六年级上册英语第二单位元习作
I am go to mang city.I am go to school every week . In Saturday ,I went to park by bike at frist .Then I with my friends went to post office near club.At last, I with my parents to Beijing by train .Beijing is very big and busy.I very like Beijing.Let's try to beijing with me.
❷ 人教版六年级上册英语第二单元作文
生活就像一杯白开水
我的家庭算不上富有，拥有的是世人公认的宝贵财富——健康。
人，一生一世不进三院就算幸运：法院、寺院和医院。法院是
不会去的，因为我家有一个铁铮铮的信条：与人为善；寺院吗，尘世
有缘，何必寻找清静独处的清凉世界；这医院却也算倒霉，若想赚我
们举家成员的钱，
就得关门走人了，
因为我们一年中吃几毛钱的药已
算稀有之事。
你一定着急要问，不，不要开口，让我悄悄告诉你：每天清早请
喝一杯白开水，
这话可不要让做医生的同志听见哟，
因为我希望人人
得到自救，而靠治病蒙混病人的人不得不改行，什么庸医、邪医统统
骗人不得。
嘿，我又大张旗鼓地鼓吹我的白开水哲学了。
你又着急要说：太容易了，不就是一杯白开水吗？不用花钱，一
把火即可，算什么呀！笑话，白开水——健康，嗯，难以想象。
有句话请稍加留意：有病无病，先把肠胃清洗净。
马上听了马上喝，
你肯定会做得准确无误。
每天，
关键是这每天，
有幸和不幸之间只有一线之隔，
这一线是锲而不舍。
我不敢过分夸张
白开水的妙处，但只要你每天坚持喝一杯，保你不再给医院送钱。
上学期间，
我每天清早起床第一要务是倒一杯白开水，
等锻炼洗
漱完毕，白开水放凉了，正好喝，到嘴里淡淡又甜甜，清清又爽爽；
进而咕噜噜到肚里，胃里被清洗的干干净净，轻轻松松，到餐厅胃口
特棒，令周围的朋友羡慕不已。
每当闲置之时，我就想起“生活像一杯白开水”这句话，倒杯开
水，让它放凉，细细呷着，虽没有矿泉水之清凉，谈不上饮料之腻腻
甜，更不用说口香糖的爽香可口，但却喝惯了，离不了；品尝的来来
去去，去去来来，味不减：自始至终，自终倒始，淡淡的，甜甜的，
绵绵的，缅缅的，让人回味无穷。是呀，生活像一杯白开水，不经意
的去喝，解渴消乏；有意的去品，淡淡又甜甜。味是需要品尝的，生
活之味，品尝之后方觉人生之壮美。
历尽沧桑的壮年，
真正品尝到了生活的滋味，
体会出了人生的哲
理，打心底里呼一声：人生像一杯白开水。
❸ 六年级上册第二单元习作400字
关爱
爱，就是关心爱护，它在我们身边无处不在。我们每个人都需要关爱，生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关心爱护他人，这样世界上才会充满——爱！
关爱他人可以从小事做起，譬如你帮助一个同学辅导功课，一个好老师的一句诤言或几句鼓励的话，往往能给学生带来不懈的动力，还比如你扶一个盲人过马路，陪老人谈心……这都是关爱他人的表现，如果你给予了别人关爱，那你自己心里都是美滋滋的。苏霍姆林斯基说过：“如果每个儿童的喜悦和苦恼都敲打着你的心，引起你的思考、关怀和担心，那你就勇敢地选择崇高的教师工作作为自己的职业吧，你在其中能找到创造的喜悦。”正因为爱，所以会有创造的喜悦，正因为有创造的喜悦，所以对教育、对学生更加充满爱的情感。老师对我们有关爱，她的爱是无私的！父母给予了我们关爱，他们的爱是伟大的！我们自己也要学会关爱，关爱别人，关爱自己！
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗？！我想他们心里一定暖洋洋的！
还有一次，我和爸爸妈妈一起去华强北买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦！我觉得她好可怜啊！我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊！
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己！让自己和身边所有的人都充满爱！让人间充满爱！让世界充满爱！
关爱，关爱，爱在身边，无处不在！！！
❹ 2020年六年级上册英语黄冈名卷第二单元作文怎么写
My Friend
She is Susu.She is my friend.She is a girl.She is 15 years old.She is a student.She is quiet.She goes to school on foot.She goes to school at 6：00.She likes drawing pictures and reading a book.We aie good friends!
1.姓名 She 's He 's 可以自己写
2.年龄 She's years old He's years old
3.职业 student
4.外貌 thin strong tall short
5.上学方式，时内间容
6.hobby +ing形式
❺ 六年级上册英语第二单元的作文是什么
My Friend
She is Susu.She is my friend.She is a girl.She is 15 years old.She is a student.She is quiet.She goes to school on foot.She goes to school at 6：00.She likes drawing pictures and reading a book.We aie good friends!
1.姓名自 She 's He 's 可以自己写
2.年龄 She's years old He's years old
3.职业 student
4.外貌 thin strong tall short
5.上学方式，时间
6.hobby +ing形式
❻ 六年级上册第二单元带习作
怎样写好演讲稿(六年级语文上册第二单元作文指导)
习作要求：
请根据自己的感受和体会，运用搜集到的资料，围绕“祖国在我心中”这一主题，写一篇演讲稿。
写演讲稿，一般来说，先要根据听讲人的身份，写上适当的称呼；然后写演讲的主要内容，注意结合具体材料把要表达的观点说清楚；最后可以用简洁有力的话点明主题，或向听众发出号召。
例文：
怎样写好演讲稿
写好演讲稿，首先要知道什么是演讲。什么是演讲呢?演讲是指就某个问题对听众说明事理、发表见解的一种口头语言活动。演讲稿就是演讲时用的文稿，它是演讲的依据，是演讲者为演讲而写的书面讲话材料。
一、写好演讲稿，首先要选好材料
写作前，要根据所确定的主题，收集相关的材料。要选择那些通俗易懂、听众熟悉、人人都能听明白的材料；对那些生僻的、可能会有很多人听不懂的材料一定不要选。因为演讲是一种即时性的表演，听众没有时间去查证你所讲的内容的来源和出处。因此，在写演讲稿之前，要了解听众的情况，有针对性地选择材料，这是演讲成功的必要条件，也是写好演讲稿必须注意的问题。例文是小作者在升旗仪式上的演讲稿，所选的材料都是老师和同学能听懂的内容，所以才能引起共鸣。
二、有了材料，写作时还要弄清格式
演讲稿属于应用文，它是由标题、称呼、正文三部分组成的。演讲稿的标题要么揭示主题，要么点明内容，要么提出问题，要么引发思考，总之，标题要有内容。例文——“祖国在我心中”就属于揭示主题的标题，标题告诉我们，小作者的演讲将围绕“祖国在我心中”这一主题展开。
称呼顶格写，后面加冒号。称呼的内容要根据“听众”的身份来确定。
演讲稿的重点部分是正文，正文在称呼的下一行，空两格写。
三、写正文时一定要抓住重点
与其他类型的文章一样，写演讲稿要有详有略，突出重点。正文可分为开头、主体、结语三部分。
开头可以从演讲的题目或演讲的缘由说起，也可以从别的事情落笔，然后再引入正题，还可以提出问题，引起听众的思考。例文的开头采用的是后两种写法。
主体是演讲稿的核心内容，也是重点部分。要写好这部分内容，首先要分清演讲稿的类型，然后根据所写演讲稿的特点，采用相应的表达方式。一般说来，演讲稿有记叙性的，有议论性的，有抒情性的。显然，本次作文属于抒情性的。无论哪种类型的演讲稿，都离不开描述人物和事件，都应该用具体的事例阐明自己的观点，因为只有这样，才能让听众信服。不同的是，每种类型演讲稿的侧重点有所不同。本次作文，在表达方式上应该侧重“抒情”的运用，要抒发对祖国热爱、崇敬和赞美的思想感情。
其次，要围绕中心组织材料。写作“祖国在我心中”这类渗透着浓厚的爱国情感的演讲稿，要饱含真挚的感情，摆出事实，讲明道理，要寓情于事，寓情于理，以达到以情感人，以情动人，以理服人的目的。例文中，小作者通过回顾历史、展望未来，抒发了自己的爱国情怀，表达出要“为祖国的建设尽一份力量”的观点。这样写，就抓住了重点。
主体部分写完后，还要给演讲稿写一个结语。结语写得好不好，直接关系到演讲稿的成败。结语有四种方法：一是总括全文，加深印象；二是提出希望，催人奋进；三是表明决心，发出誓言；四是呼应标题，突出中心。例文的结语采用的是第二种方法。
最后提醒同学们注意的是，演讲稿是为演讲服务的，写作时一定要使用易说易懂的口语，力求使讲者“上口”，听者“入耳”。只有做到了上述几点，写出的演讲稿才是成功的。
“祖国在我心中”。
尊敬的各位领导，评委，老师，亲爱的同学们，大家好！
我演讲的题目是“祖国在我心中”。
祖国，当我们提起这个词的时候，我们的心中马上会联想到壮丽秀美的山川，历史悠久的文化，会联想到钢铁般的国防，善战的勇士；还有那鲜艳的五星红旗。对于家乡的山水，家乡的声音，语言，人们都会怀有一种特殊的感情，这种最深厚的感情，就是爱国之情最自然的流露。
那莽莽无际的原野，奔腾浩荡的江河，苍茫辽阔的草原，为我们提供了极为生动的情感素材，我们的祖先用勤劳和智慧，创造了中华民族灿烂的文明，在哲学，历史，政治，军事，文学艺术等诸方面取得了无与伦比的成就。所有这些都凝聚着一种民族的自信心和自尊心，它激励着人们把自己的智慧，力量以至生命毫无保留地贡献给祖国和人民。
从古至今，祖国就涌现出无数的爱国者，他们把祖国，民族的利益看得高于一切，把个人的命运同祖国民族的命运紧紧地联系在一起。如精忠报国的岳飞，收复台湾的郑成功，中国革命的先驱者孙中山，两弹一星的邓稼先，驾驶神州五号飞向太空的杨利伟，奥运新星刘翔等等……无数仁人志士以铁的事实抒写了一曲曲爱国之歌。他们为祖国生，为祖国死，把爱国之情化作英勇献身的实际行动，把为国捐躯，报国献身视为最崇高，最光荣的事情。
同学们，我们应该为生在这个英雄的国度而自豪，为这些民族之花而骄傲。其实，爱国，不仅仅是对祖国的一种深厚的感情，它更是一种沉甸甸的责任啊。所以，同学们，我们要从小树立爱国精神。例如：在升国旗时，要行注目礼；平时要积极参加校内外开展的一切和谐成长的活动。虽然这些只是日常生活中的小事，但是却充分的体现出了自己的爱国意识。
50多年前，一代伟人毛泽东面对祖国的壮丽河山，写下了不朽的诗句：江山如此多骄，引无数英雄竞折腰。今天，我们更有理由相信：数风流人物，还看今朝！
❼ 小学人教版英语6年级上册第二单元作文怎么写不要范文，要结构。
这个你可以找下范文，看看别人怎么写得，不就知道了
❽ 六年级英语小练上册第二单元作文
传说父亲是女儿前世的情人，我笑了，但父亲对我
的爱，也许就只有这个原因可以解释了„„
父亲，是一个话语不多的人，他给予我的，是那座大山一般的爱，沉沉的，浓
浓的笼罩在我的心头。
10
岁
夜很静，刚结束复习的我回头望望钟，
12
点了，爸爸妈妈都该睡了吧。我想。
突然微微虚掩的门被打开了，原来
-----
是爸爸，他捧着一杯牛奶，站在那儿，
有些不知所措，看到我已弄好了复习，他轻轻地走进来，将牛奶递给我，笨拙
地笑了笑，我抿了一口牛奶，咦？怎么有些凉，爸爸难道已„„.等了很久吗？
抬头望望爸爸，满脸的疲倦，我的鼻子酸酸的，两颗豆大的泪珠滑过脸颊，混
着爸爸的爱，那杯微微有些发凉的牛奶杯我大口大口地喝下去，刹那间，温暖
了我的心房„„
昨天
这几天，爸爸睡得都很晚，拿着我的书，总像在抄些什么。昨天刚回到家，爸
爸便递给我几张试卷，全是爸爸手抄的，上面都是七门功课重要的考点，看着
上面密密麻麻的字迹，再看看爸爸眼睛周围浅浅的黑眼圈，我手中的试卷刹那
间变得好重，喉咙里像堵住了什么东西，一句话都说不出来，爸爸看我不说话，
便问道：“有什地方不满意，要不，我修改一下？”我拉住了爸爸，泪水如泉
水般的涌出„„
今天
笔尖跳动着，我书写着曾今的记忆。突然想起一首《给爸爸做一回爸爸》，若
来世我们还是父子，那么，我来当爸爸，我会带你坐旋转木马，带你到郊外画
画，带你走迪斯，看你笑成一朵花„„