小学六年级英语下册怎么教

Ⅰ 小学六年级英语下册怎么学

Ⅱ 如何教小学六年级英语

六年级英语下册的英语主要是学一些字母组合的发音：
ou
out 在外面 shout 叫喊 cloud 云 round 圆的 house 房子 mouse 鼠标 mouth 嘴巴
ow
cow 母牛 how 如何 now 现在 down 向下 town 城镇 brown 棕色的 owl 猫头鹰
oi
boil 煮沸 coin 硬币 join 加入 oil 油 point 指向
oy
boy 男孩 joy 欢乐 toy 玩具 Roy 罗伊
Long oo
cool 凉爽的 fool 傻子 choose 选择 kangaroo 袋鼠 moon 月亮 pool 池子 room 房间 school 学校 too 也 school 学校 tooth 牙齿 spoon 药匙
Short oo
book 书 cook 烹饪 cookie 甜饼干 foot 英尺 good 好的 look 看 hook 钩子 wood 木头
aw
awful 极坏的 crawl 爬行 draw 画 lawyer 律师 saw 看见，锯子 straw 稻草 strawberry 草莓 yawn 打哈欠
ar
bar 酒吧 car 小汽车 far 远的 jar 坛子 star 恒星 arm 手臂 charm 魅力 art 艺术 smart 聪明的 start 开始 barn 谷仓 card 卡片 dark 黑暗的 mark 记号 park 公园 March 三月 shark 鲨鱼 war /wɔr/ 战争 warm /wɔrm/ 温暖的
stressed er
clerk 职员 herd 一群 jerk 垃圾 perch 杆 term 学期
ir
bird 鸟 girl 女孩 birth 诞生 first 第一 shirt 衬衫（男式）skirt 裙子 third 第三
ur
burn 燃烧 church 教堂 nurse 护士 purple 紫色 surf 冲浪 turn 转变 hurt 疼痛
unstressed er
after 在……之后 butter 黄油 corner 角落 enter 进入 ever 曾经 letter 字母 over 在……上方 sister 姐姐、妹妹 teacher 教师 under 在……下方 water 水 winter 冬天
unstressed or
actor 演员 color 颜色 doctor 医生 mirror 面镜 victor 胜利
wor
word 字 worker 工人 work 工作 world 世界 worst 最坏的 worth 值得
air
chair 椅子 fair 公正的 hair 头发 haircut 理发 pair 一对 stairs 楼梯
ear
ear 耳朵 dear 亲爱的 tear 眼泪 hear 听见 near 在……附近 year 一年 clear 清除 bear /bɛr/ 熊 pear /pɛr/ 梨 wear /wɛr/ 穿
希望我能帮助你解疑释惑。

Ⅲ 小学六年级下学期的英语怎么教

我也带过小学的学生，只是没有LZ这么棘手。

对于没有基础的学生，要培养兴趣，建议做PPT来带动学生积极性，寓教于乐，我当初做的简易PPT，都是卡通人物的，孩子比较能接受，加菲猫，喜洋洋之类的。同时把课本中的课文编进去，采取些奖励制度，让孩子，养成背诵习惯。

我当时辅助教材是新概念第一册。给学生布置作业就是回家听写课文（六年级课本），而新概念，是我当堂测验的教材。就怕有学生糊弄老师，抄课文~听写，每天都要交作业，要有家长签字的。以免学生贪玩。交回的作业，我会亲自在课上揭示原文，让学生自己交换作业，给彼此订正错题。

讲新单元之前，一定会抽些时间对孩子进行听写单词训练，仍然是互相订正。有利于孩子自主学习。

每周的周五我会抽一堂课，让他们抽签背诵，背会的可以自由活动一下~（只限在班里，不能淘的没边就成）

Ⅳ 如何教好六年级英语

1、认真备好每节课。 

（1）、备好教材。一方面，多研究教材，分析教材，在灵活运用教材上下功夫。另一方面，多听课，看别人是如何运用和使用教材的，学些好的教法，灵活运用到自己的教学中。 

（2）、备学生。分析孩子目前的接受能力，与孩子共同找出适合他们的好的方法和方式。特别是学困生，分析他们的长处和不足，为他们制定切实可行的学习计划。让他们感受到学习的快乐，体验到学会的幸福。 

2、认真编写好每一份教案。教案是学生学习的路线图和指南针，如何让教案真正体现出路线图和指南针的作用，是我们目前所要解决的问题。这需要老师在编写教案的时候多费功夫，在吃透教材的同时，要站到学生的角度考虑，练习题出的要少而精，既要减轻孩子的学习负担，又要孩子掌握所学的东西。所以在编写练习题的时候要充分体现到这一点。 

3、认真上好每一节课。认认真真上好每一节课，看似简单，但做起来并不那么容易。其实，我们每个老师的能力和经验都没有多大的区别，关键是你是否认真上好每一节课。 

4、搞好补差。学生的语文数学学得都很扎实，关键是老师抓的紧，补差工作做的好。我们如果能像语文数学老师那样，盯紧每一个学生，那他们的英语成绩也会提高很多。 

5、多听课。在自己迷茫困惑、不知如何讲和出现问题不知如何解决时，听课可能时最快，最有效的解决办法。所以应多听课，特别是同头课。在听课的过程中，一方面可以寻找出自己的不足，找到好的方法；另一方面，当看到别人的不足时，也可以在自己的课堂上避免。 

6.、多与家长沟通，取得他们的支持。 

(4)小学六年级英语下册怎么教扩展阅读：

《义务教育课程标准实验教科书，小学英语（三，四，五，六年红人上下册）》是人民教育出版社与加拿大Lingo Media国际集团合作编写的一套全新小学英语教材，本套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》编写而成的，全套教材共8册，每学期一册，供小学3－6年级的学生使用。

《PEP小学英语》三年级起点，是人民教育出版社出版的教学作品，以精彩的动画故事、童谣歌曲，生动地展现了语言情境，让孩子看得愉快，学得轻松。

《PEP小学英语》（三年级起点）共配有八本学生用书、八本教师用书、八本教学参考、八本活动手册、八盒（上下册）由人民教育电子音像社制作的教学录音磁带（或CD光盘）、八块教师教学动画光碟（VCD）。

并有关地区才配套的由2016年中小学教辅材料评议委员会审查通过的《小学同步测控 优化设计（三，四，五，六年级上下册）》练习册由人民教育出版社教学资源编辑室和志鸿教育集团教育考试研究院组编。