九年级英语p14页课文翻译

A. 九年级英语上 新目标第14页的课文 翻译

我最大的问来题就是我太忙了。我自小的时候，有很多时间，但这些日子我早早起床并且这天呆在学校。然后直接回家吃晚饭。在我上中学前，我有很多时间和我的朋友们玩，但是我再也没有这样的时间了。以前晚上我常和奶奶聊天，但是现在我的学习。我喜欢音乐，过去爸爸常带我去听音乐会。这些日子我几乎没有时间听音乐会。我做作业然后睡觉。我真怀念过去的时光。

B. 初二英语下册p14页 2b翻译

亲爱的李小姐，
我真的非常感谢你寄钱给动物医院。我很确信你知道这个组织的建立是为了帮助更多像我这样的残疾人。你的帮助使我拥有“幸运”（那只狗）成为了可能。“幸运”在我的生活中产生了很大的影响。让我告诉你我的故事吧。
如果你是失明的或者是聋的那么生活会变成什么样？或者想象你不能行走或不能容易的使用你的胳膊。许多人永远也不会想到这些，但有许多人有这个困难。我不能很好地使用我的胳膊和腿，所以像一些打电话，开门和关门或者是提东西这些平常的事情对我来说都是困难的。
但在上一年的一天，我其中一个好朋友帮助了我。她跟“动物助手”讨论关于给我一条经过特殊训练的狗的事。她也觉得一只狗可能会使我高兴起来。我爱动物并且我对这个让我拥有一条狗的主意很激动。
在动物助手的我和狗狗经过了六个月的训练后，我能把它带回家了。我的狗狗叫做“幸运”，这对他来说是一个很棒的名字因为我觉得拥有他很幸运。你看，因为你的仁慈我拥有了一个动物助手！
幸运非常聪明并且明白很多单词的意思。当我给他指令时它能够明白我的意思。例如，我说，“幸运！拿我的书，”他就会马上做到。
幸运是一条完美的狗狗。如果你喜欢的话我会寄给你一张他的照片，我还可以给你展示一下他是怎么帮助我的。再一次感谢你改变了我的人生。
最好的祝愿
本 史密斯

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八年级下英语二单元sectionB课文翻译Dear Miss Li, I'd like to t_网络知道 http://..com/question/1382008018122414140
网上搜的，就打了Dear miss两个单词

C. 九年级上英语14页3a翻译

我最大的烦恼
我最大的烦恼是我太忙了。当我小的时候，我那时有那内么多的时间，但这些天我容起床很早并且整天待在学校。然后我直接回家吃晚饭。在我上高中之前，我经常花费大量的时间和我的朋友一起玩游戏，但我就连这个时间都没有了。晚上，我过去常常看电视或者和我的祖母聊天，但现在我必须学习。我爱音乐，我爸爸经常带我去参加音乐会。这些天，我几乎没有时间去音乐会了。我做我的家庭作业接着就去睡觉。我真的很怀念那时的日子。

D. 九年级英语上册14页2b翻译，急急急！！！！！

E. 九年级英语14页2b课文翻译

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九年级英语14页2b课文翻译：
圣诞精神
很多人同意这种观点:当我们想到圣诞节时，我们可能想到礼物、圣诞树和圣诞老人。但隐藏在这一切背后的是(lie存在)圣诞节的真谛:分享与给予我们周围的人爱与欢乐的重要性。《圣诞欢歌》的故事或许是这一点最好的例子。

圣诞欢歌》是查尔斯·狄更斯写的著名短篇小说。这篇小说讲述的是一位叫斯克鲁奇的从来不笑的老人的事。他吝啬自私，从不与人为善。他只关心能否挣到更多的钱，并且厌恶圣诞节。一个圣诞前夕，斯克鲁奇看到了他死去的生意伙伴雅各布·马利的鬼魂。马利过去曾经就像斯克鲁奇一样，所以在他死后受到了惩罚。他告诫斯克鲁奇，如果他不想最终像他一样，就要改变他的癖性。他还告诉斯克鲁奇将有三个(圣诞)精灵年拜访他。
那天夜里，三个鬼魂拜访了斯克鲁奇。首先，“圣诞节的过去之灵”带他回到了他的童年时代，使斯克鲁奇回想起孩提时代的欢乐时光。
然后，第二个精灵“圣诞节的现在之灵”，带他去看其他人是如何度过今年的圣诞节的。每个人，甚至穷人都很幸福。最后一个，“圣诞节的未来之灵”带他去了未来。斯克鲁奇看到他死了，但没人在意他。他惊恐万分地在他的床上醒来，发现正是第二天早晨圣诞节了。

他决定改变他的生活，承诺做个更好的人。他开心地同亲戚们一起庆祝圣诞节。他还送给需要帮助的人礼物。现在无论走到哪里，他都用善良与热情待人，传播着爱与欢乐。那就是真正的圣诞精神!

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F. 九年级全一册英语第二单元14页2b的翻译

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G. 新目标人教版 九年级英语全一册14页2b翻译

圣诞节的精神
许多人都同意的是，当我们想到圣诞节，我们可能认为礼物..........
能全发过来吗

H. 新目标英语九年级14单元课文翻译

记忆口语发音，单词书写，熟记必考单词，口头语，了解适当的基本构词法，不必花太多的时间去琢磨语法，掌握读。写。拼。说即可。七年级呢，一定要把单词记好，才开始接触英语呢，特别是要把字母记牢，把书写写好，写得好也是拿高分的诀窍哦！

UNIT 1 My name is Gina。

1.学会问好：hello,hi,how are youhow do you do.........

2.关于telephone的词组。

3.简单的自我介绍和介绍朋友。

4.英美国家名字的特点。

UNIT 2 Is this your pencil

1.带词：this, that的区分。

2.冠词a,an,the的运用（复数的形式及用法）。

3.名词的单复转换。

4.口语：excuse me的多面性。OK(OKay)的运用。

5.How的用法。

UNIT 3 This is my sister.

1.they,these,those,等代词的运用。

2.口语：sorry,thank,的用法。

3.动词THANK构成的一个句型：thank sb. for sth./doing sth

thanks for sth/doing sth.

4.very,very much的区分，使用等。

UNIT 4wereismybackpack？