冀教版四年级英语下册全册教案

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lesson 3 Is this your pencil?

教学目标：

知识目标

1、听说认读掌握生词:blackboard chalk school chair pencil marker glue

2、掌握this is ……/these are …… 句型

能力目标

能用应用Is this……句型及回答相应的问题

情感态度、价值观：

培养学生运用知识的能力。

教学重点：

1、单词的认读和记忆

2、句型的理解记忆和运用。、

教学难点：this is ……/these are …… /Is this……句型及回答的灵活运用。

教学方法：情景教学法

教具准备：教学光盘、录音机、实物图片

教学课时：2课时

第一课时

一、热身复习

1、师生问好

2、练习对话

二、新授

1．出示与教学内容相关的课件

2、根据课件，教学单词blackboard / chalk / school / chair / pencil / marker / glue的读音。

3、教师领读。

4、自读。

5、让学生听录音带跟读模仿。

6、学习拼写单词blackboard / chalk / school / chair / pencil / marker/ glue

7、教师分别拿图片：What is this?学生回答this is a blackboard chalk /school / chair / pencil / marker/ glue.

8、让学生看单词卡拼读单词。

教师让学生看单词回答：How many letters in this word?学生回答后，让他们背着拼出单词。

(三)趣味操练(Practice)

看谁拿得快

教师可将图片别贴在黑板上问：What is this，然后请两组学生，每组5名出列。用英语进行回答,对回答好的小组进行表扬.

四、新授

1、用光盘出示pencils / markers,引出 . these are ……句型

2、教师领读。

3、学生自读。

4、让学生听录音带跟读模仿。

五、完成活动手册

做活动手册第三课第1 、2部分的练习。

第二课时

一、热身复习

1、师生问好

2、练习对话复习上一课内容做第一部分的内容，看单词卡，读单词：

二、新授

1、让学生观看本部分教学课件。

教师提问: 你们在画面上看到了什么?

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