past few years，up to the present等表示从某时到这段时间的状语连用

I have not heard from her so far. 到目前为止，我没有收到过她的信。

We have learned five hundred words up to the present.

到目前为止，我们已学了五百个生词。

但要注意：当意义明确时，适用完成时的句子可以不用时间状语。如：

He has done a lot of work. 他干了许多工作。

She has told me about her story. 她跟我讲过她的故事。

四、完成进行时

1、概念：表示从过去某一时间开始一直延续到的动作。这一动作可能刚刚开始，也可能仍在继续，并可能延续到将来。

2、基本结构：have/has +been+doing

3、时间状语：since+时间点，for+时间段等。

五、一般过去时

1、概念：过去某个时间里发生的动作或状态；过去习惯性、经常性的动作、行为。

2、时间状语：

ago，yesterday，the day before yesterday，last week，last(year，night，month…)，in 1989，just now，at the age of 5，one day，long long ago，once upon a time，etc.

3、基本结构：be动词；行为动词的过去式

4、否定形式：was/were+not;在行为动词前加didn't，同时还原行为动词。

5、一般疑问句：was或were放于句首；用助动词do的过去式did 提问，同时还原行为动词。

六、过去进行时

1、概念：表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。

2、时间状语：at this time yesterday，at that time或以when引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。

3、基本结构 s+was/were+doing

4、否定形式：s+was/were + not + doing.

5、一般疑问句：把was或were放于句首。(第一个字母大写）

七、过去完成时

1、概念：以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。

2、时间状语：before，by the end of last year(term，month…)，etc.

3、基本结构：had + done.

基本结构：主语+had+过去分词(done)

①肯定句：主语+had+过去分词+其他

②否定句：主语+had+not+过去分词+其他

③一般疑问句：Had+主语+过去分词+其他

④特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句

4、否定形式：had + not + done.

5、一般疑问句：had放于句首。

八、一般将来时

1、概念：表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。

2、时间状语：tomorrow，next day(week，month，year…)，soon，in a few minutes，by…，the day after tomorrow，etc.

3、基本结构：主语+am/is/are+going to + do；will/shall + do.

4、否定形式：am/is/are not going to do ；will/shall not do。

5、一般疑问句：be放于句首；will/shall提到句首。

九、将来进行时

将来进行时表示将来某一时间正在进行的动作。常表示已安排好之事，给人一种期待感。如：

What will you be doing this time tomorrow?明天这个时候你将做什么？

The train will be leaving in a second. 火车马上就开。

十、将来完成时

1、将来完成时表示在将来某一时间之前完成的动作，往往对将来某一时间产生影响。如：

I shall have finished reading the book by the end of this week.

我将在本周末前读完这本书。

Before long，he will have forgotten all about the matter.

过不久，他很快就会把这件事全然忘记。

2、将来完成时表示持续到将来某时的动作或状态。如：

By the time he graates，he will have studied French for four years.

到他毕业的时候，他学法语就满四年了。

By the time Pierce comes back from the meeting，we will have waited here for three hours.

到皮尔斯开会回来的时候，我们已经在这儿等了三个钟头了。

十一、过去将来时

1、过去将来时表示过去某时之后将出现的情况，通常用于宾语从句中。如：

I thought he would come. 我以为他会来。

Jenny never imagined that she would become a doctor.詹妮从没想到自己会当医生。

2、 表示从过去某时看将要发生的事情。如：

The old lady was fifty-eight then. In two years she would be sixty.老太太当时五十八岁，再过两年就六十了。

I didn’t think they would have any objection to it.我想他们不会有什么反对意见。

3、 表示过去习惯性动作（不管什么人称都用would）。如：

Whenever he had time，Harris would go to see his grandmother.哈里斯一有时间就去看他奶奶。

Joanna would go for a walk aftershe had supper.乔安娜吃完晚饭总要去散步

(5)初中英语六时态扩展阅读：

在语法里，时或时态表示行为发生的时间和说话时的关系。一般分为过去式、现在式、将来式，通常也有与表示动作进行或终止的进行式和完成式等体貌一起相连用的情况。

时态连同语气、语态、体貌和人称为动词形式至少可能能够表现出的5种语法特性。

有些语言，没有时态的使用，如分析语的中文，但必要时，仍有时间副词的辅助。

也有些语言，如日文，形容词的词形变化能表达出时间上的资讯，有着类似动词的时态性质。还有些语言，如俄文，一个单词就能表现出时态和体貌。

⑹ 人教版初中英语六种时态

一般现在时 一般过去式 一般将来时 现在进行时 现在完成时 一般过去将来时 现在完成进行时 过去完成时 过去进行时 初中学了9种

⑺ 求初中六种英语时态

要学好英语时态，首先应准确理解意义（即各种时态的概念），牢固掌握各种时态的构成及各种句式，正确把握各种时态的时态特征（即时间状语）。在具体运用中注意用心去思考，去归纳。祝你学习进步！
1. 一般现在时
（1）概念（用法）：
A) 表示现在经常发生的习惯性动作或存在的状态和特征。
例：He always helps others. （他总是帮助别人。）
B) 表示客观事实和普遍真理。尤其要注意，如果前后文不是一般现在时，则无法保持 主句、从句时态一致。
注意： 在时间和条件状语从句里经常用一般现在（有时也用现在完成时）表示将来事 情。
例：When you have finished the report, I will have waited for about 3 hours.（等你完成这份报告的时候，我就已经等了将近3个小时了。）
（2）构成
通常用动词原形，如果主语是第三人称但数时动词词尾要加-s或-es。
（3）结构
肯定式：主语+动词原形（或三单现形式）+……
否定是：主语+don't(doesn't)+动词原形+……
疑问式：Do(Does)+主语动词原形+……
（4）时态特征（时间状语）：
A.in the morning /evening /…
B.every day /year /…
C.on Sunday / Monday /…
D.often / usually / sometimes /…

以下各种时态也按照这种方式自己归纳一下好吧？这样更有利于掌握。

2. 现在进行时(be doing)
用法：表示现在正在进行或发生的动作。
例：I am reading my storybook while my momther is cooking.（当我正读着我的故事书的时候，我的妈妈在做饭。）

3. 现在完成时(have done)
用法：
A) 表示动作到现在为止已经完成或刚刚完成。
例：I bought a new house, but I _________ my old one yet, so at the moment I have two houses.
A) didn't sell B) sold C) haven't sold D) would sell
答案是C) haven't sold。
B) 表示从过去某时刻开始，持续到现在的动作或情况，并且有可能会继续延续下去。此时经常用延续性动词。时间状语常用since加一个过去的时间点，或for加一段时间，或by加一个现在时间。
例：Great as Newton was, many of his ideas ___________ today and are being modified by the work of scientists of our time.
A) are to challenge C) have been challenged
B) 表示发生在过去，但对现在仍有影响的动作或情况。通常用点动词，如：arrive, begin, find, give, lose等。
例：John has broken his left leg.（约翰摔断了左腿。）
注意事项
A) 现在完成时是联系过去和现在的纽带。现在完成时和过去时的区别在于：现在完成时强调动作的动态，或受动态的影响，是动态的结果，对现在有影响；过去时只表示过去的某个具体时间里发生的动作，与现在没有联系。
例：He worked in that hospital for 8 years.（他曾经在那家医院工作了8年。这只是讲述一个过去的事实，他现在已经不在那家医院了。）
注意： 因为含有for加一段时间或since加一个时间点这样的时间状语的完成时，有动态和延续性的特点，所以不能使用终端动词或瞬间动词。
例：My sister has been married for 5 years.（过去分词做表语表示状态，可以延续）
My sister has married. Don't disturb her.（终端动词）
4. 一般过去时
用法：
A) 表示过去某个时间发生的动作或情况。
B) 表示过去习惯性动作。特别是由would/ used to do表达的句型，本身表示的 就是过去时。
例：The old man would sit on a bench in the quiet park and look at others for hours without doing anything or talking to anybody.（老人过去常常坐在宁静的公园里的一条长椅上，看着其他的人，一坐就是数个小时，什么也不干，也不和任何人交谈。）
He used to visit his mother once a week.（他以前总是每周看望一次他的母亲。）
注意事项：
A) 注意时间状语的搭配。一般过去时的时间状语应该是表示过去某个时间的词或词组，如：yesterday, last month, in 1999, two days ago等，绝对不可与recently, in the past 10 years, this month等连用，因为这样的时间状语都与现在有关系，应该用现在完成时或一般现在时。
B) used to do的否定形式和疑问形式很特别：你怎么写都正确。以否定形式为例：used not to do, didn't used to do, didn't use to do都对。
Used to do经常与 be used to doing sth/ sth结构进行对比。前者表示"过去常常或过去曾经"，要求加动词原形；后者表示"习惯于"，要求加名词或动名词。
5. 过去进行时(was/ were doing)
用法：
A) 表示在过去一个比较具体的时间正在发生的动作。
例：Mary was listening to light music 10 minutes ago.（10分钟前，玛丽正在听轻音乐。）
B) 如果when, while这样的时间状语引导词所引导的主从句之一是一般过去时，则另一个句子常用过去进行时。
例：I was washing my hair when you knocked at the front door.（你敲前门时我正在洗头发。）
注意事项：其它与将来时有关的事项请参见下面所讲的一般将来时。

6. 一般将来时
用法：
A) 基本结构是will / shall do。
例：We shall send her a glass hand-made craft as her birthday gift.（我们将送给她一个玻璃的手工制品，作为给她的生日礼物。）
B) 有些动词，如：arrive, be close, come, do, done, go, have, leave, open, play, return, sleep, start, stay等，用于一般进行时，并且通常与一个表示将来时间的时间状语连用，可以表示将来时。
例：My mother is coming to visit me next week and is staying here until May.（我妈妈下周将来看我，并会呆到5月。）
C) 表示“打算去……，要……”时，可用be going to do。
例：This is just what I am going to say.（这正是我想说的。）
D) 表示“即将、正要”时，可用be about to do。强调近期内或马上要做的事。
例：Don't worry, I am about to make a close examination on you.（别担心，我马上就给你做一次仔细的检查。）
E) "be to do"的5种用法：
a) 表示“按计划、安排即将发生某事或打算做某事”。
例：She is to be seen in the lab on Monday.（星期一你准会在实验室见到她。）
b) 该做或不该做的事情（语气上接近于should, must, ought to, have to），表示一种命令、规劝性语气。
例：You are to go to bed and keep quiet, kids. Our guests are arriving in less than 5 minutes.（孩子们，你们必须 上床睡觉，不准吵闹。我们的客人5分钟之内就要到了。）
c) 能或不能发生的事情（接近can, may）
例：How am I to pay such a debt?（我怎么可能还得起这么大的一笔债呢？）
d) 不可避免将要发生的事情，后来将要发生的事情。
例：I assure you that the matter _______ as quickly as possible. Have a little patience.
A. will be attended B. will be attended to
C. is attended D. is attended to
will be attended to关键的一点是：attend表示“处理，解决”时是不及物动词，必须与to连用。另外，从上下文看，事情显然尚未解决，所以应该用将来时的被动语态。答案是B。

⑻ 用初中英语的“六个时态”怎么造句

一般现在制时 He often walks to school.
一般过去时 He often walked to school last year.
一般将来时 He will walk to school tomorrow.
现在完成时 He has walked to school since 1990.
现在进行时 He is walking to school now.
过去进行时 He was walking to school this time yesterday.

⑼ 初中的英语6种时态，怎么区别啊！

1.一般现在时: 主语+do/does(现在分词) 常常用来表示习，经常发生的动作或存在的状态，客观事专实等所以属不受时间限制的客观存在都可用。 2.一般过去时: 主语+did 只是叙述过去发生的一件事情，与现在没关系。 3.现在进行时: 主语+am/is/are doing 表示现在一个瞬间正在进行的动作，也可是最近正在从事的东西。 4.过去进行时: was/were doing 过去一个点时间正在进行的动作。 5.现在完成时: have/has done 动作发生在过去，一直持续到现在，有可能还持续下去，也许是动作刚结束但是对现在产生了影响（总之是与现在有关系） 6.过去完成时: had done 7.一般将来时: will do/ 8.过去将来时: was/were to /would do