马承英语小学同步英语

1. 马承英语同步教材六年级上 教案

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2. 我是大学生怎样教小学生马承英语的课 对马承英语不是特别熟悉

问一下你那里教过的老师，他们会有PPt和配套哦课件。
这个马承英语把英语的发内音当做了汉语的发音方式来教容，本人很不习惯。
大概就是先老师读，学生跟读，跟录音读，学音标。有的老师要求学生写音标，自己看着办。最后让学生背课文。目的能够完成配套试卷里会看音标写单词。
个人觉得，这个教材是中式英语，只能骗骗小朋友。
侧重在让学生开口读，会读，会认。

3. 马承同步英语教材 六年级上 教案

没有哦,我是任务来的

4. 马承英语小学同步英语活动手册五年级上册,32到33页

劝楼主不要想着作弊，以后你就会后悔现在为什么不好好学习，不要只想着抄答案，自己做试试

5. 求视频:马承同步英语 小学六年级上学期

去巨人小星星英语学校学习英语吧！！特好！！不是我说的，老兄

6. 马承英语课本

一、自1.instead2.allowed 3.licence 4.teenagers 5.silly
二、1.drive 2.doing 3.to swim4.to think 5.pierced6.wearing
三、1.should be asked 2.shouldbe allowed 3.shouldbe finished 4.can be used
四、1.should be allowed 2.don'tthink; aren’t’tserious enough 3.seemed to 4.allow me to 5.spend time with

7. 马承英语和公家学校的英语课本有什么区别

马承英语抄主要由北京马承英袭语总部、第一事业合作部、第二事业合作部、北京马承英语学校共同构成马承英语教育科技集团[1] 。其中北京马承英语培训学校是马承英语总部直营总校，承担马承英语系列教材的教学实践、教学指导及教师的培训选拔。故其开设的课程以英语培训为主，其他文化课程的培训为辅。《幼儿英语》、《小低英语》、《直呼式韵律英语》、《语音过关》、《国标等级英语》、《中考英语》是学校的经典课程，深受学员和家长的欢迎。同时，为了适应和满足学员及家长的培训需求，开设了《数学思维训练》、《三一口语》、中小学数理化课程的小班教学和一对一个性化辅导。建校三年来，已成为天通苑规模最大的培训学校。

8. 马承英语的教材体系

特点：
夯实基础、拓展应用、系统性地学习；
力图复杂变简单；
学习时间相对较长。
1.《幼儿英语》系列
新奇世界的开启！认知能力的培养！独立阅读的飞跃！
三种性质的学习：行为、认知和迁移，编写400个单词的记忆，主要培养学生活动和兴趣
学习对象：4-6岁幼儿；
建议课时：每年60—80课时；
教材组成：1A/1B、2A/2B、3A/3B；配套动画光盘、头饰手工、活动手册
2.《小低英语》系列
见词能读，听音能写；流利口语,感知规律；
连续会话，动作语言；故事连载，童趣神话。
轻松过渡新课标!
学习对象：小学一、二年级；
建议课时：每年80课时。
教材组成：1A/1B、2A/2B；配套练习册、语音磁带/动画光盘。
3.《新课标英语考级教程》系列
重于学，淡于考；先于学，后于考；省时高效地学，轻轻松松地考！
每年两届全国统考，颁发水平测试等级证书！
新课标分两段，小学一二级，一年抵两年；初中三个级，轻松而容易。
学习对象：小学三年级—初中三年级
建议课时：每级100-120课时
教材组成：1A/1B、2A/2B、过度级A/B、3A/3B、4A/4B、5A/5B；配套目标检测、课课测、语音磁带。
4.《同步英语》系列
与中国素质教育发展同步，与民办教育高效发展同步
与国内四种全日制校本教材同步，与一课堂教学目标同步
见词读音、听音想形；单词编码、集中识词；明线语法、简单韵律。
学习对象：小学三年级至初三
建议课时：每学期50-60课时
教材组成：
小学3上/3下、4上/4下、5上/5下、6上/6下；配套练习册、测试卷、语音磁带；
初中4A/4B、5A/5B，配套同步阅读、练习册、语音磁带。
5.《小达初英语》系列
两千单词，超过课标；初中语法，尽收眼底；
百篇会话，话题广泛；百篇阅读，内容丰富。
小学阶段达初中，五年级为起点，学习时间一年半，每册33（课），初一至初三，阅读和会话，内容丰富儿童化。
学习对象：小学五年级至初中一年级学生
建议课时：一年半，150课时；
教材组成：上册/中册/下册，配套练习册、语音光盘。
6.初高中通关英语系列
一书在手，内容尽收；高度浓缩，融会贯通；
教法学法，编入教材，编码学习，循环记忆。
7.《初中通关英语》
初中单词1600，新课标十一个语法大项编入17课书，一本抵六册，单词语法尽收眼底，学习年级可灵活，达到初中优秀毕业生水平（新课标五级水平）。
学习对象：具备英语二级水平以上的学生，以及初中各学年段学生。
建议课时：100-120课时
8.《高中通关英语》
高中3300词+200短语；特意编写构词记忆法；新课标十三项语法编入16课书，逐一过关，学完达到高中优秀毕业生水平（新课标八级水平）。
学习对象：具备英语五级水平以上的学生，以及高中各学年段学生。
建议课时：100-120课时
9.《成人英语》系列
本系列教材专为成人零基础者编写的英语入门教材，供社会力量办学及企事业单位普及英语使用。
《成人英语》（基础篇）：运用马承英语三位一体教学法及韵律语法教学法，由简入繁，深奥之中见简单，简单之中有深奥。
《成人英语》（提高篇）：从国外生活模式中提取场景、设置对话，强化交际能力，提高口语能力，满足英语国家日常生活表达的需要。
学习对象：零基础成人、家长（父子、母子亲情班）、英语爱好者、出国人员
建议课时：100-120课时 特点：
单项突破、方法入门；
效率+简单；
学习周期短，迅速见效。
1.《直呼式韵律英语》
见词读音听音想形摆脱模仿自由阅读
母语是学习外语的基础，迁移是学习外语的重要方法。半年完成，适合1—2年级学生，最高至3年级，颠覆性的理念，见词读音，听音想形是关键。打下双基很扎实，规则发音独力读，学习能力大显现，多处入口留学生。
学习对象：学前班和小学一二年级，也可用于夏令营集训
建议课时：75课时
教材组成：教材、目标检测、磁带/光盘
2.《英语语音过关》
见词能读听音能写语音过关速度神奇
规则发音，见词读音，听音想形；不规则发音，难点看音标。
学习对象：三年级以上，尤其适合暑假语音夏令营集训
建议课时：30课时
教材组成：教材、目标检测、磁带
3.《小学英语1000词》
熟悉、掌握小学阶段和初中一年级教材上最常用的单词，使学生在小学阶段打下一个坚实的词汇基础。
学习对象：小学四年级以上，具有300词汇量的小学生
建议课时：50-70课时
教材组成：教材、练习册、磁带
4.《小学韵律法》
本教材涵盖了八大词类，小学阶段的常用时态和句法的学习，语法现象表格化、公式化，例句浅显易懂，口诀朗朗上口，练习充分到位。本教材按照词(类)—时(态)—句(法)的规律，将小学阶段要求掌握的语法现象饱含其中。各部分均由Chant it、Learn it、Do it、Practise it等四大版块构成，环环相扣，紧密联系。教学安排上本着“上不封顶，下要保底”的原则，确保学生语法过关！
学习对象：小学五、六年级学生
建议课时：40-50课时
5.《小升初英语》
立足过渡搞好衔接消除分化打造初一优等生
《小升初英语》是小学阶段英语学习内容的浓缩。
学习对象：小学毕业生、小学高年级学生及小学升初中前暑期夏令营集训
建议课时：40-50课时
教材组成：教材、练习册、语音磁带/动画光盘
6.《小学英语进阶》
零起点，奠双基，打造初一优等生
简化版的小升初，体现教材的多元性，考试的游离性。
学习对象：小学五、六年级学生及小学升初中前暑期夏令营集训
建议课时：60-70课时
教材组成：教材、练习册、动画光盘
7.《新课标2000词图解词典》
2000词，2000句话，2000幅图。可作为工具书来用，学会使用工具书。
学习对象：小学三年级以上
8.《初中英语韵律语法》
语法公式化记忆韵律化结构交际化生动幽默学语法
不做为精读课，重点在韵律与难句释疑，重点抓语法阅读。
学习对象：初中学生，可用于假期集训营，也可作为初中生学习语法的工具书
建议课时：40-50课时
教材组成：教材、目标检测、语音磁带
9.《MusicEnglish》（音乐英语）
唱歌既是一种娱乐，也不失为一种学习英语的有效方式。本套教材涉及的所有曲目全部是美国经典儿歌，完全由美国小孩演唱，强调原汁原味，强调地地道道。精美课本，中英对照，并对难重点进行解释，便于学生理解和学唱。《音乐英语》对培养学生的音乐素养和音乐情感，锻炼学生英语语感和听音能力都有极大帮助和益处。
学习对象：小学/初中学生
教材组成：教材、动画歌曲光盘
10.《阅读系列》
马承英语根据英语新课标对阅读的要求，专门组织编写了阅读系列教材、读物；学校既可以选作马承英语的《同步英语》、《新课标英语考级教程》等课程的配套阅读，也可以推荐给学生在家里阅读使用，或者在其他英语课程中引用教学等等，充分满足学生的阅读需求。
坚持新课标提出的阅读目标，小学要阅读大量的初级读物，重点是看图识字；初中除教科书外至少要看15万字的课外阅读；高中要看36万字的课外阅读。阅读为展现了一幅生活舞台和社会舞台的美好画卷，阅读开创了少年儿童童话般的生活经历和智慧人生。
三种性质学习：即习得性质的学习、认知性质的学习、迁移性质的学习。
四个学习目的：激发兴趣，打好基础，培养能力，搞好衔接。
听说读写译五项技能并举，将语音通道阅读与视觉通道阅读有机结合起来，突出输入。
《新课标视听英语阅读》（上/下）；配套动画光盘；适合小学一、二年级学生阅读使用；
《初中英语易进阅读-同步英语阅读》4A/4B/5A/5B,适合初中一、二年级学生阅读使用。