七年级下册英语河北教育出版社

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❺ 七年级下册英语河北教育出版社第一单元和第二单元的重点

冀教版七年级英语下册重点短语 Unit 1 A trip to the Silk Road
重点短语：
guess what猜猜看，你猜怎么着 learn about/from/of 学习，了解 take notes 做笔记 a trip to „„ 一次到„„的旅行 lead one’s way 带路，领路 get a chance 有机会 by chance=by accident 恰巧，偶然 take one’s chance 碰运气，听天由命
send sb. sth.=send sth. to sb.把某物寄给某人 a piece of news 一则新闻
good news 好消息 climb up 爬上，攀登 wash dishes 洗盘碟 homely dishes 家常便饭 go for a walk 散步 take a picture照相 a group of 一群 in groups 分组 take a tour 参观，旅游 on one’s way to„„ 某人在去„„的路上 be famous for 作为„„而出名 fall off 跌落，下降 a few 一些，几个 only a few 只有几个 quite a few 好几个，许多 thousands of 数以千计的，许多的 on time 准时 in time 及时 hold on 不挂电话 hold one’s breath 屏住呼吸 hold a meeting 举行会议
重点句型：
1. Mum and Dad, may I ask you a question? 妈妈，爸爸，我可以问你们一个问题吗？
（1） May I/we „？ 意为“我/我们可以„„吗？”这是表达请求对方许可时常用的交际用语。 其肯定回答为： Yes, you may./ Of course you may./ Yes, please./ Of course./ Certainly./ Sure. 其否定回答为：I’m sorry, you can’t./ I’m afraid not./ You’d better not./ I’m sorry, but„等。 （2）ask you a question意为“问你一个问题”。 ask 为动词，意为“问，询问。”question为名词，意为“问题”。如： Put up your hand if you want to ask a question. 如果你想问问题就举手。 2. Is the Silk Road made of silk? 丝绸之路是丝绸做的吗？
本句为一般现在时的被动语态。被动语态表示主语是动作的承受者。一般现在时的被动语态为：am/is/are+ 及物动词的过去分词。
如： They grow tea in the southeast of China. 他们在中国的东南方种植茶叶。（主动语态） Tea is grown by them in the southeast of China. 茶叶被他们种植在中国的东南方。（被动语态） 3. How far is it from Beijing to Xi’an? 从北京到西安多远呢？ （1）how far 用于询问距离，表示“多远”。在表示两地之间的距离时，可以加上from„„to„，构成固定句型“How far is it from„to„？”其中it在句中做主语，指代距离，该句型相当于“How far is from„to„？”
注意：how far引导的特殊疑问句可以用以下句型回答：数词+meters/kilometers 等量词；数词+minutes+walk/ride/drive 等。
（2）from„to„ 从„„到„„，既可以表示时间，也可以表示空间，用于连接两个名词、数词等。 4. Later, they go for a walk along the Yellow River. 后来他们沿着黄河散步。 （1） later为副词，意为“过后，日后。”
（2） Go for a walk 意为“去散步”，其中的walk为名词时表示“散步”，为可数名词，指的是一次具体的散步。

5. Can we take a picture in front of the statue, Ms. Martin?我们能在雕像前面照相吗，马丁女士？ （1）in front of为“在„„前面”，为介词短语，表示地点。不接宾语是则省略介词of. (2) in front of “在„„（外部的）前面” in the front of “在„„（内部的）”前面。 6. It’s famous as the City of Sands. 它是作为沙城而闻名的。 Be famous as“作为„„而出名”
Sb + be famous + for 指某人以某种知识、技能或特征而出名。 Sb + be famous + as 指 某人以某种身份而出名。
7. You will not fall off. 你不会摔下来的。 Fall off “从„落下，从„„掉下来”。该短语相当于 drop down from， 后面可接名词作宾语，也可单独使用。
8. Where else can you travel thousands of years back in time? 你还能去哪些数千年的地方并及时返回？
（1） else， 副词，“另外，其他”，位于-thing，-one，-body等复合代词或者what，who, where, when等疑问代词或者副词之后。如：Would you like anything else? 你还要点别的东西吗？
（2） In time，“及时”，强调正好赶上事先约定的时间，而没有迟到，后面可接for引起的介词短语，表示正赶上某事。可用作表语或状语。

Unit 2 It’s show time!
重点短语：
places of interest 名胜古迹 talk about 谈论 make a joke 开玩笑，讲笑话 work on 从事于„„，努力改善或完成 take/have/show interested in 对„„感兴趣
be/get ready for 为„„做准备 a lot 许多，非常 work on 从事于，忙于，着手开始做 make people laugh 使人们笑 translate„„into„„ 把„„译成„„
go home 回家 something funny 一些有趣的事情 at the age of„„ 在„„岁时 be new to 对„„陌生 try one’s best 尽力 a little bit 一点点 a long time ago 很久以前 make„„from„„由„„制造 get back from 从„„回来 kinds of 各种各样的 result from 产生于„„，由„„引起 can’t wait to do sth. 迫不及待要做某事 play music 演奏音乐 take part in 参加，参与 think about 考虑 get back 回来
重点句型：
1. Just try your best. 要尽力啊！
Try one’s best 意为“尽某人最大努力”，one’s 是物主代词，长随主语进行变化。后常接不定式。其同义短语为 do one’s best. 如：
We try our best to finish this work. 我们尽力完成这项工作。
2. Well down。做得好。 这是个简略答语，常用语口语中赞扬对方的行动。一般单独使用，具有
祈使句的性质。
3. I hope so . 我希望如此。常用语口语中，表达希望之前所提到的事情成为现实。 ——I think we can come back before dark. 我想我们能在天黑前回来。 —— I hope so. 希望如此。
4. Here is the last one. 这是最后一个。
此为倒装句，句中如果出现副词here，there位于句首时，常用倒装句式。如果主语是名词，则用全倒装：Here+系动词+名词；如果主语是代词，则用半倒装：Here+代词+系动词。居中的主语是后面的名词或代词，所以系动词用am，is还是are，要和后面的名词或代词的单复数保持一致。
Here is his father. 他父亲在这里。 Here you are. 给你。
5. Why don’t you learn a traditional Chinese dance ? 你为什么不学中国的传统舞蹈？
Why don’t you do sth? “你为什么不做某事呢？” 表示商量和给对方建议，否定式的疑问句显得更委婉，更容易被对方所接受。通常可以用Why not do sth? 来同义替换。
Why don’t we go shopping together? = Why not go shopping together? 为什么我们不一起购物呢？

❻ 河北教育出版社七年级下册英语该背哪课

22 23 25课

❼ 河北教育出版社出版的《初中英语》七年级下册有哪些要学习的单词

冀教版的我不太熟悉，我们用的是仁爱版，有学校生活类，问路类的，过生日，季节与天气等等这样的单词。

❽ 冀教版七年级下册英语

二. 重点、难点分析

1.You speak good English ! Does everyone in your family speak English?

你英语讲得很好! 你家里人都讲英语吗？

speak 动词，当表示说某种语言时，是及物动词。如：

I can speak Japanese.我会说日语。

Can you speak French? 你会说法语吗？

The teacher asked us to speak English in class.老师让我们在课堂上说英语。

speak 做不及物动词时后常接介词to 或with sb. 表示与……说话，接about 或of，表示“谈到……”，接on sth.，表示谈某方面的问题。Speak 也常作为打电话用语。如：

The baby can’t speak. 这婴儿不会说话。

He is speaking at the meeting . 他正在会上发言。

—Who is speaking? 哪位呀？

—This is Bill speaking. 我是比尔。（打电话用语）

2. —How old are you, Li Ming? 你多大了，李明？

—I’m thirteen years old. 我十三岁了。

How old 是对年龄的提问，但在西方国家，年龄是个人隐私，一般不便于当面提问。如：

—How old are you, Mrs. Green? 你多大年龄了，格林夫人？

—It’s a secret. 这是个秘密。

—How old is the baby? 这个婴儿多大了？

—It’s five months old. 他有五个月大。

3. —What’s for supper? 晚饭吃什么？

—I’m cooking meat and vegetables. 我正在做肉和炒菜。

for supper 对于晚饭来说。如：

What would you like for supper ? 晚饭你想吃什么？

I’d like some noodles for lunch. 午饭我想吃面条。

cook 及物或不及物动词，意为“烹调；烧”；还可用作名词，意为“厨师”。

其现在分词为cooking. 做饭，通常用词组do some cooking. 如：

Do you like cooking? 你喜欢做饭吗？

I cooked some potatoes for him . 我给他煮了一些土豆。

常见错误：它是一位厨师。

误：He is a cooker.

正：He is a cook.

4. This is delicious, Mrs. Smith.

史密斯夫人，这饭很好吃。

delicious 形容词，意为“美味的，可口的”，其比较级，最高级为more delicious, most delicious. 如：

Those mooncakes look delicious. 那些月饼看起来很好吃。

How delicious they are! 多好吃啊！

5. Please pass the peas!

请把豌豆递给我！这是一个祈使句，表示请求的意思，祈使句的主语一般都是第二人称，但通常省略主语，谓语动词总是用动词原形。祈使句的否定式用Don’t+动词原形（不能用Do not）,为使句子语气客气，委婉，常常在句首或句末加please，标点符号用句号或感叹号。如：

Come in , please.请进。

Sit down , please. 请坐。

Don’t worry. 别担心。

pass 意为 把某物从…… 尤指用手直接传递。

Pass 可用pass +间接宾语（表示物）这个句型，或pass+物+to+人的句式。如：

Pass me the salt , please. 请把盐给我递过来。

Please pass the book to me. 请把书给我递过来。

6. Are they playing loudly or quietly?

他们只在静静地打还是大声喧哗地打？

They are playing quietly.

他们在静静地打。

该句为选择疑问句及其回答。选择疑问句在结构上同一般疑问句相似，两部分由or连接起来，前部分用升调读，后部分用降调读，其句子结构为：一般疑问句＋or+简略的一般疑问句？or 连接的两个并列成分是一致的，or之后的疑问句与之前的疑问句中重复的部分通常省略，因此是简略的一般疑问句，回答可以选择其中一个回答，也可比较灵活。如：

—Is James a boy’s name or a girl’s name? 詹姆斯是男孩的名字还是女孩的名字？

—It ‘s a boy’s name. 是男孩的名字。

—Would you like some bread or rice? 你想要面包还是米饭？

—I’d like some rice. 我想要大米。

7. Let’s get to work , class!

同学们，让我们开始上课。

class 在本句中译为“同学们”，是集体名词。如：

Good morning, class! 同学们，早上好！

class 还可以表示学校里的班级。如：

How many classes are there in your school? 你们学校有多少个班级？

We’re in Class Three, Grade One.我们在一年级三班。

class还可以表示“课堂”“课堂教学活动”。如：

It’s time for class.到了上课时间了。

Don’t talk in class. 不要在课堂上讲话。

辨析：class, lesson

lesson 与class 在着重指教学的“课时”时，可互换使用。如：We have five English classes(lessons) every week.我们每周有五节英语课。但以下几种情况只能用lesson,不能用class.

（1）表示“（几）课”“第（几）课”时。如：

Lesson ne is very easy. 第一课很容易。

There are twenty-four lessons in Book One. 第一册有二十四课。

（2）表示“功课”“作业”时。如：

I often do my lessons in the evening. 我经常晚上做作业。

（3）表示“学科”“课目”时。如：

We study Chinese, maths, English and other lessons.

我们学习语文、数学、英语和其它学科。

8. —How’s the weather today, Steven?

今天天气怎么样，斯蒂文？

—It’s rainy and cool.

今天凉爽而多雨。

这是对天气状况的提问及其回答。问天气状况还可以用What’s the weather like today?

回答用：

It’s sunny/windy/cloudy/rainy/snowy… .

It’s cold/hot/wet/dry/cool/warm… .如：

—What’s the weather like today? 今天天气怎么样？

—It’s sunny and hot.天气晴朗而炎热。

9. What’s the temperature outside/inside/now?

室外／室内／现在的温度是多少？

这是一个询问温度的特殊疑问句，疑问词用what, outside ,inside, now 都是副词，回答用it’s…degrees. 如：

—What’s the temperature in the room?这个房间的温度是多少？

—It’s twenty-two degrees. 是二十二度。

10. These words get bigger with an s at the end.

这些词在词尾加s 后变大了。

（1）get 作“变得讲”，是系动词，后接形容词作表语，类似的动词有：look看起来；become成为；turn变得；smell闻起来等等。如：

The day get longer and the night get shorter.

白天变得越来越长，晚上变得越来越短。

The woman looks very young. 那个女人看上去很年轻。

He became a doctor. 他成为一名医生。

The trees turn green. 树变绿了。

The meat smells delicious. 肉闻起来香极了。

（2）at the end (of) 在……的尽头(末尾) 。如：

There is a bus stop at the end of the street. 在街道的尽头有一个汽车站。

At the end of the film the girl met her parents.

在这部电影的结尾这个女孩见到了她父母。

11. Li Ming, do you always do your homework?

李明，你总是做你的家庭作业吗？

这是一个一般现在时态的句子，表示经常发生的动作或存在的状态，常与表示频度的时间状语连用。如always, usually, sometimes, never 等。对频度副词提问，疑问词要用how often, 频度副词一般放在行为动词之前，be动词、情态动词、助动词之后，有时也可用于句末或句首，用在句首表示强调。如：

He is always the first student to get to school.

他总是第一个到校的学生。

They usually have lunch at school. 他们通常在学校吃午饭。

I like watching TV, but sometimes I do some reading.

我喜欢看电视，但是有时我也阅读。

She never does her homework too late. 她从不做作业做得太晚。

12. Let’s put a triangle for always.

让我们划个三角代表“总是”。

put…for意为“代表”。如：

Let’s put a circle for usually. 让我们划个圈代表“通常”。

Let’s put a square for sometimes. 让我们划个正方形代表“有时”。

Let’s put a line for never. 让我们划条直线代表“从不”。

13. Danny, do you wear dresses?

丹尼，你穿裙子吗？

wear是及物动词 ，表示穿着、戴着（强调状态）, 留着（长发、胡须）等。如：

She is wearing a blue dress today. 她今天穿着蓝裙子。

Mrs. White always wears a red cap. 怀特夫人总是戴一顶红帽子。

Do you wear a watch today? 你今天戴手表了吗？

The boy wears long hair. 这个男孩留着长发。