高中英语林肯

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Karl Marx 卡尔·马克思
Germany /'dVEE:mEni/ n.德国
native /'neitiv/ adj.本国的，本土的
force /fR:s/ vt.强迫，迫使
homeland /'hEumlAnd/ n.祖国
political /pE'litikEl/ adj.政治的
Belgium /'beldVEEm/ n.比利时
before long 不久以后
base /beis/ n.基础；基地，根据地
revolutionary /revE'lu:FEnEri/ adj.革命的 n.革命者
limit /'limit/ vt.限制，限定
limited /'limitid/ adj.有限的
improve /im'pru:v/ vt.改善；提高
rapid /'rApid/ adj.快的，迅速的
progress /'prEugres, prE'gres/ n.进展；进步
make progress 取得进步
article /'a:tikl/ n.文章，论文；冠词
Engels /'engEls/ 恩格斯
praise /preiz/ vt.&n.赞扬，表扬
greatly /'greitli/ adv.大大地；非常
encourage /in'kQridVE/ vt.鼓励
however /hau'evE/ conj.然而,可是；仍然
grammar /'grAmE/ n.语法
idiom /'idiEm/ n.成语，习惯用语
follow /'fRlEu/ vt.跟随;(时间等)接着
keep on 继续(做某事)；反复
works n.著作，作品；工厂
civil /'sivl/ adj.国内的
master /'ma:stE/ vt.精通；掌握
situation /sitju'eiFEn/ n.位置；形势；情况
Russia /'rQFE/ n.俄国；俄罗斯
translate /trAns'leit/ vt.翻译
translate...into... 把...译成...
grasp /gra:sp/ vt.抓住；领会；掌握
freely /'fri:li/ adv.自由地；随意地
youth /ju:W/ n.青年
grammatical /grE'mAtikEl/ adj.语法的
consult /kEn'sQlt/ vt.查阅
memorize /'memEraiz/ vt.记住
natural /'nAtFErEl/ adj.自然的
Never mind. 不要紧。
aside /E'said/ adv.在一边
future /'fju:tFE/ n.将来，未来
in the future 将来，今后
examination /igzAmi'neiFEn/ n.检查；考试
medical examination 体格检查
reality /ri'Aliti/ n.现实
suppose /sE'pEuz/ vt.假定；猜想
name /'neim/ vt.命名；名叫；指定
Charlie /'tFa:li/ 查利(男名)
a set of... 一套...
wire /'waiE/ n.(金属)线；电线
sensor /'sensE/ n.传感器；灵敏元件
wrist /rist/ n.手腕
forehead /'fRrid, 'fR:hed/ n.前额
plug /plQg/ vt.接上插头通电
outlet /'aut-let/ n.电源插座
code /kEud/ n.代号；电码
flash /flAF/ vi.(火焰等)一闪,闪亮
wireless /'waiElis/ adj.无线的，无线电的
wireless telephone 无线电话
speaker /'spi:kE/ n.场声器
Scott /skRt/ 斯科特(姓)
examine /ig'zAmin/ vt.检查；诊察
pulse /pQls/ n.脉搏
breathe /bri:T/ vi.&vt.呼吸
deep /di:p/ adj.深的；深切的
deeply /'di:pli/ adv.深深地
take it easy 别着急；别紧张
complete /kEm'pli:t/ vt.完成，结束
turn off 关(电灯、收音机等)
telephone /'telifEun/ n.电话 vt.&vi.打电话
phone call 电话
pick out 选出，拣出
after all 毕竟；终究；别忘了
visionphone /'viVEEnfEun/ n.电视电话
appear /E'piE/ vi.出现；显得；好象
speed /spi:d/ n.速度
ten-speed bicycle 十速自行车
model /'mRdl/ n.式样
price /prais/ n.价格；代价
order /'R:dE/ n.定货；定货单
place an order 定购(货物)
shut /FQt/ vt.&vi.关闭
shut off 切断(电源等)
favourite /'feivErit/ adj.特别
giant /'dVEaiEnt/ n.巨人
freeway /'fri:wei/ n.高速公路
India /'indiE/ n.印度
pass /pa:s/ vi.&vt.经过，超过
pass by 经过
feel /fi:l/ vt.摸；感知
sense /sens/ n.感官；感觉；意义
the sense of touch 触觉
happen /'hApEn/ vi.碰巧
exactly /ig'zAktli/ adv.确切地，恰恰正是
tusk /tQsk/ n.(象、野猪等的)长牙
mistaken /mis'teikEn/ adj.弄错的，错误的
smooth /smu:T/ adj.光滑的；平静的
sharp /Fa:p/ adj.锋利的；尖的
spear /spiE/ n.矛，梭镖
trunk /trQNk/ n.象鼻；树干
snake /sneik/ n.蛇
round /raund/ prep.围(绕)着
fan /fAn/ n.扇子
forward /'fR:wEd/ adv.向前，前进
at all 根本，全然
get hold of 握，抓住
silly /'sili/ adj.傻的；糊涂的
roadside /'rEudsaid/ n.路边 adj.路边的
quarrel /'kwRrEl/ vi.争吵
agree with somebody 同意某人的意见
stupid /'stju:pid/ adj.愚蠢的，笨的
act /Akt/ vi.行动；做，做事
foolishly /'fu:liFli/ adv.愚蠢地；荒谬地
paw /pR:/ n.脚爪
chestnut /'tFesnQt/ n.栗子
nut /nQt/ n.坚果(如胡桃等)
flatter /'flAtE/ vt.阿谀,奉承；使满意
willing /'wiliN/ adj.甘心情愿的
share /F/E/ vt.分享 n.一份
term /tE:m/ n.词，用语，字眼
Galileo /gAli'leiEu/ 伽利略
Aristotle /'AristRtl/ 亚里斯多德
Greece /gri:s/ n.希腊
thinker /'WiNkE/ n.思想家
observe /Eb'zE:v/ vt.&vi.观察
feather /'feTE/ n.羽毛
conclude /kEn'klu:d/ vt.&vi.推断出，断定
object /'RbdVEikt Eb'dVEekt/ n.物体；目标
conclusion /kEn'klu:VEEn/ n.结论；推论
draw a conclusion 得出结论
reasonable /'ri:znEbl/ adj.有道理的
seldom /'seldEm/ adv.很少；不常
experiment /iks'perimEnt/ n.&vi.实验，试验
once /wQns/ conj.一旦...(就...)
mind /maind/ n.想法；意见；心情
make up one's mind 下决心
truth /tru:W/ n.真理；真相
question /'kwestFEn/ vt.对...提出疑问
Italian /i'tAljEn/ adj.意大利的
theory /'WiEri/ n.理论；原理
Pisa /'pi:zE/ n.比萨(意大利城市)
lean /li:n/ vi.&vt.(使)倾斜；靠
leaning /'li:niN/ adj.倾斜的
tower /'tauE/ n.塔
foot /fut/ n.英尺
at the same time 同时；但，然而
again and again 再三地，反复地
result /ri'zQlt/ n.结果；效果
unless /'Qn'les/ conj.除非；如果..不.
hold...back 阻止
discovery /dis'kQvEri/ n.发现
discourage /dis'kQridVE/ vt.使泄气
discouraged /dis'kQridVEd/ adj.泄气的
telescope /'teliskEup/ n.望远镜
prove /pru:v/ vt.证明，证实
founder /'faundE/ n.创立者，奠基者
grant /gra:nt/ vt.假定..;(姑且)承认
take...for granted 认为...当然
accept /Ek'sept/ vt.&vi.承认；接受
astronaut /'AstFEunR:t/ n.宇宙航行员
hammer /'hAmE/ n.铁锤 vt.锤打
land /lAnd/ vt.&vi.(使)登陆
surface /'sE:fis/ n.表面，水面
penicillin /peni'silin/ n.青霉素
damp /dAmp/ adj.潮湿的
mould /mEuld/ n.霉
mouldy /'mouldi/ adj.发霉的
spore /spR:/ n.孢子
commonly /'kRmEnli/ adv.普通，通常
germ /dVEE:m/ n.细菌
substance /'sQbstEns/ n.物质
treat /tri:t/ vt.治疗
disease /di'zi:z/ n.疾病
quantity /'kwRntiti/ n.数量
antibiotics /Anti'Rtiks/ n.抗生素
necklace /'neklis/ n.项链，项圈
Mathilde Loisel /ma'ti:ld lwa'zel/ 玛蒂尔德·卢瓦泽尔
Pierre Loisel /'pjer lwa'zel/ 皮埃尔·卢瓦泽尔
Jeanne Forrestier /'VEa:n fRres'tje/ 让娜·福雷斯蒂埃
possible /'pRsEbl/ adj.可能的
rather /'ra:TE/ adv.宁可，宁愿；相当
surely /'FuEli/ adv.确实，一定；当然
because of 因为
diamond /'daiEmEnd/ n.金刚石，钻石
government /'gQvEnmEnt/ n.政府
ball /bR:l/ n.舞会
scene /si:n/ n.(戏剧等的)一场
cost /kRst/ vi.值(多少钱) n.成本
franc /frANk/ n.法郎(法国货币单位)
jewelry /'dVEu:Elri/ n.(总称)珠宝
continue /kEn'tinju(:)/ vi.&vt.继续；连续
pretty /'priti/ adj.漂亮的；美丽的
pay off R
debt /det/ n.债
at the most 至多，不超过
vain /vein/ adj.自负的
stag /stAg/ n.雄鹿
antler /'AntlE/ n.鹿角的一枝
thirsty /'WE:sti/ adj.渴的
reflection /ri'flekFEn/ n.反对；水中映像
bark /ba:k/ vi.吠叫
hunter /'hQntE/ n.猎人
branch /bra:ntF/ n.树枝
New York /nju:'jR:k/ 纽约(地名)
parcel /'pa:sl/ n.包裹
mail /meil/ n.邮件
sorting room 分类室
can /kAn/ n.筒，罐
tube /tju:b/ n.管子
Abraham Lincoln /'eibrEhAm 'liNkEn/ 亚伯拉罕·林肯
Kentucky /kEn'tQki/ n.肯塔基(美国州名)
childhood /'tFaildhud/ n.幼年(时代)，童年
dearly /'diEli/ adv.深爱地；热切地
now and then 时而，不时
ecation /edju:'keiFEn/ n.教育；培养
add up to 总计
no more than 不过，仅仅
storekeeper /'stR:ki:pE/ n.(美)零售店店主
postmaster /'pEustma:stE/ n.邮政局(所)长
law /lR:/ n.法律，法令
spare /sp/E/ adj.空闲的；多余的
spare time 余暇
lawyer /'lR:jE/ n.律师；法学家
slavery /'sleivEri/ n.奴隶制度
think of 考虑；关心；想起
elect /i'lekt/ vt.选举；推选
president /'prezidEnt/ n.总统
freedom /'fri:dEm/ n.自由
slave /sleiv/ n.奴隶
southern /'sQTEn/ adj.南方的，南部的
rebel /'rebEl, ri'bel/ vi.造反；反叛
set up 建立；创立；竖立
Negro /'ni:grEu/ n.黑人 adj.黑人的
break away from 脱离(政党等)；打破
the Union 联邦(美利坚合众国)
break out (战争等)突然发生
last /la:st/ vi.持续；耐久
nation /'neiFEn/ n.国家；民族
reunite /'ri:ju:'nait/ vt.&vi.重新统一
banker /'bANkE/ n.银行家
sorrow /'sRrEu/ n.悲痛；遗憾
inspire /in'spaiE/ vt.鼓舞；激励
inspiring /in'spaiEriN/ adj.鼓舞人心的
leader /'li:dE/ n.领袖；领导人
wise /waiz/ adj.聪明的；英明的
warm-hearted /'wR:m'ha:tid/ adj.热情的；亲切的
opening /'EupEniN/ n.开放；开始
memorial /mi'mR:riEl/ n.纪念物；纪念碑
strengthen /'streNWEn/ vt.&vi.加强；变强
regard /ri'ga:d/ vt.看待；当作
regard...as... 认为...是...
George Washington /dVER:dVE/ 乔治·华盛顿
hatchet /'hAtFit/ n.斧头
delight /di'lait/ n.快乐
chop /tFRp/ vt.&vi.砍，伐
crash /krAF/ n.(树倒下的)哗啦声
cherry /'tFeri/ n.樱桃
anger /'ANgE/ n.发怒
dozen /'dQzn/ n.一打，十二个
emperor /'empErE/ n.皇帝
care /k/E/ vi.&vt.关心，留心
care for 关心；照顾；喜欢
cheat /tFi:t/ n.骗子 vt.骗 vi.欺诈
weave /'wi:v/ vt.织；编
weaver /'wi:vE/ n.织布工；编织者
cloth /klR:W/ n.布；布料
design /di'zain/ n.图案；花样
invisible /in'vizEbl/ adj.看不见的
unfit /'Qn'fit/ adj.不合适的
be unfit for 不合适；不胜任
office /'Rfis/ n.职务；职责
splendid /'splendid/ adj.灿烂的；辉煌的
empire /'empaiE/ n.帝国
right away 立刻
gold /gEuld/ n.黄金；金色
in order that 为了
loom /lu:m/ n.织布机
pretend /pri'tend/ vt.&vi.假装
silk /silk/ n.(蚕)丝；丝织品，绸
thread /Wred/ n.线
get along with 进展
ought /R:t/ v.aux.应当，应该
prime /praim/ adj.首要的；基本的
minister /'ministE/ n.大臣；部长
the Prime Minister 首相，丞相；总理
fit /fit/ adj.适合的；能胜任的
be fit for 适合；胜任
hall /hR:l/ n.会堂，大厅，礼堂
god /gRd/ n.神；(God)上帝
God save me! 天哪！
wide /waid/ adv.广阔地；充分地
point /pRint/ vi.指，指向 vt.指出
point to 指着...
Dear me. 呵！哎呀！
soon after 不久以后
sing high praise for 高度赞扬...
get back 回来；取回
eager /'i:gE/ adj.渴望的，热切的
disease /di'zi:z/ n.疾病
bad-tempered /'bAd 'tempEd/ adj.脾气坏的
cure /kjuE/ vt.&n.治愈
poison /'pRizn/ vt.使中毒
nonsense /'nRnsEns/ n.胡说
stomachache /'stQmEkeik/ n.胃痛
monk /mQNk/ n.和尚
include /in'klu:d/ vt.包括
including /in'klu:diN/ prep.包括；包含
single /'siNgl/ adj.单一的，单个的
magnificent /mAg'nifisnt/ adj.华丽的，豪华的
cry out 大声呼喊
expression /iks'preFEn/ n.表达；词句；表情
procession /prE'seFEn/ n.行进；队伍，行列
share /F/E/ vi.&vt.分享；分担
share in something 分享某事(某物)
pleasure /'pleVEE/ n.愉快；高兴
medal /'medl/ n.奖章；勋章；纪念章
all night long 整夜
majesty /'mAdVEisti/ n.崇高；尊严；君主
Your Majesty 陛下(直接称呼时用)
undress /'Qn'dres/ vt.使脱衣服vi.脱衣服
dress /dres/ vt.给...穿衣服
perfect /'pE:fikt, 'pE:fekt/ adj.极好的，完美的
perfectly /'pE:fiktli/ adv.极好地，完美地
stand by 站在旁边
have nothing on 什么也没穿，一丝不挂
Good heavens! 天哪！
whisper /'wispE/ vi.低语，耳语
hold one's head high 昂首；趾高气扬
train /trein/ n.拖裙
robe /rEub/ n.长袍；上衣
invitation /invi'teiFEn/ n.请帖；邀请
cushion /'kuFEn/ n.软垫子
pain /pein/ n.疼痛
painfully /'peinfuli/ adv.痛苦地
healthy /'helWi/ adj.健康的
lady /'leidi/ n.女士；夫人；小姐
silkworm /'silk-wE:m/ n.蚕
Lady Silkworm 蚕花娘子
remarry /'ri:'mAri/ vi.再婚；再娶；再嫁
stepmother /'stepmQTE/ n.继母
cruel /'kruEl/ adj.残忍的，残酷的
riverside /'rivEsaid/ n.河边
face /feis/ vt.面对；正视
pine /pain/ n.松树
entrance /'entrEns/ n.入口；进入；入场
branch /bra:ntF/ n.枝条；支流；部门
aside /E'said/ adv.在(到或向)旁边
push...aside 把...推到旁边
brook /bruk/ n.小河，溪
bend /bend/ vt.使弯曲 vi.弯曲
wipe /waip/ vt.揩，擦
wipe off 擦去
sweat /swet/ n.汗
in white 穿着白色衣服
row /rEu/ n.(一)排，(一)行
feed /fi:d/ vt.喂(养)；饲(养)
feed...to 把...喂给
worm /wE:m/ n.虫，蠕虫
spit out 吐出
cocoon /kE'ku:n/ n.蚕茧
reel /ri:l/ vt.卷，绕；抽出
dye /dai/ vt.染，把...染上颜色
mulberry /'mQlbEri/ n.桑树；桑葚
colorful /'kQlEful/ adj.颜色丰富的
go by (时间)过去；经过
seed /si:d/ n.种子
fairy /'f/Eri/ n.仙女
line /lain/ vt.沿...排列 vi.排队
trail /treil/ n.痕迹；小径
umbrella /Qm'brelE/ n.伞
raise /'reiz/ vt.饲养
charge /tFa:dVE/ n.主管 vt.使承担
in charge of 掌管，负责
secret /'si:krit/ n.秘密
princess /prin'ses/ n.公主
by chance 偶然
soften /'sRfn/ vt.使变软
merchant /'mE:tFEnt/ n.商人
Asia /'eiFE/ n.亚洲
monk /mQNk/ n.和尚
cane /kein/ n.手杖
development /di'velEpmEnt/ n.发展
instry /'indEstri/ n.工业
careless /'k/Elis/ adj.粗心的
quality /'kwRliti/ n.品质
Newton /'nju:tn/ 牛顿(英国科学家)
wine /wain/ n.酒
rein /rein/ n.缰绳
be lost in thought 沉思
Einstein /'ainstain/ 爱因斯坦
realize /'riElaiz/ vt.意识到
soak /sEuk/ vt.浸湿；淋湿
across /E'krRs/ prep.横过，穿过
run across 穿过
dragon /'drAgEn/ n.龙
wind /wind, waind/ vt.使弯曲前进vi.蜿蜒
wind one's way 蜿蜒前进
till /til/ prep.&conj.直到
wonder /'wQndE/ n.奇迹，奇观
period /'piEriEd/ n.时期；时代；期间
B.C. /'bi: si:/ 公元前=before Christ
defend /di'fend/ vt.保卫
border /'bR:dE/ n.边缘；边界
kingdom /'kiNdEm/ n.王国
keep...out of... 使...不进入...
join /dVERin/ vt.&vi.连接；联合
join up 连接起来
thus /TQs/ adv.这样；因而
come into being (事物)形成，产生
rebuild /'ri:'bild/ vt.重建；改造
especially /is'peFEli/ adv.特别，尤其
dynasty /'dinEsti/ n.王朝；朝代
the Ming Dynasty 明朝
actually /'AktjuEli/ adv.实际上
side by side 肩并肩地
gateway /'geitwei/ n.门口，入口；关口
connect /kE'nekt/ vt.&vi.连接，相通
main /mein/ adj.主要的n.主要部分
watchtower /'wRtFtauE/ n.岗楼，峰火台
used to /ju:st tEu/ 过去常常
keep watch 守望；值班；放哨
light /lait/ vt.点燃；照亮vi.点着
column /'kRlEm/ n.柱，柱状物
gunshot /'gQn-FRt/ n.火炮的单发射击
troop /tru:p/ n.军队，部队；一群
shot /FRt/ n.发射；射击声
warning message 警报
within /wi'Tin/ prep.在...里面
distant /'distEnt/ adj.远的；稀疏的
by hand 用手
earth /E:W/ n.土，泥
brick /brik/ n.砖；砖块
from hand to hand 从一人之手转他人之手
drag /drAg/ vt.&vi.拉，拖
shoulder /'FEuldE/ n.肩膀
living conditions 生活条件
bury /'beri/ vt.埋葬
flesh /fleF/ n.肉；肉体
grassland /'gra:slAnd/ n.牧场；草地；草原
take on a new look 呈现新面貌
a place of interest 名胜
saying /'seiiN/ n.话；俗话；谚语
bet /bet/ n.打赌
pity /'piti/ n.可惜的事
What a pity! 真是遗憾！
craftsman /'kra:ftsmEn/ n.工匠；名匠
scenery /'si:nEri/ n.风景，景色
crow /krEu/ n.&vi.(雄鸡)啼
pavilion /pE'viljEn/ n.亭子
roof /ru:f/ n.顶；屋顶
bamboo /bAm'bu:/ n.竹
pole /pEul/ n.杆；柱
flat /flAt/ adj.平的
tailor /'teilE/ n.裁缝
wander /'wRndE/ vi.徘徊；流浪vt.漫游
sight /sait/ n.视力；视觉；见
catch sight of 看到；发现
suit /sju:t/ n.一套(衣服)
throw off 匆匆脱掉；摆脱；扔掉
note /nEut/ n.钞票，纸币；笔记
resist /ri'zist/ vt.&vi.抵抗；抵制
temptation /temp'teiFEn/ n.引诱；诱惑
fellow /'felEu/ n.(口语)人；家伙
up and down 上上下下；前前后后
rag /rAg/ n.抹布；破布
in rags 穿着破衣服
reject /ri'dVEekt/ vt.抛弃；拒收
look through 仔细查看
select /si'lekt/ vt.&vi.选择；挑选
anxious /'ANkFEs/ adj.渴望的；忧虑的
shyly /'Faili/ adv.怕羞地；胆小地
change /tFeindVE/ n.零钱；找头 vt.兑换
coldly /'kEuldli/ adv.冷淡地；无情地
gentleman /'dVEentlmEn/ n.绅士
hurt /hE:t/ vt.伤害
judge /dVEQdVE/ vt.&vi.判决；判断
stranger /'streindVEE/ n.陌生人；外行
simply /'simpli/ adv.简单地；仅仅
contrary /'kRntrEri/ n.相反；反面；对立面
on the contrary 相反地
mbfound /dQm'faund/ vt.使(人)目瞪口呆
Tod /tRd/ 托德(男名)
bill /bil/ n.帐单；(美)钞票
whistle /'wisl/ n.口哨声 vi.打口哨
dive /daiv/ vi.&n.跳水；潜水
make a dive for 向...猛冲；冲过去拿.
clothing /'klEuTiN/ n.(总称)衣服；衣着
snatch /snAtF/ vt.&vi.攫取；抓住
excitedly /ik'saitidli/ adv.兴奋地；激动地
as if 好象，好似
millionaire /miljE'n/E/ n.百万富翁
be after 寻找；寻求
favor /'feivE/ n.好意；帮助；恩惠
do someone a favor 帮某人一个忙
very /'veri/ adj.恰好的
waistcoat /'weiskEut/ n.背心，马甲
express /iks'pres/ vt.表示；表达
satisfaction /sAtis'fAkFEn/ n.满足；满意
measure /'meVEE/ n.量度；尺寸 vi.量
get in a word 插话
sort /sR:t/ n.种类；类别
all sorts of 各种各样的
all one's life 终生，一辈子
address /E'dres/ n.住址，通讯处
hotel /hEu'tel/ n.旅馆
drop in 顺便走访
show somebody out 领某人出去(进来)
anyway /'eniwei/ adv.不管怎样
pollute /pE'lju:t/ vt.弄脏，污染
pollution /pE'lu:FEn/ n.污染
population /pRpju'leiFEn/ n.人口，人数
increase /in'kri:s, 'inkri:s/ vi.&vt.增加；增长
support /sE'pR:t/ vt.支撑；支持；维持
agriculture /'AgrikQltFE/ n.农业；农艺
instry /'indEstri/ n.工业，产业
develop /di'velEp/ vt.&vi.发展；开发
development /di'velEpmEnt/ n.发展；开发
waste /weist/ n.废(物)；废料；垃圾
proce /prE'dju:s, 'prRdju:s/ vt.&vi.产生；生产
harm /ha:m/ n.&vi.伤害；损害
do harm to 损害...，伤害...
harmful /'ha:mful/ adj.有害的
harmless /'ha:mlis/ adj.无害的
soil /sRil/ n.土壤；土地
absorb /Eb'sR:b/ vt.吸收(水等)；吸引
poison /'pRizn/ n.毒药；毒物；毒害
poisonous /'pRiznEs/ adj.有毒的；有害的
fertilizer /'fE:tilaizE/ n.肥料
spray /sprei/ vt.&vi.向...喷射；喷
pest /pest/ n.害虫；有害的东西
health /helW/ n.健康；卫生
die from 死于...，因...而死
mad /mAd/ adj.发疯的；疯狂的
drive somebody mad 使某人发狂
airport /'/EpR:t/ n.航空站；飞机场
jet /dVEet/ n.喷射；喷气发动机
overhead /'EuvE'hed, 'EuvEhed/ adv.在头上；在空中
hearing /'hiEriN/ n.听；听力
such as 例如
iron /'aiEn/ n.铁；铁制品
rot /rRt/ vi.&vt.(使)腐烂
rot away 腐烂，烂掉
plastics /'plAstiks/ n.塑料；塑料制品
give off 发出(蒸气、光等)
fortunately /'fR:tFEnitli/ adv.幸亏；幸运地
realize /'riElaiz/ vt.实现；认识到
prevent /pri'vent/ vt.&vi.防止；阻止
prevent...from... 防止...
natural /'nAtFErEl/ adj.自然界的，天然的
material /mE'tiEriEl/ n.原料；材料
scarce /sk/Es/ adj.缺乏的，不足的
recycle /'ri:'saikl/ vt.(使)再循环
recycling /'ri:'saikliN/ n.再循环
steel /'sti:l/ n.钢
save /seiv/ vt.储蓄；贮存；节省
a number of 许多，若干
flow /flEu/ vi.流，流动
dangerous /'deindVErEs/ adj.危险的
battle /'bAtl/ n.战役；会战；战斗
Kay /kei/ 凯(姓)
suburb /'sQbE:b/ n.郊区
area /'/EriE/ n.地区
woodland /'wudlEnd/ n.林区
log /lRg/ n.木头
refreshing /ri'freFiN/ adj.使心神爽快的
get used to 习惯于
silence /'sailEns/ n.寂静，沉默
owl /aul/ n.猫头鹰
screech /skri:tF/ vi.发尖叫声
footprint /'futprint/ n.脚印，足迹
boat /bEut/ n.小船；艇；小轮船
Crusoe /'kru:sou/ 克鲁索(姓)
mark /ma:k/ n.痕迹；记号；商标
terrify /'terifai/ vt.使恐怖；恐吓
lonely /'lEunli/ adj.孤独的；荒凉的
island /'ailEnd/ n.岛；岛状物
savage /'sAvidVE/ n.野人 adj.野蛮的
stare /st/E/ vi.&vt.盯，凝视
stare at 盯着看
from time to time 不时地
cave /keiv/ n.洞，穴；岩洞
after a time 过了一段时间
footmark /'futma:k/ n.脚印，足迹
fence /fens/ n.篱笆；栅栏
outward /'autwEd/ adv.向外
safe /seif/ adj.安全的；平安的
rock /rRk/ n.岩石；大石头
narrow /'nArEu/ adj.狭窄的
step /step/ vi.&vt.走 n.脚步
glare /gl/E/ vi.闪耀；瞪眼
glare at 向人瞪眼；怒目注视
dark /da:k/ adj.黑暗的
darkness /'da:knis/ n.黑暗
daylight /'deilait/ n.日光；白天；黎明
stick /stik/ n.小树枝；棒；棍
roll /rEul/ vi.打滚；滚动
roll over R
about /E'baut/ prep.在...周围
hiding-place /'haidiNpleis/ n.躲藏处；储藏处
altogether /R:ltE'geTE/ adv.完全；总共
powder /'paudE/ n.粉；粉末
gun-powder /'gQnpaudE/ n.火药
candle /'kAndl/ n.蜡烛
gather /'gATE/ vt.聚集；采集
lookout /'luk'aut/ n.守望；警戒
shore /FR:/ n.岸；滨
canoe /kE'nu:/ n.独木舟
make one's way 排除困难前进
out of sight 看不见
ash /AF/ n.灰；灰烬，灰堆
bone /bEun/ n.骨；骨头
human being /'hjumEn 'bi:iN/ 人
float /flEut/ vt.&vi.(使)漂浮
chop /tFRp/ vt.&vi.砍，伐
proud /praud/ adj.骄傲的；自豪的
channel /'tFAnl/ n.水道，沟渠
tide /taid/ n.潮；潮水
uncover /Qn'kQvE/ vt.&vi.揭开...的盖子
tiny /'taini/ adj.极小的；微小的
tear /tiE, t/E/ vt.扯开，撕裂
be torn open 被撕开
tender /'tendE/ adj.嫩的；脆弱的
gently /'dVEentli/ adv.温柔地；柔和地
help out 帮助克服困难
pale /peil/ adj.苍白的，灰白的
lucky /'lQki/ adj.幸运的，侥幸的
visitor /'vizitE/ n.访问者；参观者
hind /haind/ adj.后面的，后部的
lay /lei/ vt.放，搁；下(蛋)
full-time /'ful'taim/ adj.专职的
tens of thousands 好几万
tongue /tQN/ n.舌头；语言；口语
respect /ris'pekt/ vt.&n.尊敬；尊重
extra /'ekstrE/ adv.特别地，非常
powerful /'pauEful/ adj.有力的，强大的
jaw /dVER:/ n.颚，下巴，颏
act as 担任；充当
tunnel /'tQnl/ n.坑道；地道；隧道
fond /fRnd/ adj.喜爱的；爱好的
be fond of 喜欢；爱好
sweet /swi:t/ adj.甜的
milk /milk/ vt.&vi.挤奶；出奶
bug /bQg/ n.臭虫；(美)虫子
ant cow 蚜虫，蚁牛
sap /sAp/ n.树液
strike /straik/ vt.&vi.打；击
foreleg /'fR:leg/ n.(前物的)前腿
feeler /'fi:lE/ n.触角
presently /'prezEntli/ adv.一会儿，不久
honeydew /'hQnidju:/ n.甘汁；蜜露
honeydew milk

Ⅱ 高中英语用which,where,when填空问题一道

1,what is the name of the state______lincoln was born? where
2,do you know the date——lincoln was born? when
3,can you remember the first place_______lincoln worked? where
4,what was the subject__ ____noln studies in his spare time? which
5,hat was the year in______lincoln first became president of the usa? which
6,what was the name of the war in the usa__ lasted four years? which
7,what was the year _____fighting broke out? when
8,can you tell me the date_____lincoln was shot? when
解析：这几个句子都是定语从句，判断一个句子是否定语从句，要看先行词（被修饰的名词或代词），关系词的确定既要看先行词又要看其在定语从句中的句法成分。如句一：先行词是state,关系词在定语从句中做地点状语，所以要用“where”

Ⅲ 高中英语阅读全文翻译

你好 翻译如下

Young alt filmmakers all hope to show their works in international festivals like Sundance and Toronto. But what about really young filmmakers who aren’t in film school yet and aren’t, strictly speaking, even alts?
译：年轻的电影制作者们都希望自己的作品能够在美国圣诞斯电影节以及加拿大多伦多电影节上得到展示。但说实在的，对于那些还未上过电影学校或根本就不会上的年轻的电影制作人，或者甚至仅仅是（拥有以上愿望的）成年人，真实情况又是如何呢？

附：strictly speaking 严格地说
例句:
Strictly speaking, this city isn't very old.
严格地讲，这座城市并不很古老。

They are at the heart of Wingspan Arts Kids Films Festival, tomorrow, in a setting any director might envy:Lincoln Center. Complete with “red carpet” interviews and various awards, the festival has much in common with events for more experienced moviemakers, except for the age of the participants: about 8 to 18.
译：明天，他们将会处在文斯潘儿童艺术电影节的中心，处在一个任何导演都会羡慕的地方：林肯中心(这是纽约市最大的表演艺术中心)。（整个电影艺术节）拥有完整的“铺满红地毯”的采访以及众多奖项，这个电影节和针对其他更有经验的制片者而举行的活动相比有很多相同点，除了参加者的年龄有所区别：大概8至18岁。

附： has much in common 与...有很多共同点 participant n.参与者

“What’s really exciting is that it’s film for kids by kids,” said Cori Gardner, managing director of Wingspan Arts, a nonprofit organization offering youth arts programs in the New York area. This year the festival will include films not only from Wingspan but also from other city organizations and one from a middle school in Arlington,Virginia. “We want to make this a national event,” Ms. Gardner added.
译：“真正令人兴奋的是这真的是由孩子们制作的给孩子们看的电影。”文斯潘艺术节的总经理 Cori Gardner如是说，而文斯潘艺术节则是一个在纽约地区提供少儿艺术节目的一个非营利性组织。今年，艺术节所展示的电影将不只是本地的，还会包括其他城市相关组织的电影，其中就有一部是来自维吉尼亚州阿灵顿的。“我们想让这个艺术节成为举国盛事。”Gardner女士补充道。

附：managing director 总经理; 总裁

nonprofit adj. 非赢利的
例句:
This charity is a nonprofit organization.
这个慈善团体是个非盈利性组织。

The nine shorts to be shown range from a Claymation biography of B.B. King to a science fiction adventure set in the year 3005. “A lot of the material is really mature,” Ms. Gardner said, talking about films by the New York City branch of Global Action Project, a media arts and leadership-training group.
译：将参展的九个短片（题材范围涉及甚广），从来自B.B. King泥人动画传记片到一部设定于3005年的科幻冒险片。“很多的电影元素已经相当成熟了”Gardner女士在谈及由一个媒体艺术及领导培训组织-“全球行动计划”组织的纽约分部所制作的电影时，如上说道。

附：short 有“【口】短片;短文;短篇小说”之意，这里意为“电影短片”

range from v.从 ... 到 ... 变动,从 ... 到 ... 范围, 延伸, 绵亘
例句:
Their ages range from 25 to 50.
他们的年龄在25岁到50岁之间。
The frontier range from the northern hill to the southern coast.
边界从北部山地一直延伸到南部海岸。

Claymation n. 泥人动画术；粘土动画 biography n. 传记 science fiction 科幻
mature adj. 成熟的; 充分考虑的; 到期的 branch n.分部, 部门, 分店, 分支, 树枝

“The Choice is about the history of a family and Master Anti-Smoker is about the dangers of secondhand smoke.”Dream of the Invisibles describes young immigrants’ feelings of both belonging and not belonging in their adopted country.
译：“（这些成熟的元素有诸如）The choice（这部电影）是关于一个家庭的历史的，Master Anti-Smoker(这部电影)是关于二手烟的危害的。”而Dream of the Invisibles（这部电影）则描述了移民者们感觉自己既属于又不属于这个移居的国家。

The festival will end with an open reception at which other films will be shown. These include a music video and full-length film whose title is Pressures.
译：电影艺术界将会以一场开幕招待酒会结束，而在这个酒会上还会有其他电影展示，包括一部音乐电影和一部完整长度的题为Pressures的电影。

附： Open Reception 开幕招待酒会

Ⅳ 我今年高二，英语到目前连最基本都不会读，总之对英语一样也不会，而且我现在非常想学好英语但是从哪里开

英语最主要抄的是音标 音标学袭会了就会读发音 然后就是根据音标的发音记单词 这样虽然记得慢 但是不容易忘 最好就是要学句子的 最简单就是选在进行时 过去进行时 将来进行时 这些学会 英语的基本功就算扎实 然后每天就要记单词 如果几天不记 英语水平就会下滑

Ⅳ [请教一道高一英语题]Abraham Lincoln is generally considered_____the greatest president of America.

consider: 认为来;把...视为
We consider that the defendant is not guilty.
我们认为被告自无罪。
Michael is considered an expert in computer science.
迈克被认为是位电脑专家。
Jean considered herself (to be) very lucky.
琴认为自己非常幸运。

Abraham Lincoln is generally considered_____the greatest president of America. 林肯被公认为美国最伟大的总统.

这个题答案为D, 意思是答案ABC都对. 也就是说:
1. consider 作‘认为’的时候后面可以跟to be的结构;
2. 后面可以跟as;
3. 后面可以直接加名词.

Ⅵ 高中英语主要学习什么哪里拿分

英语学习的六大原则我在英语学习方面是十分幸运的。在下过硬工夫的过程中，我从未感到英语学习的单调和苦闷，也未感到英语学习有多么艰难。我读过一些英语名家谈体会的书，其中有中文译本，也有英文原文本。这些书给了我很多启发，使我能够在结合自身学习英语的方法和经验的基础上，总结出符合常识的学习方法，并上升到符合英语学习规律的原则。如果你能按照这些原则一步一个脚印地去做，认认真真地去学习和体味，那么你就定能学好英语。英语学习应遵循以下六大原则。这些原则都是"常识"性的。正如美国总统林肯所说：一个人必须依据语言、逻辑和"简单的常识"来决定问题和建立自己的行动计划。在学习英语的过程中，你按照常理去做，你就可能成功。你违背了常理，就不可能成功。当然，成功与否还取决于你的"努力"。这一次，你若按照常理去做，并且下工夫，那你就要成功了！（一）简单原则学习英语：从简单的开始运用英语：简单－好、更简单－更好、最简单－最好上大学的时侯，英语老师让我们大量阅读英语。有些同学就借来原著，第一页看下来就有0几个生词，第二页还有0几个……到了第五页已不知道第一页所云；到了第十页已不知道前九页讲的是什么。阅读变得异常艰难和单调，体会不到有任何收获，读英语原著变成了查英语词典、记忆生词的过程，变成个苦差事。因此很少有人能坚持下去，就放弃了。其中有人又做了第二次努力，结果还是放弃。原因何在？我想它违背了"循序渐进"的常理。所谓"循序渐进"就要求你从"简单"开始。学习、使用英语都要遵守简单原则。当年，我碰巧是从英语简易读物开始的。现在，书店里有好多套把原著简写成的"简易读物"。我先读那些用00～00词简写成的读物，后来又读用00～100词简写成的读物，再后来就读用100～00词简写的作品……我能读进去，因为我读懂了；读懂的感觉特别好。当一个人有了成就感时自信心就诞生了，并越来越强，也就产生了更大的兴趣。外国的英语文学作品仿佛带我走进了一个不同的国家，一个不同的文化，一个不同的生活，结识了一些不同的朋友。在走入另样的文化、生活、人物，风俗的过程中就产生了一种强烈的神往，一种强烈的欲望。每时每刻都想读！只有从简单的开始，才容易入门，才容易产生"兴趣"，才容易把事情进行下去。英语阅读应遵守"简单原则"，听、说、写都应从最简单的开始，因为简单原则有巨大的优点：1、造就成就感，培养自信。、增加兴趣。、语言朗朗上口。、易于学以致用。但是很多中国学生对简单的语言往往不屑一顾，只求理解而不去尝试着使用自己学到的东西。中国学生在学英语中最喜欢追求一个字--"难"。尽管学了很多难的东西，却不会"用"。而事实上，简单的东西如能灵活、准确地使用才是真正重要的。比如从口语来说，人们并不是看一个人会说多么难的单词，关键在于看他能否熟练运用最简单的单词、句型、语法来表达情感、思想。英语国家人们日常生活的交流是通过有限数量的单词和简单的句型来完成的。PlainEnglish（简洁英语）在英语国家已成为趋势：即在说或写英文时都力求简单。而中国学生尽管学了很多难词，复杂的结构，但就连用简单词和结构来表达思想都做不到；有时用了很大的词，一方面不妥，再者也很难让别人明白。其实当你透彻理解英语中的"小词"，"简单表达方式"时，才能熟练地用简单英语交际。当然这并不是说"难的单词"和"复杂句型"一点儿也不能用，或者说没有用，我只是说应该少用或尽量不用。但目前"简单英语"即是"最好英语"的潮流是千真万确的。其实你同外国人面对面交流，你就会惊喜的发现，他们讲的英语是那么的简单，你甚至会反问自己学了多年的复杂英语用处何在？学会容易的东西，并把容易的东西融会贯通地加以运用才是英语学习的关键所在。（二）量的原则多－好，更多－更好，最多－最好中国人学习英文，精读、精听、精说有余，但泛读、泛听远远不够，大量的乱说就更不够了。没有量的变化，怎么能有质的飞跃？因此，中国人学习英语在注重"精"的同时，必须更加注重"泛"。比如学习英语阅读，如果没有读到足够的数量，就无法熟练地阅读英语。若要学习听力，那就大量地听各种磁带，听英语广播，看英语电视，看英文电影。如要学习英语口语，那就尽量多说英文。学习英语不能太急于求成，因为只有有了"量"，才能有"质"的飞跃。量的积累是必须的。许多人学习英语时，往往有一种误解，认为一本书就代表一个水平。比如，当读完一本初级阅读书时，就会说"我的阅读水平达到初级了"，学完一本高级阅读书，便狂欢"我达到高级阅读水平了"。刚刚读了一本初级口语书，就认为已有初级口语水平。读了一本高级口语书，就认为已有高级口语水平。其实，英语学习有一个"点－网－面"的关系。一本书只是一个点，无数本书连成一条网，更多的网形成一个面。所谓"水平"就是面的问题。就拿阅读来说，首先要读大量初级书。当你读完0本初级读物书后，在你读第1本初级读物时已没有几个生词，能轻松地读懂，并进入作者所描绘的世界时，那你就可以读中级水平的读物了。仅仅读过一本初级水平的读物，基础根本没打好，就急于读一个更高水平的读物，那必然就会"欲速则不达"，自然不可能学好。也就是说，无论处于何等英语水平，在相应水平上的量的积累是必须的。英语听力、口语、写作的学习亦应遵循这一原则。语言的学习是培养一种感觉，而感觉要靠数量的积累来培养。俗话说水到渠成。同样的道理，达到了一定的量，"语感"就产生了。这时应再把感觉上升到理念，将理念融入到自己的思维中，英语就能运用自如。请注意量的积累在基础阶段最为重要。金字塔的魅力就在于它完美的建筑结构。有宽广深厚的基础，才能造就塔尖的辉煌。学好英文的道理是同样的。基础必须打牢，也只有在基础打牢的前提下，才能学好英文。在量的积累阶段，也应该遵循正确的学习方法。以阅读为例，一套简易读物分六级，每一级有五六本，一本只有100页左右，不超过一个星期就可以读完一个级的读物。你在读的过程中，不要太多拘泥于语法，可以偶尔体会一下语法的作用，但主要精力放在理解小说的主题上。要注意，我们是在通过英语获取信息，了解文化、生活，吸收新的思想。你要读进去，才能读得快。不要研究语言，要树立数量第一的观念，尽量快速地读。这样一来，坚持读三四个月，英语的阅读水平就会迅速提高。总有人问，要花多长时间才能学好英语。这问题不好回答，因为没有衡量学好英文的标准，并且学习英语的速度也因人而异。但有一点是肯定的，那就是你必须有正确的学习英文的方法。实际上，学习英语如按照正确的方法去做，你很快就会入门。从入门到能用英语交际也就是一二年的工夫。因此，如果一直是按照正确的方法做，你很快就能学好英语。（三）重复原则英语有句谚语"Repetitionisthemotherofskills（重复是技能之母）"。你可以回忆一下你学习任何一种技能的过程。无论是游泳还是骑自行车，都是重复同一类动作的过程。任何技能的获得，当然包括英语这项语言技能，均来自重复。一种事情重复多了，便产生了感觉和深刻的把握。因此，在发展英语技能时，也应该遵循重复原则。比如，在阅读时，当你读过0本初级读物后，就要在这0本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至0遍。同样的，当你读过0本中级水平的英语读物后，就应该在这0本中找出一本自己最感兴趣的来读10遍甚至0遍。学习听力和口语也要遵守重复原则。比如说，在听了0盘初级英语听力磁带后，就要在这0盘已听过的磁带中选出一盘，再把这盘磁带听上0遍。在刚开始学习英语口语时，重复原则就更为重要。因为，刚学习英语口语，背诵一些英语后，就找同伴来练，反复重复已学内容。"重复原则"与"量的原则"缺一不可，要有机地把两者统一起来。学习英语中的任一项技能：阅读、听力、口语、写作，都必须在量的原则的基础上，再反复重复。英语中一定有一些你理解的很透并且已经掌握了的单词或句型，你可以灵活自如地使用它们来交际。请注意，这些熟练掌握了的词和句型一定是你重复过无数遍的，这些被重复的东西已经变成了你的一部分，因此你能把它们运用自如了。重复是人记忆的最重要途径，重复使人准确、深刻理解事物本质、内在规律。量的原则要求你多读多听，多说多写，强调一个"泛"字。而重复原则要求你将同一件事做很多遍，也就是强调一个"精"字。如此看来两者相互。但是是必然存在的。我想世界上最好的东西一定是的。因为只有两个体，才能产生最大的动力使主体前进。好的英语学习方法也应力求的统一。既要有数量的积累，把面铺开，又要同时将一本阅读书、口语书、一盘磁带、一部电影学透彻。在量的基础上把部分内容学"精"，这是很重要的。（四）模仿原则语言是人们在长时间的实践中形成的认同符号，其运用"规则"可依。孩子学语言是个模仿的过程，他们每天模仿父母、周围的人、电视等一切可以模仿的东西，并且模仿得越来越象，突然有一天，他们停止模仿了，并且逐渐形成融合自己个性特征的语言方式。作为英语学习者，必须模仿已有的东西，不经历到位的模仿的"创新"意味着错误。创新源于模仿，模仿是学习英语的基础，模仿是创新的基础。只有在你通过模仿，真正掌握了英语的灵魂、精髓，然后，才可能谈到自己的语言风。学习英语时，模仿原则是必不可少的。比如在学习语音时，要大量地重复练习音标、单词发音，朗读句子和文章。而在练习过程中，尽量模仿"音标发音和单词发音，同时模仿句子的音调和节奏。模仿对学好语音至关重要。如果你要学习英语口语?模仿亦很重要。在学口语时，要尽量模仿你已经读过的东西和已经听过的东西。当然，如果你模仿你已经用"重复原则"所读过的和所听过的，效果就会更好。如果你要学习英文写作，模仿的重要性更是显而易见。你要读各种不同类型的文章、名家的文章，重复地读过多遍而能真正理解了后，就要一丝不苟地去模仿。模仿得越像越好，这是英语学习最基本的常识。我的一位朋友英语口语很棒，当他谈到学口语的秘诀时，他总是说"外国人怎么说，我就怎么说；外国人怎么写，我就怎么写。"真可谓一语道破天机！（五）突击原则若想学好英语，需要采取一个个"速战速决"策略，找到"快速进入角色"的感觉。只有这样，才能有足够的动力和兴趣把学习坚持到底。你还记得你是如何学会骑自行车、游泳或开车的吗？你是否是通过短时间的"大量突击"练习才掌握这些技能的呢？学习技能的要素是一样的，那就是去无数次的突击训练。当然，学英语或许不像学会骑自行车、游泳那么简单，但驾驭和使用英语语言的确是掌握和培养一种技能。学习一种技能，突击原则是最重要的。我在学习英语时就运用了这种突击强化的方法。我最初开始学习英语，先突击英语阅读三个月。从简易读物开始，坚持天天最大量地来读。通过突击英语阅读，不但学到了词汇，还熟悉了各种语法现象，更了解了一些西方的生活、文化和思想。紧接着，又去强化听力，经过三个月的听力突击之后，再回过头强化英语阅读。强化完阅读后，再强化听力。强化完听力后，再强化英语口语。按照这个原则，进行阅读－听力－口语－写作的突击强化。按照这种方法来学英语，进步是飞快的。英语学习从某种意义上说是强化正确意念的过程：强化单词发音的意念，强化单词用法的意念，强化句型的意念，强化组织思想的意念。比如，你若要突破语音，就应该安排一段时间（比如1天）。在这1天内，天天学语音，听语音，模仿语音，学"死去活来"。1天之后，感觉语音有了大的进步，掌握得差不多了就可以停下来。请注意，在模仿的同时，你还应该把自己的语音给录下来，认认真真地找出自己发音的问题，加以纠正。过一段时间后，再按照同样的方法来突击语音。你这样反复突击五到六次，你的语音定将成为最棒的。句型、阅读、语法、听力、口语也都要有这样一种反复突击强化的过程。一个人的精力不可能总是充沛的，重复做同一件事情就会变得单调，因此就要采取间隔突击强化的方法。英语学习的过程应该是由一个个强化突击阶段所组成的。（六）兴趣原则"兴趣是最好的老师"，学习英语首先要有兴趣并努力发展这一兴趣。如果你对英语没有兴趣，那就不会有持续的干劲和动力，英语学习将很难坚持下去。反之，一旦你对英语有了兴趣并努力地发展这一兴趣，那么，你就会不知不觉地去做，带着强烈的欲望去读英语，听英语，说英语，写英语。你就会主动地找人去练英语，找一切可以提高你英语的机会去提高你的英语水平。不知不觉中你的英语就会提高。不知不觉中你就把英语学会了。所以"兴趣"对学好英语有举足轻重的作用。然而，尽管知道兴趣的重要性，但很少有人有意识、有步骤地去培养和发展自己对英语的兴趣。那么，应如何培养英语学习的兴趣呢？发现和挖掘兴趣每个人都有自己的兴趣爱好。把自己的兴趣与英语学习结合起来，是英语学习成功的关键条件。我对小说很感兴趣，我当年学英语是从大量阅读英文小说CharlesDickens（查尔·狄更）的简写本读起。1英国人的生活及思想情感在狄更的小说里得到了淋漓尽致的展现。进入英语的天地，我畅游在狄更的世界里。不知不觉中我学到了许多语言及语言以外的东西：我不仅掌握了大量的词汇、各种各样的语法规则，而且对英国人的生活、文化、习俗也有了深刻的了解。我入迷了，天天读，从狄更到马克·吐温再到海明威，这些小说带我进入一个英语世界，使我在不知不觉中学会了英语。但在阅读时，我根本不想自己正在学习英语，只是努力地读进去。后来，我看了大量的美国电影，电影使我着迷。我在看电影的时候，也不去想自己是不是在学英语。因为我是在兴趣的驱使下做这些事情的，所以做得特别投入，大脑积极地工作，无意识的记忆效果最佳。我同意这种说法：在你没有意识到自己在学习的时候，才是你学习得最多的时候。但请记住，前提是你正从中得到最大乐趣。我有一个朋友很喜欢股票。他到了美国，每天小时都有股票电视节目，他就兴致勃勃地去看，但无论如何都看不懂，于是跑来问我。我对中文讲述的股票行情都很困惑，更不必说英语了！于是就对他说我也不懂，但告诉了他如何学会看懂的方法。我说："你首先找一份纸的商业版，然后再借助字典阅读所有的内容，这样你就积累了关于股票的简单语汇。此后，你有空就去看股票的电视节目，这些语汇很快就会从纸上活起来，出现在你的耳边，再加上你有股票方面的知识，很快就能看懂那些节目了。"于是，他真的按照这个方法去做了，因为他对股票的确很有兴趣。等我再去看他时，股票节目他全都看懂了，还边看边给我讲解。另外，通过学习看电视股票的节目，他看别的英语节目时，能听懂的也多了。一个人如果能够准确界定自己的兴趣、所爱在什么地方--特别是这个兴趣与一个长远的目标相结合，那么他实现自己的目标就很简单了。喜欢电影就看英语的，爱看小说就读英语的，热衷于广播就听英语的……只要通过英语这个媒体做他喜爱的事，他就走向了英语学习的成功之路。兴趣在"实践"中产生和发展两个人在一起谈如何学会游泳，谈一会儿就烦了。但是，如果他们能到水里体会一下游泳的感觉，并努力地去学着游，他们就会渐渐爱上这项运动，一旦爱上了这件事，即使不让他去做，他也非要做。我小的时候就很爱游泳，有的时候为了游泳甚至都逃学。兴趣就是这样在一次次实践中产生和发展的。你对一种事物的热爱在实际运用中产生，并变得越来越深。如果在学英语的过程中，你能够尽早地尝试使用所学的英语的快感，那么你学习英语的兴趣将日益增加。具体地说，就是你一开始学英语就要找机会来用英语。比如说，你刚开始学英语，就去找"老外"聊天，很快就学会口语了。还有，你想提高听力水平，恰巧你喜欢听新闻。那末，如果你坚持每天听英语的新闻，很快就会把听力提高上去。和热爱英语的人在一起"爱"是可以相互传递的。如果一个人对英语充满了热爱与激情，与他在一起的你对英语也自然而然就产生喜爱。我在大学的几个朋友有一个共同的特点：爱英语是没有条件的。别人那种爱英语的会使你也深深爱上英语。所以你的确应该与喜爱英语的人交朋友，这样，你们对英语的爱就会相互影响、变得更强烈。比如，你有几个喜好学英语的朋友，你们就会组成英语学习小组，一起学习阅读、口语、写作。几个朋友在一起，就用英语聊天，一起讨论英语学习中的体会，相互网络题。如果其中的一个英语水平显著，那么其他人都可以向他的水平看齐。当然，水平高的也可以学习其他人的优点。这样一来，每人的进步都会很快。顺便一提 现在我报读的ABC天卞欧美外教口语的导师才和我提过，其实想学会英语是很容易的..坚持要拥有一个适宜的研习环境及练习口语对象，最关键就是外教水平，纯正欧美口音(非东南亚)才行 不间断逐日口语学习，1v1家教式辅导就有最.好.的学习效果~课程结束后记得回放复习课堂音频，来进一步深化知识..若真的是没人帮忙的状况下 最好能到 VOA或BBC拿到课后材料研习，多用耳听、眼观、嘴动、脑想 迅速的语境就培养起来 整体效果会非常达成目标的~树立目标做事想要成功，就必须树立目标。一旦有了目标，你就会有足够的时间和精力来学好英语。长远的目标应该把学英语同民族的强大、祖国的发展联在一起，同促进世界各国人民之间的交流和理解联在一起。当然，还应该有无数的短期目标。短期目标可以是通过一个英语考试，为了考试而拼命学习英语。短期目标也可以是去世界上任何一个英语国家求学，在出国留学之前，你也要下工夫学习英语。短期目标还可以到世界上各个地方去旅游，找到一份更令人满意的工作。比如成龙，因为会英语，他不仅可以在中国拍电影，还可以到英语世界去拍，呈现在他眼前的是一个更加缤纷的世界。因此，一个人如果能够通过一个具体的想象，看到自己学好英语之后的灿烂的未来，即使他学习英语有挫折，也会坚持不懈地学下去，直到学好为止。投资增加兴趣我对美术作品很感兴趣，我买的艺术品越多，我对它们的爱就越深，因为这样我才有机会真正深入到我喜爱的东西中去："陷得越深，爱得越深"。如果你喜欢听英文歌曲，那就去买磁带、CD，你的兴趣会随着欣赏不同的音乐而增长。如果你喜欢英语，你就要买各种各样的英文书籍，各种各样的英语磁带，各种各样的英语纸杂志，你还要参加不同的学习，这些投资会使你找到英语的趣味性，并使你发现英语给你带来的奇妙世界。当你体味到英语内在的趣味之后，进入英语语言所带来的信息世界，你的英语学习的兴趣自然会提高。综上五条，英语学习的关键是找到突破口。你喜欢阅读，那不妨从简易读物开始，你喜欢歌曲，不妨就从英语歌曲听起，你喜欢纸，就从纸读起，你喜欢电影，就先看英语电影。记住，做任何事情兴趣是最重要的！

Ⅶ 如何高中英语到140

哇，看来你的英语其实很有潜力呀。其他科目的成绩都还不错，这就为你猛拉英语提供了一个很好的空间。
其实，想要提升英语也不是件难事。关键在于你肯不肯坚持，能不能找对方法。成功的诀窍就是坚持正确的方法。
鉴于你现在的英语成绩，很明显，你的英语在完型和阅读上有很大的困难。这两大模块，主要来源于你平时的积累。就好像语文写作一样，你读多了练多了，自然就水到渠成。那么，英语要怎样积累呢？英语需要海量的阅读，由于自身词汇量的限制以及英语词汇的广泛性，你不可能每一个单词都认识，甚至有可能一篇文章下来有过半的单词你都不知道。这就涉及到选材。记住，我们阅读英语文章，其实是想要更好的了解一些巨型，提取一些信息，词汇其实在其次。当你在选材时，你大致浏览一下文章，如果一页下来，不认识的单词个数大于或等于10个，就说明这篇文章根本就不适合你，你可以放弃。当然就你选好的文章中出现的生词能不查就不查，除非他在这篇文章中出现的频率很高。为什么呢？这其实是在培养我们理解文章的能力，或者说，是在慢步提高自己的猜词能力。只有这样，你才能保证自己的英语成绩能够稳步提高。像那种遇到一个生词就查询一个的方式真的行不通。他会在潜意识里影响你的完型和阅读。因为，这样很可能造成你对词典的一种依耐性，导致你在考场上一遇到生词就不知所措。其实英语在某些方面和语文是大同小异的。我们在做语文阅读时也会碰到一些生词，这是我们选择的是跳过。那么，英语也一样，我们可以选择适当的跳过。
此外，你一定要上课认真听讲，做好课堂笔记，尤其是老师强调的重点内容。笔记做好后，一定要时常复习。因为【忘记】会时常发生。如果你不及时复习，或导致你学过的知识形同陌生人，这最终会导致你对英语失去信心。所以，这里我提出一点，要想英语提高，你就必须及时复习，反复重复那些重点知识（也就是你在课堂上做的笔记），因为今天记住了，不代表明天记住了；明天记住了，不代表后天记住了，你所要做的，就是巩固巩固，在巩固！理由很简单，学习英语的每一环节都是相辅相成的，课堂上的笔记弄明白了，这对你的单选很有帮助。因为单选一般考察的是你对语法的掌握。而笔记恰好就是在不这一点。另外，书记课堂笔记可以无形提高你的完型和阅读。原因在于，有时，完型考察的是句子结构；弄清楚一些短语，有助于我们理解文章的内容。
当然，光靠这一点来提高基础是不够的。你还必须适当的背诵一些经典文章。建议你在不好选材的情况下，最好背课文，因为课文有时或许很乏味，勾不起你的兴趣，但它毕竟没有语法错误。在你背的过程中，你还会发现一些新的知识。因为真正的背诵是建立里在理解的基础上的。那么，背诵和阅读是有区别的。阅读时，你可以跳过很多单词，但背诵绝不可以！背诵时，一旦遇到不懂得生词，一定要立即查看，碰到陌生或是时曾相识而又不明白的短语一定要通过一切有效工具来查询。只有这样，你才能获得一篇文章的价值。当然，背诵文章，不是说你把一片文章能够不看原文复述出来就行了，这是远远不够的。你必须保证自己对这篇文章是滚瓜烂熟。这就是文章不在于背了多少，而在于你真正精了多少。建议你，每周背一篇文章就行了。你必须严格要求自己，对于你背的文章每一个地方你都要背着重复30遍以上，这样他可以在你的脑中留下长久的记忆。在背的过程中，容易忘词的地方一定要反复重复，然后再背着反复重复。当然，背诵最好的材料，还是要数那些名人的演讲词，尤其是林肯的葛底斯堡的演说，奥巴马的竞选词，希拉里的宣布失败的演讲词等都是值得我们背诵的经典。
我们知道，其实在“高压”政策下，短时期内的确能取得进步，但长此以往就不行了。学习英语也一样，你不能长时间的向自己加压，这就需要自己对英语这一门肯木真正的感兴趣。那么怎样才能提高自己对英语的兴趣呢?我们可以每周看一部优秀的英语电影，听些欧洲本土人唱的英语歌曲，当然，最好的方法就是养成用英语写日记的习惯，这对你的英语写作是很有帮助的。不过有一个前提，你写的日记一定要没有语法错误，而且一定要坚持每天都写。那么究竟该怎样写日记呢？其实在写日记时，我们可以将自己的笔记本拿出来，将上面的句型、短语复习一遍，在写日记时，你就讲这些实施的运用上去。另外，你可以对照一下自己背过的那些文章，想一想那些文章有哪些地方值得你借鉴的。
关于英语的学习方法，就谈到这里了，希望能对你有所帮助。

Ⅷ 几个高中英语题，帮忙解释一下为什么（答案已有）

1.你还在忙吗？
是的，我刚做完功课，花的时间不长
2.价格已经下跌了，但我怀疑它是否会持续下去。
3.我乒乓球打的不错，但自从年后我就没什么时间打了。
4.王小姐累坏了。
是的，她一整天都在做家务。
5.我想和你一起去但是我忙不过来了。
6.你介意我借用一下你的词典吗？
没事，你请便吧。
7.一座现代化的城市已经建立,在十年前还是一片荒地。
8.吸烟和过度的饮酒是促成了他的健康状况不佳两个主要因素。
9.在这么晴朗的一天出去野餐多好啊。

10.afterwards
ad. 以后,后来
例句用法:
We saw the play separately and compared notes afterwards.
我们各自看了那出戏, 后来交换了意见.
Soon afterwards he made his first public statement about the affair.
不久以后，他第一次就这一事件发表了公开声明。
His heart stopped beating and he died soon afterwards.
他心脏停止了跳动, 随即死亡.

later
a.
1. 较晚的,更晚的
2. 以后的
We will discuss this in detail in a later chapter.
我们将在以后的一章中对这一点作详细的探讨。
3. (时期)下一半的;末期的
ad.
1. 较晚地,更晚地
I went to bed later than usual.
我比往常更晚上床。
2. 后来;以后
I'll tell you later.
我以后再告诉你。
（第十题参考与http://..com/question/56542970.html）

11.join有两个用法：
(1)指加入某个党派，团体组织等，成为其成员之一，意为：“参军、入团、入党”等。如：
①When did your brother join the army? 你哥哥什么时候参军的？
②She joined the Young Pioneers. 她加入了少先队。
(2)和某人一道做某事，其结构为：join sb. in (doing) sth.，根据上下文，in (doing) sth. 也可以省去。如：
①Will you join us in the discussion? 你参加我们的讨论吗？
②He\'ll join us in singing the song. 他将和我们一道唱歌。
③We\'re going to the East Lake Park on Sunday. Will you join us?
我们打算星期天去东湖公园。你跟我们一道去好吗？
2)join in多指参加小规模的活动如“球赛、游戏”等，常用于日常口语。
如：
①Come along, and join in the ball game. 快，来参加球赛。
②Why didn\'t you join in the talk last night? 昨晚你为什么没参加座谈？
3)take part in 指参加会议或群众性活动等，着重说明句子主语参加该项活动并在活动中发挥作用。如：
①We\'ll take part in social practice ring the summer vacation.
暑假期间我们将参加社会实践。
②We often take part in physical labour. 我们经常参加体力劳动。
【注意】take part in是惯用词组，part前一般不用冠词，但part前有形容词修饰时，要用不定冠词。如：
①Lincoln took an active part in polities and was strongly against slavery.
林肯积极参加政治活动，强烈反对奴隶制。
4)attend是正式用语，及物动词，指参加会议，婚礼，葬礼，典礼；去上课，上学，听报告等。句子的主语只是去听，去看，自己不一定起积极作用。
如：
①He\'ll attend an important meeting tomorrow.
他明天要参加一个重要的会议。
②I attended his lecture. 我听了他的讲课。
（第十一题参考于http://..com/question/124570038.html）

Ⅸ [转载]美国高中英语怎么上

杨苏琪 我们亚洲人来到美国的第一年是很难和本地人一起上英语课的。就像和新来的外国人一起上中文，一起写作一样，基本上是无法完成的。所以学校专门有老师为我们亚洲人设立的课，叫ESOL (English for Speakers of Other Languages)，非英语为母语的人学的课，非常好，极其有针对性，我们班有是十一名同学，都是亚洲新生，一年后便有能力和美国人一起上英语课了~！我现在就给大家讲讲美国的英语课~ 第一个学期的上半学期，虽然大家都考过TOFEL和SSAT（我没有），但是英语水平还是很差。所以我们读一本书叫《珍珠Pearl》，斯坦贝克的，非常好，推荐想到美国的同学看！我们考了阅读考试，我考了80%，但是自己并不觉得差，因为有时候国内80就是高分了嘛，谁知道在美国只有B-的份……打击啊打击，我在国内也是个优秀的学生啊，什么时候拿过B-啊……第二次考的时候，我拼了！晚上复习了至少8个小时，查了所有的复习资料，她可能问的问题全部准备了…..97% A+！同时我们在重新学习时态，语法。包括现在时present tense，过去时past tense，将来时future tense，现在、过去、将来完成时present, past, future perfect，现在、将来、过去进行时progressive，过去将来完成进行时，还有对应的被动语态 passive….很多人问我美国人怎么学语法，答案是，他们生来就会……但是老师有专门教亚洲人的方式。她就像国内的老师一样，给你画横轴，讲解时间段，时间点，但是她身为本地人，有自己不同的理解，上课也更加注重口语。她会让你口头用一个时态造很多的句子，不对就纠正，这种方法非常有用，学得非常快。下课后的作业就是利用语法造句，写自然段，她给你改。刚开始她要求你把所有的动词和她的要求都画出来，提醒你注意时态。她发给我们的时候，满篇红…………一个句子她能改出三个以上的错误！包括标点我并没有夸张，我现在看我刚开始的作业都会觉得很好笑。渐渐地，一个半月后，红色逐渐退去……她会要求你尽量少用Be动词和There，It’s之类，因为太弱~我现在看我刚开始的作业都会疯掉，全篇的Be东西和It is，不能想象。我们的语法考试很难，我根本分不出来什么时候该用什么，和做练习的时候很不一样。不过我现在的水平做国内的单选，高考还是更难的考试，正确率是100%。 我们上半学期还写了大作文，题目是梦想。用不同的时态写你过去现在将来的梦想，听起来简单，但是老师极为严格，不仅要把她要求的语法都用上，还要过渡句，语句没有错误，句型多，单词多，有好的主题思想，不能写的一点连贯性没有，就是随便的三个梦想。有一个同学写的很好，她的主题是她有过很多梦想，但是都有各种各样的原因失败了，从而把三个梦想整合在了一起。我写的是我很喜欢和人说话，当相声演员（根本翻译不出来…），英语老师和数学家。每篇文章都会和她讨论上3次，第一次看你的内容，给你建议，比如说主题不突出，Be动词过多，需要过渡句，并告诉你解决的方法。第二次，再次和她约时间，她会给你指出一个自然段的很多语法错误，然后自己改剩下的。第三次就是让她看看改后的效果，提出最后的改正。在这期间，我们自己起码大改过5遍以上，最后定稿和初稿完全不同，好太多了！我们的大作文一般是两页，700多字。然后两周后作文就发回来了，我的分数是B+/A-，已经非常高了，学姐跟我说过她的这篇作文拿的是B-………老师给我的评语是Be动词太多，要用强的动词代替，过渡要加强。作文发下后，我还会再找她一次，让她指出怎么改正她评语说得错误，这样对我来说才算是一篇作文完了。 这周我接着讲我们新生的英语课。到了第一学期的下半学期，我已经具备了较好的英文听说读写能力，老师上课讲的东西已经完全能听懂了，但能听懂不一定就能出好成绩。老师给我们讲5个短篇小说，留下关于文章理解，语言运用的题目，基本上和国内的语文阅读相似啦。比如说，这句话有什么意思作者为什么要用这句话他是个什么样的人有什么证据证明暗喻是什么这个比喻句有什么作用这个景物描写表达了什么情感之类的。不要以为英语没有这些东西，语文好的同学还是很占便宜的~像我这样语文只是分数较高的，答起来就没有那么得心应手。我们班有个语文好的同学 Sophia，答题的长度是我的两倍….我每回写三句话就觉得差不多了，【憋】不出来了，但是她还是在不停的写。 我刚开始觉得美国老师的答案应该没有中文那么死板，语文阅读一就是一，没有这个词就不得分，自己的理解再天花乱坠只要和答案不沾边就没用。我尝试了三次自我讲述自认为合理的理解，被老师改的满篇红后，我放弃了。这里举几个满篇红的例子。think about the literary term in this sentence (分析修辞手法)what is your central meaning（中心思想）what is her personality (人物性格分析)我还“参观”了那位语文大神（Sophia）的答案，老师写的都是good, great, excellent, 我郁闷了，原来她就是把国内那一套整整齐齐的翻译成了英文，把词语像什么“生动形象”“栩栩如生”“对生活的热爱”“xx修饰了xx表现了xx”“从她的xx方面透露了她的xx”。美国老师也喜欢中国标准化的答案（我们一代一代语文老师智慧的结晶），按照每个点，你的理解，分析能力打分。了解到这点之后，我老老实实的把我的答案写的又长又“标准”，果然考试拿了90%，所以美国这种类型的阅读，中国人还是很有优势和“天分”的…… 同时在很好的掌握了时态以后，语法方面我们开始学习了句型。不是像培训机构那种让你背句型，而是写上无数篇作文给它练会，提笔就来……。有副词从句（adverb clause）就是because之类的，和 形容词从句adjective clause，就是which之类的。听起来很简单但是其中有很大的学问，加入更多的句型让你的文章更加漂亮，更加美国。光这么说大家肯定不明白，那我就举几个例子吧。I always eat dinner before I go to sleep. 很简单正确的用法，我相信这就是大家平常写的东西，但是很不本土。就像国外学中文的同学写“我经常吃晚饭在我睡觉之前”，里面有两个“我”，虽然通顺，但是不够华丽。我们可以改成“我经常吃完晚饭睡觉”（只是举个例子，没举好，可能是native speaker的原因……造不出错误的句子） I always eat dinner before going to sleep. 这样的句子用在写作里就“美国”多了。Which 也是千变万化。Beijing which is my hometown is a beautiful city. 这是我刚去美国的时候写的句子，有一个which和两个be动词（极其不鼓励），像真正的美国学生的作文，是基本没有be动词和which的，他们用巧妙地手法转化了。现在我会用Beijing, my hometown, a charming （把beautiful换掉，太弱） city, lies in the northern China.然后老师会教你怎样使文章更通顺，用过渡词(transition words)。在老师整理的表格中，我挑了几个举一下例子，表对比whereas, in contrast表转折, however, nevertheless, nonetheless表因果, consequently, as a result, therefore表原因because, since, as, inasmuch as, although, in spite of, even though, despite表更多, in addition to, additionally, moreover, not only but also等等等等。 在以后的博文中我会继续按顺序介绍我们在课上学的内容，有可能的话，我愿意让大家看我的作文，刚到的时候和现在的，第一稿和最终稿的区别，具体的感受一下。第三学期的上半学期，学校为国际新生组织了一周时间去华盛顿旅游。我们基本上把旅行社能去的地方都去了。重点是美国历史的学习。参观回来后老师要求我们写作文。Analysis + research是我们英语课最主要的作文类型，就是分析加上网查资料。作文要求是选一个地方，通过各个方面介绍它对美国象征的历史意义。就像你说自由女神不能光说他自由，你得说她的历史对美国有什么影响，她的造型怎么怎么样，代表了什么什么。 听起来没什么吧？上网上搜就好了嘛。但在美国这是当之无愧的抄袭。上网查资料是让你理解它有什么样的造型，高度，大小，可以适量的看别人对象征意义的解析，不过大部分的事都要你自己想出来。老师看的是你的想法而不是别人的。你可能会想说，老师又不知道这是不是我的，聪明的美国人早就想好了，他们对资料的注释有特殊的格式，不仅要网站或书的名字，甚至还有作者名，出版社，出版时间。只要是看了别人的东西以后再想到的，就必须注释，更不用说盗用或改用原句了。这种情况在英语课上是每天都会出现的，英语作文有60%都是这种类型的，国内的广大同学小心了……. 我决定写林肯纪念馆。简单了解之后，我确定了我的主题，“林肯纪念馆象征了美国的自由和统一，影响深远，”（每篇作文必须有中心，不能什么都写），于是我上网查他的资料，这是最费功夫的。你想想你浏览信息量大的中文网站都不愿意看下去，更不用说英文了，一打开全是纪念馆的介绍，鼠标滚了很多次都不到底，长得吓人。你不仅要把他们吸收进你的脑海中，更要筛选有用的信息支持你的论点。光research我就花了5个小时，不停的点，看，过滤。最后我找到了格式的论点：
林肯在南北战争中解放了奴隶，统一了美国，看，多好~纪念馆的36根柱子代表了那时候的36个州，多统一~
里面两边刻着林肯的两次演讲，演讲的内容就是解放奴隶~
纪念馆的四面都有出入口，代表自由的精神~
整体是白色的，庄严肃穆，很统一吧~
马丁路德金曾在纪念馆的台阶上发表过“我有一个梦想”，解放黑人的演讲~ 怎么样，其实很多内容都是我看了网页以后硬扯得，乍一看根本和我的自由统一不沾边，但是美国人的爱好就是让你把这些随机的东西组合起来，用你的话告诉他们这个非常牵强的论据是多么强有力的支持着论点……..但美国人管这个“牵强的”、以前没有人写过的东西叫你自己的思想……….举个例子吧，你想证明一个性感女星很聪明，你可以写因为她可以摆出“S”形，“S”有“Smart”的意思，所以她很聪明（这个例子有点……但是它瞬间出现在了我的脑海……很好的诠释“自己的思想”这个定义………..）……………. 有了自己的论据之后，我写了开头介绍他的地位，历史意义，引出论点，然后是两个自然段，一段写纪念馆的建筑风格体现了自由和统一，一段写了林肯解放奴隶和马丁路德金演讲，最后把两段话一总结，重申论点，结束~
这篇文章我前前后后花了超过18个小时，查资料，写草稿，第二稿，改语法，再改语法，最终稿。我拿了班里最高分~A-/A~，平均分大概B/B+吧……..哈哈哈 下周我会接着“林藻君….”，帮助大家更深的了解莎士比亚，帮助国内的同学尽早接触、熟悉这个万恶的人…….要知道10年级生一整年的英语课都是莎士比亚……………………. 中国首家VIP学生海外管家--i西游
答：不少家长对出国留学中介服务稍微了解后发现，很多中介保证录取的学校不仅资质差，校风差，更存在不安全隐患。但是因为不少学生家长对美国学校情况不甚了解，网上资料良莠不齐，想出国查看学校也苦于语言和对当地情况的不熟不能成行。我们在深切了解国内学生家长需要下，提供了VIP海外托管服务：
第一重服务 VIP全程带看、考察学校
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第二重服务 VIP海外监管服务
很多学生赴美都选择私立寄宿，但即使如此，学生在美国独立生活和学习，总会碰到很多意外的问题，我们提供赴美后的监管服务，学生有生活需求，紧急情况，或者过节出行都可以和美国公司代表联系，提供专业和可靠的服务，而家长在国内也有了一个中间监管通道，不再因语言不通而导致的困扰和担心。除了全程监管和照顾学生，设有24小时紧急联系热线。同时，我们提供协助选课和课业指导，制作每季学生成绩表现报告，提供社区服务活动。

Ⅹ 高中英语中译英

1 你长大以后想从事写作吗?(take up)
Would you like to take up writting when you grow up?
2 SHE由3个女孩组成,她们穿着最时尚的服装(be made up of)
SHE is made up of three girls who wear the most fashionable clothes.
3来自各行各业的人参与了这个计划(be involved in)
People from all walks of life/all kinds of occupations were involved in this project.
4这堂课对每个学生产生了极大的影响(impact on)
The class had huge impact on each of the students.
5外科医生为了修复他的器官为他动了手术(operate)
The surgeon operated on him in order to repair his organ.
6年轻人喜欢穿得像时装模特(be dressed)
Young people prefer to be dressed like a model.
7大多数毕业生决定他们自己的学习课程(decision)
Most of the graates make decisions about their own courses.
8他对法律不感兴趣(interest)
He takes/has no interest in law.
9杰克很感激他的父亲没有逼迫他成为医生(grateful ,force)
Jack was very grateful to his father for not forcing him to be a doctor.
10 即使他母亲不同意 他仍然决定学商业管理(Even though)
Even though his mother disapproved, be still decided to learn business management.
11 自从那次我们在博物馆见面以来到现在已经有五年了(even since)
It has even been 5 years since we last met in the museum.
even?还是ever?
12林肯被认为是美国历史上最杰出的总统之一(regard)
Lincoln is regarded as one of the most outstanding presidents in the history of America.
13由于健康欠佳,他拒绝了去参加那次会议的邀请(turn down)
Being in the poor health, he turned down the invitation to attend that meeting.
14 他如此出色的完成了这项艰巨的工作以至于每一个人都禁不住崇拜他(so ... that)
He completed this tough work so excellently that everyone couldn't help adoring him.
15 你是属于哪所大学的呢?(belong to)
Which university do you belong to?
16你打电话给我的时候 我已经到纽约出差了(by the time)
By the time you called me, i had already been on business to New York.
17 你能想象人们有朝一日在月球上行走的情景吗?(imagine)
Can you imagine the scene that some day people will walk on the moon?
18当他发现难以适应美国的生活时,他决定回国(it)
When he find it hard to adapt to American life, he decided to return home

11题应该是ever since不是even since

高中英语重在阅读，多读并且要反复不断地读，就能深入理解单词的意义，需要说明的是，读到的东西最好是一些地道的，这样，就会形成语感，不用刻意去学语法，做题的时候也会有很不错的发挥。另外很重要的就是说，说的过程，就是你复习，并结合你所知道的进行再创造，你所说出来的，使你印象最深的。这样，作文就不会使问题。听力，没别的，就要多听，还可以提高口语发音，有一口漂亮的发音，会使很多人羡慕的