小学英语六年级开学第一课
Ⅰ 小学六年级英语人教版第1课翻译
帅 这个是你要的吗？
Unit1 How was your holiday?
lesson 1
school begins.the students come back to school.How was their holiday?Did they enjoy themselves?
Gao Wei:Hi,Kate.How was your holiday?
Kate:It was fantastic!I went to Hainan with my parents.
Gao Wei:Did you have a good time?
Kate:Sure!We went to visit Sanya.We saw many banana trees,coconut trees and flowers there.It's a beautiful city.We like it very much.Do you want go there,too?
Gao Wei:Of course.I will go there in summer.
Kate:That's great!
单元1 你在假日里干什么了？
课程1
新学期开始了.学生回到学校.他们在假日里干什么了？他们享受了吗？
郜伟：你好， 凯特.你在假日里干什么了？
凯特说：这是太棒了！我跟我的父母去海南。
郜伟：你度过了一段好时光？
凯特说：当然！我们去访问三亚.在那儿我们看到许多香蕉树，椰子树和花.它是一个美丽的城市.我们非常喜欢它.你想要去那里吗？
郜伟：当然.我将在夏天去那里。
凯特说：那太好了！
Ⅱ 小学一年级英语开学第一课怎么上
一般老师会做个自我介绍，给学生们起英文名，按地方教材内容说说单词、内做做小游戏等，先让孩子们喜容欢上英语课，引发孩子们的学习兴趣。
一年级孩子小，刚从幼儿园到小学还不适应，应该是多以游戏，唱跳，动口、动手相结合的方式。
Ⅲ 小学英语六年级上册第一课翻译（彩色版）
爸爸，我想要你介绍我的朋友，这是Ben，这是Mike 这是Katy 这是Susan
你好，吴先生，你好这是给你的红包，谢谢 那这是干什么的呢？
今天是春节 我们通常给红包给孩子们 谢谢你 吴先生
在春节人们都在干吗？ 他们会拜访朋友和亲戚 一起吃大餐
我们经常吃饺子 一起做饺子吧
太好了！！
Ⅳ 开学第一课的作文怎么写六年级
开学以来，很多事情都深深地刻在了我的脑海中，但是，最让我印象深刻的还是看开学第一课。
开学的第二天，学校组织我们初一级部观看开学第一课，主题是“美在你身边”。
美是一朵小花，美是一棵大树，美是秋天的硕果累累，美更是我们身边的人和事。
早晨，我们还在甜甜的梦乡中，母亲早已起床为我们准备早点;走在上学的路上，地面的垃圾早已被环卫工人清扫干净;在公交车上，许多人为老人让座……
这些，都是我们身边的美，只要有一双善于发现美的眼睛，就会发现，美就在你身边，美就在我们身边。
生病时，朋友的一句祝福，就会感到同学的祝福有多么美。
今天下午，我们在学校看了开学第一课这个节目，今年的主题是“美，在你身边。”法国雕塑家奥古斯特?罗丹曾说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”美，是什么样的呢，让我们看看吧!
神舟九号航天员刘洋刘阿姨首先给我们讲——发现美。刘阿姨讲述了她在神舟九号，在太空上的经历，与我们在地球上完全不同，太空上没有引力，所有的东西都是飘起来的。我想，在那里观察研究肯定很艰难吧!
可是，刘阿姨却说太空和我们地球的不同之处，太空也有太空的美，让我们知道了，每种东西，都有自己独特的美，只要用心观察，我们就会发现万物的美。
第二个可是今年伦敦奥运会的蝶泳冠军，焦刘洋阿姨和叶诗文阿姨，两位阿姨可是很厉害的哟!她们给我们讲述的是——传递美，先讲述了游泳的艰苦训练，每天最多一万米啊，我一天拼尽全力才游800多米，多么惊人的数字啊!
真的是很佩服她们的坚持和毅力啊!然后邓丽阿姨出场了，她是乡村最美的教师，她和孩子们的小小事迹深深感动了我，在那么偏远的山区……
可是邓阿姨三年期限到了，那些和我一样的孩子们知道这个消息以后，在邓老师的生日上，唱下了他们自己写的最美最感人的歌“你别走”虽然音调不准，但那是孩子们的心声啊，邓阿姨已经深深烙进了他们的心里，已经忘不掉了，最终，邓老师留了下来。说实话，看到这时，我已经哭了。
开学第一课，收获多快乐!今天老师让我们看了“开学第一课”这个视频。我们从中“看，想，悟”。
其中有一个男孩，他是个盲人。可他依然能弹出一首动听的钢琴。因为有他的妈妈，一直在后面默默的支持他，鼓励他，帮助他实现成为钢琴家的愿望。
Ⅳ 英语老师如何上好开学第一课
一、了解高一学生心理和生理特点。
初一学生刚由小学升入初中，大多学生稚气未脱。进入新学校，结识新同学，遇到新老师，往往具有新鲜感，容易接受新鲜事物也容易分散注意力。
二、上好导言课。
俗话说：良好的开端是成功的一半。上好开学第一课能起到事半功倍的作用。这一课不讲授新语言知识，而讲讲初中英语和小学英语的联系与区别，如何适应初中英语学习，如何做好预习，上课，作业和复习巩固。让学生们明白与小学英语相比，初中英语词汇量增大了，语言点逐渐增多，信息量增大。难度相对增加了。因此要求学生要做好一定的心理准备，做好心理上的衔接。提醒学生们做好学习的四个环节：预习，上课，作业和复习巩固。四个环节缺一不可。
三、养成预习的好习惯。
老师每天把预习作业设置为作业必不可少的一部分。学生根据当天的预习内容，从词汇表中查找生词，根据所给音标和拼音规则学拼单词，也可听录音跟读。朗读预习内容，并对预习中遇到的问题做上标识或记号，以备听课时着重理解，做到有的放矢。
四、抓住课堂，学会上课。
课堂是学生学习知识，掌握各种技能的主阵地。实践证明课堂上注意力集中，能积极参与课堂各种活动的学生往往能取得较为理想的成绩，学习能力，思维能力相对较强。但部分初一学生上课时注意力容易分散，时常表现为：听一段时间就会发愣，不能跟上老师和其他同学的节奏，有时甚至不知道老师同学讲到哪里，讲了些什么。有的会做些小动作。摸笔，小刀，尺，橡皮等文具，甚至更有甚者，会专心的啃手指甲。有的喜欢东张西望，有个风吹草动随时会分神。有的尽管不做小动作，不发愣，但不能积极参与到各种活动中去。不能积极思维，等老师和其他同学给出答案。课堂参与程度的高低影响着学生的后续发展和良好学习习惯的养成。因此课堂上学生要注意力集中，做到全神贯注，积极听讲，积极思考，积极参与到课堂的各种听说读写的活动中去，学会与小组成员或自己的搭档合作，在合作学习中掌握语言知识，提高自己的听说读写的综合能力，培养自己良好的团队意识和合作精神。还要学会在听课过程中，适当的做好笔记。俗话说：好记性不如个烂笔头。
根据以上情况，教师在备课时要充分考虑学生的年龄特点和学习特点，多设计些符合学生年龄的活动，多设计小组活动，多使用图片等直观的教具，特别是多采用合适的多媒体教学，积极调动每位学生的兴趣，让他们在活动中学，在交流中学，在小组里学。
五、认真作业，学会反馈。
从初一开始就要让学生们明白做作业的目的是为了及时地巩固已学的知识，通过作业及时了解自己的学习情况，做到及时反馈，以便及时作出调整。一开始就要养成良好的作业习惯。做到独立思考，认真高质量的完成。养成“平时作业当考试，考试就当成平时作业”的好习惯。
Ⅵ 我马上就是一名小学六年级的英语老师了，第一节课我应该说什么啊，严肃一点还是友善一点啊，各位帮帮忙啊
既让学生感到你和蔼可亲，有让他们知道你不是好惹的
Ⅶ 小学六年级开学第一课班队会内容
可以和学生一起制定班规，自己先列几条，根据同学的意见修改或增加
并且要约法三章，在你规定的领域遵守，其他的让他们有自己的天地
然后可以请同学一起布置教室
Ⅷ 如何上好小学六年级的开学第一课
勤快一点，给同学老师留下好的印象
Ⅸ 开学第一节英语课如何用英语跟学生谈话，小学六年级的
先简单的用英语自我介绍一番 如果怕学生不能理解就用汉语在每句后面补充 然后可以和学生互动 最好跟每个学生都来一次英语对话 比如hello i‘m…what's your name？这样一堂课很快过去了 而且学生注意力也能高度集中